(薦)英雄的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。
但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。
海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的'負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產生的輕微震動……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她，就是我心中的英雄——海倫·凱勒。
英雄的作文 篇2
這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機。
在兩天以前，一輛公交車在正常的狀況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我必須會讓大家平安無事的。”，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的'乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機正努力地轉著方向盤還呼呼的踹氣，最后把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機因搶救無效死亡。
這位司機十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
英雄的作文 篇3
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”，我手里拿著一個圓形的器物，愛不釋手�！斑�，這是什么？”，交換器的左側有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去。
突然，光芒掃過眼前，兩眼一黑，我倒在了地上�！敖灰组_始，人類，告訴我你想要什么？”，冰冷的電子聲音響起，將我從昏迷中喚醒�！斑@里，可以交換到你想要的一切！不過，可是要付出代價的哦……”，“那我可以像超級英雄那樣么？”，腦中閃過我最喜愛的超級英雄，“當然”。毫不猶豫，我選擇了速度�！敖灰淄瓿伞！�，機械聲消失，努力分開沉重的眼皮，躺在地上望著天花板，自言自語到：“那代價呢？”
奔跑在城市中，在人群車流中來回穿梭，疾風從耳邊刮過，路旁的重影在身邊閃過，市民們驚奇地看著身邊的殘影，那是一道紅色，他們叫我——“紅色閃電”。在朋友的幫助下，我有了屬于自己的戰(zhàn)服，胸前是一個圓牌，牌子上刻著一道金色的閃電，那閃電仿佛能夠照亮天際，它象征著光明，代表著正義。自豪感充滿內心，“現(xiàn)在我也是超級英雄了！”眼前人形模型上的紅色戰(zhàn)服，成為了我精神的寄托。
人行道上，攙扶著老太太走過馬路；公園中，幫助小女孩抱下樹上的小貓；大樓失火，沖進火場，救出所有人；兩車相撞，跳入車內，拉出司機與乘客；“嘀嘀嘀—”警報響起，兩個罪犯砸碎了銀行的玻璃，正在搶劫。一道紅光閃過，我靠在銀行門口，笑瞇瞇地看著他們。兩個劫匪瞬間開槍！眼前的景物頓時慢了下來，子彈帶著長長的尾焰，在空氣中緩緩蠕動，我向前沖去，抓住子彈，向后一甩，幾步邁出，將槍奪下，取下彈夾，把子彈倒在地上，一拳打出，一場驚心動魄的'搶劫就此終結�！伴W電俠，你是我們的英雄！”人群發(fā)出歡呼。
“據報道，昨晚有人看到街上有極速者出沒，黑色閃電殺人，是敵是友？”不知為何，聽到這個消息，一天都不疲倦，我卻在此時渾身乏力。抬頭看向屏幕，極速者仿佛也有所感覺，錄像中的他抬起頭，向攝像頭看了一眼，詭異地笑了。想起衣柜里突然出現(xiàn)的黑色戰(zhàn)服，我面色蒼白。身上的閃電突然開始閃爍，低下頭，我笑了，喪心病狂地大笑。只見，一道黑色閃電沖出門外……
“我這是在哪？”睜開眼睛，雙手上沾滿了鮮血，地上的玻璃碎片倒映出我的身影，那是道黑色。驚恐地看著自己，憤怒與恐懼將我充斥�！伴W電俠是黑色閃電？英雄還是惡魔？”新聞聲從電視傳來。“不——”我將電視砸碎，仰天大吼，“難道失去自我，泯滅人性就是交換的代價嗎？那我，到底是英雄還是惡魔？”目光變得迷離，我仿佛又回到了那天。
“只有我才能結束這一切！可是，超能力就會從此消失，我該怎么辦？”我有些迷茫。但是片刻的猶豫卻堅定了我的信念。換上紅色的戰(zhàn)服，我開始奔跑，心中想著那個目標，那個地點，然后開始加速�！稗Z”蟲洞被打開，回頭望向所擁有的一切，我狠下心，縱身一躍，進入蟲洞。接著，我穿越了時間……“轟”我躍出了蟲洞，踩在了實驗室的地板上。我回到了幾年前。扭頭看向四周，當時的我，拿著機器，正要按下按鈕�！安灰�！”我出現(xiàn)在他身邊，抓住他的手，一把奪過了機器。
站在實驗室中，我告訴自己：“舍棄自我，放棄本心，這樣的力量，不要也罷。我要做的是英雄，而不是披著偽裝的惡魔！這次，就讓我改寫歷史，成為自己的英雄！”隨即將機器甩在地上，摔得粉碎。
因為時間相悖論，我的身體開始一片片破碎，緩緩消失。在最后一刻，我笑了，告訴當時的自己，我拯救了自己和未來。
我是真正的英雄。
英雄的作文 篇4
電影快結束了，我含著淚迷離地看著熒屏，深藍色的天幕上點綴著群星，忽然，一顆星悠悠地閃爍著，仿佛一位英雄顫動的心臟。
閃爍的燦爛的星光下，白色的身影正在練武，一招一式都透著剛毅與不屈。信念與毅力交織成自強不息貫穿于他的全身使他有了理性的萌動，人性的回歸。飄飄素衣在深藍色的天幕下顯得格外耀眼，卻又迷離得像一團白霧。我的淚滴落了，英雄的心――一個中國人自強不息的心被鑲在天幕上，永恒地閃爍。
我的心像浪潮一樣，翻騰不息。一個孩子純真的心向往著高超的武藝，向住著一個英雄的氣概，向往著做精門第一�？墒且粋�人一旦有了野心、欲望，就一發(fā)不可收拾。站在擂臺上武藝高超的霍元甲已不再是天真的孩子了，而是一個有野心有欲望的人。當一個人的心被污濁蒙蔽時，他的心就爆發(fā)了。然而這卻引來了家破人亡的天倫慘禍。
善良的姑娘有一顆純凈的心，她的眼前雖然蒙著一層霧，但心卻是明亮的，她用那純凈的心去擦拭他差點誤入歧途的心。當一個人用心去感化別人時，那股力量是神奇而偉大的。在情寄山水的日子里，精門第一的武士明白了自己為什么要習武，心中的凈土還是像孩子一樣純真，只是多了一樣可貴的東西――仁義道德。
當他再回到天津時，再沒有了“精門第一”的驕傲，他仍然要打，要爭，卻不再是抱著“勝負在人，生死在天”的態(tài)度�？v然外國人再怎樣侵略中國，他也只把比賽當作一種證明國力的見證，懷著一顆真摯的，充滿人性心。
當那個外國武士在生死邊緣掙扎，他救了他，縱然鑒下了“生死狀”，他仍把每個人當作朋友。以武會友，他是真正的勝利者，贏得光彩，贏得有道義。
古人曾有人曰：“練武也是一種修身養(yǎng)性。”不然，張三豐怎能創(chuàng)造出柔中有剛的太極拳呢？也許他，乃至我們每個人都有爭第一的欲望，但當我們得了第一后又有沒有想過得了第一又怎樣，當你的野心泛濫成災的時候，這個第一將沾著多少人的痛苦與鮮血啊！
從站上擂臺的那一刻起，他就沒有輸過，以前沒有，現(xiàn)在更沒有，輸贏并不是表面的勝負，靠的是人心。
他打敗了一個又一個外國武士，證明了中國人不是弱者。
當他最后一次站在擂臺上時，仍是那么平靜，明知道“四人對一人”的比賽是不公平的，卻還是坦然面對，信念給了他十足的信心和勇氣。縱然，生死未卜，他對一些卻顯得很平靜。因為他是英雄，英雄在遇到任何困難時，都是不會退縮的。
他不知道自己面臨著人生的最后一場挑戰(zhàn)，但他知道有無數(shù)的人正在支持他，他不知道自己的身軀，將會倒下，但他知道自己的心將永遠保持著站立的姿勢――英雄的姿勢。
奸詐的日本人在茶里下毒，他們認為毒藥會讓中國人低頭、屈服、認輸。但他們錯了，他們不了解一個中國武士堅定的心，生死對他來說并不重要，輸贏也不是那么重要，就連第一也只在比賽中成為強者的'一個代名詞。
中國人就是那么堅定，那么不可動搖，即使中毒了，也仍然要打下去，拼死也要打下去，就算是在生命的最后一刻，他也要拼下去，在背后一片“自強不息“的高呼聲中，他盡力打出了最后一拳。他倒下了，但對手卻毅然地扶他起來，高舉他的手，喊到：“霍元甲！”
他含著笑，在眾人的歡呼聲中倒下了，一個一生都沒打過敗仗的英雄，在人生的最后一場比賽中也仍然是勝者。他是眼睛里含著笑，目光展向無盡深遂的星空，他看到星空下，自己正在練武，善良的姑娘跑上山，眼里滿是淚光。
一個一輩子習武的人，在生命終結的那一刻，終于明白了自己的意義和價值，也終于明白了什么是英雄所特有的氣概。
深遂的夜幕上，英雄的心臟正在顫動，那顆堅貞不屈，自強不息的心帶著一位中國英雄的“尚武精神”在夜幕下熠熠生輝，走向光輝的永恒。
英雄的作文 篇5
當「個人英雄」不幸是個很差的管理者，導致團隊表現(xiàn)減分，員工有苦難言。該用什么方法，讓有實力的將才，也能變成會領導的將軍？
一個專業(yè)很強的優(yōu)秀人才，不見得是天生的領導者。因此企業(yè)在拔擢管理階層時，有責任先向「新手上路」的主管溝通組織使命，有充分的主管培訓，避免不適任的狀況發(fā)生。
尤其在高科技產業(yè)，不乏名校博士級的天之驕子，「心態(tài)」比「學歷」更重要。
曾經有專業(yè)知識很強的留洋博士，過于恃才傲物，不能接納同事不同的意見，在工作團隊中適應不良。
能被拔擢，自然在專業(yè)能力上，已經是同儕之上的佼佼者，相信本身的專業(yè)判斷，原是無可厚非，公司也會基于愛才惜才，相信審慎提拔上管理位階的人才，也會有同樣出色的管理能力。
然而對個人來說，既然升上主管職，必須意識到每個決策，已經不只有對自己的工作產生影響。
當上主管后，「心態(tài)」的立即調整最重要，認知自己任務角色的不同，沒有永遠的'英雄，只有常勝的團隊。
以績效作為客觀的管理指標
只顧自己表現(xiàn)，不顧團隊工作力的提升，其實會很明顯的反映在團隊績效的結果。
一個基層經理所負責的廠區(qū)動輒數(shù)十人到數(shù)百人，個人的表現(xiàn)再好，也不可能一個人做出整個廠區(qū)的產值。因此屬下整體的生產力，就是這個經理的績效。
團隊績效不好，代表管理出了問題。管理者有負責整體績效表現(xiàn)的壓力，就有去學習改善個人的處事作風、管理模式的動力。
好主管是「教」出來的
一個好主管，是能將自己的專業(yè)能力發(fā)揮在「指導」（coaching）團隊工作上。
我們?yōu)榕嘤栔鞴茉O計的TWI（Training with Industry，企業(yè)訓練）就強調：工作指導、工作改善、工作關系。HR（人力資源部門）可以提供這類的「實務工具」。
管理是靠實務經驗累積出來的智慧。公司舉辦培訓課程、營隊，可以讓主管同儕有交流機會，或聆聽成功的高階主管「心法傳承」的授課演講，找到可以依循與諮商的榜樣。
上層主管除了親身示范，偶爾介入仲裁，時時輔導評估新任主管的表現(xiàn)，可以讓企業(yè)上下層級的互助管道更透明、更通暢。
如果主管在管理上出問題，員工應該適度協(xié)助主管發(fā)現(xiàn)并改善，這就是職場上重要的「向上管理」的能力。
所謂的「向上管理」，就是在充分了解老板的思考方式、專業(yè)考慮之后，若執(zhí)行時窒礙難行，能在具體的層面上提出修正建議、與主管溝通。
因為團隊績效是每個人的責任。如同友達光電總經理陳炫彬常提到的“打群架”精神。專業(yè)表現(xiàn)仍要在認同企業(yè)文化與價值觀、貼合企業(yè)走向的前提，才能夠發(fā)揮。
因為專業(yè)的深淺、角色位置等不同，一定會出現(xiàn)看法分歧的時候。好主管要學習聆聽、分辨部屬的實用建言；好屬下則要有溝通能力，不是動輒鬧革命、越級報告。
人力資源部門作潤滑劑
企業(yè)的教育訓練單位（如：友達學院），除辦活動外，也常態(tài)性提供主管在管理實務上的協(xié)助、咨詢。
員工在遭遇無法與主管溝通的僵局時，也可以具名或匿名的方式，寫信到人力資源部的人事信箱，便能得到專業(yè)的協(xié)助，與符合企業(yè)流程的處置。
對于差勁的管理者，公司會安排其直屬長官，懇談并列入紀錄。任何決策作風的前提，不是個人在專業(yè)上的認定與判斷，而是企業(yè)年度的明確目標與價值文化。
在績效——價值觀雙向量的坐標上，公司寧愿取價值觀高于績效表現(xiàn)的人才。
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