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以我心目中的英雄為主題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以我心目中的英雄為主題作文，希望能夠幫助到大家。
以我心目中的英雄為主題作文1
雷鋒叔叔去世了，而他的精神仍被后人流傳。他的釘子精神，至今仍在，我就看到多這樣的事情。
那是周末的一個(gè)下午，我去文化廣場(chǎng)玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，突然，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲慘叫，緊接著就是一陣痛哭。我回頭一看，哦。原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒在地上，膝蓋摔傷了，血汨汨地流出來(lái)。我想：要不要扶她起來(lái)呢？不扶把，良心好像又有點(diǎn)過不去；扶吧，又怕她說是我把她推到的。扶不扶呢？
當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，一個(gè)大哥哥走近她旁邊，把她扶了起來(lái)，見她的家長(zhǎng)不在這附近，腿又受了傷，不能站立，便把她抱了起來(lái)，抱到了椅子上。這時(shí)，小女孩的哭聲小了許多，從大哭改成了抽泣�？墒嵌勾蟮腵淚珠還是像洶涌的潮水一般往下流。
過了一會(huì)兒，小女孩的家長(zhǎng)才來(lái)到這里，一邊看著小女孩的傷，一邊不住地向那個(gè)大哥哥道謝，索要電話，好打點(diǎn)錢。那個(gè)大哥哥什么都不說，揮了揮手，就走了。小女孩的家長(zhǎng)看著他遠(yuǎn)去，嘴里說：“這個(gè)世界上還是好人比壞人多啊！”
這位大哥哥他學(xué)了雷鋒叔叔那種不要錢財(cái)而免費(fèi)幫助他人的品德。這，就是我心中的英雄。
以我心目中的英雄為主題作文2
英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是——我的老師。
老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的'鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)……
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒有做出來(lái)。這時(shí)，老師看見了走過來(lái)，耐心的給我講解，經(jīng)過老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。
還有一次，我不小心犯了錯(cuò)誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒有批評(píng)我，只是把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙洌抑�，楊老師這是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù)；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛的老師！
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