年級(jí)寫人的作文9篇（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫魏欣然。她長(zhǎng)著一雙可怕的大眼，她的牙齒長(zhǎng)得非常漂亮，她一笑就露出潔白的牙齒，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，但她對(duì)我很好，她對(duì)我們班的.男生就不客氣了！
如果誰(shuí)惹她，她就暴跳如雷。有一次，她打我們班的尚瑛琎，她左一拳，右一拳，左一腳，右一腳，然后用胳膊一頂，尚瑛琎吶喊一聲：“我招你，惹你了！”魏欣然說(shuō)：“你就惹我了！”接著魏欣然又開(kāi)打了。她把尚瑛琎打得落花流水，尚瑛琎也不甘示弱，繼續(xù)和魏欣然打斗。尚瑛琎一腳，魏欣然一腳，他們兩個(gè)不分上下，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，異口同聲說(shuō)：“一個(gè)大男子漢，還打不過(guò)一個(gè)弱女子�！苯又戌Q說(shuō)：“她還弱女子，簡(jiǎn)直一個(gè)母老虎！”
年級(jí)寫人的作文 篇2
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，喜歡扎一個(gè)“馬尾辮”。
我有很多愛(ài)好：看書(shū)、玩滑輪、打羽毛球但我也有不足，那就是在學(xué)習(xí)上太馬虎了，比如：前幾天語(yǔ)文測(cè)試，上下結(jié)構(gòu)的字被我寫成了左右結(jié)構(gòu)，“蒙”中間差了一橫媽媽狠狠的.批評(píng)了我，我也下決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
我喜歡跳舞。每次跳舞我都會(huì)盡力跳得最好，不會(huì)的會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，有一次練習(xí)：兩手平放的腳尖前面，利用身體的慣性，雙腳從身體后面繞過(guò)頭頂，落在身體的前方。（做 180○ 的翻轉(zhuǎn)）爸爸在旁邊保護(hù)我，媽媽在旁邊緊張地當(dāng)觀眾，我練得滿頭大汗，總是背部落地，（正確姿勢(shì)是翻轉(zhuǎn)以后能穩(wěn)穩(wěn)地站立）。我不氣餒，按著老師說(shuō)的方法練習(xí)我掌握了要領(lǐng)，雙手和雙腳同時(shí)落地的時(shí)候距離要近，腰部才有力，我穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，特別開(kāi)心！
這就是我，一個(gè)有點(diǎn)馬虎，卻喜愛(ài)跳舞的小姑娘。
年級(jí)寫人的作文 篇3
田凈源，是我的好朋友。她高高地個(gè)子，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的下面長(zhǎng)了一顆痣。她是我的`同學(xué)，也是我的鄰居。
田凈源是人愛(ài)笑的小姑娘，從我們班發(fā)生的一件事，讓我知道了她是個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節(jié)上，我們學(xué)校組織了托球跑和運(yùn)球跑的接力賽，我們 班在這兩項(xiàng)比賽中，都沒(méi)獲得第一名，我們班4分之3以上的同學(xué)都很灰心，想著連這么簡(jiǎn)單的比賽還得不了第一，唯獨(dú)田凈源還中嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi) 事，”我跑過(guò)去問(wèn)她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)前�！只�?tīng)她說(shuō)了一句話，“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當(dāng)做吃一塹長(zhǎng)一智，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何必讓自己不快樂(lè)呢？”我也想通了，還是讓快樂(lè)為一天吧。
從這件事我知道了，快樂(lè)是無(wú)比的，快樂(lè)是自己定的，一定要快樂(lè)，她是我的快樂(lè)使者，我要向她學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對(duì)比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時(shí)候成倒八字形狀。你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個(gè)每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅干都要掰開(kāi)兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時(shí)來(lái)幫助我，我也總能在她遇到麻煩時(shí)幫助她。
有一次，我差點(diǎn)就要遲到了，下課后又忘了放飯盒。由于是第一次，所以我不敢去。我想讓同學(xué)陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時(shí)才記起來(lái)了。小珊一看我的桌子上沒(méi)有飯盒，就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對(duì)我說(shuō)：你是不是忘記放飯盒了？走！快點(diǎn)！會(huì)餓肚子的'！我擔(dān)心她會(huì)耽擱自己的吃飯時(shí)間，就推辭說(shuō)：不用了，現(xiàn)在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說(shuō)：不行不行，不試怎么知道！小珊說(shuō)完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>
但是飯?zhí)玫陌⒁陶f(shuō)讓我們12：30再來(lái)，還對(duì)旁邊的阿姨說(shuō)：她們兩個(gè)可真齊心��！雖然沒(méi)打著飯，但是我們兩個(gè)心里都是美滋滋的。
她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在學(xué)校，小珊的成績(jī)可是一級(jí)棒的。她作為班上的學(xué)習(xí)委員，不但成績(jī)好，而且工作負(fù)責(zé)。她在工作上公私分明，不包庇任何一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對(duì)頭，只要犯了錯(cuò)，她就要按照班規(guī)嚴(yán)加懲治。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，不論同學(xué)們有什么難題，她都會(huì)及其所能幫助我。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)步。
古人云：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我認(rèn)為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如友誼地久天長(zhǎng)，我相信，我們的友誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)的！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，樸實(shí)無(wú)華的外表里蘊(yùn)藏著一顆慈愛(ài)的的心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：小時(shí)候我滿月去外婆家，特別好哭，特別是到了晚上，小眼睛四處看，不肯安靜下來(lái)入睡。媽媽抱著我來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，輕輕晃著想讓我睡覺(jué)，而我精神的很，還好哭�？墒峭馄虐盐冶г趹牙铮揖秃芸彀察o下來(lái)，不一會(huì)兒功夫就睡著了。外婆有神功？我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個(gè)溫馨的港灣。
當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我最想去的還是外婆家。外婆會(huì)給我買我喜歡吃的菜。外婆做的'粉都那么好吃。只要媽媽提到說(shuō)去外婆家，我就會(huì)興奮又迫不及待想去。有時(shí)候因?yàn)槲乙x書(shū)，沒(méi)跟媽媽去外婆家，外婆總會(huì)問(wèn)媽媽怎么沒(méi)帶我去，還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。
我現(xiàn)在還小，還不能報(bào)答外婆對(duì)我的愛(ài)，在新年到來(lái)時(shí)，我默默的祝福外婆身體健康！開(kāi)心每一天！我要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。我想外婆一定會(huì)高興的！
年級(jí)寫人的作文 篇6
在我們班里，有一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，他叫卞津鵬。說(shuō)他是學(xué)霸，還真不是夸大其詞。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行兩次規(guī)模較大的考試，他都是穩(wěn)拿第一，在班里的成績(jī)幾乎是科科第一。每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，可以說(shuō)，這是我做不到的，不過(guò)在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)努力做到的。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也可以說(shuō)是全班努力的方向、學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槌煽?jī)的名列前茅，在班里的威信也是相當(dāng)高的，同學(xué)大多數(shù)都是很信服的。有的時(shí)候我都被他的積極管理驚了一下。
每次辦理幾率不太好的時(shí)候，他的第一意識(shí)提醒同學(xué)們安靜。雖然我在小學(xué)當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，雖然我在小學(xué)的時(shí)候管理班級(jí)的能力也是很強(qiáng)，但是在新的集體中，我無(wú)法像卞津鵬一樣，人與人都是不同的.。
在這方面我需要時(shí)間，而且同學(xué)們也需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)我的管理。畢竟卞津鵬管理班級(jí)的時(shí)間比我早一點(diǎn)，同學(xué)們也差不多適應(yīng)了。但我還是要努力。班主任寄予我這么大的期望，剛開(kāi)學(xué)就把班長(zhǎng)的位置給了我，這足以說(shuō)明老師對(duì)我的信任，我就不能讓班主任失望。還有就是我的成績(jī)，班主任多次給我提意見(jiàn)，提高自己的成績(jī)，也是在班里樹(shù)立權(quán)威的條件之一。我這次月考，成績(jī)非常差，但是已經(jīng)深刻地反省自己了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揮班長(zhǎng)的作用幫助班主任管理好班級(jí)。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我家住白沙小區(qū)，從小就和外公外婆住一起�！罢l(shuí)說(shuō)老人就不能耍帥了！”說(shuō)這話的一定是我外公，雖然已經(jīng)六十歲了，可還是像年輕小伙子一樣精力充沛。特別是有一點(diǎn)——愛(ài)�？�，真是讓我傷透了腦筋。
外公中等個(gè)兒，皮膚黝黑，最引人注目的是那一排整齊潔白的.牙齒。經(jīng)常戴著一副大得幾乎能遮我半個(gè)臉的大墨鏡，裝成“有錢任性”的樣子。花錢從不吝嗇，只要我開(kāi)口向他要錢，每次他都會(huì)毫不猶豫的從錢包中豪爽地抽出一張十元，“唰”一下遞給我。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)認(rèn)為我的外公是富翁，特別有錢的那種。
記得有一次，外公滿面笑容跑來(lái)跟我說(shuō)要帶我去街上玩。得到消息，我急忙打扮好自己，準(zhǔn)備出門，可外公還在鏡子前照來(lái)照去，前照照，后照照，側(cè)照照，轉(zhuǎn)著圈兒照，一會(huì)兒噴個(gè)發(fā)膠，一會(huì)兒又牽牽衣服。我千催萬(wàn)催連拉帶拽總算把他催出了家門。只見(jiàn)他戴上墨鏡，帥氣的一跨騎上摩托車，嘴一喏，頭一甩示意我上車：“走，我?guī)闳リJ天下！”我抿嘴一笑跳著爬上了車。一路上，風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)，外公的問(wèn)題也在耳邊沒(méi)停過(guò)，“我今天帥不帥？”、“我戴眼鏡酷吧？”諸如此類問(wèn)題，我一邊捂著嘴偷樂(lè)一邊大聲回答：“帥，帥得一塌糊涂！”
這就是我外公，我的“酷炫”外公。
年級(jí)寫人的作文 篇8
她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭橘黃色的頭發(fā)，一個(gè)高挺挺的鼻子，一張櫻桃似的小巧玲瓏能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。老師既細(xì)心又馬虎還像媽媽！
王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服，沒(méi)有哪兩件是相同的，在自己五顏六色的衣服中，王老師最喜歡自己的皮草大衣，好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一雙長(zhǎng)靴子，顯得格外耀眼，在她那紫紅色的大以上，根本找不到一根頭發(fā)，由此看出王老師的細(xì)心！夏天，王老師非常喜歡自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的'白蝴蝶，極為漂亮，我也喜歡老師那一套白色裙子，王老師自己很會(huì)搭配衣服。這時(shí)我心里會(huì)想：如果我長(zhǎng)大了，穿一套王老師這樣的白色裙子，也一定會(huì)很好看。
每一次王老師讓我?guī)退脰|西時(shí)，我會(huì)在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西，有時(shí)找一本語(yǔ)文書(shū)或一個(gè)黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老師放得極為隱蔽，我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏，反正那些東西我要找很長(zhǎng)的時(shí)間，這就是老師的馬虎。
在我的記憶中，有一次，我們上三年級(jí)的時(shí)候，我們正在跑早操，王老師在旁邊看著，我的鞋帶松了，我又不敢出去系鞋帶，于是，我就抱著不會(huì)摔倒的心理繼續(xù)跑步，又跑了一圈，在老師的面前我摔倒了，老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我摔疼了嗎？摔哪兒了？我邊哭邊指給老師看，老師看了一下，便很著急的把我扶到了她的辦公室，讓我緩了一會(huì)兒，幫我把鞋帶給剪掉了，又把我扶到班里，再三囑咐才回了辦公室，這時(shí)王老師像媽媽。
這就是我的老師，一位既細(xì)心又馬虎還像媽媽一樣的老師！
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來(lái)找我，沒(méi)有麻煩就和我吵，我不和他說(shuō)話，他也不跟我說(shuō)話。
那次，他的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，被老師批評(píng)了一頓，他哭了。放學(xué)了，我正收拾書(shū)包看見(jiàn)一本書(shū)在我書(shū)包里，他看見(jiàn)了，和我鬧翻了天。他說(shuō)：“你好��！你偷偷地拿了我的書(shū)，害我被老師批評(píng)了你高興了吧！你會(huì)這樣做我也�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校上課，我的英語(yǔ)書(shū)和文具盒不見(jiàn)了，后來(lái)也被老師批評(píng)了，我下課了我躲在一個(gè)小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說(shuō)：“昨天這個(gè)沒(méi)帶書(shū)，今天你又沒(méi)帶書(shū)，你們倆怎么搞的？你負(fù)責(zé)他，你應(yīng)該給他做個(gè)好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f(shuō)完老師便向教師走去，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，你會(huì)這樣我也會(huì)這樣，你對(duì)我不恭，我就對(duì)您不敬�！薄澳阊趪娙�，你別亂說(shuō)！我可沒(méi)有對(duì)你不恭，昨天我只是不小心把你的書(shū)拿錯(cuò)了，我跟你說(shuō)了對(duì)不起的！”對(duì)不起就能了事啊“你想��！說(shuō)罷一手把我的書(shū)和文具盒向我丟過(guò)來(lái)了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開(kāi)始亂下定論呀�！�
第三天！老師講完課，下課了，他和一個(gè)小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜?lái)，把他的'手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創(chuàng)可貼，他對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我?guī)Я艘话�，昨天我把你的紙用完了，真不好意思！”說(shuō)著便從書(shū)包里拿出了一包又好看有實(shí)惠的紙，遞給我對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該去向老師說(shuō)明原因吧！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽(tīng)懂了嗎？回去吧。“
他就是我的同桌，有時(shí)候小氣，有時(shí)候大方，有時(shí)候會(huì)纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)，太好的一個(gè)學(xué)生了，我?guī)椭�，他也幫助我。沒(méi)過(guò)多久，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班的“開(kāi)心果”沒(méi)有了，可是我們卻有他留下來(lái)的開(kāi)心事，永遠(yuǎn)記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
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