英雄作文匯編[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的英雄作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄作文 篇1

　　說(shuō)了你有可能不相信吧，我一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，怎么會(huì)對(duì)《水滸傳》感興趣呢？說(shuō)來(lái)也奇怪，其他的小朋友都愛(ài)看兒童故事，可我卻對(duì)這些古典文學(xué)感興趣，剛看完彩繪版的《三國(guó)演義》，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了《水滸傳》。

　　一捧到這本書(shū)，我就迷上了，每天做完作業(yè)就拿出來(lái)讀，里面的'一百零八將我一口氣能說(shuō)出一長(zhǎng)串，親戚朋友都夸我厲害。

　　故事中我最佩服的就是武松。他的故事我看了又看，其中印象最深的是武松打虎的故事。他赤手空拳就把一只大老虎給打死了，我讀得真是驚心動(dòng)魄。他還非常地仗義，幫施恩醉打蔣門(mén)神，奪回了快活林。他的武功超群，在飛云浦帶著枷鎖也能殺了想暗算他的小人。他的英雄形象久久地留在我的腦海里。

　　《水滸傳》的情節(jié)非常曲折動(dòng)人。最難忘的要數(shù)林沖的故事，讀到“火燒草料場(chǎng)”，那些要害他的人想一把火燒死林沖，但林沖還是從火中逃了出來(lái)，并殺死了那些要害他的人，那時(shí)我真為林沖捏了一把汗。

　　課余時(shí)間，我經(jīng)常會(huì)拿出這本書(shū)來(lái)看看，它帶給我很多輕松的時(shí)光，令人百看不厭。

英雄作文 篇2

　　“汶川”，一個(gè)不起眼的山鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)難而變得家喻戶(hù)曉，成為世人矚目的焦點(diǎn)； “5.12”，一個(gè)平常的時(shí)間因?yàn)?zāi)難而變得不再平常，將永久銘刻在人們心間。八級(jí)的地震讓汶川山崩地裂，地動(dòng)山搖，青山綠水的汶川在哭泣，勤勞善良的人們?cè)诹餮�，處處可�?jiàn)廢墟一片。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在廢墟之下，一個(gè)個(gè)忙碌的身影在跟黑暗的死神爭(zhēng)分奪秒，演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。

　　為了救同學(xué)而自斷手臂的白樂(lè)瀟。地震發(fā)生時(shí)，十二歲的她，胳膊被教室的門(mén)卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂，真是多么堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的壯舉�。�

　　小林浩是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑，卻被板子砸倒在地。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲，是小林浩帶領(lǐng)大家唱歌，一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。兩個(gè)小時(shí)后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒(méi)有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。 被問(wèn)到為什么要這么做時(shí)，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長(zhǎng)”。從那天起，人人都叫他“小班長(zhǎng)”。

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　　一方有難，八方支援！千家萬(wàn)戶(hù)情何堪，眾志成城感山川！

　　一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)害，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心；一座默默無(wú)聞的.縣城，卻瞬間匯聚了無(wú)數(shù)愛(ài)心。那親切的迷彩色，那熟悉的臂章，那久經(jīng)磨礪獨(dú)有的眼神——那不正是我們?nèi)嗣褡拥鼙鴨幔繌哪且豢唐�，一趟趟軍列晝夜兼程，一架架飛機(jī)騰空而起，一輛輛軍車(chē)風(fēng)馳電掣，一支支隊(duì)伍冒雨挺進(jìn)，一個(gè)個(gè)勇士艱難跋涉，救援隊(duì)來(lái)了，志愿者來(lái)了……汶川有希望了！

　　而千里之外的我們，在全國(guó)哀悼日的第一天，當(dāng)五星紅旗緩緩降下，警報(bào)第一次為死難的同胞響起時(shí)，我們感同身受肅立默哀3分鐘，那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動(dòng)的聲音；在觀(guān)看汶川大地震紀(jì)錄片時(shí)，同學(xué)們臉色凝重低沉，淚水不由自主地在臉頰流淌，心中默默地祈禱著；在捐款賑災(zāi)儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師發(fā)出倡議，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我們自覺(jué)地排著隊(duì)把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)，那專(zhuān)注的眼神，是同學(xué)們的信念——汶川一定要挺住��！

　　時(shí)間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過(guò)，一年即將過(guò)去了，汶川挺住了，家園重建了，又是一片繁榮景象。中國(guó)變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，在百年的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，小林浩——祖國(guó)的未來(lái)和巨人姚明一起走過(guò)來(lái)了。

　　“我們的大中國(guó)呀！好大的一個(gè)家，永遠(yuǎn)那個(gè)我要伴隨她，中國(guó)祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里……”這悠揚(yáng)的歌聲在我心中久久地回蕩著。

英雄作文 篇3

　　楚狂聲，英雄贊，末路曲。

　　風(fēng)景蒼蒼多少恨。他，屹立于烏江之畔。堅(jiān)毅的臉龐上散布著濃濃的愁緒，奈何伊人在旁，卻難以掩平。他敗了，敗得徹徹底底，江水浩蕩，卻也無(wú)力改寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的殘酷，戰(zhàn)袍在刺骨的寒風(fēng)中鼓起，發(fā)絲飛揚(yáng)，他，長(zhǎng)嘆一聲，舉劍，仰天，長(zhǎng)眠于此.

　　想當(dāng)年，他乃西楚一霸，叱咤風(fēng)云，颯爽英姿，何等威風(fēng)。可最終，難免英雄末路，空留后人感傷。那浩浩蕩蕩的烏江成了他生命的歸宿。英雄已逝，感慨長(zhǎng)存，昔日，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，仿若仍在眼前演繹，滔滔江水彌漫了千年的悲嘆，承載著他跨越了千年的悲嘆。英雄末路，成就的是千年的神話(huà)。站在烏江邊上，極目遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光照耀的東去大江雖已遠(yuǎn)走，依舊執(zhí)意為英雄吟唱。在拐彎處猛的.回眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋來(lái)浮光躍金，隱隱送來(lái)江聲浩蕩，贊歌從云層彌漫而來(lái)。

　　項(xiàng)羽敗了，敗得轟轟烈烈，敗得頂天立地，敗得氣勢(shì)恢宏。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。佇立于赤壁磯頭，站在蘇東坡曾經(jīng)登臨的高處，俯視和遠(yuǎn)眺，仍可以看到他吟唱昔日英雄談笑間，檣櫓灰飛煙滅的神采飛揚(yáng)。赤壁磯，亂石穿空，驚濤拍岸，浪花翻騰著昔人的絕唱�？上В�木秀于林，風(fēng)必摧之，東坡如遺世獨(dú)立，在暮色蒼茫中，在溫暖的海南靜靜地踏上了末路。一代才人在經(jīng)歷了數(shù)不盡的宦海浮沉，終是揮揮衣袖，淡然踏上陌路。海南的三年，他的生命已進(jìn)入了冬日，卻仍然像巉耳山一樣傲然挺立，文情詩(shī)思像萬(wàn)泉河水一樣浩蕩奔流，真是運(yùn)至蒼蒼，江水泱泱。孑然一身的孤獨(dú)，惡壤窮鄉(xiāng)的艱苦，他又怎會(huì)放在眼里。吟唱赤壁的豪情伴隨著他的一生，漫漫末路上仍流淌著他不羈的情思�；秀敝�，他手持書(shū)卷，大袖寬袍，屹立在椰風(fēng)蕉雨中。

　　蘇軾走了，走得坦坦蕩蕩，走得遺世獨(dú)立，走得淡然靜默。

　　英雄末路未必是一場(chǎng)悲劇，末路也可以演繹別樣的風(fēng)景，無(wú)論是慘烈，亦或是靜默，都超越于塵囂世俗之上，照耀萬(wàn)載千秋。

英雄作文 篇4

　　庚子清明，國(guó)旗半垂，舉國(guó)同悲。上午十點(diǎn)，防空警報(bào)鳴響。三分鐘，哀思充滿(mǎn)心間，三分鐘，警報(bào)響徹神州。英雄的祖國(guó)，英雄的人民，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上可歌可泣的抗疫篇章。

　　季冬，寒風(fēng)凜烈，天色灰暗，城市盡失生機(jī)。醫(yī)院中，件件白衣反射著燈光，像是天使，像是戰(zhàn)士，像是希望，他們是白衣天使，是白甲戰(zhàn)士，是人民的守護(hù)者。

　　“我身后，是抗疫一線(xiàn)的護(hù)士……”全副武裝的記者站在鏡頭前，身后是來(lái)來(lái)往往的醫(yī)護(hù)人員。他們身著白色防護(hù)服，頭戴護(hù)目鏡，腳步匆忙，神色堅(jiān)定。他們，是同病魔抗?fàn)幍奶焓顾麄兟舆^(guò)鏡頭，沒(méi)有絲毫留戀�！安缓靡馑�，時(shí)間緊迫，我們和死神搶人，救人要緊”一位護(hù)士被攔下采訪(fǎng)，說(shuō)完后立刻轉(zhuǎn)身離開(kāi)，消失在白色的人群中。

　　他們是白衣天使，是戰(zhàn)疫一線(xiàn)戰(zhàn)士，是民族的英雄！

　　“疫情就是命令，防控就是責(zé)任，怎么會(huì)后悔呢？”一位90后護(hù)士笑著說(shuō)�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？國(guó)家有難，我們就應(yīng)該支援啊�！彼�笑著，臉上卻是遮不住的疲憊。“為了方便，我們女隊(duì)員都剪了寸頭�！彼�有些不好意思地摘下帽子。“好像沒(méi)以前好看，但我不后悔。這是我的勛章�！薄昂軒洠�很可愛(ài)。剪掉頭發(fā)的那一刻，舍得嗎？”記者的'眼中閃著淚花�！坝惺裁瓷岵坏茫�命都豁出去了，還要頭發(fā)啥用？”她說(shuō)道此，竟然無(wú)所謂地哈哈笑著。記者聽(tīng)著她的笑聲，自己說(shuō)話(huà)的聲音有些哽咽：“你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人”望著她的笑容，記者哭了。

　　他們是白衣天使，是無(wú)畏勇敢的戰(zhàn)士，是勇士是英雄！

　　“爺爺，知道我們是誰(shuí)嗎？”一位護(hù)士拉著一個(gè)患有輕度老年癡呆的老人的手問(wèn)。這位老人即將康復(fù)出院。老人的眼睛閃爍著，嘴唇輕輕顫動(dòng)著，用不是很清晰的發(fā)音，一字一句地“你們是，江蘇隊(duì)，小可愛(ài)。”說(shuō)完，激動(dòng)地抬起手，顫顫巍巍地站起來(lái)，盡力直起彎曲的背，顫抖著，向面前的白衣戰(zhàn)士敬了一個(gè)軍禮。一滴晶瑩的淚，劃過(guò)他溝壑縱橫的臉，滴在扶著拐杖的手上。這位護(hù)士連忙拿起紙，輕輕為老人擦去淚水，自己的聲音瞬間也哽咽了：“放心吧，我們一定，抗疫到底”她說(shuō)罷，立正，回敬了一個(gè)軍禮。

　　他們是英雄，挺身而出于危難中，無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏犧牲，他們是天使是戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人

　　全球蔓延的疫情為人類(lèi)帶來(lái)了冬天，白衣天使的光環(huán)照耀著整個(gè)世界，冬天定會(huì)過(guò)去，春天定會(huì)來(lái)臨。他們是白衣天使，是白甲戰(zhàn)士，是人類(lèi)的守護(hù)者有了他們，人類(lèi)定將渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)更加美好的明天

英雄作文 篇5

　　那些被給予掌聲的永遠(yuǎn)是英雄，因?yàn)樗麄兏冻隽烁�多的心酸與苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠(yuǎn)是路人，因?yàn)樗麄儾幌敫冻�，甘于平庸。而我選擇做一個(gè)英雄。

　　做一個(gè)英雄，因?yàn)樗�比路邊的人活得更加偉大。人生一世，草木一秋，我們活在這一片黃土，死后也是一堆黃土，死是所有人的終點(diǎn)。從某種角度來(lái)說(shuō)，人生不過(guò)是一場(chǎng)奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人，在這趟旅途中，只有一個(gè)驚訝的表情。這是多么可惜��！他們驚訝于英雄的豐功偉績(jī)，他們驚訝于英雄的可歌可泣，他們雙手拍得通紅，他們雙眼充滿(mǎn)贊嘆，可他們的人生毫無(wú)意義。

　　因?yàn)�，他們都不曾看�?jiàn)窗外的風(fēng)景，他們只是聽(tīng)著別人的故事，蜷縮在角落里，渾渾噩噩，默默終老。而英雄，不滿(mǎn)足于眼前的風(fēng)景，他們看得更遠(yuǎn)，他們聽(tīng)得更多，他們經(jīng)歷著人生的`起起落落，嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車(chē)上，他們可以驕傲地說(shuō)：我來(lái)過(guò)。

　　做一個(gè)英雄吧！因?yàn)樗�有讓人仰慕的志氣�?/p>

　　坐在路邊鼓掌的人，他們選擇了一條安逸的路，平平坦坦，毫無(wú)顛簸，他們就這樣順順利利地到達(dá)了天國(guó)的終點(diǎn)站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路，雖然顛簸，但是不枉此生。

　　當(dāng)秦始皇駕車(chē)路過(guò)時(shí)，劉邦羨慕地說(shuō)；大丈夫，當(dāng)如此。當(dāng)路遇大雨，被逼造反時(shí)，陳涉高舉手臂，面向戍卒喊道：王侯將相寧有種乎？英雄好像注定和這個(gè)世界不妥協(xié)，不兼容。同樣是人生的壓抑，路人會(huì)選擇抱怨，而英雄會(huì)選擇吶喊。

　　清朝末年，內(nèi)憂(yōu)外患，孫中山站出來(lái)改天換地；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，外族侵略，張學(xué)良敢于發(fā)動(dòng)西安事變，喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的口號(hào)。風(fēng)云激蕩，英雄總是不甘寂寞，總是有所作為；而路人呢？他們所有的聲音只會(huì)藏在心里，也許他們也有英雄夢(mèng)，但最后終究只是一個(gè)夢(mèng)。

　　選擇做一個(gè)英雄吧！就算是為了多看看窗外的風(fēng)景也好。

英雄作文 篇6

　　氣球王國(guó)里有一位王子與一位公主。王子叫王錦龍，公主叫張志鳳。

　　有一天王錦龍向張志鳳求婚，公主張志鳳害羞的答應(yīng)了，說(shuō)：“明天我們就去結(jié)婚？這太突然了，但是我還是很樂(lè)意的，讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”

　　誰(shuí)知第二天，氣球公主就被邪惡氣球國(guó)的威震天給綁架走了。氣球王子王錦龍惱羞成怒，立刻帶上自己的百變杖和尖針槍向邪惡氣球國(guó)“走”去。

　　王子用百變杖在天空一擺，口中念了一個(gè)咒語(yǔ)，百變杖立刻長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，氣球王子坐上了百變杖，沒(méi)一會(huì)兒就到了邪惡氣球國(guó)。氣球王子用百變杖把自己變成了刺猬，進(jìn)了邪惡氣球國(guó)。

　　到宮殿的時(shí)候，氣球王子把身子一搖，就變了回來(lái)。這時(shí)王子聽(tīng)見(jiàn)了威震天的聲音：“我已恭候多時(shí)，你終于來(lái)了，王錦龍王子！”氣球王子回答：”別躲了，快出來(lái)。”在氣球王子的.前邊出現(xiàn)了一群氣球士兵。氣球王子這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，自己又變成了刺猬縮成了一團(tuán)，向士兵們沖去，氣球士兵打頭的將軍這時(shí)被氣球王子啪一聲刺破了——死了。

　　氣球士兵這一看，趕緊向門(mén)外跑，一溜煙兒都跑完了。王子搖身一變，又變了回來(lái)。從身上把尖鐘槍小心地拿了出來(lái)，走進(jìn)了威震天的房間里。他看見(jiàn)了公主被威震天放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，氣球王子惱了，向威震天瘋狂射擊，威震天把頭一低，子彈過(guò)去了，氣球王子射了八槍?zhuān)�但都沒(méi)有擊中威震天，氣球王子突然靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)射了一個(gè)隱形子彈，威震天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，被射中了，“啊”的一聲消失了。

　　邪惡國(guó)從此消失得無(wú)影無(wú)蹤，邪惡國(guó)的子民也都?xì)w順了氣球王子。氣球王子王錦龍和氣球公主張志鳳從那時(shí)起就結(jié)了婚，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

英雄作文 篇7

　　牽手“漢字英雄”

　　自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評(píng)委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個(gè)字的同音字,我就先寫(xiě)了“璇”字,又寫(xiě)了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫(xiě)滿(mǎn)了十三宮,進(jìn)入了車(chē)輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個(gè)“作”字,姐姐寫(xiě)出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時(shí),姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評(píng)委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個(gè)秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。

　　車(chē)輪大戰(zhàn)開(kāi)始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于糧食的'字。我先開(kāi)始。我先寫(xiě)了一個(gè)“豆”字,大豆的豆。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“米”字。我接著寫(xiě)了一個(gè)“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問(wèn)媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫(xiě)了一個(gè)面粉的“面”字。姐姐思索了一會(huì)兒,寫(xiě)了一個(gè)“糠”字。也說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)不對(duì),我們借助工具書(shū)和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對(duì)。輪到我了,怎么想也想不起來(lái)了,時(shí)間馬上就要到了,我焦急萬(wàn)分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫(xiě)了一個(gè)“稻”字,姐姐又寫(xiě)了一個(gè)“谷”,我又接著寫(xiě)“麥”字。輪到姐姐開(kāi)始發(fā)愁了�！拔�、四、三、二、一”評(píng)委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評(píng)委宣布:“這局小葛贏(yíng)!”哦!耶,我贏(yíng)了!我笑著、跳躍著、歡呼著……

　　第二局姐姐贏(yíng),第三局我又贏(yíng),第四局……

　　假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。

　　牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識(shí),收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣。你也來(lái)牽手“漢字英雄”吧!

英雄作文 篇8

　　讀完《英雄少年賴(lài)寧》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了！

　　同時(shí)我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個(gè)文弱少年面對(duì)滿(mǎn)山烈火時(shí)，毫不畏懼，堅(jiān)持搏斗到最后呢？

　　這也許和賴(lài)寧從小讀了很多名人傳記有關(guān)，他從偉人的故事中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果缺乏頑強(qiáng)的毅力，是什么事都干不成的。因此他處處磨練自己，逐漸養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿�，班�?jí)衛(wèi)生差，勞動(dòng)委員沒(méi)有干，他干，他克服種種困難，把環(huán)境打掃的.干干凈凈。扳手勁輸了，他苦練，每天提桶練習(xí)，手腫了也要堅(jiān)持，最終終于贏(yíng)回來(lái)了。正是有這樣的思想，這樣的行動(dòng)，賴(lài)寧才能在發(fā)生山林火災(zāi)時(shí)，主動(dòng)加入撲火隊(duì)伍中，不顧個(gè)人安危，在烈火中奮戰(zhàn)的壯舉！

　　賴(lài)寧走了，一位勇于求索、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少年走了，但“生命的價(jià)值并不是用時(shí)間，而是用深度衡量的”，我們懷念賴(lài)寧，不僅僅是他在救火中犧牲了，更重要的是他的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那使人生變得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，會(huì)激勵(lì)每一個(gè)人。我也要向賴(lài)寧學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢高尚的人！

英雄作文 篇9

　　歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。為了緬懷革命先烈們，今年清明，我們來(lái)到“常州烈士陵園”掃墓。

　　我們懷揣著真誠(chéng)來(lái)到這里緬懷這些英勇的革命先烈們，心情非常沉重。當(dāng)肅立在革命烈士紀(jì)念碑前，面對(duì)著閃著金光的八個(gè)大字——“革命烈士永垂不朽”，使我心潮澎湃。

　　來(lái)到“常州三杰”紀(jì)念館，面對(duì)他們，我肅然起敬。瞿白秋、惲代英和張?zhí)�雷他們作為早期主要領(lǐng)導(dǎo)人、政治活動(dòng)家，無(wú)一不懷著滿(mǎn)腔熱血，英勇殺敵，寧死不屈。他們?yōu)橹腥A的崛起、新中國(guó)的解放做出了卓越的貢獻(xiàn)，同時(shí)也奠定了基礎(chǔ)。那一幅幅精妙絕倫的.書(shū)畫(huà)，一尊尊惟妙惟肖的塑像。革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的情景浮現(xiàn)在我的眼前，令我熱血沸騰。

　　革命先烈們與敵人們殊死搏斗，鮮血染紅了五星紅旗，如果沒(méi)有他們，現(xiàn)在的氣質(zhì)就不會(huì)如此燦爛。同學(xué)們，我們應(yīng)該知道美好生活來(lái)之不易，更好好要珍惜現(xiàn)在的美好生活。在學(xué)習(xí)上，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，盡自己最大的努力，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。

　　這一次掃墓令我受益匪淺。讓我了解到這么多革命先烈，我不禁肅然起敬。也讓我更加懂得幸福生活的來(lái)之不易，我學(xué)會(huì)了珍惜。

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