（合集）英雄的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
今天，我認(rèn)識(shí)了好多好多新字寶寶，都有這些：魔、盒、展、啟、指導(dǎo)、切、牽、葵、驟、哺乳、棲······這些字都是我認(rèn)識(shí)的.新字寶寶，請(qǐng)大家參觀參觀。
你們覺(jué)得怎么樣呢？我還把它們圍成了一棵大樹(shù)，它們的名字叫“樹(shù)葉寶寶”。
英雄的作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨了，夜很深，月光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋過(guò)來(lái)，小白貓似的，躡手躡腳著。我窩在被窩里，鼻子酸酸的，有想哭的沖動(dòng)。
今天和母親因?yàn)橐恍┳钇椒膊贿^(guò)瑣事而吵了架。我像一只刺猬，把自己蜷起來(lái)，不留一處柔軟，用刀鋒般的語(yǔ)言把母親扎的遍體鱗傷。
從我真正懂事以來(lái)，我很少看見(jiàn)她抹眼淚，可以說(shuō)，母親就是我的蓋世英雄。女子本弱，為母則剛。這次是因?yàn)槲业呐涯妫屗肫鹆藦那暗淖约�，以及我素未謀面就駕鶴西去了的外婆。她在惋惜自己沒(méi)有珍惜與她母親在一起的時(shí)光，沒(méi)有珍惜她母親的嘮叨，還在那一段花季雨季里，做過(guò)太多太多讓她母親失望的事情了。我沒(méi)有想到，自己的一時(shí)口快會(huì)勾起她的傷心事。她失魂落魄的樣子讓我很過(guò)意不去，歉意凌亂的織成一張網(wǎng)，越勒越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛后，方才罷休。
我有些失眠了，睜眼望著天花板，思緒越飄越遠(yuǎn)...想起白天的事，我扭過(guò)頭望著睡在一旁的母親，她戴著黑眼罩，傳來(lái)細(xì)細(xì)的鼾聲，雙手交叉放在被子上，睡姿是那么安詳靜雅。周圍是空調(diào)傳來(lái)的陣陣?yán)錃夂退苊艿暮粑�，一派靜謐美好。有種想擁她入懷的沖動(dòng)，最終還是斷了這個(gè)念頭------我怕吵醒她。于是我伸出自己的手，撫上她的手。我本想就這樣抓著，入眠。但她可能感覺(jué)到了我的體溫，反過(guò)來(lái)?yè)嵘衔业氖郑鍥鍪嫠目照{(diào)房里，我卻真真切切地感受到了她帶給我的溫暖，讓人留戀，甚至想一輩子也不放手。突然間，她拉著我的被角，一副要給我蓋被子的模樣，我欣然接受著。我以為她醒了，于是朝她的方向看了一眼，可她一會(huì)兒又發(fā)出了細(xì)細(xì)的鼾聲。這一瞬間，我動(dòng)容了。一位被女兒的任性重傷過(guò)的母親，深度睡眠中，潛意識(shí)里卻都是她最愛(ài)的'女兒有沒(méi)有受涼，被子有沒(méi)有蓋好...彼時(shí)，母愛(ài)無(wú)言，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。
趁著安靜的夜色，往昔的一幕幕在我的腦海里，過(guò)電影一樣的來(lái)回播放。心里溢滿了水，不敢動(dòng)，怕漾出一地憂傷。想起母親睡前落寞的背影，我的淚，就再也忍不住了。
見(jiàn)過(guò)這樣一句話。那個(gè)被你傷的最深的人，往往是最愛(ài)你的人，你傷她易如反掌，因?yàn)樗龑?duì)你毫不設(shè)防。而被你傷害之后，她只會(huì)哭泣，從不知道反抗。
媽，我們一輩子都在一起好不好，我每天都讓你管著，你永遠(yuǎn)是我的蓋世英雄...
英雄的作文 篇3
昨夜已不再來(lái)；今天寂寞難耐；明日未知如何，一天一天走過(guò)來(lái)。春雨瀟條南國(guó)風(fēng)，夏日烈曬北國(guó)情，殘卷風(fēng)云人唯獨(dú)我在詩(shī)畫中！生，南國(guó)萬(wàn)綠遍紅，怡醉其中，顧品美酒論英雄！
荊軻刺秦人人頌，感嘆其有勇亦無(wú)謀，死之安寢？荊軻之舉故為人贊。然，秦王即死，哪有國(guó)之一統(tǒng)？試問(wèn)荊軻是英雄還是千古罪人？三國(guó)趙云救阿斗，云之勇，誰(shuí)人不知，不曉？為其忠義感慨，然阿斗又如何？不愛(ài)江山愛(ài)美人，玩世不恭送前程。可笑！云之勇猛忠義用錯(cuò)了對(duì)象，即死又于心何安。只是可憐那諸葛亮沒(méi)能聽(tīng)劉備一語(yǔ)，“吾兒若扶不起，請(qǐng)軍師代之”。我至今仍不明白劉備這話的'含義，他是在試探諸葛亮的忠心，還是在暗示著諸葛亮不要起異心。歷史英雄舉之不完。
論英雄，誰(shuí)屬天下英雄也？唯有國(guó)存！南國(guó)，北國(guó)屬之一國(guó)，千山萬(wàn)樹(shù)不比百萬(wàn)雄獅氣宇宣昂？樹(shù)之綠蔭不正在庇佑著我們？國(guó)之孕育人民，民之取之于國(guó)，其之偉大，可為英雄呼？國(guó)之生長(zhǎng)萬(wàn)物，貌美勝畫，傾國(guó)傾城，此為英雄呼？國(guó)之強(qiáng)壯，持刀披掛，昂然聳立，不畏艱辛，此還不為英雄呼？論英雄，天下英雄多如其，乃有國(guó)之威嚴(yán)誰(shuí)人比，莫問(wèn)天下英雄事，只感國(guó)人兩相依！
為國(guó)生，為國(guó)死，為國(guó)奔波一輩子。吃國(guó)糧，擋國(guó)難，最后死在槍桿上。以為英雄我之何如？
英雄的作文 篇4
英雄聯(lián)盟之王者大陸 序章——退服厄運(yùn)，從頭再來(lái)
別看序言
C市街區(qū)， 上午8點(diǎn)。
“你小子，給不給錢�！睅酌旎煺谝粭l巷子里毆打一名弱不禁風(fēng)的青年，青年早已被打得滿臉是血。
“就是不給……”吞吞吐吐說(shuō)出這四個(gè)字后便被其中一個(gè)混混一拳打中臉頰
咔——，導(dǎo)演叫停了他們，拿著一些錢走到那名青年身邊�！把莸牟诲e(cuò)，下次有通告會(huì)叫你的�！�
青年拿過(guò)錢，謝過(guò)導(dǎo)演后，拿著屬于他的錢走了。
咳咳，如果認(rèn)為這青年是主角的話，大錯(cuò)特錯(cuò)了，哈哈哈哈！算了我不扯了……
我叫風(fēng)昕羽，是一名剛剛接觸英雄聯(lián)盟這個(gè)游戲的新手，混跡在小學(xué)生的匹配區(qū)域中，這一天，正在家中無(wú)聊開(kāi)著匹配，自己原來(lái)也是一個(gè)15級(jí)的玩家，混跡在8級(jí)區(qū)域的匹配里也算是carry了。
屏幕上跳出了熟悉的選擇英雄界面，毫不猶豫選擇了無(wú)極劍圣。這一個(gè)英雄，只要發(fā)育起來(lái)，也算是一個(gè)爆發(fā)英雄了，陣容也是低端局普通的212，反觀對(duì)面玩家，一個(gè)使用諾手的人格外顯眼，照道理說(shuō)，新手里不會(huì)使用這樣一個(gè)6300的英雄，看來(lái)，一定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。但我并沒(méi)有想到的.是，這一場(chǎng)比賽，是我這一個(gè)區(qū)的最后一場(chǎng)。
時(shí)間分秒的過(guò)去，豆大的汗珠在臉上劃過(guò)，諾手的戰(zhàn)績(jī)竟然打成了27/0/11，而我，卻只有17/3/6，三次死亡還是被諾手單殺致死。
走在自家野區(qū)里顯得格外不安心，果然經(jīng)過(guò)一片草叢時(shí)，諾手的E技能早就向我襲來(lái)，不由得我心中一慌，高原血統(tǒng)，無(wú)極劍道，幽夢(mèng)之靈的技能相繼開(kāi)啟，阿爾法突襲朝著諾手襲去，竟然沒(méi)把諾手給干掉，諾手一刀諾克薩斯斷頭臺(tái)打來(lái)，屏幕一黑，自己便死在諾手刀下。
心中一怒，畢竟諾手是在草叢先手偷襲，自己沒(méi)有得到半點(diǎn)機(jī)會(huì)，一怒之下，在所有人發(fā)言里喊到：“草叢偷襲算什么�！睕](méi)想到，諾手也發(fā)了一句：“不服，就solo吧，誰(shuí)輸了，誰(shuí)退服�！毙闹幸缓�，沒(méi)想到隨口的一句話，竟然遭受退服大禍。諾手這樣的高戰(zhàn)績(jī)，不是運(yùn)氣，就是真的是高手里混新手的人了。結(jié)局還是一樣，失敗。
系統(tǒng)消息響了一下，super、情殤（諾手）邀請(qǐng)你加入游戲。我一橫，點(diǎn)擊了同意，地圖還是召喚師峽谷。
我這次不使用劍圣了，換成了很久不使用的刀鋒意志，對(duì)面也照樣使用諾手。
這次不能像上局那樣了，召喚師技能也改成了閃現(xiàn)、傳送。
出現(xiàn)在自家泉水里，向商店老板買了把多蘭之刃，一瓶血藥和一個(gè)守衛(wèi)飾品。技能也是點(diǎn)亮了Q技能利刃沖擊便來(lái)到中路，一邊草叢插上了假眼。
小兵緩緩從我身前走過(guò)，諾手也從塔后出現(xiàn)，說(shuō)來(lái)也奇怪，6級(jí)之前我們也只是A兵，諾手也不向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，而剛到6級(jí)時(shí)，諾手的E也朝我勾了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)的用利刃沖擊攻擊旁邊的小兵。竟然閃過(guò)了E技能，而利刃沖擊也因?yàn)閾魵⒘诵”⑿峦戤�，好機(jī)會(huì)！開(kāi)啟W飛天姿態(tài)后利刃沖擊沖向諾手，接著一個(gè)均衡打擊擊中諾手，大招的四個(gè)至尊鋒刃也是全部命中，first blood，一套技能剛好把諾手給打死，而他基本沒(méi)有反擊就倒下了。我也便回城出了三項(xiàng)之力。
但不知咋么的，諾手吸取了被我擊殺的經(jīng)驗(yàn)，反倒是我這里形勢(shì)大為不妙，諾手的技能反倒連接的更快了，竟然被逆轉(zhuǎn)了，隨著基地被推掉的一剎那，我低估了他的實(shí)力了，這個(gè)人，不簡(jiǎn)單。
退出游戲后，給情殤發(fā)了一句，從此以后你不會(huì)在看到我出現(xiàn)在這里了，隨后，關(guān)閉了英雄聯(lián)盟
唉，反正是小號(hào)，退就退唄，反正又可以從頭練起，至于那個(gè)情殤，呵呵，總有一天會(huì)擊敗你。
拿起桌上的一些錢，直奔對(duì)面網(wǎng)吧而去。
英雄的作文 篇5
人的姿態(tài)千百種，坐著，站著，懦弱，勇敢……我選擇一種英雄的姿態(tài)。
姿態(tài)一：趴著！不動(dòng)！
即使身上正在著火，即使我們疼痛難忍，即使面臨死亡，但是——趴著！不動(dòng)！我們的英雄黃繼光。在對(duì)敵人進(jìn)行圍剿時(shí)，意外被“點(diǎn)著”的黃繼光沒(méi)有跳起來(lái)滅火，而是強(qiáng)忍疼痛，紋絲不動(dòng)，他心中只有一個(gè)信念為了革命勝利。他咬緊牙關(guān)，一聲不吭。趴著是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而此時(shí)它已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。這是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的最英勇的姿態(tài)。
姿態(tài)二：推開(kāi)
“最美教師”張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻推開(kāi)了大巴車前的學(xué)生，在那電光火石的一瞬間她只想到了車前的學(xué)生，卻從未考慮過(guò)自己，在參加“感動(dòng)中國(guó)”時(shí)，主持人問(wèn)：“救了孩子們，但卻是用你的雙腿換來(lái)的，你后悔嗎？”她堅(jiān)定的搖了搖頭，“再給我一次機(jī)會(huì)，我還這樣做�！边@是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的.最美麗的姿態(tài)。
姿態(tài)三：從容
偉大的革命家周恩來(lái)周總理在外交時(shí)，與對(duì)方握手后，對(duì)方卻用手帕擦手，表示不屑。周總理則從容地擦手，丟掉手帕，頓時(shí)對(duì)方臉上一怔略顯尷尬。周總理為我國(guó)的民族贏得了尊重，為自己贏得了尊重。這是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的最從容的姿態(tài)。
姿態(tài)不在于華麗，而在與意義。當(dāng)“最美媽媽”接下墜落小孩時(shí)，當(dāng)“最美司機(jī)”昨晚一系列工作時(shí)，當(dāng)藺相如包容廉頗的無(wú)理時(shí)，他們都最美的他們的身影是高大的，英雄的姿態(tài)，美麗的他們。
英雄的姿態(tài)，他們比任何一種姿態(tài)都高雅純潔。無(wú)關(guān)乎利益，只求對(duì)住自己。
千百種姿態(tài)中，我選擇英雄的姿態(tài)。
英雄的作文 篇6
同學(xué)們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實(shí)是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰(shuí)取爭(zhēng)鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄；武則天管理地下，創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個(gè)在我們身邊，默默地用常識(shí)的苦霖潤(rùn)澤津潤(rùn)我們，碰到難題常勉勵(lì)咱們的英雄角色——老師。
打開(kāi)抽屜面那一標(biāo)已降了厚厚灰塵的相冊(cè)，望到了那一弛未經(jīng)有點(diǎn)領(lǐng)黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的玄色直發(fā)，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。
我剛上一年級(jí)時(shí)，膽子很小，王老師課堂上發(fā)問(wèn)時(shí)，同學(xué)們皆爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我固然也會(huì)，但卻不敢舉手，恐怕沒(méi)了錯(cuò)同學(xué)啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來(lái)，同學(xué)們的頭“唰”地扭過(guò)去，瞅著我。登時(shí)，我的臉就像發(fā)高燒似的'，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學(xué)，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時(shí)，只聽(tīng)她親熱的對(duì)我說(shuō)“回問(wèn)的聲音要大些，說(shuō)錯(cuò)了不要緊�！蔽揖従彽奶ч_(kāi)端，從老師那溫順的目光中看到了激勵(lì)。于是，我盡質(zhì)讓本人平靜下來(lái)，看著烏板完全的回答了問(wèn)題。
老師滿足地點(diǎn)拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當(dāng)前我的膽子開(kāi)端變大了，上課答復(fù)答題時(shí)再也不懼怕了。
而昔，我已長(zhǎng)大曉得什么事當(dāng)作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰(shuí)會(huì)在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個(gè)細(xì)胞都暗藏著深深的記憶。無(wú)所謂暴風(fēng)暴雨，終極轉(zhuǎn)晴�；孟�，在那天涯，我跟她夢(mèng)中相聚，事實(shí)中追覓。路漫漫山高水遠(yuǎn)，幸福是終局”息替我的座左銘，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱苦，心理也成熟了很多。我實(shí)的長(zhǎng)大了！
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽(yáng)
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