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心中的英雄作文

時間:2024-03-27 17:53:51 寫人的作文 我要投稿

(熱)心中的英雄作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的心中的英雄作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱)心中的英雄作文5篇

心中的英雄作文 篇1

  20xx年我們中國發(fā)生了許多事情,其中,令我印象最深刻的,就是8月份奧運會中,劉翔退賽的那一幕——

  我還記得那天,我早早地坐在電視機前,收看有劉翔參賽的110米欄比賽。終于劉翔上場了!全場頓時沸騰起來。我瞪大了眼睛,只見他做了幾個準備動作,就蹲在起跑線上。發(fā)令槍響了,可因有人搶跑,這次不算,劉翔也趁機跑了幾下,還沒跑幾步,突然,他的臉上顯示出痛苦的`表情,撕下了號碼布,轉(zhuǎn)身離開了場地。我很納悶,想著:怎么回事啊,劉翔怎么走了呢?這時解說員說:“劉翔退賽了!”我一下子愣住了,半天回不過神來……

  后來,各大電視臺都報導了關(guān)于劉翔退賽的事情,原來,劉翔因有腳傷,所以退賽。我很傷心,自從他以12.88秒打破世界記錄,為中國拿到第一塊世界田徑比賽的金牌以后,他一直是我心中的英雄。但是今天那么重要的時刻,他竟然就這樣離開了奧運賽場嗎?忽然,我從電視上聽到劉翔真誠地說:“我覺得退賽沒什么大不了的,我還是很樂觀。等腳傷好了,我一定會賽出好成績!”聽了這話,我覺得他雖然退賽了,但是他對自己很有信心,我很佩服!

  劉翔,我會一直支持你。你依然是我心中的英雄!

心中的英雄作文 篇2

  跨越歷史的長河,博覽群書,有這樣一位飽受爭議的人物,他可謂戰(zhàn)無不勝,攻無不克,一刀砍下掃萬人,他就是項羽。

  劉邦善用人,這我們都知道,正因為如此,項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦,成為項羽失敗的一個因素?墒且粓鰬(zhàn)斗不足以抹去一個英雄真正的靈魂!

  他雖然輸了,但是他輸?shù)糜邪詺,曾以三萬楚軍大破漢軍,打得劉邦抱頭鼠竄;他有豪氣,與劉邦講和,劃鴻溝為界;他有骨氣,因兵敗而自刎烏江!

  在鴻門宴上,項羽沒忍心殺死劉邦,這是英雄的品質(zhì);項羽自刎時,沒有選擇逃避,這也是英雄的本質(zhì),難道項羽不是英雄嗎?也許你以為劉邦是英雄,但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下,真正的英雄會做出這樣的事嗎?與項羽相比,無論是打仗還是做人,都掩飾不了他的英雄性格。

  司馬遷說過:“他愛馬,愛美人,愛故交,最后自刎而死,這是一個十足的讓人快意的英雄!边@也是對項羽的英雄性格最好的.解釋吧!

  項羽,他讓我看見了一個真正的英雄,他讓我感受到了一個英雄應(yīng)有的氣概,他讓我領(lǐng)悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神,這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王!

心中的英雄作文 篇3

  “大家好!我就是你們的語文老師,我姓朱……”三尺講臺上,一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒說完,同學們就哄堂大笑,幾個調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄:“朱老師,我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒,我就是孫悟空!”要是遇上別的老師,恐怕早就惱羞成怒,大發(fā)雷霆了,瞧這個老師,不但沒有發(fā)怒,還來了句足讓你吐血的話:“以前的學生都把我叫老豬呢!”

  仔細打量這位老師,長得還真雷人,中等的個子,身材還真像豬八戒,長著一副怪異而慈祥的面孔,一雙丹鳳三角眼,眼睛上光光的,一根眉毛也沒有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴,厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā),一位同學就帶著嘲笑的語氣說到:“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因為知識太淵博了,聰明的人才會禿頂呢!”他穿著一件毛藍布衣服,一條洗的有些發(fā)白的褲子,腳踏一雙“千層底”,絲毫沒有奢華之意。

  “豬”老師授課的方法與眾不同,常在講課時穿插一些小笑話,逗得同學們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動起同學們學習的積極性,全班的語文成績都大大提高了。就這樣,貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進了同學們的世界。

  “豬”老師除了擅長教學外,還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學期末的大掃除中,別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上,“手舞足蹈”地指揮學生干這干那。而“豬”老師不一樣,他帶頭干,搶著干。在打掃時,他還給同學們講笑話,談笑風生見,三層樓的衛(wèi)生被同學們瞬間搞定。他還用自己的休息時間給學習差的學生補習,一分錢的酬勞也不要。

  放暑假大家都分別了,但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學們的訣別。

  開學第一天,班長晶晶走上講臺,把臉上的淚水擦干后,哽咽著對同學們說:“以后朱老師再也不能教我們了……”說著,她的`眼淚又流了下來!盀槭裁囱?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來皺著眉頭問晶晶,機靈鬼洋洋覺察到了什么,輕聲地問:“晶晶,你怎么了?”這時,晶晶哭得更厲害了,新來的班主任把她摟進懷里,轉(zhuǎn)過頭去揉了揉紅腫的眼睛,接著輕輕地對大家說:“就在昨天,朱老師準備到書店去買些書獎勵進步的同學,就在路上,他看見一個小女孩走在馬路中央,突然一輛大貨車向這個小女孩奔來,就在這千鈞一發(fā)的時刻,朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了,可朱老師卻……”班主任再也說不下去了。

  時間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘,女同學們都抱在一起痛哭起來,男同學趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

  我每次看到大貨車就會想起“豬”老師,其實,我就是“豬”老師所救的那個小女孩。

  “豬”老師,是我人生的指明燈,是我心目中的英雄。

心中的英雄作文 篇4

  每個人心中都有一個英雄,他們各不相同,或許是警察,或許是醫(yī)生,或許是軍人,而我心中的英雄是宋朝的抗金將領(lǐng)岳飛。

  南宋初期,北方的金軍南下討伐宋朝,將宋朝皇帝挾走。只要是金軍走過的地方,處處民不聊生。在一個村莊的'院子里,岳母正在為岳飛背上刺字——“精忠報國”——正是岳母在鞭策岳飛一定要好好地報效國家。

  岳飛沒有讓母親失望,他帶領(lǐng)著千千萬萬的宋朝大軍,浩浩蕩蕩地去攻打金軍。在岳飛的帶領(lǐng)下,原本軟弱的宋兵士氣大振,與金軍展開了多次激烈的決戰(zhàn)。但每當攻到金軍大本營時,害怕被奪權(quán)的皇帝高宗就立刻將他召回,最后一次皇帝竟出了十二道金牌將岳飛召回,給他定了莫須有的罪名。臨死前,岳飛還是不屈服于強權(quán)與酷刑,寧死也不承認自己有罪。

  岳飛是我心中的英雄,他奮勇殺敵不顧危險,時時刻刻都想著報效國家。他身上的品質(zhì)時刻激勵著我,他是我心中的英雄。

心中的英雄作文 篇5

  每個人的心中都有一個英雄。或許,他是一個偉大的領(lǐng)袖;或許,他是一個著名的歌星;或許,他是一個杰出的學者;再或許……我心中也有這樣的一個英雄,她是平凡的,卻也是獨一無二的;她是最熟悉我的,亦是我最熟悉的。因為,她就是我。

  我是最平凡的。像所有中學生一樣,上學、上課、寫作業(yè)、參加學校活動,每天過著千篇一律的生活。

  但我也是獨一無二的。會在空閑時彈自己最喜歡的曲子,對音樂有自己獨特的`見解,會用自己的思維方式思考問題,會固執(zhí)地堅守著自己的原則底線……但這些都不是讓我成為自己的英雄的原因。我認為英雄之所以會成為英雄,是因為他心中還有一片空白的、真實的地方,因為有這片空白與真實,他不惜一切代價維護著正義;因為有這片空白與真實,他唾棄黑暗,蔑視敗壞的人心;因為有這片空白與真實,他會用真心去幫助有困難的人……而這片空白與真實,不會因為人心的險惡而變得虛偽,不會因為利益的熏陶而變得邪惡,它永遠是干凈的、純潔的、不卑不亢的。而又有多少人的心中,還保留著這樣一片凈土呢?又有多少人的凈土被污染了呢?或許這就是英雄為什么少之又少的原因吧?

  而令我驕傲的和慶幸的是,我的心中還有這樣一片干凈的地方,讓偽裝累了的心靈享受片刻的安寧;讓受傷的心靈能靜靜地躲進來療傷;讓受到挫折的心靈放聲大哭,在哭泣中找到新的目標,不顧一切地向前走去……它引導著我追隨內(nèi)心深處的想法去理解善與惡、是與非;它教我去做一個正直的人,保護著我對世界善良而單純的幻想;它堅定地對我說:”加油吧!做一個真正的、你想做的英雄!“

  或許隨著時間的推移,英雄會變得越來越少,或許會有越來越多的人心中的凈土會被污染,但無論如何,我都會守護我的那一片凈土,永遠做我心中的英雄!

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