年級(jí)寫人的作文9篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫人的作文 篇1
“世上只有媽媽好……”要說(shuō)平凡的人、偉大的愛(ài)，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
我快步走到學(xué)校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“劉玥，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒(méi)關(guān)系�！比欢易焐想m漫不經(jīng)心，心里難過(guò)得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，李老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時(shí)候會(huì)給我送鞋子來(lái)呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的.眼睛濕潤(rùn)了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學(xué)校，到校門口，保安不讓進(jìn)，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛(ài)，會(huì)一直一直地記在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
年級(jí)寫人的作文 篇2
我有一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)又幽默的外公。
我的外公今年已經(jīng)八十歲了。我的媽媽是下巴上有一顆黑痣，而我的外公呢？他是額頭上有一顆黑痣。我的外公雖然已經(jīng)八十歲了，但是他的身體一直很好，因?yàn)樗矚g鍛煉，每天早上外公都會(huì)起來(lái)鍛煉。他的眼睛上架著一副眼鏡，是不是很有文化呢？其實(shí)呀，不是的。不過(guò)我的外公特別愛(ài)學(xué)習(xí)，不相信就聽我說(shuō)吧！
我在電腦前寫作文，外公原來(lái)應(yīng)該是在客廳的呀！怎么不見(jiàn)了？我到我的.房間一看，哦！原來(lái)呀！外公從我的書櫥里拿了一本“實(shí)用文摘”這本書，正坐在床邊津津有味地看著呢！我悄悄地把爸爸、媽媽、外婆叫來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)，悄悄地躲在門旁邊，不一會(huì)兒，外公好像要起身了，我們趕緊裝著各干各事的樣子，我飛快地跑到電腦旁假裝正在寫作文；外婆假裝在鍛煉；爸爸和媽媽假裝是準(zhǔn)備進(jìn)他們的房間。外公拿著書，慢慢地走到我旁邊，指著書上的“旄”字問(wèn)我：“雯雯，你說(shuō)這是什么字啊？”我一看，說(shuō)：“我也不知道呀，外公，字典在這里，您去查查看吧！”不一會(huì)兒，只聽見(jiàn)外公自言自語(yǔ)說(shuō)：“哦，原來(lái)讀旄�。 眿寢屄牭搅�，對(duì)我說(shuō)：“雯雯��！看你外公，多愛(ài)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該像他學(xué)習(xí)�。 蔽矣X(jué)得也是，外公才叫“活到老，學(xué)到老”呀！怎么樣？我的外公是不是很愛(ài)學(xué)習(xí)呢？不過(guò)，我的外公不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，他還很幽默呢！
那天中午，我們?nèi)页酝曛酗垼瑡寢専o(wú)意中發(fā)現(xiàn)外公又變胖了，便笑著說(shuō)：“爸，您看您又變胖了，雯雯呀，你看啊，你外公現(xiàn)在胖得臉都像腫起來(lái)了一樣�！薄肮∵�真是，外公，您照照鏡子，您還真的又變胖了！”我一邊看著外公，一邊笑著說(shuō)。外公不說(shuō)話，但是，他馬上把頭上的帽子拿下來(lái)，用手直撓頭，“喲！外公，您還害羞啦！爸爸、媽媽、婆婆，你們看，外公被我們講得害羞啦！”我哈哈大笑。外公一聽，臉一下子紅到了耳后根，“嘿嘿！爸！您還真是害羞了啊！”媽媽一看外公這副樣子，也笑得前仰后合。晚上，外公看電視，一會(huì)兒，就聽到外婆大喊：“你又打瞌睡了！雯雯比你睡得遲，也比你早起，也沒(méi)見(jiàn)她打瞌睡嘛！就你天天打瞌睡！”“我可沒(méi)有打瞌睡��！”外公毫不示弱，可是他臉又紅了�！澳鲋e的吧！您每次撒謊臉都會(huì)紅！”爸爸說(shuō)。哈哈！外公馬上把帽子又一次拿下來(lái)?yè)项^，慢慢地走到廚房里躲了起來(lái)。哈哈！我的外公是不是很幽默、很搞笑呢！哈哈！
我的外公就是這么愛(ài)學(xué)習(xí)，他也就是這么幽默！我真喜歡我的外公！
年級(jí)寫人的作文 篇3
拾金不昧的好少年是誰(shuí)呢？學(xué)校里最近都在傳呀。原來(lái)就是我們班的勞動(dòng)委員——林江啊！這件事還得從一封表?yè)P(yáng)信說(shuō)起！
上星期四學(xué)校突然收到了一封來(lái)自太倉(cāng)的表?yè)P(yáng)信。信中大力贊揚(yáng)支塘中心中學(xué)五（5）班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開了。原來(lái)事情是這樣的。國(guó)慶長(zhǎng)假，林江和爸爸媽媽一起去太倉(cāng)公園里吃燒烤，正當(dāng)他們吃得津津有味的.時(shí)候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒(méi)有人，顯然是有人不當(dāng)心丟失的。
他趕緊過(guò)去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚的，就再也沒(méi)心思玩了，一直在旁邊等失主來(lái)，可左等不來(lái)，右等不來(lái)，心里正著急呢。
這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過(guò)，林江一下子想到，小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說(shuō)明原由，把錢和卡都交給了他。
于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號(hào)碼。
直到失主一封表?yè)P(yáng)信寄到了我們支塘中心小學(xué)，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。
林江真是個(gè)拾金不昧的好少年，做了好事不張揚(yáng)，他值得我們大家學(xué)習(xí)。
他是我們心中最美的同學(xué)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
比如，天氣再不好，她也要求我每天去操場(chǎng)跑完400 米。我曾經(jīng)打著傘在雨中慢跑過(guò)，也曾深一腳淺一腳頂風(fēng)冒雪地跑步，真的沒(méi)有中斷過(guò)一天。
比如，媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領(lǐng)巾、校服、襪子，要打掃房間、拖地板，出門要帶走家里和對(duì)面鄰居的垃圾，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難，必須要熱心幫忙。
比如，每晚臨睡前，媽媽要求我必須讀英語(yǔ)課文，閱讀課外書半小時(shí)，我完成了，媽媽會(huì)給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的紅印章……
在嚴(yán)格媽媽的陪伴下，我懂得了堅(jiān)持的意義，身體越來(lái)越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要負(fù)責(zé)任，自己的事情不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛(ài)上了寫作文，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)，還從不發(fā)愁張口說(shuō)英語(yǔ)了……
一天晚上，我看到梳著馬尾巴，在給襯衫釘扣子的媽媽，突然就有了一個(gè)想法，我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman�！保闶且晃豢蓯�(ài)的`女人）。
我叫媽媽來(lái)看。媽媽的眼睛一下子就濕了。她蹲下來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表?yè)P(yáng)。媽媽比世界上最幸福的那個(gè)人，還要幸福一百倍�！�
我的媽媽真可愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因?yàn)樯险n講話太多，嘴角時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽到別人在講小話。
記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的'人把家庭作業(yè)寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說(shuō)：你回家肯定沒(méi)有認(rèn)真的寫，不然不會(huì)寫的那么潦草，下次認(rèn)真些。
別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì)生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō)：算算術(shù)要用驗(yàn)算本，不然有可能會(huì)算錯(cuò)，可偏偏有人不用，而且錯(cuò)了，老師非常生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了他。說(shuō)他非常懶。
我的老師真好，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師都給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我叫武豪吉，今年6歲。
我的嘴巴紅紅的，可沒(méi)有涂口紅。眼睛大大的，可是卻近視了。這都怪我整日趴在書堆了里，讀呀讀，讀不夠。還整日就近看電視造成的。哎，好后悔呀！我的耳垂像布袋和尚一樣大。耳門的'洞口可以容下媽媽的一個(gè)二拇指，你們說(shuō)我的耳朵大的神奇不？
我最大的愛(ài)好是讀書，還有看電視。每當(dāng)我做完作業(yè)，我就看動(dòng)畫片。如果沒(méi)有動(dòng)畫節(jié)目，就看書。我只要一有空就看書。在上課前下課后，吃飯前后，睡覺(jué)前后，就連上廁所我也要看。記得有一次我上廁所，媽媽見(jiàn)我半小時(shí)還沒(méi)出來(lái)，以為我拉稀呢！其實(shí)是我看書忘了時(shí)間。媽媽說(shuō)我是個(gè)書蟲，你們說(shuō)是嗎？
我喜歡亂花錢，見(jiàn)什么都想買。我還是一個(gè)霸道王。我家的東西都要由我先挑，如果哥哥不同意，我就生氣。
不過(guò)我也很懂事。如果有好吃的，即使是別人給的，也要帶回家，和家人一同分享。我還很聰明，會(huì)修許多大人都修不了的東西。沒(méi)有人教我拼音，漢字。我不知怎么就會(huì)了。在四歲就可以讀不帶拼音的書了�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了幾百本書了。怎么樣？我很厲害吧！
我以后要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做媽媽的好孩子。
年級(jí)寫人的作文 篇7
在我上小學(xué)時(shí)，有許多老師都教過(guò)我。其中，留給我印象最深的就是在一、二年級(jí)時(shí)教我的蔣老師。
蔣老師是一位數(shù)學(xué)老師，她扎著馬尾辮，頭發(fā)有點(diǎn)卷，一副眼鏡中藏著一雙時(shí)而嚴(yán)厲又時(shí)而溫和的眼睛。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一時(shí)粗心大意，只得了89分。當(dāng)老師報(bào)到我的名字，讓我去領(lǐng)試卷時(shí)，她給我把幾道不會(huì)做的題仔仔細(xì)細(xì)地講了幾遍，一邊講還一邊不時(shí)地問(wèn)我：“懂了嗎？要不要再給你講一遍？”而我則不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，我懂了，不用您再講一遍了！”可是，當(dāng)老師看到那些因?yàn)槲荫R虎而錯(cuò)的題目時(shí)，態(tài)度就突然發(fā)生了三百六十度的大逆轉(zhuǎn)，并且十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這些題你明明可以做對(duì)的，可是為什么還會(huì)錯(cuò)？如果你再細(xì)心一點(diǎn)，是一定可以考到90分的�！笔Y老師似乎意識(shí)到自己太過(guò)于憤怒了，于是停頓了一下，接著心平氣和地說(shuō)：“所以你不能忽視馬虎、粗心這些小毛病，應(yīng)該在做完后細(xì)心檢查，才能保證自己不再犯小錯(cuò)誤�！甭犃耸Y老師的`話，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔細(xì)檢查，不能再像今天這樣了。
幾天后，我們又舉行一次測(cè)試，我銘記了蔣老師的話，照著她說(shuō)的做了。果然，我這次沒(méi)有再因?yàn)榇中拇笠舛e(cuò)題了，我得了98分。這時(shí)，蔣老師走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲。”
我要感謝蔣老師，還要學(xué)習(xí)她這種誨人不倦的精神。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的老師是一位年方20歲，美麗、可愛(ài)的少女！
她長(zhǎng)得像兔子；發(fā)型就是電視劇《都是天使惹得禍》中林小如頭發(fā)的樣子；還有就是她戴的眼鏡，黑黑的框架很可愛(ài)；所有這些湊成了這個(gè)恬靜，好像還到有一點(diǎn)頑皮的老師。
更多的時(shí)候，我感覺(jué)她不像老師，甚至還沒(méi)有我成熟！她愛(ài)笑。一逗就笑，不管是生氣的時(shí)候，還是批評(píng)人的時(shí)候。比如說(shuō)軍訓(xùn)的時(shí)候，她正在批評(píng)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你平時(shí)鬧歸鬧，關(guān)鍵時(shí)候可別給我掉鏈子！”剛說(shuō)完，前面那個(gè)嘴貧的張磊就說(shuō)了一句：“你掉鏈子，我給你修！”剛才還一本正經(jīng)的老師接著哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)一看老師笑了，心里自然就不怕老師了。也許就因?yàn)槔蠋熀芷揭捉�，才助長(zhǎng)了班里那些嘴貧的同學(xué)目無(wú)紀(jì)錄的壞風(fēng)氣。不過(guò)，老師脾氣好也不是一件壞事，會(huì)和同學(xué)交流起來(lái)更方便，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)贏得同學(xué)的愛(ài)戴！電視上經(jīng)常這么演：一個(gè)不罵學(xué)生，而耐心開導(dǎo)學(xué)生，能和學(xué)生成為朋友，和學(xué)生沒(méi)有代溝的老師，最終才能成為一個(gè)真正受學(xué)生喜愛(ài)的好老師，而這個(gè)班的各方面成績(jī)都是最好的！我也衷心的希望我們的老師，我們的班級(jí)能夠成為最棒的！
我們的老師還會(huì)啟用人才，獎(jiǎng)罰分明，這點(diǎn)非常好。但老師不要傷害學(xué)生的自尊，當(dāng)然您現(xiàn)在還沒(méi)有，也許您以后不經(jīng)意的一句話就會(huì)使學(xué)生傷透了心，這是一點(diǎn)我對(duì)您的忠告，也是對(duì)您的希望。
老師我覺(jué)得您應(yīng)該能夠振得住學(xué)生，起碼只要學(xué)生看見(jiàn)您，在嚴(yán)肅的場(chǎng)合絕對(duì)不能出現(xiàn)違反紀(jì)錄的情況。
最后，我仍然覺(jué)得，只要您保持您的.作風(fēng)，做您認(rèn)為對(duì)的事，那就永遠(yuǎn)是對(duì)的，是最好的，也是最真實(shí)的！望您保持您的純真、可愛(ài)！
老師，我說(shuō)的這些話您一定不會(huì)怪我吧！
年級(jí)寫人的作文 篇9
夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點(diǎn)不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。
陳老師是我們一至三年級(jí)的.班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陳老師站在校門口接待我們，那時(shí)大家看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。
陳老師的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我們?cè)诟阈?dòng)作時(shí)，她都看得見(jiàn)，但她卻沒(méi)有批評(píng)我們，只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，她并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，心里怦怦直跳�？沙龊跻饬希惤處煵](méi)有批評(píng)我，只是還問(wèn)我原因，陳老師深深的目光使我體會(huì)到她對(duì)我們的愛(ài)。
陳老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把古詩(shī)講成了一個(gè)個(gè)小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動(dòng)，滔滔不絕地涌出知識(shí)的源泉。
陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時(shí)間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。
如今，陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠(yuǎn)忘不了她。在這里，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
年級(jí)寫人的作文【精選】10-06
【精選】年級(jí)寫人的作文10-15
[精選]年級(jí)寫人的作文10-03
年級(jí)寫人的作文（精選）08-31
年級(jí)寫人的作文08-27
年級(jí)寫人的作文[精選]09-13
（精）年級(jí)寫人的作文10-15
（通用）年級(jí)寫人的作文10-16