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(經(jīng)典)我心中的英雄作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我心中的英雄作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的英雄作文 篇1
別人心目中的英雄也許是一些功績(jī)赫赫的長(zhǎng)官，也許是一些聞名中外的偉人……，可我心目中的英雄卻是一個(gè)放牛的小男孩，相信大家都知道，他的名字就是王二小。
為什么他是我心目中的英雄？因?yàn)樗氖论E使我感動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小是當(dāng)?shù)氐陌寺奋妰和瘓F(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，鬼子要進(jìn)村掃蕩，不知道路，看見(jiàn)王二小正在放牛，就把他抓起來(lái)，讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子，帶鬼子在山上繞了幾圈，使鬼子疲乏，他想：現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了，把他們引進(jìn)包圍圈中，他們就毫無(wú)還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中，槍聲、喊殺聲霎時(shí)間響起，鬼子一看中計(jì)了，勃然大怒，揮起鋒利的刺刀對(duì)準(zhǔn)了王二小，年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。
為什么他是我心目中的英雄？因?yàn)樗木袷刮遗宸�。在日本鬼子讓王二小帶路時(shí)，王二小就十分清楚，如果給鬼子正確帶路，他就有可能活下去，如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中，他只有死路一條�？伤麨榱吮Ｗ∪迦说�'性命，明知山有虎偏向虎山行，犧牲了自己幼小的生命。他這種舍己救人、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神令我十分佩服。想想王二小，比比我自己，我感覺(jué)十分慚愧。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)唱起這首我喜歡的歌曲，我就會(huì)想起英雄王二小，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他的事跡永遠(yuǎn)留在我心中，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)！
我心中的英雄作文 篇2
我家有個(gè)大英雄，他雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)什么發(fā)明創(chuàng)造，但他知識(shí)淵博、虛心好學(xué)、富有情趣。在我心里，他是個(gè)不折不扣的大英雄。他就是我爺爺。
小時(shí)候，我總覺(jué)得爺爺什么都知道，什么都會(huì)做。我在上半年級(jí)的時(shí)候，爺爺是學(xué)校里的校長(zhǎng)，那時(shí)我就覺(jué)得爺爺挺厲害的，我也挺幸運(yùn)。每天晚上，爺爺都會(huì)在小黑班上給我出題，有時(shí)遇上不會(huì)做的題，我就假裝不想寫(xiě)，跟爺爺說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，還是別做了吧！”爺爺哈哈大笑，接著就大聲“自言自語(yǔ)”地講這道題，我假裝不在乎，其實(shí)在認(rèn)真聽(tīng)。這樣，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，又保住了面子，還感覺(jué)特好玩，真是寓教于樂(lè)，三全其美。奶奶跟我說(shuō)：“希望你以后也能像你爺爺一樣成為老師。”我噘著嘴說(shuō)：“我才不呢！我以后要當(dāng)老師的老師，以后我出題，讓爺爺做�！蔽覡敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“好，這你說(shuō)的，不許反悔�！蹦菚r(shí)的我，童語(yǔ)無(wú)忌。
現(xiàn)在，我上初中了，爺爺也早退休了。他不像多數(shù)老人故步自封，而是緊跟時(shí)代潮流生怕被out嘍。我上五六年級(jí)的時(shí)候爺爺就讓我教他玩電腦，以后我不在家的時(shí)候，他和奶奶追劇、網(wǎng)上聊天就方便多了。如今，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機(jī)，已經(jīng)熟練掌握了微信的玩法，不管是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈，還是和家人網(wǎng)聊，都得心應(yīng)手。爺爺奶奶每天早上在微信公眾號(hào)上聽(tīng)一首歌，還在一直關(guān)注我們的本色作文，享受著現(xiàn)代高科技帶來(lái)的方便和樂(lè)趣。
爺爺可以說(shuō)沒(méi)有脾氣，他很少?zèng)_人發(fā)火，生氣時(shí)也能控制自己以理服人，真是難能可貴。在我哭的時(shí)候，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？多大孩子了還哭�！庇谑俏业�.哭聲越來(lái)越小，一會(huì)兒就不哭了。
爺爺是我的啟蒙老師，是我的一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的“學(xué)生”，是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。這一切也是他人緣這么好的原因，他是我心中永遠(yuǎn)的大英雄。
我心中的英雄作文 篇3
一道熱血從一代霸王喉頸噴出，他倒下了，他至死也沒(méi)有明白他為何敗了。
這時(shí)，一道聲音從烏江飄來(lái)：得道者多助，失道者寡助。項(xiàng)王進(jìn)入關(guān)內(nèi)，掩殺了多少秦兵，他一定沒(méi)有想到這句話。
又一道聲音從烏江邊飄來(lái)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。項(xiàng)王氣走范增，他也一定沒(méi)想到這句話。
塵埃落，百二秦關(guān)終屬楚。
項(xiàng)羽自刎時(shí)，劍從頸喉滑過(guò)的瞬間，他必是想了許多往事，從那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)，再到那成敗轉(zhuǎn)折的鴻門(mén)宴，再到那垓下之戰(zhàn)，再到現(xiàn)在，他由人生的.最高點(diǎn)滑到了人生的最低點(diǎn)，也就是人生的盡頭，他感慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
涉生命之河，他是一代霸王，演繹了那一段凄慘心碎的《霸王別姬》，一代美女就這樣香消玉殞，后人曰：虞兮奈何自古紅顏多薄命，姬耶奈何青冢獨(dú)留向黃昏。
躍歲月之海，你狂妄自大，目中無(wú)人，只憑自己一身豪氣，范增之忠言聽(tīng)不見(jiàn)，在鴻門(mén)宴上，只要聽(tīng)取他的話，后果結(jié)局就不會(huì)像現(xiàn)在，自刎烏江，如果你尊重賢士，你不會(huì)四面楚歌，孤立無(wú)援，你的人生給歷史留下沉重的一筆。
縱然李清照那一首“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，寫(xiě)出了你偉大，你是天地英雄，永駐人間，縱然你過(guò)了江東，你能東山再起嗎？不可能！縱然你的江東父老憐愛(ài)你，但等待的著還是失敗，難道你還能過(guò)海東嗎？你還是海邊自刎，毋容置疑。
有人說(shuō)，人生因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松�，有人說(shuō)人生因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念折射出生命的不屈，有人說(shuō)，人生因坎坷而美麗，因?yàn)榭部赖纳w現(xiàn)了生命的價(jià)值，而項(xiàng)羽的人生有美麗，也有丑陋，歷史會(huì)公正的評(píng)價(jià)吧！
成也項(xiàng)王，敗也霸王，論誰(shuí)是天地英雄？項(xiàng)羽也！
我心中的英雄作文 篇4
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……沒(méi)錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆](méi)錢(qián)而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒(méi)想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍，寫(xiě)出那些所謂的`“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺(jué)醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛(ài)國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子牛”，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫(xiě)到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說(shuō)，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
我心中的英雄作文 篇5
每個(gè)人心中都有英雄，也許是過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽；也許是一代天驕成吉思汗；也許是中國(guó)雜交水稻之父袁隆平但是，我心中的英雄是中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森早年曾在美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，經(jīng)常為難他、歧視他。有一次，一名英國(guó)留學(xué)生不懷好意地對(duì)他說(shuō)：教授經(jīng)常夸你，說(shuō)你做題認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)記在心里。我向教授要了幾道難題，向你‘請(qǐng)教’一下。錢(qián)學(xué)森只是瞄了幾眼，便用簡(jiǎn)便的方法把這幾道難題都解答了出來(lái)，那個(gè)英國(guó)留學(xué)生對(duì)了一下答案，竟無(wú)一錯(cuò)誤。從此，那些留學(xué)生再也不敢瞧不起中國(guó)人了。
錢(qián)學(xué)森學(xué)成之后，并沒(méi)有在美國(guó)做官享福，而是要回國(guó)報(bào)效國(guó)家。因?yàn)槟菚r(shí)的錢(qián)學(xué)森在美國(guó)已經(jīng)小有名氣，所以美國(guó)政府得知之后，便把他請(qǐng)了回來(lái)，在美國(guó)的一所學(xué)院中教授化學(xué)。當(dāng)了一年教授，他又偷偷地去碼頭，準(zhǔn)備乘船回國(guó)。眼看他就要成功時(shí)，卻來(lái)了一伙美國(guó)兵，不管三七二十一，以他泄露國(guó)家機(jī)密的名義，把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在被關(guān)將近一年，他的教授和同學(xué)才知道了這件事，以二百四十萬(wàn)美元的保釋金把錢(qián)學(xué)森保釋了出來(lái)。在出獄的幾年中，他和美國(guó)政府明爭(zhēng)暗斗，托了許多朋友寫(xiě)信給祖國(guó)，毛主席才得知這一情況，以還回美國(guó)數(shù)十名飛行員的條件才把錢(qián)學(xué)森贖了回來(lái)�；貒�(guó)之后的錢(qián)學(xué)森刻苦研究，和一些科學(xué)家們發(fā)明研制了導(dǎo)彈、氫彈，他也被稱為中國(guó)導(dǎo)彈之父。
作為一個(gè)中國(guó)人，我也要向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，無(wú)論在什么情況下都要維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)。我要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的.棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
錢(qián)學(xué)森爺爺，您是我心中的英雄，您那熱愛(ài)國(guó)家、刻苦鉆研的精神值得我學(xué)習(xí)。
我心中的英雄作文 篇6
夕陽(yáng)的余輝灑在了我藍(lán)晶晶的床上，為整個(gè)房間抹上了一層金粉，使房間增添了一份無(wú)限的詩(shī)意。紅楓在夕陽(yáng)的照耀下似火如畫(huà)，微風(fēng)吹來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)火苗般閃爍跳躍，煥發(fā)著另一種勃勃生機(jī)。我的思緒隨著這緋紅飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)火苗不正是那位平凡的英雄嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪，整個(gè)世界銀裝素裹，猶如一片白茫茫的雪海，寂靜的世界仿佛能聽(tīng)到雪落下的聲音。遠(yuǎn)處，一陣“咻咻”的聲音打破了這寧?kù)o。噢，原來(lái)是趙叔叔在掃地呀！趙叔叔為什么要在這大雪天掃地呢？喲！原來(lái)是趙叔叔想給上補(bǔ)習(xí)班的小朋友開(kāi)一條道路出來(lái)，給小朋友們一個(gè)平安、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只見(jiàn)他叉著腿，弓著背，汗水漸漸浸濕了他的額頭，細(xì)細(xì)的白發(fā)格外刺眼，粗糙的手用力地?fù)]舞著手中的掃帚，仿佛是在彈奏一種奇怪的樂(lè)器，看著他黝黑的手臂，那種滄�？煲钊酥舷ⅰ墒�，趙叔叔的身后，卻出現(xiàn)了一條寬敞明亮的大道�？粗∨笥褌兿駳g樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)課堂，趙叔叔笑得如春日里的陽(yáng)光。我問(wèn)趙叔叔：“您為什么要不顧一切地幫助別人呢？”趙叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道雷鋒嗎？他是我心中的英雄，我這輩子可能不會(huì)像雷鋒一樣流芳百世，但是，如果我能把他的精神傳承下去也是極好的！”是啊，雷鋒是趙叔叔心中的英雄，他何嘗不是我心中的英雄呢……
他不過(guò)是小區(qū)里一位普通的保安，卻有著火一樣的心。每天夜里，都會(huì)看到他拿著手電巡邏的身影，每個(gè)節(jié)日，都會(huì)聽(tīng)到他真誠(chéng)的祝福，我不知道他到底叫什么名字，只是聽(tīng)小區(qū)的人們親切地稱呼他趙雷鋒。有老人提著重物，他一定會(huì)上前接下，并送老人回家；有誰(shuí)家換煤氣、搬東西，他總是第一個(gè)沖上前去幫忙。因?yàn)橛汹w雷鋒這樣的'熱心人，小區(qū)里總是充滿歡聲笑語(yǔ)，顯得格外溫馨。
哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人負(fù)重前行。我們的生活平靜而安穩(wěn)，是因?yàn)槲覀兩磉呌羞@樣的平凡英雄。而這一些平凡的英雄都有一個(gè)共同的名字—— 雷鋒。
窗外的楓葉在微風(fēng)中搖曳著，似火的紅，紅在我眼里，更紅進(jìn)了我的心。
我心中的英雄作文 篇7
英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)……
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，經(jīng)過(guò)老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。
還有一次，我不小心犯了錯(cuò)誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面批評(píng)我，那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，只是把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙�，我知道，楊老師這是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù)；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛(ài)的老師！
我心中的英雄作文 篇8
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過(guò)的緊張，我深深的意識(shí)到，一場(chǎng)人類與病魔的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們敬愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡
在網(wǎng)上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在這次抗擊非典型肺炎的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線上搶救回來(lái)。20xx年3月4日中午，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸懷著崇敬的心情，走進(jìn)了，這時(shí)一家專門(mén)紀(jì)念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開(kāi)的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆�。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并�?xiě)下留言：
你很平凡、很普通，你就像春天開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。
我心中的英雄作文 篇9
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情，人有情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火苗可以使大自然寶貴資遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命�？赏倳�(huì)有一群人沖在最前面，對(duì)了，他們就是勇敢的消防員。
記得那前年的一個(gè)夜晚，我出神地仰望著天空，只見(jiàn)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆小星星，一閃一閃地，仿佛在邀請(qǐng)人們到廣闊的'太空遨游。我沉浸在這夢(mèng)的世界。突然，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有一個(gè)中年婦女大聲喊道：“快來(lái)人啊！起火了”我更急忙去叫正在櫥房洗碗的媽媽，一同跑到陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)那熊熊大火猶如一頭肆虐？A野獸無(wú)情地吞蝕著一切，人們呼喊著，提著水桶，端著臉盆，搶著滅火器，紛紛撲向火海，展開(kāi)了一場(chǎng)滅火攻擊戰(zhàn)。盡管如此，可這大火絲毫不畏懼這些“蝦兵蟹將”反而更加猖狂。就在這緊急關(guān)頭，三輛大紅色的消防車趕到了現(xiàn)場(chǎng)，消防員個(gè)個(gè)不慌不忙拿出滅火裝置，再按下開(kāi)關(guān)，慢慢地，慢慢地“嘩啦啦”的水掩蓋過(guò)了那可怕的“惡魔”。
一日，我在電視上看見(jiàn)這樣一個(gè)報(bào)道：位于北京三環(huán)的中央電視臺(tái)新址的一棟大數(shù)發(fā)生火災(zāi)。頃刻間火焰四射，烈焰沖天，濃煙滾滾�；馂�(zāi)發(fā)生后，北京市119指揮中心，迅調(diào)16個(gè)中隊(duì)和54輛消防車。大火直到第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)才全部撲滅。其中一名叫張建的消防員為了救更多的傷員，義無(wú)反顧地沖進(jìn)濃煙彌漫，烈焰蒸騰的火海，為救被困人員，他毫不猶豫摘下自己的呼吸器給被困人員帶上。最后大家都被救了，但是他因?yàn)槲脒^(guò)量毒氣而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
消防員，這個(gè)世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險(xiǎn)職業(yè)之一，他們與死神周旋也最容易讓我們感動(dòng)，在危險(xiǎn)時(shí)刻，你們總能挺身而出，我真想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦了”！
我心中的英雄作文 篇10
他為了身邊的伙伴，甘愿失去生命；他為了和平大愛(ài)，不斷地努力奮斗；他為了實(shí)現(xiàn)心中的“火影”夢(mèng)，沒(méi)有一刻不在向目標(biāo)進(jìn)發(fā)他，就是我的英雄，指引著我向前邁開(kāi)腳步的一顆璀璨的金星，他就是《火影忍者》中的主角漩渦鳴人。
鳴人出生在一個(gè)并不和平的時(shí)代，危機(jī)四伏。他的`父母在他剛出生時(shí)為了拯救木葉村而犧牲了，他也擔(dān)任了一個(gè)關(guān)乎全世界的使命他封印了九尾。因此從小就是孤兒的他四處遭人排擠，他也因封印九尾這個(gè)可以毀滅忍者世界的通靈獸而被人當(dāng)“異類”看待。但他并沒(méi)有因?yàn)榇迕竦呐艛D而心生報(bào)復(fù)心，反而為這個(gè)忍者世界付出了許多。
我視?shū)Q人為英雄，并不是因?yàn)樗麚碛兄钊肆w慕的力量，而是他的重情重義深深打動(dòng)了我。他和佐助曾經(jīng)是朋友，是戰(zhàn)友，像是一對(duì)好兄弟。但是佐助因?yàn)閷?duì)哥哥深深的報(bào)復(fù)心而喪失了一個(gè)人應(yīng)有的理智，他早已不是曾經(jīng)的佐助。但鳴人并沒(méi)有對(duì)這個(gè)以世界為敵的朋友抱有一絲放棄。在其他四影想要捕殺佐助時(shí)，鳴人不昔放下曾經(jīng)的骨氣，跪下來(lái)央求水影，讓他放過(guò)佐助。
看到這一幕時(shí)，我心情十分復(fù)雜，為了這么一個(gè)朋友付出了那么多，值嗎？鳴人對(duì)友誼的執(zhí)著，使我不得不視他為英雄。
鳴人不僅重情重義，還心懷大愛(ài)。當(dāng)木葉村受到又一個(gè)致命的敵人佩思襲擊時(shí)，我的手心已經(jīng)捏出了一把汗。望著這個(gè)令他父母雙亡的村子，望著這些不歡迎自己的村民，鳴人是會(huì)鋌而走險(xiǎn)，冒死一搏，還是趁他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)，溜之大吉呢？不過(guò)，我的擔(dān)心是多余的，即使自己一次又一次地被敵人打得毫無(wú)還手之力，鳴人還是找出敵人弱點(diǎn)，趁敵人漏出破綻時(shí)，將敵人擊退。
坐在電視機(jī)前的我，早已深深被鳴人不計(jì)前嫌，不屈服，不放棄的精神打動(dòng)了。我心中慢慢浮起一個(gè)假設(shè)：如果我是鳴人，會(huì)挺身而出嗎？我反復(fù)琢磨，猶豫許久，最后在心中默默對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)的，因?yàn)槲乙惨蔀轼Q人一樣偉大的人�！�
鳴人，就是我心中的英雄。
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