英雄的作文匯總[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的英雄的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文 篇1

　　英雄，提到英雄，每個(gè)人都有自己心目中的英雄，孝敬老人，愛(ài)護(hù)人民是英雄，見(jiàn)義勇為也是英雄，在我的心目中電視劇里的人物也是英雄，下面我就在這里介紹一下，我心目中的英雄吧！

　　在電視的動(dòng)畫片里也有許許多多的`英雄有鋼鐵俠，蝙蝠俠，蜘蛛俠等等的英雄。

　　就說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)的鋼鐵俠，他為人民除害，怪獸來(lái)襲擊人民的時(shí)候，鋼鐵俠就會(huì)連和他的朋友們一起打敗怪獸，遇到了危險(xiǎn)他也不怕，他就會(huì)想辦法打敗怪獸們，可他每次打敗怪獸，不是覺(jué)得自己有多帥氣，而是想著他人的安危。

　　在大人喜歡的電視劇里也有英雄，比如爸爸媽媽最喜愛(ài)的電視劇中的主角，名叫燕雙鷹，他非常機(jī)靈，聰明，細(xì)心，不怕危險(xiǎn)和困難，并且?guī)椭�共產(chǎn)黨破壞日本人的計(jì)劃和陰謀，我很喜歡燕雙鷹的聰明和細(xì)心。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有英雄，大家都知道他們，就是雷鋒董存瑞，等等。

　　雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可他的助人為樂(lè)的精神還在，在雷鋒活著的時(shí)候，雷鋒幫助其他人整理床鋪，幫不認(rèn)識(shí)的人過(guò)河等等助人為樂(lè)的事情。董存瑞在戰(zhàn)斗的時(shí)候，他舉起炸藥包犧牲自己炸掉日本人的營(yíng)地。

　　英雄人物太多太多了，我就不一一介紹了。我要向我心目中的英雄們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們的助人為樂(lè)的精神和犧牲自己的精神！你心目中的英雄是誰(shuí)呢？

英雄的作文 篇2

　　昨天早上一上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就微笑的走到講臺(tái)上，告訴我們，星期三下午的隊(duì)會(huì)課的主題就是“漢字英雄”，看看誰(shuí)能通過(guò)考驗(yàn)，成為漢字英雄，剛聽(tīng)完老師的話。一些喜歡看(漢字英雄)的同學(xué)情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說(shuō)：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個(gè)聲調(diào)分別有什么字，星期三的隊(duì)會(huì)課上我念音節(jié)是chi的四個(gè)聲調(diào)的字給你們寫，每組寫的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說(shuō)：“好！”

　　(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國(guó)內(nèi)首屆將文化和娛樂(lè)相包容的漢字類節(jié)目。因?yàn)槲业娜松�格言是：一筆一劃寫字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)到了老師想法，我當(dāng)然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開(kāi)始查字典了，哇！平常怎么沒(méi)察覺(jué)到，原來(lái)漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我寫試卷，我的心靈才被喚了回來(lái)，呵呵，這半個(gè)小時(shí)里我背了好多音節(jié)是chi的字，和它們的意思，每個(gè)字在我腦海里都幻成了一幅畫，這下，小組里的漢字英雄應(yīng)該是我了吧！

　　第二天下午轉(zhuǎn)眼就到了，日盼夜盼的隊(duì)會(huì)課終于到來(lái)了，老師在黑板上寫了四個(gè)大字：漢字英雄，說(shuō)：“漢字英雄競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始�！闭f(shuō)完拿起字典，說(shuō)：“第一個(gè)，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說(shuō)好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現(xiàn)在拿出字典來(lái)對(duì)，對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉，有哪個(gè)不會(huì)寫，用紅筆寫在后面，看看，自己寫對(duì)了多少個(gè)字。

　　我拿出字典來(lái)對(duì)了一下，45個(gè)生字我寫對(duì)了40個(gè)，有5個(gè)不會(huì)寫，老師說(shuō)：“寫出三十個(gè)以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說(shuō)，我們組的漢字英雄自然就是我和小王了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對(duì)會(huì)課在我們的.歡笑中結(jié)束了。老師問(wèn)我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說(shuō)：“高興！”“那你們回去寫一個(gè)作文好不好”，我們面面相視，笑著說(shuō)：“好！”有個(gè)同學(xué)向老師提議我們下星期的隊(duì)會(huì)課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個(gè)聲調(diào)的生字，我們欣然同意。

　　啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財(cái)富，在不可預(yù)料的未來(lái)，許多東西都會(huì)消失，唯獨(dú)你漢字，將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。

英雄的作文 篇3

　　在歷史的長(zhǎng)河中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的大英雄，可在我心中，始終覺(jué)得諸葛亮才是大英雄。諸葛亮面如冠玉、身高八尺、頭戴綸巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄氣質(zhì)始終讓我崇拜不已。

　　諸葛亮足智多謀，想必每一位小學(xué)生都知道《三國(guó)演義》中的草船借箭吧！里面的周瑜心胸狹窄、妒忌諸葛亮的才能，便讓他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。這就是一件不可能完成的事情，可諸葛亮自信的對(duì)周瑜說(shuō)：“我只要三天，我立下軍令狀,三天造不好，我甘愿受罰。”這番話令周瑜大吃一驚，諸葛亮向魯肅私自撥了20條快船，并用鐵鏈子拴住，每條船上放30多個(gè)草靶子等。在第二天三更的時(shí)候，諸葛亮擂鼓吶喊，曹軍看不清虛實(shí)，便朝水中放箭。不一會(huì)兒，船上插滿了寫著曹字的'箭�；厝ズ螅�周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　諸葛亮還是一個(gè)有情有義的人。周瑜死后，諸葛亮親自將給周瑜的祭品擺到周瑜的陵墓前，親自奠酒，還跪在地上朗讀祭文，讀完了又伏在地上，大聲痛哭，淚如泉涌，哀痛不已。魯肅看見(jiàn)諸葛亮哭得如此悲傷，說(shuō)到：“諸葛亮情深意厚，反而是周瑜心胸狹窄，把自己給氣死了�！�

　　諸葛亮還是一位軍事人才。孫權(quán)想要從劉備那里取回荊州，孫權(quán)想用“招親扣人質(zhì)”，借此要回荊州。諸葛亮向劉備提出了三個(gè)錦囊。第一個(gè)是：把定親的消息散布出去，取得人心，借此取得了孫尚香。第二個(gè)是：當(dāng)劉備樂(lè)不思蜀時(shí)，誤傳曹操要去荊州，劉備以“祭祖”回家。第三個(gè)是：當(dāng)追兵趕到，劉備打感情牌，取得夫人孫尚香的援助，順利回到荊州。諸葛亮聰智，獲得天下大勢(shì)，運(yùn)籌帷幄。

　　諸葛亮的淵博知識(shí)讓人敬佩不已，能體現(xiàn)出他聰明機(jī)智的故事還有很多很多。他就是我心目中的英雄！

英雄的作文 篇4

　　說(shuō)起英雄，便想起《三國(guó)演義》中的張飛、馬超、關(guān)羽、趙云等威風(fēng)凜凜，身長(zhǎng)八九尺的救世英雄；他們個(gè)個(gè)有自己的獨(dú)特的性格面貌，關(guān)羽是臉紅的，義重如山；趙云是有才智的.，驍勇善戰(zhàn)；曹操是多疑的，奸詐過(guò)人……這么多英雄，各具特色，我印象最深的，還是諸葛亮。

　　諸葛亮又叫孔明，還叫諸葛孔明，是一個(gè)足智多謀的天才，被人們稱為“智絕”。諸葛亮有三寸不爛之舌，說(shuō)勸降之語(yǔ)，沒(méi)人不降；跟眾官舌戰(zhàn)，人人都會(huì)無(wú)言以對(duì)。都說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，諸葛亮就抓住了敵人的情況，料事如神，立下了很多功，特別是諸葛亮抓住了曹操嚴(yán)重的疑心病，給曹操吃了很多苦頭，第五十回就是個(gè)例子。龐統(tǒng)讓曹操把船都用鎖鎖起來(lái)，這樣就可以避免北方軍不宜水戰(zhàn)的難題�？芍T葛亮招來(lái)東南風(fēng)，用火攻把曹地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了很多埋伏，都大難不死，慶幸逃脫。正行間，軍士稟曹操，前面有兩條路，大路比較平，卻遠(yuǎn)五十余里。小路到華容道，卻近五十余里，可地窄路險(xiǎn)，坑坎難行。曹操讓人上山觀望，小路山邊有數(shù)處煙氣；大路并無(wú)動(dòng)靜。曹操多疑，說(shuō)：“諸葛亮多謀，故意在小路燒煙，使我軍不敢從這條路走，諸葛亮卻伏兵與大路等著，我往小路走，偏不中諸葛亮計(jì)�！庇谑遣懿偕仙阶咝÷�，其實(shí)正中了諸葛亮之計(jì)，上小路時(shí)伏兵一涌而出，險(xiǎn)些喪命，曹軍人皆饑倒，馬盡困乏。諸葛亮的滿頭腦智慧，勝仗也就滾滾而來(lái)。最后諸葛亮操勞過(guò)度，死于五丈原，就這樣一代英雄去矣！

　　三國(guó)時(shí)期的英雄很多，如今的英雄越來(lái)越少。品質(zhì)優(yōu)秀，武勇超群，無(wú)私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄，劉胡蘭，董存瑞，徐洪剛一些就是英雄。英雄的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)這些英雄吧！

英雄的作文 篇5

　　英雄，這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)十分悅耳，但是古今中外，又有何人能稱其為英雄？曹操說(shuō)：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀。有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也�！庇⑿壑�，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的荊軻；也有“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的項(xiàng)羽；也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；更有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同。他們，不都是英雄嗎？

　　英雄，一定要壯烈犧牲之后才能被稱為“英雄”嗎？不！當(dāng)年奮勇攀登珠穆朗瑪峰的那幾位英雄，不都是頑強(qiáng)的.活了下來(lái)嗎？還有在沙漠中心的英雄飛行員圣?�？诵跖謇锊灰彩亲叱隽松衬�？當(dāng)然，更多的時(shí)候，英雄也會(huì)壯烈犧牲。挑戰(zhàn)者號(hào)的七位宇航員，搶占南極的斯科特一行人，他們雖敗猶榮。雖然他們沒(méi)有完成壯舉，但他們努力的拼搏。為自己，他人的夢(mèng)想而奮斗！他們用行動(dòng)證明了“成王敗寇”的錯(cuò)誤！

　　英雄們，無(wú)論你們是成功還是失敗，但你們沒(méi)有從汗青中抹去，你們將被人們永遠(yuǎn)記��！

英雄的作文 篇6

　　他，英勇無(wú)比，待人忠心耿耿。雖然在桃園三結(jié)義中他排行第二，但是，論忠勇，論武藝，沒(méi)有一絲比劉備遜色!

　　他，就是《三國(guó)演義》中不可缺少的人物--關(guān)羽!

　　關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他與劉備，張飛一同南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，因此，與趙云，黃忠，馬超，張飛一起被稱為“西蜀五虎上將”。

　　關(guān)羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇!

　　想那，在那汜水關(guān)，關(guān)羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關(guān)，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗!在大戰(zhàn)龐德時(shí)，云長(zhǎng)大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使得曹操十分震驚!但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開(kāi)皮肉，刮去骨頭上的毒，雖然云長(zhǎng)的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒(méi)有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊!

　　他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義!

　　曹操對(duì)關(guān)羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活捉了他。曹操給他大宅，給他無(wú)數(shù)金銀珠寶，可他只要了一處大宅，給兩給兩位嫂嫂居住。但他身在曹營(yíng)心在漢，一聽(tīng)到劉備的'消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到劉備，在歷史上成為一代佳話!

　　關(guān)羽，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽(yù)，難道不值得我們敬佩么？

英雄的作文 篇7

　　20xx年我們中國(guó)發(fā)生了許多事情，其中，令我印象最深刻的，就是8月份奧運(yùn)會(huì)中，劉翔退賽的那一幕——

　　我還記得那天，我早早地坐在電視機(jī)前，收看有劉翔參賽的110米欄比賽。終于劉翔上場(chǎng)了!全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我瞪大了眼睛，只見(jiàn)他做了幾個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，就蹲在起跑線上。發(fā)令槍響了，可因有人搶跑，這次不算，劉翔也趁機(jī)跑了幾下，還沒(méi)跑幾步，突然，他的臉上顯示出痛苦的表情，撕下了號(hào)碼布，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了場(chǎng)地。我很納悶，想著：怎么回事啊，劉翔怎么走了呢？這時(shí)解說(shuō)員說(shuō)：“劉翔退賽了！”我一下子愣住了，半天回不過(guò)神來(lái)……

　　后來(lái)，各大電視臺(tái)都報(bào)導(dǎo)了關(guān)于劉翔退賽的事情，原來(lái)，劉翔因有腳傷，所以退賽。我很傷心，自從他以12.88秒打破世界記錄，為中國(guó)拿到第一塊世界田徑比賽的金牌以后，他一直是我心中的'英雄。但是今天那么重要的時(shí)刻，他竟然就這樣離開(kāi)了奧運(yùn)賽場(chǎng)嗎？忽然，我從電視上聽(tīng)到劉翔真誠(chéng)地說(shuō)：“我覺(jué)得退賽沒(méi)什么大不了的，我還是很樂(lè)觀。等腳傷好了，我一定會(huì)賽出好成績(jī)！”聽(tīng)了這話，我覺(jué)得他雖然退賽了，但是他對(duì)自己很有信心，我很佩服！

　　劉翔，我會(huì)一直支持你。你依然是我心中的英雄！

英雄的作文 篇8

　　今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。

　　視頻的一開(kāi)始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹(shù)木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室！孩子們卻快樂(lè)地笑著。

　　當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂(lè)中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼聲，仔細(xì)聽(tīng)去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽(tīng)著，好像還能聽(tīng)到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。

　　學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰(shuí)也沒(méi)有想到，門塌了。

　　我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見(jiàn)他沖上前，用自己的`身體撞開(kāi)玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來(lái)了，可這個(gè)男人眼看孩子越來(lái)越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來(lái)越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過(guò)，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。

　　終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無(wú)形的鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救�；鸬闹丝荆�使他受盡煎熬，他拉過(guò)兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻�一片模糊，黑暗中沒(méi)有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽(tīng)到了一句充滿愛(ài)的話語(yǔ)：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”

　　就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說(shuō)不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！

英雄的作文 篇9

　　幾百年來(lái)，《三國(guó)英雄》廣泛流傳，膾炙人口，已成為中國(guó)文學(xué)史上最具深遠(yuǎn)影響的巨著之一。《三國(guó)英雄》出自歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，以曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮……有栩栩如生的藝術(shù)形象，在這么多形象，性格鮮明的任務(wù)中，我最喜歡的是關(guān)羽，因?yàn)樗�是一個(gè)忠心耿耿，勇猛無(wú)敵的英雄。

　　自從劉備，關(guān)羽，張飛他們桃園三結(jié)義以后，劉備是大哥，關(guān)于就一直對(duì)劉備忠心耿耿，三國(guó)演義中有許多關(guān)于他們的故事，其中著名的是過(guò)五關(guān)斬六將。重要講的`是：關(guān)羽為了保護(hù)劉備的家眷，在好友張遼的勸說(shuō)下投降了曹操，盡管曹操非常欣賞關(guān)羽還封他做了偏將軍，可關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，始終念念不忘劉備，后來(lái)得知?jiǎng)�備的消息后，立刻前去河北尋找劉備，過(guò)五關(guān)斬六將講了是關(guān)羽在尋找劉備的途中過(guò)了五座城關(guān)，斬殺了六個(gè)曹將，最終回到劉備身邊的故事。他集中體現(xiàn)了關(guān)羽武藝高強(qiáng)，勇猛無(wú)敵的特點(diǎn)，更難能可貴的是，面對(duì)高官厚祿的誘惑，他始終不為所動(dòng)，始終忠心于劉備。

　　他勇敢無(wú)懼，為了保持清醒的大腦，他沒(méi)有使用任何麻醉，進(jìn)行刮骨療毒;關(guān)羽工大了樊城時(shí)，中了毒箭，華佗為他治療傷口，要把關(guān)羽的手綁在木樁上，而關(guān)羽卻伸出右臂讓華佗治療，一邊還和馬良下棋，旁邊的人看了治療的經(jīng)過(guò)，都大驚失色，可關(guān)羽依然談笑風(fēng)生，華佗做完手術(shù)，稱贊關(guān)羽是一個(gè)“天神”，從這個(gè)故事里我們看到了鋼鐵般的意志，他是多么的勇敢頑強(qiáng)�。�

　　我想每個(gè)人讀了他的故事都會(huì)被這樣一位大英雄折服的，每個(gè)人都能從他的身上學(xué)到面對(duì)困難毫不畏懼，為了達(dá)到目的，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，我們的生活中也總是遇到大大小小的困難，只有我們客服了這些困難，才能一步步走向成功，所以關(guān)于成了我心中最敬佩的一位英雄。

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