英雄作文優(yōu)秀【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
“汶川”，一個(gè)不起眼的山鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)難而變得家喻戶曉，成為世人矚目的焦點(diǎn)； “5.12”，一個(gè)平常的時(shí)間因?yàn)?zāi)難而變得不再平常，將永久銘刻在人們心間。八級(jí)的地震讓汶川山崩地裂，地動(dòng)山搖，青山綠水的汶川在哭泣，勤勞善良的人們?cè)诹餮�，處處可見廢墟一片。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在廢墟之下，一個(gè)個(gè)忙碌的身影在跟黑暗的死神爭(zhēng)分奪秒，演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。
為了救同學(xué)而自斷手臂的白樂瀟。地震發(fā)生時(shí)，十二歲的她，胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂，真是多么堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的壯舉��！
小林浩是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑，卻被板子砸倒在地。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲，是小林浩帶領(lǐng)大家唱歌，一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。兩個(gè)小時(shí)后，小林浩開始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。 被問到為什么要這么做時(shí)，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長(zhǎng)”。從那天起，人人都叫他“小班長(zhǎng)”。
……
一方有難，八方支援！千家萬(wàn)戶情何堪，眾志成城感山川！
一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)害，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心；一座默默無(wú)聞的縣城，卻瞬間匯聚了無(wú)數(shù)愛心。那親切的迷彩色，那熟悉的臂章，那久經(jīng)磨礪獨(dú)有的眼神——那不正是我們?nèi)嗣褡拥鼙鴨�？從那一刻起，一趟趟軍列晝夜兼程，一架架飛機(jī)騰空而起，一輛輛軍車風(fēng)馳電掣，一支支隊(duì)伍冒雨挺進(jìn)，一個(gè)個(gè)勇士艱難跋涉，救援隊(duì)來(lái)了，志愿者來(lái)了……汶川有希望了！
而千里之外的我們，在全國(guó)哀悼日的第一天，當(dāng)五星紅旗緩緩降下，警報(bào)第一次為死難的.同胞響起時(shí)，我們感同身受肅立默哀3分鐘，那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動(dòng)的聲音；在觀看汶川大地震紀(jì)錄片時(shí)，同學(xué)們臉色凝重低沉，淚水不由自主地在臉頰流淌，心中默默地祈禱著；在捐款賑災(zāi)儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師發(fā)出倡議，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我們自覺地排著隊(duì)把自己的零花錢捐了出來(lái)，那專注的眼神，是同學(xué)們的信念——汶川一定要挺住�。�
時(shí)間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過，一年即將過去了，汶川挺住了，家園重建了，又是一片繁榮景象。中國(guó)變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，在百年的奧運(yùn)會(huì)開幕式上，小林浩——祖國(guó)的未來(lái)和巨人姚明一起走過來(lái)了。
“我們的大中國(guó)呀！好大的一個(gè)家，永遠(yuǎn)那個(gè)我要伴隨她，中國(guó)祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里……”這悠揚(yáng)的歌聲在我心中久久地回蕩著。
英雄作文 篇2
英雄者，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息、舍生取義之人皆可稱為英雄，世界本不缺少英雄，也不缺少發(fā)現(xiàn)英雄的慧眼，缺少的，是承認(rèn)英雄的勇氣。
蒼涼的戈壁灘上，一個(gè)騎馬的年輕人帶著幾個(gè)使者打扮的人捧著獻(xiàn)給大月氏國(guó)王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠(yuǎn)行，他走遍西域，揚(yáng)大漢之國(guó)威。當(dāng)他雙鬢斑白，步入中年時(shí)，又開始了第二次遠(yuǎn)行，他的聲名傳遍西域，他為大漢和西域各國(guó)的`友好時(shí)代拉開了序幕，他不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎，一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開拓新世界的腳步。他被封為博望侯，他是一個(gè)英雄，他的名字叫張騫。
連綿的大營(yíng)內(nèi)，一個(gè)老者正艱難的呼吸著，他才五十四歲卻像古稀老人一般滿頭銀發(fā)，他在風(fēng)華絕代之際碰到了蜀主劉備，于是，他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲，解決了西南邊陲的危機(jī)；他六出祁山，戰(zhàn)績(jī)輝煌，穩(wěn)定了北疆太平。他與曹操斗，與司馬懿斗，但最后，他還是斗不過那所謂天命，走下神壇的他，竟也是如此虛弱。大廈將傾，他為報(bào)知遇之恩，與天命斗了幾十年，終于，他在吩咐完一切事務(wù)后，放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號(hào)臥龍先生，，他是一個(gè)英雄，他的名字叫諸葛亮。
波濤洶涌的汨羅江邊，一個(gè)蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去，國(guó)亡了，他的存在也沒有意義了，楚國(guó)的君主將他貶謫，但殊不知，他恐怕是楚國(guó)百萬(wàn)黎民中最關(guān)心大楚國(guó)運(yùn)的了�？蓢@他空有濟(jì)世之才報(bào)國(guó)之門，只得縱情詩(shī)酒，亦苦亦樂，如果大楚不亡，他就是個(gè)笑話，但如今大楚亡了，他那份“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的寂寞和高潔促使他縱身一躍，消失在汨羅江的波濤里。他被稱為三閭大夫，他是一個(gè)英雄，他的名字，叫屈原。
英雄，乃是心懷天下蒼生之人，每個(gè)人都有做英雄的能力，少的，是橫眉冷對(duì)千夫指的氣節(jié)。
英雄作文 篇3
他平淡無(wú)奇，就像花從中的一瓣花；他偉大重要，就像天空雁群的領(lǐng)頭雁…。
小時(shí)侯，他姊妹五六個(gè)，父親常年在外地，生活非常窘迫，家庭的重?fù)?dān)自然而然落在他這個(gè)長(zhǎng)子身上。長(zhǎng)大之后，他和那個(gè)心儀的她結(jié)為了夫婦。于是就有了我媽媽，舅舅，大姨和小姨。
他是村里唯一一個(gè)訂紙報(bào)的“怪人”，的確很難想象一個(gè)農(nóng)村的土老帽，在閑暇時(shí)，不是舉著煙袋倚在墻邊慵懶地曬著太陽(yáng)，而是雙手舉著報(bào)認(rèn)真閱讀。盡管那時(shí)候并不富裕，日子甚至有點(diǎn)拮據(jù)，他依然堅(jiān)持訂畫報(bào)、新聞報(bào)紙、雜志等，從未間斷。除了自己讀書看報(bào)，他鼓勵(lì)孩子們參加知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們?nèi)プ鋈魏握_善良的事。媽媽總是回憶：“那時(shí)的白紙很貴很稀缺，更別提書了。連肉都吃不上的日子里，炕上總是有報(bào)紙和新訂的書�！蹦莾蓚�(gè)滿滿的大書柜，裝著滿滿的書以及——父親對(duì)孩子深沉的愛…。
那些書，就像一張張名片鋪成了那四個(gè)孩子通往外面世界的路…。
他有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)卻有點(diǎn)孩子氣。為了讓孩子有出息，不允許他們沉淪于撲克牌游戲和電視；為了讓孩子有責(zé)任感，讓孩子們輪流抽簽打掃自家大院；他還讓兩個(gè)十幾歲的孩子將自己家樹上結(jié)的桃子，抬到集市上去賣，怎么賣全憑孩子自己決定。
他總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，為孩子們樹立起人生的榜樣。
他是村里的村長(zhǎng)，引進(jìn)了許多農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械，如引進(jìn)裁培金銀花，地膜種棉花，脫粒機(jī)等，他所在村子是方圓幾十里最富有的。
巡邏是他一年四季的家常便飯。凌晨四點(diǎn)，村子里的人們還在沉睡中，他高大的身影在即將成熟的莊稼中若隱若現(xiàn)；晚上，夜深人靜時(shí)，他會(huì)在村里挑燈巡視，看看有沒有失火或者小偷行竊，聽說他抓了好多賊呢！有一次新年，某一家人因放煙火爆竹引起房子著火了，是他領(lǐng)著人去滅火，形勢(shì)很危險(xiǎn)，可他依然沖在最前鋒。
他的`一切優(yōu)秀品質(zhì)，都在他孩子的身上體現(xiàn)出來(lái)了。毫不夸張地說，他的四個(gè)孩子都是材里的驕傲：他們走出了村子，走進(jìn)了大學(xué)，走到了北京和世界…。
美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)即使沒有了盾牌，可他依然是受人愛戴的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)；超人即使不會(huì)飛了，可依然是人們心中的超人；金剛狼即使沒有了鋼爪，可他依然是如鋼鐵般剛毅的金剛狼；他即使老了，不再高大，走了，可他依然是我們家的蓋世英雄。他就是我媽媽的爸爸，我的姥爺！
英雄作文 篇4
一筆筆秀麗的字跡；一幅幅童趣盎然的圖畫；一張張別具特色的照片；一朵朵燦爛的鮮花；一滴滴辛勤耕耘的汗水；一張張迷人的可愛的笑臉；一個(gè)個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助，折射出心靈的光芒。
升起團(tuán)結(jié)一心的紅旗，五（4）班上演的四幕劇，洋溢著我們的積極向上，對(duì)待學(xué)習(xí)生活的熱情。笑容如鮮花般盛開：精彩的極樂大比拼，豐富的小點(diǎn)子活動(dòng)，五花八門的實(shí)踐體驗(yàn)，無(wú)數(shù)次剛強(qiáng)地努力拼搏，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成功，奮斗后的喜悅伴我們成長(zhǎng)，伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，而那栽培者默默地支持我們，桃李芬芳時(shí)，恩師叢中笑。這就是五（4）班的大家庭，有喜有樂有憂，有你有我有他。五（4）班的明天在鮮艷的紅旗下迎風(fēng)招展。
燃起心中探索的火焰，走進(jìn)大自然——一個(gè)神秘的世界，用一瞬間的快門留下永恒的記憶；充滿鄉(xiāng)村氣息的石板橋；見證著歷史痕跡的農(nóng)間小路；而對(duì)新社會(huì)的變化樂開懷的爺爺；出淤泥而不染的荷花；萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅蘊(yùn)含著的詩(shī)意；少數(shù)民族獨(dú)有的情趣；五彩繽紛的蝴蝶輕伏在葉間顫動(dòng)的一霎那；屏住呼吸捕風(fēng)捉影后看見的霞光；在雨簾中跳躍的音符撥動(dòng)音弦……那是孩子們多姿多彩的內(nèi)心世界。由快樂升華出的韻味在心靈的火焰邊跳動(dòng)，溫暖并融入了人們心中似曾相識(shí)又大約模糊的過去。
蘆葦汁描繪出的意境正是我們筆下的歡騰，三春過后功自來(lái)，各具特色耐人尋。風(fēng)味的字風(fēng)味的性格；似如春風(fēng)拂過面頰般的溫柔；仿佛醉漢般的`粗獷，卻又粗中有細(xì)；如同千樹萬(wàn)樹梨花開般的清爽，給人面貌一新的感覺；有的又工工整整一絲不茍，一看便曉作者的認(rèn)真仔細(xì)……無(wú)論哪一張，字字句句都凝結(jié)了我們含著努力的汗水，豐富的內(nèi)心世界，顯示出我們與眾不同的氣質(zhì)。
奇思妙想在我們的畫筆下誕生，那是怎樣一個(gè)奇特的王國(guó)呀！讓我們贊不絕口。而在這成功的背后，又有多少人在默默地付出！剎時(shí)我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都在奮斗著迎來(lái)明天！
雨中，青山碧水組成了合諧的畫面，感悟此景——奮斗著、拼搏著，迎來(lái)我們的明天；努力著，積極著，迎來(lái)學(xué)校的明天；奉獻(xiàn)著、建設(shè)著，造福祖國(guó)的明天！
英雄作文 篇5
楚狂聲，英雄贊，末路曲。
風(fēng)景蒼蒼多少恨。他，屹立于烏江之畔。堅(jiān)毅的臉龐上散布著濃濃的愁緒，奈何伊人在旁，卻難以掩平。他敗了，敗得徹徹底底，江水浩蕩，卻也無(wú)力改寫現(xiàn)實(shí)的殘酷，戰(zhàn)袍在刺骨的寒風(fēng)中鼓起，發(fā)絲飛揚(yáng)，他，長(zhǎng)嘆一聲，舉劍，仰天，長(zhǎng)眠于此.
想當(dāng)年，他乃西楚一霸，叱咤風(fēng)云，颯爽英姿，何等威風(fēng)�？勺罱K，難免英雄末路，空留后人感傷。那浩浩蕩蕩的烏江成了他生命的歸宿。英雄已逝，感慨長(zhǎng)存，昔日，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，仿若仍在眼前演繹，滔滔江水彌漫了千年的悲嘆，承載著他跨越了千年的悲嘆。英雄末路，成就的是千年的神話。站在烏江邊上，極目遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光照耀的東去大江雖已遠(yuǎn)走，依舊執(zhí)意為英雄吟唱。在拐彎處猛的回眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋來(lái)浮光躍金，隱隱送來(lái)江聲浩蕩，贊歌從云層彌漫而來(lái)。
項(xiàng)羽敗了，敗得轟轟烈烈，敗得頂天立地，敗得氣勢(shì)恢宏。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。佇立于赤壁磯頭，站在蘇東坡曾經(jīng)登臨的高處，俯視和遠(yuǎn)眺，仍可以看到他吟唱昔日英雄談笑間，檣櫓灰飛煙滅的神采飛揚(yáng)。赤壁磯，亂石穿空，驚濤拍岸，浪花翻騰著昔人的.絕唱�？上В拘阌诹�，風(fēng)必摧之，東坡如遺世獨(dú)立，在暮色蒼茫中，在溫暖的海南靜靜地踏上了末路。一代才人在經(jīng)歷了數(shù)不盡的宦海浮沉，終是揮揮衣袖，淡然踏上陌路。海南的三年，他的生命已進(jìn)入了冬日，卻仍然像巉耳山一樣傲然挺立，文情詩(shī)思像萬(wàn)泉河水一樣浩蕩奔流，真是運(yùn)至蒼蒼，江水泱泱。孑然一身的孤獨(dú)，惡壤窮鄉(xiāng)的艱苦，他又怎會(huì)放在眼里。吟唱赤壁的豪情伴隨著他的一生，漫漫末路上仍流淌著他不羈的情思�；秀敝�，他手持書卷，大袖寬袍，屹立在椰風(fēng)蕉雨中。
蘇軾走了，走得坦坦蕩蕩，走得遺世獨(dú)立，走得淡然靜默。
英雄末路未必是一場(chǎng)悲劇，末路也可以演繹別樣的風(fēng)景，無(wú)論是慘烈，亦或是靜默，都超越于塵囂世俗之上，照耀萬(wàn)載千秋。
英雄作文 篇6
從遠(yuǎn)古“嫦娥奔月”的傳說到莫高窟壁畫上的“飛天”；從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問”到明代幻想家萬(wàn)戶乘坐綁在一起的四十七支火箭開始人類首次飛向空中的嘗試。今天，悠遠(yuǎn)滄桑的歷史，遙遠(yuǎn)的飛天夢(mèng)想，終于成為了現(xiàn)實(shí)�！吧裰邸蔽逄�(hào)飛船載著中國(guó)第一個(gè)航天英雄楊利偉帶著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的期待開始遨游太空。
航天英雄楊利偉凱旋歸來(lái)，不僅圓了中華兒女的千年之夢(mèng)，而且為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。楊利偉的成功體現(xiàn)了中國(guó)科技實(shí)力與綜合國(guó)力，使中國(guó)成為亞洲第一、世界第三踏訪太空的國(guó)家。在航空技術(shù)已成為人類現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志時(shí)，全世界都會(huì)從楊利偉--這位航天英雄的太空旅行中清晰地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)，這個(gè)古老而又年輕的國(guó)家，已經(jīng)站在了新的起跑線上。
中國(guó)，這發(fā)展中國(guó)家，曾被多少外國(guó)人歧視、嘲笑，使我們千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫受到了侮辱，失去了尊嚴(yán)。但我們中華民族卻站起來(lái)了！這次，我們中國(guó)第一位航天英雄以及中國(guó)航天技術(shù)的先進(jìn)，為我們換回了我們的尊嚴(yán)，贏得了外國(guó)人羨慕的眼光�！吧裰邸蔽逄�(hào)飛船遨游太空成功，證明了我國(guó)科技水平的發(fā)展，說明了中國(guó)科技發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先繼俄、美之后的國(guó)家。中國(guó)已經(jīng)漸漸強(qiáng)大起來(lái)了，漸漸換回了異國(guó)人的尊敬。航天技術(shù)的迅速發(fā)展，意味著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)步起來(lái)了。飛速的發(fā)展，輝煌的成就，中國(guó)已不再落后，終會(huì)贏得全人類的贊嘆。
這是一項(xiàng)科技的奇跡，這是中國(guó)航天史上的一座里程碑，它將永遠(yuǎn)記載在歷史的光榮冊(cè)上，讓世世代代的炎黃子孫都來(lái)學(xué)習(xí)楊利偉的好精神，讓每個(gè)中華兒女都為這位航天英雄而驕傲，而自豪！
然而，在楊利偉成功的背后，在楊利偉成長(zhǎng)的道路上，感人的故事數(shù)之不盡。幼時(shí)的楊利偉文弱、內(nèi)向、膽怯，連僅有不到十五米的木梯都不敢爬。而今，這個(gè)不敢爬梯子的孩子竟能乘坐飛船遨游太空。為了鍛煉楊利偉的.膽量，楊爸爸經(jīng)常帶他去爬樹、爬山、游泳。夜以繼日的訓(xùn)練，每一步都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。楊利偉也用他那堅(jiān)持不懈的精神，克服了重重難關(guān)，突破成為了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、不畏艱難險(xiǎn)阻的愛國(guó)航天英雄。
幼時(shí)的夢(mèng)想是他成功的根源。每當(dāng)聽到“嫦娥奔月”的故事時(shí)，他就會(huì)對(duì)太空產(chǎn)生許多出乎意料的遐想。他的好奇、他的幻想，使他如今成為赫赫有名的“航天英雄”，人們敬仰他，崇拜他。人們?yōu)樗某晒Χ院�，祖�?guó)為他的成功而驕傲。
楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展起了個(gè)輝煌的開端，為中國(guó)航天歷史創(chuàng)造了一個(gè)驚人的奇跡。他勇敢，他無(wú)私，他愛國(guó)，他是我們中華兒女的好榜樣。楊利偉冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，為中華民族續(xù)寫了民族精神的嶄新篇章，在中國(guó)的千年歷史上寫下了輝煌的一頁(yè)。
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