（薦）英雄的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
垓下之戰(zhàn)為長達(dá)五年的楚漢之爭畫上了句號(hào)。那時(shí)項(xiàng)王被漢軍追及，撤至垓下，陷入漢軍重圍……
還記得那時(shí)，項(xiàng)王尚還年幼，起義也并未開始。一次秦始皇游浙江，項(xiàng)羽一句：“彼可取而待也。”驚了當(dāng)時(shí)的項(xiàng)梁和千百年后的世人。我想問一句為什么？他會(huì)回答那是：“書足以記姓名而已，劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵”的自信和“力拔山兮氣蓋世”的霸氣和實(shí)力。而后幾年，年僅24歲的項(xiàng)羽，揭竿而起，帶領(lǐng)著八千吳中子弟登上了歷史的舞臺(tái)。雍丘之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)……大敗秦軍，西楚霸王從此崛起。
可再反觀如今，項(xiàng)王大勢(shì)已去，被漢軍重重包圍，損兵折將，糧草將盡。把這位在彭城之戰(zhàn)中，遭遇盟友背叛、孤立無援后還能以3萬騎兵大破劉邦56萬兵馬的霸王，逼入了絕境。一句“虞兮虞兮奈若何”我會(huì)問為什么？他會(huì)說那是他獨(dú)愛虞姬的繾綣情意。望著昔日陪他馳騁疆場(chǎng)的.愛駒和心愛的女人，他在擔(dān)心他們以后的命運(yùn)，他不忍就這么棄他們而去。而虞姬一句“大王意氣盡，賤妾何聊生”是她對(duì)這段凄美的愛情的回答。劍光閃過，留下玫瑰紅般的血流過雪白雪白的脖子……他有著做大事者不敢有的兒女情長，可正因?yàn)槿绱�，他是一個(gè)偉丈夫。
最終，四面楚歌，軍中男兒開始涕泣，項(xiàng)王眼眶微紅，抬頭望天，不讓淚水落下。而后一路南逃，突至東城，又到烏江，只剩下了二八騎兵。屬下勸他渡江，卷土重來也未嘗不可�？伤麤]有這么做。他跳下馬，與漢軍搏殺，傳說他一個(gè)人就殺了漢軍百余人�？呻S后，又是一道劍光閃過，滾燙的鮮血留下，那鮮紅的血不知刺痛了多少人的眼。為什么？為什么不渡江？他留下的“籍與八千子弟渡江，今無一人生還。縱江東父老憐而王我，我何面目見之！”告訴我，他可能在愧疚吧！看著那時(shí)跟隨他一起出來闖蕩的兄弟們一個(gè)個(gè)離去，他可能在自責(zé)吧！這比為了活命把親生兒女推下車的劉邦，要重情重義太多。
雖然我無法穿越千年與項(xiàng)羽進(jìn)行一場(chǎng)真正的對(duì)話，可是我的精神和靈魂可以。我欣賞他，因?yàn)樗肋~的性格；我敬重他，因?yàn)樗?dú)有的傲氣和霸氣；我欽佩他，因?yàn)樗闹厍榱x。這一切的一切都讓他變得更加真實(shí)更具有人性。我知道他是一個(gè)即使失敗也掩藏不了真性情的真英雄！
英雄的作文 篇2
每當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)英雄的課文我都會(huì)想起為了新中國成立而犧牲的英雄們，特別是當(dāng)電視播放王二小、潘冬子、小兵張嘎等一些少年英雄時(shí)，我的心久久不能平靜。然而，就在今天我們的生活中也涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的少年英雄。
當(dāng)我知道5·12大地震給四川的小朋友帶來了那么嚴(yán)重的災(zāi)難時(shí)，我悲傷極了。真不知道他們以后生活該怎么辦，但當(dāng)電視里播放一個(gè)個(gè)地震中的小英雄時(shí)，我又為他們感到自豪。給我留下印象最深的是林浩小朋友，他和我年紀(jì)差不多，雖然個(gè)子很矮小，但在地震中卻救出好幾個(gè)同學(xué)，他頭上的傷疤給我留下深深的印象。當(dāng)他和姚明哥哥出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)開幕式的`那一刻，我真為這個(gè)小英雄感到驕傲。林浩奮不顧身的精神值得我學(xué)習(xí)，無論以后在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)想起林浩這個(gè)名字，他給我?guī)砹藷o窮的力量。
除了地震中的英雄，我還認(rèn)識(shí)了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的許多英雄像姚明、郭晶晶、劉翔等，他們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績，為中國奪得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有無數(shù)的英雄，他們?yōu)榱俗鎳臉s譽(yù)付出了很大的努力。特別是體操女運(yùn)動(dòng)員給我的印象最深刻，她們的年齡那么小，身體那么單薄，卻取得了一次又一次突破。當(dāng)她們的身體在平衡木上、在高低杠上自由靈活的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我被她們堅(jiān)忍不拔的精神深深感動(dòng)了。我相信在以后的生活里，她們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
無論是過去的英雄，還是現(xiàn)在的英雄，他們都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用得人，他們得精神力量永遠(yuǎn)活在我得心中。
英雄的作文 篇3
我父親是一個(gè)很普通的人，但他做了不平凡的事。想知道，爸爸，他覺得最偉大的是什么？我會(huì)慢慢走向你。
我父親創(chuàng)業(yè)的時(shí)候太窮了。每天吃不飽，也沒有好衣服穿。父親給我講了他的四次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，前三次都失敗了。家里人勸他：我們別創(chuàng)業(yè)了。我們家太窮了，我們甚至吃不飽。但是，他很固執(zhí)，說：再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定會(huì)成功。
終于，爸爸用自己的毅力成功了第四次創(chuàng)業(yè)！我經(jīng)常和我當(dāng)時(shí)的爸爸比較：雖然我學(xué)習(xí)很多，作業(yè)很多，補(bǔ)習(xí)班很多，但是我能和我爸爸比嗎？
父親經(jīng)常跟我說，一個(gè)人要想成功，就要吃苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。從那以后，我向父親學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勤奮的精神。學(xué)習(xí)上也有明顯進(jìn)步。我在學(xué)期期末考試中獲得了全班第一名。
爸爸創(chuàng)業(yè)成功，但他成功的`秘訣是什么？記得有一天父親對(duì)我說，做別人不想做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我父親經(jīng)常對(duì)我說：“只有吃苦了，才能做主人�！蔽乙步�(jīng)常這樣想，直到有一天我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)父親的書房。書架上有書，比如《孫子兵法》，《皇帝內(nèi)徑》，《道德經(jīng)》，《貨幣戰(zhàn)爭》等等。
我記得，有一次，我要去爸爸的書房玩的時(shí)候，我打開了門。我父親似乎沒有注意到我的到來。我故意放大腳步。父親不看我，我就開始低聲說話。我爸直到我最后喊了一聲才注意到我。當(dāng)時(shí)我覺得對(duì)不起爸爸，因?yàn)槲以跁鴫?mèng)里把他吵醒了。
這是我平凡的父親，做了不平凡的事。
英雄的作文 篇4
古往今來，在歷史的舞臺(tái)上，多少英雄豪杰演繹著一段又一段可歌可泣的動(dòng)人故事，讓我們?cè)诰拺阎屑^，在鼓舞中前進(jìn)。
小時(shí)候，聽爸爸講故事。岳母刺字，精忠報(bào)國。岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這是何等的豪情萬丈，壯志凌云，讓人熱血沸騰。下令，殺一人如殺我父，淫一人如淫我母，這是何等的仁義寬廣的胸懷啊!我心中的英雄們，你們改變了世界，我向你們致以最崇高的.敬意!
漸漸長大，我讀到夏明翰的一首詩：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。讀著讀著，我仿佛看到夏明翰英勇就義的身影，我仿佛聽到了他為了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰為了真理，為了中華民族的解放事業(yè)，為了拯救勞動(dòng)人民于水深火熱之中，而斗爭而奮斗，被捕后仍然堅(jiān)貞不屈，最終犧牲了寶貴的生命。陳毅曾寫詩言志：斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅今天的幸福生活是多少先烈用生命換來的!他們?cè)谂诨鹬腥紵�，在槍林彈雨中倒下，在人間地獄中煎熬，他們啊，我心中的英雄們，你們拯救了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
后來，我又認(rèn)識(shí)了許多英雄。焦裕祿，為蘭考人民躹躬盡瘁，死而后已;好書記孔繁森說人民的小事也是大事，自己的大事也是小事這些英雄們都在為著人民的幸福和美好生活而奮斗著、奉獻(xiàn)著。啊，我心中的英雄們，你們創(chuàng)造了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
一代又一代的英雄們?cè)⊙獖^斗的精神，傳遞著他們的正能量，如今，我們懷著悲痛的心情祭奠他們、懷念他們，更應(yīng)在他們光輝的指引下，學(xué)習(xí)他們。為了報(bào)效祖國，為了服務(wù)社會(huì)，為了造福人類，我們當(dāng)努力學(xué)習(xí)，成為有用之才奉獻(xiàn)自己的光和熱。
英雄的作文 篇5
開學(xué)伊始，一位老人把一面“舍己救人”的錦旗和一封感謝信送到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)：“老師，感謝你們的教育，你班的熊金豪救了我的兩個(gè)孫子，若不是他……”
所有人都感到震驚，因?yàn)橹靶芙鸷乐蛔治刺徇@件事。
“當(dāng)時(shí)沒有想太多，就想著把他們快點(diǎn)救上來�！闭f起當(dāng)時(shí)勇救落水兒童的情景，稚嫩純樸的熊金豪顯得很平淡。
2月7日，是學(xué)校開學(xué)的日子。清早，天空中飄著毛毛細(xì)雨，熊金豪吃完早餐，換上身干凈的衣服，穿上新鞋，帶上寒假作業(yè)，跨上自行車興沖沖的往學(xué)校趕去。在快到縣機(jī)關(guān)幼兒園附近的一個(gè)下坡轉(zhuǎn)彎處，他突然發(fā)現(xiàn)路邊池塘里浮著什么。不看不知道，熊金豪凝神望去，竟發(fā)現(xiàn)水里浮動(dòng)著一個(gè)穿著紅棉襖三四歲的小女孩，兩只小手正在水里亂劃著，眼看著到了池塘的中央。熊金豪急了，跳下自行車，徑直奔向池塘。這時(shí)熊金豪才發(fā)現(xiàn)在池塘里靠岸邊的地方還有一個(gè)約摸三歲的小男孩，他的兩腳立在水中，下半身已經(jīng)浸濕。熊金豪想都沒想，連鞋也沒脫，跳下水去，將小男孩推上岸來。小男孩哇哇大哭，熊金豪急得大叫：“救命啊，有人掉池塘里啦！有人掉池塘啦１
此時(shí)，岸邊沒有一個(gè)人。熊金豪邊喊救命邊向水中間的小女孩走去，水越來越深已經(jīng)齊他的腰了。又冷又累的小金豪使勁拖住小女孩的`衣服后，盡全力將她抱到岸上。小女孩已經(jīng)凍得發(fā)紫，全身不由自主地顫抖，加上剛才的驚嚇，她已哭不出聲來。這時(shí)從屋里跑出五、六個(gè)人，當(dāng)他們看到眼前3個(gè)落雞湯似的孩子時(shí)，個(gè)個(gè)驚呆了�！斑�不快去幫他們換洗１人群當(dāng)中誰的一句話提醒了落水兒童的家長們。
“今天去報(bào)到又要推遲了１全身濕透、滿身是泥的熊金豪這才松了口氣，頓覺全身發(fā)抖。當(dāng)孩子的家長緩過神來，尋找救人的小英雄時(shí)，熊金豪已經(jīng)推著自己心愛的自行車返回家中。換洗完畢，他還是覺得冷，于是鉆進(jìn)被窩想暖和一下，竟迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)他醒來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。由于在水中泡得太久的緣故，發(fā)高燒的小金豪在醫(yī)院住了一個(gè)星期才返回學(xué)校。
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