英雄的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的英雄的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
前前后后，有多少人為了祖國(guó)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們，就是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！其中，我最喜歡的一位英雄就是鄧世昌。
清朝光緒年間，因?yàn)槿毡鞠蛑袊?guó)海軍挑釁，中日爆發(fā)了一次水上戰(zhàn)斗，這就是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
鄧世昌等愛國(guó)將士們率領(lǐng)北洋艦隊(duì)，向以“吉野”艦為首的敵軍艦隊(duì)進(jìn)行攻擊。雖然我軍艦隊(duì)毫不示弱，奮勇殺敵，可是敵軍艦隊(duì)軍艦多，航速快，火炮強(qiáng)，很快，“致遠(yuǎn)”艦上配備不足的打完了，也陷入了敵艦的`包圍之中。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦即將沉沒(méi)。可鄧世昌并沒(méi)有放棄，他慷慨激昂地帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)”艦開足馬力向“吉野”艦猛沖過(guò)去！我頓時(shí)驚呆了。在這種緊要關(guān)頭，鄧世昌早已把自己的生死置之度外�？蛇@時(shí)，“致遠(yuǎn)”艦不幸被魚雷擊中，艦上燃起了熊熊大火。最后，鄧世昌壯烈犧牲了。
由于敵強(qiáng)我弱，更由于清政府的無(wú)能，最終，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了。雖然最后失敗了，可鄧世昌視死如歸，寧死不屈，把自己的生死置之度外的精神深深地感動(dòng)了我，深深地感動(dòng)了全國(guó)人民。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記鄧世昌這個(gè)英雄的名字，永遠(yuǎn)牢記他的事跡，他永遠(yuǎn)活在我們的心中！
英雄的作文 篇2
我喜歡看三國(guó)演義真本書，這里面的人物描寫的活靈活現(xiàn)，不過(guò)我還是最喜歡諸葛亮。因?yàn)橹T葛亮為人很謹(jǐn)慎，不容易出錯(cuò)，做事情膽大心細(xì)。就像劉備三請(qǐng)諸葛亮為什么要三請(qǐng)呢？因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出諸葛亮是一個(gè)很高雅的`人，一般的人是請(qǐng)不了得，諸葛亮想先看看劉備到低有沒(méi)有誠(chéng)心。諸葛亮是一個(gè)才華橫溢的人，滿肚子全是墨水，比如在一些危急的時(shí)候他總是臨危不動(dòng)做事情很冷靜，為人正直，琴棋書畫樣樣精通。
我最喜歡他了同時(shí)我也最崇拜他。
做事情膽大心細(xì)，有著凡人沒(méi)有的頭腦。
英雄的作文 篇3
普羅米修斯把火種帶給了人間，剛開始人們見到火種感到非常的好奇，還有些害怕，大并不知道火是什么東西。
不過(guò)還是有一名勇敢的小伙子他也感到很好奇，就向前邁了一步仔細(xì)觀察火種，他探著身子接近火種，頓時(shí)感覺(jué)一股熱熱的氣息在他全身流動(dòng)，這時(shí)他認(rèn)為火也并不是像人們想象的那么可怕。于是他就告訴人們：“大家快來(lái)看吶，這可不是什么壞東西，它可以讓我們渾身暖和起來(lái)！”
大家聽了小伙子的話半信半疑地走了過(guò)去，他們鼓足了勇氣，慢慢地向火靠近，漸漸的他們感覺(jué)渾身暖洋洋的，真的并沒(méi)有想象的.那么可怕，并不是什么怪物。人們開始?xì)g呼起來(lái)，這個(gè)冬天不用再怕被凍著了！
這時(shí)晚飯的時(shí)間到了，人們看著自己剛打來(lái)了獵物，不知如何處置。還是那位小伙子就好奇的想，既然火可以用來(lái)取暖，那能不能把打來(lái)的獵物給加熱呢？于是他把剛打回來(lái)的獵物放入了火里，過(guò)了十幾分鐘，撲鼻地香味飄蕩在整個(gè)山谷，大家感到更神奇了，火不僅可以取暖，還可以加熱食物！人們飽吃了一頓，第一次吃到這么美味的食物，通過(guò)一次偶然的事件人們認(rèn)識(shí)了火的特性。
自從人們發(fā)現(xiàn)火是一種神奇的東西后，人們便把火包圍起來(lái)，他們?cè)谝黄鹛�、唱啊、歡呼啊，聲音一直回蕩在整個(gè)村子，他們非常開心，抱在一塊兒，以后終于不用再受以前的苦了！人們還從海邊撈了些魚放在火中烤著吃，他們更是學(xué)會(huì)了各種烹飪的方法。
當(dāng)人們享受著火給大家?guī)?lái)的巨大改變時(shí)，他們并沒(méi)有忘記給人間帶來(lái)火種的普羅米修斯，他們時(shí)常提起他，并一直感激他！
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