[通用]五年級(jí)寫人作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)寫人作文1

　　我們的生活里，往往父親這一角是那一顆“最亮的星”，而在我的家庭里，他同樣是一位有愛(ài)、有信念的父親，父親的愛(ài)一直就像春天的雨，滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗，而他的一件件事卻令我至今難忘，今天，讓我來(lái)夸夸他吧！

　　記得是一個(gè)周末的傍晚，爸爸帶著我去上鋼琴課，一路上我們有說(shuō)有笑，正好聊的很投入，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，才騎了一半的路，電瓶車就像一個(gè)泄氣的皮球，動(dòng)彈不了。爸爸見(jiàn)此情景，連忙從電瓶車上下來(lái)，對(duì)我自信地說(shuō)：“我們一定能行，不會(huì)讓你遲到的，你也下來(lái)和我一起推吧！”我從爸爸那疲憊的`眼神里看出，當(dāng)時(shí)他一定在想：我得推快一點(diǎn)，不能讓兒子遲到，只見(jiàn)他三步并作兩步走，還一個(gè)勁的催我快跟上，我也要堅(jiān)持下去，不能讓爸爸失望。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，爸爸的臉上雖然還浮現(xiàn)著往日的笑容，但是眉毛已是耷拉下來(lái)，眼神中失去了往日的光澤，腿也比剛才走慢了很多，顯然是一身疲憊。眼看著要推到下坡的橋，爸爸緊鎖的眉頭義不容緩，連忙告訴我：“加油，前方馬上下橋，我們可以騎下去了，我看他從原本的走轉(zhuǎn)為跑，腿仿佛是減了千斤石一般，倆手往前一傾，嘴巴一張一合，似乎在默默地唱著勝利的號(hào)角，眼睛死死盯著前方，巴不得插翅飛到琴行，有他這樣賣力的推，時(shí)間精準(zhǔn)的很，不多不少，正好到了琴行。

　　到了目的地，他已是滿頭大汗，卻還裝出一副甜蜜的笑容，一點(diǎn)都不給我施加壓力，好像剛才什么都沒(méi)發(fā)生，朝我揮手告別！

　　這就是我的爸爸，一位令人敬佩的爸爸，他也對(duì)我十分慈愛(ài)，我要夸夸他的堅(jiān)持不懈。

五年級(jí)寫人作文2

　　我們班上有這么一個(gè)人：1.4米的個(gè)子，一頭淺淺的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙眼睛不算太大，卻也炯炯有神，閃爍著智慧的光芒;一張白里透紅的小臉，像一個(gè)紅彤彤的蘋果；大大的嘴，一天可以“消滅”十幾袋食物，也因此那么整齊的小白牙中，還多了幾個(gè)“長(zhǎng)期住戶”。他，對(duì)生活充滿了無(wú)限熱愛(ài)。

　　他有不少優(yōu)點(diǎn)，但是，最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)看書。他可是一個(gè)超級(jí)書迷呢！他說(shuō)：看書能讓人心情放松，能拓寬人的視野，能增長(zhǎng)人的知識(shí)。有一次，他放學(xué)回到家，急匆匆地做完作業(yè)，胡亂收拾后，便看起了名著《水滸傳》，盡興處，他隨口用外語(yǔ)說(shuō)了一個(gè)“宋江”，沒(méi)想到他的點(diǎn)讀機(jī)是開(kāi)著的，里面正放“發(fā)音練習(xí)”，此時(shí)錄音機(jī)里正好傳出：“讀得真棒！”聽(tīng)到夸贊，他不禁大笑起來(lái)。

　　曾記得那是一個(gè)星期六，他上完補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)書店，他非讓媽媽買一本《故事大王》，拗不過(guò)，媽媽只好選了一本�？煞艑W(xué)回到家，就已是8點(diǎn)30分，飯都吃過(guò)了。于是，他三下五除二，幾下就把一碗飯送進(jìn)了肚子。媽媽讓他趕緊睡覺(jué)，可他舍不得那本書，于是，靈機(jī)一動(dòng)，他把書放在口袋里，拿著手電筒偷偷摸摸地跑到床上，用被子捂著，拿著手電筒照著看。不過(guò)，這“完美”的`計(jì)劃，還是被眼睛雪亮的媽媽“看穿”了�！昂媚銈�(gè)‘小書蟲’，你恨不得把書吃了，它能比你的眼睛重要嗎？”媽媽火冒三丈地說(shuō)。他“冒險(xiǎn)”頂了一句，說(shuō)：“能。”媽媽正要出手打他，可他“撲”地一聲，鉆進(jìn)被窩，躲過(guò)了一劫。

　　好了，我把他的糔事都“抖”出來(lái)了，他可饒不了我，如果你能為我保密，我就告訴你，他就是——我。

五年級(jí)寫人作文3

　　再漂亮的花離開(kāi)了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開(kāi)水也會(huì)死去變得毫無(wú)價(jià)值。那一個(gè)人呢？一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無(wú)援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他（她）就像你的“開(kāi)心果”陪你渡過(guò)難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑

　　他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)！他吹的單簧管也不賴，多次代表學(xué)校去演出！

　　此外，他的自尊心特別的強(qiáng)！有一次我去買一個(gè)燒餅，我覺(jué)得自己吃都不夠，就說(shuō)：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰(shuí)知，他輕蔑的說(shuō)了聲：“嘖，誰(shuí)稀罕�！比缓笫植蹇诖�，擺一張“無(wú)所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開(kāi)心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的`說(shuō)：“嘖，明天叫我媽媽買一個(gè)不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說(shuō)：“哎呀，隨口一說(shuō)而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說(shuō)：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見(jiàn)他開(kāi)心了。我也開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說(shuō)�！白吡恕蔽腋�著說(shuō)。

　　他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無(wú)論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無(wú)論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

五年級(jí)寫人作文4

　　我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn)，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。 前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗……

　　我是個(gè)很有福分的人，擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn)，簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處，交情頗深，友誼甚濃。有的則是命中注定的，是前世修來(lái)的，是一輩子的。

　　前幾天去三姨家拜年，遇到了我美麗的表姐。姐如今已是一個(gè)八歲女兒的母親，但仍風(fēng)采依舊，不減當(dāng)年。憶及小時(shí)候，我倆在堆滿金黃色草垛的田野上瘋跑，在長(zhǎng)滿各色野果的田埂上翻尋。那些開(kāi)心愜意的日子已在如歌的歲月里漸行漸遠(yuǎn)，留下的是對(duì)生活美好而恬淡的回憶。姐開(kāi)朗風(fēng)趣，看人看事有其獨(dú)特的體會(huì)和理解，她幽默的語(yǔ)言和睿智的思想深深地打動(dòng)和感染了我。晚上，我們一起睡在小時(shí)候的大木床上，望著床頂花布上那熱烈盛放的各色繁華，傾談著心事和過(guò)往。她如花的女兒睡在我的'身旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如一排柵欄，緋紅的臉蛋如春日再現(xiàn)，小小的身軀蜷縮著，安然恬美。我倆幾乎一夜未眠，有太久的兩地相隔，有太多的生活感觸，有太深的姐妹情誼......

　　有人說(shuō)，人間的姐妹是雙生花，扎根于同一片土壤，享受陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤(rùn)，吐出新芽，蔓延綠意，把甜蜜和羞澀打成花骨朵，把熱情和希望綻放成恣意妖嬈的雙生花，再用謙遜和勤勞孕育成甜美的果實(shí)。但是不管經(jīng)歷了多少俗事紛擾，悲歡離合，相互的牽掛和愛(ài)戀會(huì)持續(xù)，相互的理解和寬容會(huì)持續(xù)，不是一分鐘，一小時(shí)，一天，一月，而是漫長(zhǎng)的一輩子......

　　愿我的姐妹幸福如意。

五年級(jí)寫人作文5

　　最讓我敬佩的人是一位老師，她是我一直上到五年級(jí)才認(rèn)識(shí)的老師。

　　她是張老師，是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師。張老師是在我上五年級(jí)上學(xué)期，開(kāi)學(xué)后的三四個(gè)星期來(lái)我們班的。那時(shí)，她剛生完孩子，不顧身體的虛弱，選擇來(lái)教人數(shù)最多的這個(gè)班，況且我們班級(jí)的.學(xué)生都很難管。因此，很多次上課時(shí)，張老師都被我們班的同學(xué)氣得面紅耳赤，但張老師仍然堅(jiān)持教我們班。

　　張老師為我們班級(jí)付出了太多的精力，比如：熬夜給我們批改作文，用自己的錢給我們大家買獎(jiǎng)品，把年幼的孩子放在家里來(lái)給我們上課，她即使生病時(shí)，也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校。

　　有一次，學(xué)校舉行文藝節(jié)目比賽，張老師想讓我們班級(jí)獲得榮譽(yù)，就在學(xué)校里給我們加班加點(diǎn)地排練。周末，怕我們忘了節(jié)奏，就約定在周末的下午再來(lái)學(xué)校排練，正巧，那個(gè)周末張老師的孩子生病了，但她仍堅(jiān)持給我們排練節(jié)目。

　　我們班級(jí)有很多學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，但是有一天，我們班有個(gè)同學(xué)把午飯錢弄丟了，正好張老師還沒(méi)有走，知道了這個(gè)情況之后，就從口袋里掏出十元錢讓那個(gè)同學(xué)去買午飯，還說(shuō)這錢不用還了。

　　這就是我敬佩的老師，她對(duì)我們班級(jí)付出了無(wú)數(shù)精力，對(duì)我們班同學(xué)極度負(fù)責(zé)。聽(tīng)了我對(duì)張老師的介紹，你們是否也對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情了呢？

五年級(jí)寫人作文6

　　在生活中，總有一些“貴人”出現(xiàn)，他們給予我們幫助，令我們感激不盡……我也有這樣一位“貴人”。

　　她身材不高不矮，不胖不瘦，十分標(biāo)準(zhǔn)。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……（此乃真實(shí)情況，如有雷同，純屬虛構(gòu)），看起來(lái)卻十分慈祥，而且常年掛著一張別人看了心情也會(huì)變好的笑臉。

　　好了，步入正題，這位貴人可是給過(guò)我特大特大（不是一般的大嘛）的幫助呢，那就是提高作文水平（當(dāng)然也順便提高語(yǔ)文成績(jī)）。

　　有一次我為一個(gè)作文題而愁眉不展，這個(gè)作文題是——《我的愛(ài)好》。乍一看很簡(jiǎn)單，可對(duì)我而言卻是好有難度——因?yàn)槲遗d趣太廣泛，太廣泛了。于是，我請(qǐng)來(lái)了這位“貴人”，請(qǐng)她幫我提個(gè)建議，她不假思索說(shuō)：“小洪，你不是最擅長(zhǎng)也最喜歡研究昆蟲嗎？這是與眾不同的愛(ài)好，你可以寫你是怎樣有這個(gè)愛(ài)好的，再寫你研究的過(guò)程，這樣一定能寫得好……”

　　謝過(guò)了“貴人”的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我滿懷信心寫起了作文，寫完后還請(qǐng)“貴人”幫我修改，終于寫出了一篇滿意的作文，并獲得區(qū)一等獎(jiǎng)！后來(lái)這篇文章被老師推薦到《廣東教學(xué)報(bào)》發(fā)表呢！

　　更令人欣喜的是，后來(lái)的一次語(yǔ)文考試中剛好考到了這個(gè)作文題目，我得心應(yīng)手地完成了這篇作文，于是——我得了高分，我對(duì)這位“貴人”真是感激不盡�。∪藷o(wú)我有，人有我新！如何從身邊選材，寫出真情實(shí)感成了我作文獲獎(jiǎng)的'秘訣。

　　不僅這次，她還教給我許多寫作的技巧，而這些技巧非常受用，每次考試我都用得上。這位貴人是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師——涂惜君老師！

五年級(jí)寫人作文7

　　我們組人雖不多，可是各有各的特點(diǎn)。活躍開(kāi)暢的姜昕雨，詼諧滑稽的羅錦懌，喜愛(ài)鋼琴的陳柯霓，熱情風(fēng)雅的我。下面我就給你引見(jiàn)一下吧！

　　姜昕雨活躍開(kāi)暢。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開(kāi)學(xué)，我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就很開(kāi)暢地和我搭話，實(shí)是自來(lái)熟。對(duì)每一位同窗都是如許，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)綽號(hào)：行走江湖的“姜子牙”。

　　羅錦懌詼諧滑稽，號(hào)稱“羅漢果”。哈哈，這個(gè)綽號(hào)風(fēng)趣吧！我再告訴你們一個(gè)奧秘，記住不要告訴他是我告訴你的喲！他還有一個(gè)綽號(hào)，叫“羅蛋蛋”。不外，他性格開(kāi)暢，很會(huì)講笑話。每次開(kāi)講前城市說(shuō)：“帥哥講壇開(kāi)講嘍······”他講的笑話很風(fēng)趣，常逗得我們哈哈大笑。

　　“陳吃梨”，哦！不合錯(cuò)誤，是陳柯霓，但她的'綽號(hào)是“陳吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽(tīng)出神了，她還說(shuō)本人彈得欠好。每次練琴。她都很勤奮，彈了一遍又一遍。因?yàn)樗�的不懈，鋼琴�(gòu)椀煤寐?tīng)的要命。

　　還有熱情風(fēng)雅的我。有一次，陳柯霓沒(méi)有拿鋼筆，我就讓她用我的，很風(fēng)雅吧！有人來(lái)我家做客，我又是遞生果，又是泡茶。這就是我，熱情風(fēng)雅的我。我的綽號(hào)是“李子”，人們吃的李子。

　　你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎？喜歡嗎？

五年級(jí)寫人作文8

　　記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語(yǔ)文老師是季校長(zhǎng)。我一聽(tīng)，心里很緊張，校長(zhǎng)哎，管的肯定是很嚴(yán)的，我如果調(diào)皮的話，會(huì)不會(huì)懲罰我，把我開(kāi)除�。�

　　開(kāi)學(xué)了，我懷著忐忑的心開(kāi)始上課，季老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，下巴上留了點(diǎn)胡子，給我很威風(fēng)的感覺(jué)，講課時(shí)，季老師的語(yǔ)言很幽默，常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。

　　不過(guò)，我還是很怕他，上課時(shí)，我常常會(huì)走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開(kāi)小差了，不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況，嘻嘻。

　　有一次，季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況，因?yàn)閯?dòng)作慢，我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的'作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。

　　我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動(dòng)作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿，看到我的進(jìn)步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說(shuō)：“good！完美！”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了，寫的更有勁了。

　　這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí)，學(xué)做人的道理，做個(gè)像季老師那樣的男子漢。

五年級(jí)寫人作文9

　　我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂(lè)；是你帶給我歡笑。

　　我成績(jī)不好，當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔(dān)心，擔(dān)心大家不理我，擔(dān)心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。

　�。⒍×懔悖⑾抡n了，我慢吞吞地走了出來(lái)，就在這時(shí)，你來(lái)了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂(lè)的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補(bǔ)課，使我很快就趕上來(lái)了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我與你互相交換了電話號(hào)碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著你的電話。終于，我撥下了你的電話，＂喂，你是誰(shuí)＂電話那端傳來(lái)了你那熟悉的.聲音：＂喂，你好，我是張海立！＂我們就這樣慢慢的聊著，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．

　　轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了，我邀請(qǐng)了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案猓�我去買零食．當(dāng)我回來(lái)時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因?yàn)槟莻�(gè)師傅沒(méi)有學(xué)徒做的好．我知道了，我對(duì)你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說(shuō)真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶上．每天晚上＂叮當(dāng)當(dāng)＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．早上起來(lái)，我輕輕的搖了搖它，看見(jiàn)它就好比看見(jiàn)你一樣。

　　你處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說(shuō)的每一句話，感謝你帶給我的一切一切。

五年級(jí)寫人作文10

　　有人說(shuō)母愛(ài)如水沒(méi)有雜質(zhì)；有人說(shuō)母愛(ài)如春風(fēng)吹散我們的優(yōu)慮；有人說(shuō)母愛(ài)如雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；而我要說(shuō)母愛(ài)如溫暖的大陽(yáng)照亮我的心田。

　　我的媽媽很漂亮，一頭長(zhǎng)發(fā)每天扎的不低不高，她的眼睛泛著慈祥的光，高高的鼻子和櫻桃小嘴搭配起來(lái)，成就了一張溫柔可親的`面孔。

　　不過(guò)，人不可貌相，你可別被她溫柔的外表所迷惑。每天一放學(xué)媽媽就如同大炮一般不停的發(fā)射煙彈，催我寫作業(yè)，而我的速度可以和烏龜相“媲美”，難免會(huì)惹得媽媽“火冒三丈”。一開(kāi)始，她會(huì)用親切溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“把字寫工整，別走神，早寫完早睡覺(jué)�！睍r(shí)間一分一秒的劃過(guò)表盤而我卻還沒(méi)寫完，于是媽媽生氣的瞪大眼睛，火冒三丈對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫完，你打算寫到啥時(shí)候。”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇破了膽，不管三七二十一的在作業(yè)本上亂寫起來(lái)。終手，我寫完了。媽媽檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)書寫太差了，媽媽再一次青筋暴起怒吼道：“你看你寫的字，螞蟻爬的都比你寫的好看，撕掉，重寫！”每次都是在寫完作業(yè)后，那個(gè)溫柔可親的媽媽才會(huì)回到我的身邊。盡管媽媽很嚴(yán)格，但我深知這是一種愛(ài)。

　　在生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。它在熱氣騰騰的飯菜里，也在我每天穿的干干凈凈的衣服里，它在每天不樂(lè)其煩的嘮叨聲中。她默默的陪我長(zhǎng)大如一個(gè)避風(fēng)港，在你困惑難過(guò)時(shí)為你遮檔，保護(hù)你。

　　媽媽，我肆無(wú)忌憚地向您索要，你卻毫無(wú)保留地付出。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。

五年級(jí)寫人作文11

　　柚子中母愛(ài)的味道

　　推開(kāi)窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛(ài)的味道。

　　夕陽(yáng)淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽(yáng)下抓一束陽(yáng)光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。

　　秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶，樹葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著母親。平日里那任勞任怨的'手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來(lái)柚子，放到桌上，開(kāi)始剝柚子皮。

　　那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開(kāi)，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。

　　母親用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，母親是那么地蒼老，母親總對(duì)我笑著，像是再說(shuō)‘沒(méi)事，真的沒(méi)事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被母親感動(dòng)了。無(wú)言。

　　母親剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽(yáng)光般，我選了一瓣放到母親嘴里，四目無(wú)意識(shí)相對(duì)，無(wú)言。

　　窗外的樹葉又開(kāi)始沙沙作響，仿佛為我和母親伴奏，空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛(ài)。不覺(jué)中，眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛(ài)如雨天的傘，為我擋雨；母愛(ài)如初生的太陽(yáng)給我溫暖與力量；母愛(ài)如一本書，一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺(jué)嘆一聲，何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢？

　　夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛(ài)的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。

　　 五年級(jí):蕭雨曦

五年級(jí)寫人作文12

　　哥哥的愛(ài)好與眾不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。

　　每晚做完作業(yè)后，他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集，一張一張地做著，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，忽而眉頭緊鎖，歪頭沉思，忽而舒展眉頭，奮筆疾書，習(xí)題集上有植樹問(wèn)題、周期問(wèn)題、盈虧問(wèn)題……他都能搞得一清二楚。

　　上個(gè)星期日，他去逛書店，忽然，他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集，一看標(biāo)價(jià)，竟要七元錢，他仔細(xì)翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容，他從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，他的心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎么辦呢？他不由自主的摸了摸右邊的口袋，里面有兩元，他高興極了！于是他掏出他的七元錢，想買下了這本書�？墒撬�轉(zhuǎn)念又想：那可是我的早飯錢呀！如果我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎？他又想：如果這樣，我不是沒(méi)有了一次機(jī)會(huì)嗎！學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎？于是，他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來(lái)。晚上回到家，他幽默地說(shuō)：“這下可委屈肚子了�！闭f(shuō)罷，便津津有味地看起了書。

　　晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開(kāi)始做了起來(lái)，一只只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺(jué)，他執(zhí)著地說(shuō)：“我還要再做一題呢！”

　　哥哥考初中時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了解放路實(shí)驗(yàn)中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說(shuō)：“就是因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)奧，才使我的`頭腦變得更靈活，學(xué)數(shù)奧的作用不小吧！”

　　也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧，三年級(jí)時(shí)，我讓媽媽給我報(bào)了名，現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅�?/p>

五年級(jí)寫人作文13

　　“滴滴滴滴滴”什么聲音?哦，下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)，可又轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就結(jié)速了。這堂課里，有好多老師上課。講了好多內(nèi)容。在這節(jié)課里，我們經(jīng)過(guò)了許許多多的事，剛上課的情景還在眼前回蕩，可是偏偏就下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的使我們上了五年。五年，這五年里，我們與好多同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，也迎來(lái)了好多陌生的面孔。五年的時(shí)間，那一個(gè)個(gè)辛勤的`園丁，把我們培育成一朵朵對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的花朵。

　　五年里從我們剛進(jìn)校園，到我們把腳從校園里跨出來(lái)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們身邊始始終終，都陪伴著一個(gè)人，他無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有給我們留一點(diǎn)痕跡，卻又讓我們感到它的存在，他無(wú)情，鐵面無(wú)私，不對(duì)任何人施舍、他像一個(gè)演員一樣，在我們的生活里扮演了許多角色：他是醫(yī)生，他有一把手術(shù)刀，用它割開(kāi)人們的良知、用它改變?nèi)藗兊耐饷�、性�?他是監(jiān)督員、他監(jiān)督者每個(gè)人的生活，她像一個(gè)女神一樣，對(duì)任何人都公平的，即使我們苦苦的哀求他，他都是那樣不緊不慢地走著、他又是一個(gè)世界的掌管員，他掌管著世間的大大小小的事，他知道任何一個(gè)人的秘密，可他卻又不會(huì)透露給別人。

　　沒(méi)有人看到過(guò)他的模樣，他也許是一個(gè)和藹的老人，也許是一個(gè)嚴(yán)厲的年輕人……

　　童年在他的手里悄悄溜走，不留下一點(diǎn)紀(jì)念物，人在它的控制下慢慢變老，沒(méi)有一絲惋惜。

五年級(jí)寫人作文14

　　我的爸爸長(zhǎng)得帥。兩道濃黑的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)獅子巖般的眼睛。一個(gè)嗅覺(jué)林敏的鼻子，一張香蕉嘴。湊成了一個(gè)四肢短小但活力十足的帥哥。我和他唯一有點(diǎn)像的地方就是兩個(gè)人的肩膀后面都長(zhǎng)著黑痣，他只有一顆，我比他先進(jìn)，有兩顆。

　　爸爸已經(jīng)大把年紀(jì)了還像年輕小伙子一樣，喜歡打架，喜歡整天躺在床上做白日夢(mèng)。而他最喜歡的就是裝帥。但是我總是記得他對(duì)我的好。因?yàn)樗�常年在外做生意，一回家就�?duì)我特別好，經(jīng)常給我一大把的零花錢�？上ё詈筮@些錢全都落入我那個(gè)吝嗇鬼媽媽的口袋。我特想叫我爸爸給我主持公道，可是我不敢。因?yàn)槲夷莻�(gè)兇神惡煞的.老媽會(huì)連我老爸一起教訓(xùn)一頓。所以我總是選擇息事寧人。但是等到我想買玩具的時(shí)候，我老爸總是背著老媽對(duì)我說(shuō)：“想買什么，盡管跟老爸說(shuō)�！闭f(shuō)這話的時(shí)候一副威風(fēng)八面的樣子，可是等到老媽一來(lái)，他就嚇破了膽，膽小如鼠。所以，我覺(jué)得他是只紙老虎。

　　有時(shí)候他也顯得很孩子氣，比如我的腸胃不好，媽媽不準(zhǔn)我夏天吃冰的東西，可他偏偏在我面前裝模作樣地拿著冰激淋誘惑我：“哇！冰冰涼涼，甜甜膩膩，真好吃呀！”說(shuō)著還故意舉到我嘴邊，：“怎么樣？來(lái)一口，解解饞嘛！”我的控制力本來(lái)就不強(qiáng)，所以每次都會(huì)自投羅網(wǎng)，有時(shí)干脆背著媽媽兩個(gè)人偷雞摸狗地去買一些冰棍、冰激淋在外面吃完了才回家。可是紙包不住火，我一吃冰準(zhǔn)會(huì)壞肚子。最后接受懲罰地總是我，掛鹽水吃苦苦的藥，而他卻什么事都沒(méi)有。但是我心底里還是喜歡這樣的爸爸。但是他也有讓我受不了的地方，比如沒(méi)事總愛(ài)作弄我，一會(huì)兒摟摟抱抱，一會(huì)兒又隨意捏我的肉，好像我是他的玩具熊，讓我痛不欲生。

　　我這個(gè)又好又壞的爸爸，真是讓我對(duì)他又愛(ài)又恨。

五年級(jí)寫人作文15

　　她，幫助過(guò)我們，卻不求回報(bào);關(guān)心過(guò)我們，卻默默奉獻(xiàn)，從不叫苦、叫累。 ——題記

　　早晨

　　她很早就起床了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)房間，她把床單、被子疊得整整齊齊，床頭的書本不那么散亂了，全部倚著墻，排成一排。從廚房傳來(lái)一陣陣的菜香，他正在做早飯。

　　等我起來(lái)之后，椅子上的衣服疊放的整整齊齊，特別整潔，書包上的灰塵不見(jiàn)了，估計(jì)他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書包擦干凈了。

　　出了房間，豐盛的早餐已經(jīng)擺在桌上了，而她，正在默默地清理臟碗筷，水到處飛濺，她的臉上流淌著不知是汗珠還是白水。

　　中午

　　學(xué)校放學(xué)了。我回到家，看她正在廚房里忙得熱火朝天，幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已到家。我不忍打擾她，在一旁拿起一本書，在邊上慢慢的'看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她把飯端上桌，那一碗熱氣騰騰的飯，是她辛辛苦苦地，用自己還不熟練的技巧做出來(lái)的作品。

　　看著我狼吞虎咽，她，笑了。

　　晚上

　　放學(xué)回家，她正等著我，書桌被擦干凈了；原來(lái)亂放的書籍，又從新放回了桌上，筆都整齊地放在筆筒里；地板上一塵不染，地上的鞋全部收進(jìn)了鞋柜。可以看出，他用了多大的勁才把這些整理好的。

　　做完作業(yè)，他幫我找出了一些錯(cuò)誤，是我及時(shí)的改正過(guò)來(lái)。

　　夜晚，天上的星星眨著眼睛——我要上床睡覺(jué)了。她催促我，叫我早點(diǎn)睡，說(shuō)明天還要上學(xué)。

　　夜晚

　　她，為我們付出了這么多。但是，她從不叫苦、叫累，可我們卻從來(lái)都沒(méi)有感激，從來(lái)都沒(méi)有回報(bào)。

　　估計(jì)你已經(jīng)猜出來(lái)了——她，就是我們的媽媽。

　　她，無(wú)私地將愛(ài)給了我們，卻從不求回報(bào)。

　　她，默默地關(guān)心我們，我們的生活在她的關(guān)愛(ài)下，那么美好，難道還不知足嗎？

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