小英雄作文(實(shí)用4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小英雄作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小英雄作文 篇1

　　一年一度的籃球賽開(kāi)始了！這個(gè)消息在學(xué)校傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家下課都在討論這件新鮮事，一直盼著這場(chǎng)籃球賽。為了報(bào)上一屆被淘汰之仇，所有隊(duì)員都鼓足了勁兒，準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)，就為了讓別的班俯身稱臣。

　　“你來(lái)追我呀，快來(lái)啊，抓不著吧！”劉鳴同學(xué)是班上的調(diào)皮鬼，只見(jiàn)他左手拿著唐小藝的水杯，右手拿著李肖的本子，在體育館亂跑，他還把紙屑扔進(jìn)張強(qiáng)的水杯里。

　　李洋是隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，是本次比賽的主力。只聽(tīng)“嘟”的`一聲哨響，球被扔向空中，早已準(zhǔn)備好的吳迪縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，準(zhǔn)確無(wú)誤的把球傳給李洋。只見(jiàn)李洋眉頭緊鎖，擰成一團(tuán)，躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)搶球的敵方隊(duì)員，來(lái)到了敵方最后一道防線。兩眼望去，對(duì)方隊(duì)員人高馬大，看來(lái)只能用技術(shù)了。李洋一個(gè)假球騙過(guò)了敵方隊(duì)員，沖向籃球筐。

　　眼看李洋同學(xué)馬上有一個(gè)兩分得球，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，嘴角微微上揚(yáng)，眉毛舒展，可就在這時(shí)，卻不小心把腳崴了，他倒在地上，捂著腳，兩眼無(wú)神地盯著那顆籃球，嘆了口氣，帶著一絲遺憾。

　　頓時(shí)，大家議論紛紛。

　　“李洋傷得重嗎？”

　　“這下輸定了！”

　　“哎呀，隊(duì)長(zhǎng)都下場(chǎng)了，這下怎么打�。俊�

　　......

　　正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí)，劉鳴同學(xué)自告奮勇，脫下外套，露出球服，用堅(jiān)定的目光看向前方，跑上了場(chǎng)。

　　此刻我心想：劉鳴上場(chǎng)，能贏嗎？只見(jiàn)劉鳴從三分線繞過(guò)防守隊(duì)員，奮力一跳，高揚(yáng)起右手的籃球投給吳迪，又立刻跑到一分線位，接住吳迪投來(lái)的籃球，向籃筐投去，“咚”球進(jìn)了！

　　全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。劉鳴在平常是個(gè)調(diào)皮鬼，可在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻還是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的小英雄呢！

小英雄作文 篇2

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了七十多個(gè)年頭，歷史已經(jīng)將這個(gè)世界百般淘洗，很多人很多事都已經(jīng)塵土起來(lái)了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了八年之久，在那整整八年的風(fēng)雨歷程中，涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時(shí)代的抗?fàn)�。在這一批兒童勇士中，有一個(gè)人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來(lái)！

　　在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村，走出了一位機(jī)智勇敢、并善于于敵人斗爭(zhēng)的小英雄，他便是雨來(lái)。來(lái)自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國(guó)的重任。雨來(lái)用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機(jī)智勇敢，與敵人展開(kāi)了靈活的斗爭(zhēng)。智護(hù)通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書(shū)信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了巨大的貢獻(xiàn)！看，雨來(lái)就是這樣一個(gè)人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。

　　閱讀了此書(shū)，我更真切地感受到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個(gè)沒(méi)有人能給生命以安全承諾的時(shí)代，敵人的刀槍隨時(shí)可能襲來(lái)，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對(duì)這樣嚴(yán)酷的環(huán)境，生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒(méi)有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來(lái)迎接苦難，直面威脅，用他們的堅(jiān)強(qiáng)與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，對(duì)生命的堅(jiān)守！

　　中國(guó)的`抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史記憶永遠(yuǎn)不會(huì)也不能與歷史一并塵封起來(lái)。今天，我們大多數(shù)人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中不屈的英雄用他們的鮮血換來(lái)的！我們每個(gè)人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！

　　在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽(yáng)光中，從不必為自己的生命而擔(dān)憂。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的和平，真心體會(huì)先輩們那偉大的革命獻(xiàn)身精神和英雄愛(ài)國(guó)主義精神。

小英雄作文 篇3

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有個(gè)小村莊叫蘆花村。十二歲的雨來(lái)就是這個(gè)村的。

　　雨來(lái)最喜歡這條還鄉(xiāng)河了，天天到河里玩。漸漸地，游泳本領(lǐng)成了這村里最高的了�？赡赣H卻不讓他玩水。一天，母親又發(fā)現(xiàn)雨來(lái)玩水了，拿起笤帚就打。雨來(lái)一看不妙，撒腿往河沿跑，母親追著，雨來(lái)扎進(jìn)河里不見(jiàn)了。母親以為雨來(lái)淹死了，可雨來(lái)又從水底探出了小腦袋。爸爸一次遇見(jiàn)了同志，說(shuō)孩子不上學(xué)不行，雨來(lái)便來(lái)到學(xué)校識(shí)字，在學(xué)校還受到了教育。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，家里只剩下雨來(lái)一個(gè)人，突然，李大叔來(lái)了，把缸搬開(kāi)了，跳進(jìn)洞里。雨來(lái)使盡力氣，把缸挪回去。可剛到堂屋，就被鬼子拿住了。鬼子盤(pán)問(wèn)他李大叔在哪兒，可雨來(lái)卻不說(shuō)，給他糖他也不要，終于把鬼子激怒了。鬼子的眼光變得兇惡可怕，他伸出兩只大手，��！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的耳朵，又打了雨來(lái)兩巴掌。還把雨來(lái)臉上的.肉揪起一塊，擰得雨來(lái)的臉變成白一塊、青一塊、紫一塊。鬼子還不罷休，又向他胸脯打了一拳，又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)鼻子流著血，半天才喘過(guò)氣來(lái)，一滴滴血，濺在課本那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。雨來(lái)看著課本，依然咬著牙：“我沒(méi)看見(jiàn)！”鬼子嗷嗷道：“槍斃！拉出去！”人們聽(tīng)見(jiàn)了槍響，以為雨來(lái)死了都感到可惜�？晌覀兊男∮⑿塾陙�(lái)趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)水里看不見(jiàn)了。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)智、勇敢和堅(jiān)持愛(ài)國(guó)的精神。

小英雄作文 篇4

　　有一次，我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

　　故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒(méi)想到的是，王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺(jué)地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的.生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

　　王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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