實用的我的英雄作文4篇(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的英雄作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的英雄作文 篇1
縱觀中華五千年的歷史，令我們欽佩的人自然不在少數(shù)。無論是脾氣暴躁卻一統(tǒng)天下的秦始皇，還是把清王朝推向盛世的康熙，他們都一樣，是勝利者。但在我看來，唯一稱得上英雄卻只有西楚霸王——項羽。
羽之神勇，千古無二
小時的項羽因為楚國滅亡，與弟弟項莊隨叔父項梁流亡到吳縣。那時的他雖然年少，但卻早已流露出一股霸王的氣概。一次秦始皇出巡時，項羽見其車馬儀仗威風凜凜，便對項梁說：“彼可取而代也�！焙髞�，他的確做到了。二十四歲的他便可以獨自斬殺衛(wèi)兵近百人，帶領八千吳中男兒反秦起義。而在秦朝滅亡后，為爭奪天下，劉邦乘項羽攻打齊、趙，兵力不足之機，召集56萬大軍向他發(fā)動進攻。面對如此險惡的軍事環(huán)境，項羽做出了一個大膽的決定：自己親自帶領3萬精兵偷襲劉邦后方。這就是歷史上著名的以少勝多的彭城之戰(zhàn)。由此可見，項羽的神勇與武藝是無人可代替的。
叱咤風云，卻也優(yōu)柔寡斷
項羽是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領，但最終卻也擺脫不了命運的'悲劇。而他的失敗，很大一部分原因是他性格上的缺陷。
項羽直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動、心境變換劇烈，有時還有點兒女情長。傳說中的“性情中人”，莫過如此。而他的優(yōu)柔寡斷，也是眾所周知的。
有一次，項羽在鴻門宴請劉邦，席間，范增多次暗示項羽殺掉劉邦，可項羽念在昔日與劉邦的兄弟之情，并不理睬范增。等到劉邦知道對方的意圖后，再想殺掉他早已為時已晚，劉邦為了保命，乘上廁所的機會逃回了自己的軍營。從而獲救。
如果當時項羽采納了范增的意見，殺掉了劉邦，那么就不會有后來的烏江自刎了。這也就驗證了一句話：性格決定命運。
霸王別姬，無可奈何
楚漢戰(zhàn)爭末，項羽軍中的士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來。項羽回想起以前的日子，有美麗的虞姬，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下�？扇缃瘛谑琼椨鹂犊瘔眩约鹤髟姡贿厡χ挠菁С�，一邊流淚。
最終，項羽被劉邦逼上絕路，自刎在烏江邊。
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
在中國歷史上，有無數(shù)的英雄人物。但如項羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬軍包圍，四面楚歌也打不倒這個鐵骨錚錚的漢子。戰(zhàn)場上縱橫吟嘯，面對伊人卻柔情刻骨，像項羽這樣的英雄，應當之無愧的受后人景仰。
我的英雄作文 篇2
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。
的確，在中國古代許多杰出的歷史人物中，諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個超越了他生活的時代，歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個突破了階級界限，從帝王 將相到市井平民，從文人雅士到白丁俗漢，眾口界碑，婦孺皆知，受到普遍稱贊、歌頌的人物；他是一個超越了地域限制，不僅在中國，而且在世界范圍內(nèi)廣為傳頌 的人物。
之所以這樣，是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關的，三國之局系因漢末之亂而來。
東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。孫堅、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢構(gòu)成鼎足三分的格局。
最值得回味的是這個格局早在諸葛亮高臥隆中，尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時勢，洞燭機先，其智不可測，而且這個大戰(zhàn)略純粹是要人在毫無憑借、毫無實力中， 創(chuàng)造一種形勢來。也就是說，是現(xiàn)實條件最差的劉備，諸葛亮一方主導了整個格局的發(fā)展。這種大智慧豈是小說刻意妝點渲染的`“借東風”之類的小機巧所能及
更何況那種“澹泊明志，寧靜致遠”的修養(yǎng)所給予后人的不只是斷理之精、料事之明，更呈現(xiàn)了一種人格典型，予人無限之向往與敬慕。
綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史 格局，是諸葛亮自己構(gòu)畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個情景構(gòu)成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其 不可而為之”的類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。
諸葛亮“死則死矣”，然而，他的忠貞、濟世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成 為后人學習的榜樣。他對國家、對事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有 不知被多少政治家、軍事家所學習和借鑒……
我的英雄作文 篇3
每個人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的'英雄是守護邊疆的軍人。
守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望著遠方，似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。
在遙遠的邊疆，因為地處高原，許多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍里；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠方，心里也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空著的座位呢！
誰在黑暗里堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。
我的英雄作文 篇4
書激勵我成長 從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖說話的書了，這些書讓我快樂，學到知識。讀小學了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨游，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關注的目光中，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪;認識了發(fā)明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領科研團隊開啟了雜交水稻王國的大門，在數(shù)年的時間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，他把西方國家遠遠甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時間，并將引導中國和世界過上不再饑餓的美好生活。這些書讓我增長了見識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛國、愛家，愛護環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發(fā)向上，特別是《導彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認識了偉大的科學家錢學森爺爺。
錢爺爺在上交大時就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動力學問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學的博士學位。感到中國無比驕傲和自豪!正是因為有了錢學森爺爺這樣的無數(shù)前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對祖國熱愛;對生我養(yǎng)我的`故鄉(xiāng)的熱愛。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大后報效祖國!我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什么書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用!
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