英雄的作文精品[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文 篇1

　　當(dāng)那天媽媽將一本嶄新的《三國演義》交到我手中時(shí)，我便從此與這部名著結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我一拿起它，就會(huì)瞬間沉浸在《三國》的世界里。在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)傳奇的英雄人物，有禮賢下士的劉玄德、陰險(xiǎn)狡詐的曹孟德、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)云長、智勇雙全的趙子龍……但我最喜歡的還是那與龐統(tǒng)并稱為“臥龍鳳雛”的'諸葛孔明。我時(shí)常會(huì)被那身披白袍、手搖羽扇、氣定神閑、成竹在胸的身影所吸引，漸漸地，他仿佛住進(jìn)了我的心里。

　　在我心中，諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人。他上知天文，下曉地理，心中裝有數(shù)不盡的錦囊妙計(jì)，并借用這些計(jì)謀草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)奇跡。特別是在空城計(jì)中，他竟沒用一兵一卒硬是嚇跑了司馬懿的幾十萬大軍，讓我禁不住為他頻頻豎起大拇指。

　　在我心中，諸葛亮還是一個(gè)忠君愛國的人。當(dāng)劉備勢單力薄、毫無實(shí)力時(shí)，他義無反顧，盡心輔佐，最終幫助劉備建立了蜀國。而當(dāng)劉備死后，盡管他年事已高，盡管劉阿斗昏庸無能，但他依然不離不棄，殫精竭慮，直到生命結(jié)束。這樣的忠心耿耿怎能不讓人為之動(dòng)容？

　　當(dāng)然，諸葛亮也有缺點(diǎn)，也曾犯過錯(cuò)誤，但我依然是他的超級(jí)粉絲，因?yàn)閶寢屨f過“金無足赤，人無完人”，因?yàn)樗�的�?yōu)點(diǎn)足夠讓我佩服不已。

　　同學(xué)們，你們會(huì)喜歡這位臥龍先生嗎？

英雄的作文 篇2

　　我，一輛普通的山地車，卻經(jīng)歷過不普通的事件。

　　早上，太陽才出來不久，小主人就來到車庫，喚醒我，騎著我去上學(xué)。放學(xué)了，她則騎著我回家。

　　晚上，小主人寫好作業(yè)，背著沉重的書包，坐在我身上，隨著她腳的蹬動(dòng)，我們走上了回家的路途。小主人哼著歌，在小路上輕松地騎著。

　　突然，路邊傳來一聲尖叫：“別跑，小偷！抓住他！”喲，都這年頭了，還有人偷東西。那個(gè)受害者腳蹬高跟鞋，身著一襲白色長裙，肯定跑不過那個(gè)小偷。小主人先是愣了一下，隨后，她立即果斷地向小偷逃跑的方向騎去。多危險(xiǎn)呀，小學(xué)生大戰(zhàn)小偷，危險(xiǎn)系數(shù)起碼有三星！

　　我們?cè)诼飞峡焖俚仳T行著，風(fēng)呼嘯著從我們耳邊飛去。近了，近了，小主人跳下車，拼盡全力奔跑著，一跳，撲到了小偷身上，“小鬼，你別多管閑事，一會(huì)兒傷到你。”可小主人不管他的勸阻，與他搏斗著，小偷掏出了匕首，小主人立即用腳踢掉了他手中的匕首，搶走受害者的腰包，全速向我沖來。小偷也沒閑著，撿起匕首，向小主人沖來。加油，加油，小主人早到了一步，小偷緊隨其后，她抓起我，就騎著往前沖，小偷的`刀割到了她的手，血滴在了我的身上，她沒顧上傷口，立即回去找受害者。她把包還給受害者，就騎著車回家了。

　　回到家，她遮住傷口，將我推進(jìn)了車庫。在家里發(fā)生了什么，我不知道，我只知道我的主人是英雄。

英雄的作文 篇3

　　每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

　　老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜里，開一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。

　　老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對(duì)勁，問我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來后，老師交待說：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧�！碑�(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺肚子都不像剛才那么痛了。

　　老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的`稱贊，說：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出�！蔽以�在一本書上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個(gè)從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。

　　老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

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