（通用）英雄作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的英雄作文5篇，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
牽手“漢字英雄”
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。
車輪大戰(zhàn)開始了。進入第二關(guān)。題目是請寫一個關(guān)于糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個“米”字。我接著寫了一個“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點點頭。我又寫了一個面粉的`“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也說不準對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發(fā)愁了�！拔�、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……
第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。
牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!
英雄作文 篇2
你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來心系家國，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨過歷史的長河，拋開被記載過的少年英雄，仔細傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來自于誰？借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢！不錯，這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來，我班的語文課堂更是活躍不少，同學(xué)們積極發(fā)言，小老師也帶我們進入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負責(zé)講解的.課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學(xué)習(xí)思路，真可謂英雄之舉！
“才”是一方面，“機遇”對于少年英雄們又是一方面，在講課過程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩，展示各自長處，令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對的挫折，則是狀況百出的課堂，熬夜到很晚才做好的PPT卻因設(shè)備故障使用不了，學(xué)生們提出一個個在自身預(yù)習(xí)時沒有重點關(guān)注過的問題，課堂上因緊張時有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態(tài)，都在一遍遍考驗著我們。以我自身為例，在講解課文《三顧茅廬》時，因課前并未與同伴合作試講，故課堂節(jié)奏不緊湊，銜接不恰當，午時同學(xué)們的情緒也不高漲，互動環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異常……
但，少年英雄們確實是在一次次的鍛煉中成長，愿我語文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學(xué)子砥礪前行！
英雄作文 篇3
字翼德，涿郡涿縣人（今河北涿州）。三國時期蜀漢的重要將領(lǐng)年出生年被部將范疆、張達刺殺。
年為替二哥關(guān)羽報仇，同劉備起兵攻伐東吳。臨行前，因鞭撻士卒被部將范疆、張達刺殺，死時只有五十五歲。
祖龍圖曰：“蜀之諸將，惟飛最雄�！笨蓮堬w不止有勇還有謀，二十二回中玄德曰：“兩弟誰可探聽虛實？”張飛曰：“小弟愿往�！毙略唬骸叭隇槿嗽瓯豢扇��！憋w曰：“便是有曹操也拿將來！”云長曰：“待弟往觀其動靜�！毙略唬骸霸崎L若去，我卻放心�！币源思堬w。三更時分，張飛自引精兵，終獲大勝。玄德聞之，謂云長曰：“翼德自來粗莽，今亦用智，吾無憂矣！”乃親自出郭迎之。飛曰：“哥哥道我躁暴，今日如何？玄德曰：“不用言語相激，如何肯使機謀！”飛大笑。
《丹鉛總錄》中記載，涪陵有一刁斗銘，上面的銘文就是張飛所寫。
文武雙全，實乃英雄本色，后人有詩嘆道：
虎牢關(guān)上聲先震，長坂橋邊水逆流。
伐吳未克身先死，秋草長遺閬地愁。
英雄作文 篇4
翻開亂世的書卷，喜愛那種源自書卷的芬芳，文學(xué)的經(jīng)典在浩如煙海的典籍中熠熠發(fā)光，質(zhì)樸的文字映入我的眼中，在我腦海呈現(xiàn)出如夢如幻的歷史畫面。
東漢末年，群雄紛起，烽鼓不息的戰(zhàn)爭年代因為三國的美麗而精彩，三國的美麗與震撼力也源自各國在戰(zhàn)爭中所使用的智慧謀略，無論鞠躬盡瘁、謀略無雙的諸葛亮，還是百萬軍中取上將首級如探囊取物的張飛，三國中的人物都有著空絕歷史般的性格特征，《三國演義》的核心可以用智慧二字來總結(jié)。
“繁星縱變，智慧永恒，”悉尼大學(xué)的校訓(xùn)在現(xiàn)代化的世界中迎風(fēng)飄揚，智慧的源頭也許能在三國的世界中找到。歸根到底，是時代造就了三國，是亂世造就了三國人物的命運，也是亂世造就了英雄。
天下分久必合，合久必分并不止是三國的特點，古代所有的王朝基本都有這種特點。三國分裂自漢朝，斬白蛇而起義的漢高祖，他開辟的漢王朝在宦官亂政愈演愈烈的情況下，漢王朝走到了崩潰的邊緣。驃騎將軍何進調(diào)外兵入京勤王，董卓擁兵乘機把握朝廷，開始了各諸侯分裂的局面。呂布也許是一個英雄，他三換義父，為權(quán)勢利益而放棄自己的`人格，他雖武力勝過群豪，但智慧短缺，這就注定了他會是三國中的一個悲劇人物，也許他對貂蟬的愛讓他喪失了理智，但他并沒有給予貂蟬生命中的溫暖，那瞬間的纏綿比起貂蟬之后的悲憐生活還有什么幸�？裳�，之后的貂蟬嫉妒被當成政治交易的工具，幾度被遺棄，最后在無奈中結(jié)束了自己落魄的一生，誰又會懂得那絕色紅顏的哀苦，誰又會懂得那傾國傾城容顏枯萎后的傷痛。我曾聽得寒塘渡鶴影，冷月葬花魂，這句凄艷美麗的詩我想它必定是寫給像貂蟬一樣美麗而又無奈的女子的。
三國的戰(zhàn)爭局勢變幻莫測，是智慧與謀略的結(jié)晶，如果三國少了諸葛亮，那么這必定是一個寂寞的三國，所有的戰(zhàn)爭會是一場寂寞的戰(zhàn)爭，所有的戰(zhàn)爭都會因為沒有諸葛亮的存在而充滿暴力與血腥。在三國中，諸葛亮是我最喜愛的英雄，劉備三顧茅廬是有意義的，他選用了一個曠世的奇才，也許只有在劉備的軍中，諸葛亮才能運籌帷幄于大營之中，決勝與千里之外，一人之下萬人之上、權(quán)傾朝野的諸葛亮用精忠報國譜寫了他輝煌的一生，就像岳父般的精忠報國，而諸葛亮則是屬于一種智慧型的，他也許不屬于精忠報國型的，因為當時三國的戰(zhàn)爭屬于國家內(nèi)戰(zhàn)，他是為劉備陣營屬于正義而戰(zhàn)的，他一表人才，卻娶了當時有名的丑女，開辟了以心選妻的先河，而不是庸俗的以外貌選妻。無論是草船借箭、火燒五丈原，七擒七縱孟獲，還是赤壁之戰(zhàn)，當中顯露諸葛亮的智慧是曠古至今的，我想諸葛亮也是用自己的智慧譜寫了歷史的經(jīng)典，更是歷史記錄者記錄水平的高超，能夠?qū)v史的戰(zhàn)爭與外交場面記錄得那么傳神。
三國的美麗與傳奇我想他是永恒的，亂世誕生的英雄是多么的令人崇拜，亂世誕生的佳人又是多么讓人感到悲哀，我還是想起了那句無論你是誰的英雄，今夜你描繪了我的天空，也正是如此，三國的美麗描繪了歷史的天空，蓼藍蓼藍，擦不掉的時代氣息，如果可以，我希望自己能回到遙遠的三國，成為一個亙古永恒的英雄，執(zhí)筆潑灑出秀麗的文字，在或是執(zhí)劍叱咤戰(zhàn)場，在風(fēng)起云涌的大地上拋灑火熱的青春，在諸葛亮的營帳下，領(lǐng)略他深邃永恒的智慧，在他精明的領(lǐng)導(dǎo)下，贏得戰(zhàn)爭的勝利，感受人生的價值，獲得屬于自己的精彩。
逝者如斯夫，不舍晝夜矣，歷史的在記憶中變淡，在時光的流逝中消失了痕跡，但那些亂世造就的英雄是永恒的，繁星縱變，三國的智慧永恒。
英雄作文 篇5
中國文字已有幾千年的歷史，象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借都有其特殊的形式，有時，因一個自的字音還可以分為數(shù)種字義，也會因一個字的詞性而有不同的解釋。字、乃人類智慧的象征，因為有字，我們才能了解歷史；因為有字，我們才能將羞怯的、不敢用言語表達的情感，以字書寫于紙，并期待對方能明了這字后所代表的深深的、像蜜糖一樣濃稠的心意。
我最喜歡的一個字是“龜”，在分類上屬象形，雖然筆劃繁復(fù)，但仔細一瞧便能發(fā)現(xiàn)古人造此字的思想，以及演變至今的簡潔，烏龜身上井然有序的花紋，彷彿深刻的被框進這個字里，鏗鏘有力。多瞧它幾次，感覺就像一只烏龜真懶洋洋的趴在紙上，規(guī)規(guī)矩矩的在你眼前，哪兒也不去，多么一只乖巧玲瓏的烏龜啊！活靈活現(xiàn)的，真有趣味，可不？
偶爾，我可真懷疑，為何這些可愛的字全都變成了罵人的臟話？像是龜就有好多個衍生出來不雅的詞，像是龜兒子、縮頭烏龜、烏龜王八蛋之類的，烏龜遇難時會縮起頭來，別人認為那是逃避責(zé)任的行為，我可不這么認為，烏龜堅硬的背甲是牠的家、牠的堡壘、牠的避風(fēng)港、牠用自己最堅強、最結(jié)實的一面去面對挑戰(zhàn)，誰說牠躲了起來！天下萬物生靈遇到天敵，哪有不跑的道理？畢竟“識時務(wù)者為俊杰�！钡珵觚斔雷约号芤才懿坏簦煲詧詮�，勇氣去突破難關(guān)。
烏龜背著一個沉重的牠的家，一步一步腳踏實地慢慢爬，忍辱負重，總有一天也要到達終點，牠比誰都還要多了先天上的不便，卻仍安守本分，沒有抱怨，因為牠知道，牠背上這個使牠寸步難行的`背甲，絕不是造物者的惡作劇，而是祂賜予牠的堅強、賜予牠的家，牠承認了它，并把它當成自己的寶貝，然后與它相依為命，寶貝它。
我要學(xué)習(xí)烏龜?shù)木�，勇往直前并面對自己的一切。不管是好的，抑或者是別人看起來不好的，我都會將它變成有用的，而令人佩服的優(yōu)點，當一個人的缺點即使努力也無法改變，用真實的心、誠摯的靈去看待它，因為它是你生命中的一部分，是你心靈中不可或缺的一部分！這不是逃避的藉口，該走的路還是要走，想完成的夢還是會努力去實踐，但請積極的面對自己，完完整整的自己。
這便是我從博大精深的中國文化里，數(shù)以萬計的字里，我最喜歡的這個字，給我的最深的啟示。
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