英雄作文7篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的英雄作文7篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
從我降臨到這個(gè)世界的時(shí)候起，就一直想做英雄，可沒(méi)做到當(dāng)英雄真難啊。
那是我五歲時(shí)的一件事。那天爸爸媽媽出去辦事了，只有我一個(gè)人在家，我覺(jué)得無(wú)聊，把電視打開(kāi)，看起我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《關(guān)于英雄的故事》。看著看著，我心中也燃起了做英雄的迫切愿望，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。突然我聽(tīng)到了隔壁家小美因?yàn)椴桓液人幵谕弁鄞罂弈兀托南耄何也皇窍矚g做英雄嗎？現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)何不去試試？
說(shuō)干就干，我趕緊跑到媽媽的`醫(yī)藥室，拿了一滿瓶藥，跑到小美家，把滿瓶藥打開(kāi)，不一會(huì)我就把一滿瓶藥喝完了。我就對(duì)小美說(shuō)：“小美，你看，我是大英雄，我把一滿瓶都喝完了。我心想：我喝完了一滿瓶藥，小美一口都不敢喝，以后我不僅可以在小美面前趾高氣揚(yáng)，人們還會(huì)夸我是英雄，會(huì)說(shuō)小美是膽小鬼。我越想越高興，這次我終于可以當(dāng)英雄了！
想著想著，我的頭發(fā)暈，有一種想嘔吐的感覺(jué)，我倒在了地上。醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在病床上了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看你隨便喝藥，差點(diǎn)見(jiàn)不到我們了�！薄翱墒俏蚁氘�(dāng)英雄��！”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，這就是英雄呀？”我忙查查字典，上面說(shuō)：英雄指本領(lǐng)高強(qiáng)，勇武過(guò)人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。
哎，原來(lái)我這行為不叫英雄呀。當(dāng)“英雄”真難，差點(diǎn)喪失了性命。
英雄作文 篇2
從《隋唐英雄傳》這本書(shū)中，我們不但要讀，而且還要悟。我們有些看完只是盲目的去說(shuō)：隋唐第一條好漢，十三杰第一李元霸太厲害了，錘掃千萬(wàn)軍，獨(dú)斗十八反王，錘打宇文成都、錘錘罵天……還有什么秦瓊賣(mài)馬當(dāng)锏，重信守義。虎頭皂金槍救秦王，這些英雄好漢固然英勇無(wú)敵，但李世民的成功告訴我們什么呢？
換著思考一下，若李世民在世只有他一人。他身邊沒(méi)有秦瓊、李元霸，尉遲恭，沒(méi)有魏征、徐茂公、房玄齡，他會(huì)成為一代圣君嗎？不，他可能早已被李建成萬(wàn)軍殺死，因?yàn)闆](méi)了秦瓊率軍手持虎頭皂金槍來(lái)救，他可能早被王世充槍挑馬下，因?yàn)闆](méi)了少林十三棍僧去救他，他可能早被十八反王戰(zhàn)敗，因?yàn)闆](méi)了李元霸就無(wú)人敢獨(dú)斗紫金山幾十萬(wàn)大軍，那他討伐十八路諸王只有一死的命運(yùn)了。
由此可見(jiàn)一個(gè)人的成功是由許多人決定的'：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，不正應(yīng)了這條道理嗎？古往今來(lái)，哪一朝皇帝不是部下丞相、軍師、將軍南征北戰(zhàn)、士兵浴血?dú)扯鴣?lái)的，哪一位名人不是在他人的幫助下成名的。
所以，人成功了要懷著感恩的心去想給予自己關(guān)心和幫助的人，就像一個(gè)碩果掛在枝頭，此時(shí)，它不能孤芳自賞，自我陶醉，反而要想風(fēng)、雨、雷、電、水、土及營(yíng)養(yǎng)給自己的幫助……
英雄作文 篇3
一本古書(shū)，靜靜地放在書(shū)架之上。布滿了塵灰的它，是那么的寂靜，凄涼。風(fēng)卷起了泛黃的書(shū)面，那塵封已久的記憶，隨著清風(fēng)的腳步，蕩漾在歷史的長(zhǎng)河之中。
一把古劍，孤獨(dú)地藏在皮革之中。布滿了斑斑銹跡的它，是那麼的冷血，孤傲。淚滴在了它的身上，那風(fēng)干以久的血跡，隨著淚滴的流淌，劃過(guò)了那一場(chǎng)凄慘的戰(zhàn)役。
一套鎧甲，冷清的被棄在山澗之間。布滿了血跡的他，是那么的孤寂，悲涼。箭穿過(guò)了殘破的身軀，那殺聲震天的時(shí)代，隨著無(wú)數(shù)英雄的隕落，而被時(shí)代重洗。
英雄仗劍奪天下，紅顏啼血淚千行。
在那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代里，英雄永遠(yuǎn)是時(shí)代的主題，而紅顏只能是政治的陪襯。遙想當(dāng)年，仲謀用計(jì)算劉備，尚香無(wú)緣結(jié)美姻。在政治面前，仲謀只能割舍掉兒女情長(zhǎng)，舍小家而顧大家�？墒�，那可悲的結(jié)局卻只能成為后人飯后取樂(lè)的笑柄。這是多么的不幸��！
“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。”可憐周瑜，一世英名，最終卻落了這么一個(gè)歷史下場(chǎng)�？墒�，這又怪得了誰(shuí)能？在歷史的面前，人們不會(huì)記得你輝煌的少年時(shí)，只會(huì)關(guān)注你最終的結(jié)局。我想，一失足成千古恨，就是這個(gè)道理吧！
可是，在歷史的長(zhǎng)河中，失敗又豈止是周郎一人呢？
時(shí)光回溯。當(dāng)年的西楚霸王是多么的英勇，率江東弟子八千，戰(zhàn)鉅鹿，破釜沉舟；燒阿房，天下歸心，是那么的意氣風(fēng)發(fā)�？勺罱K的呢？卻留下了一個(gè)烏江畔邊，拔劍自刎的遺憾；當(dāng)年的李后主，是多么的是瀟灑，舉杯飲風(fēng)雪，仰天高歌，面對(duì)雄兵圍成的困境，是多么的沉著冷靜。可最終呢？卻留下了一個(gè)，才華橫溢卻飲恨而死的悲涼。遙想當(dāng)年，遙想當(dāng)年……有太多太多的凄靜與迷茫。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的'特色，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的英雄。
隨著時(shí)光的流逝，英雄的輝煌終將被隱去，被埋沒(méi)在塵埃之中。但，他們不后悔，指因他們?cè)?jīng)付出過(guò)，拼搏過(guò)。他們對(duì)他們的青春從不后悔。
英雄是寂寞的。終將是寂寞的，他們會(huì)哭，會(huì)笑，在那神圣的光環(huán)后面，也有類似于常人的一面。
寂寞英雄淚。當(dāng)他們的淚滴滑過(guò)臉頰，跌落土地，他們的時(shí)代帶便過(guò)去了。而屬于我們的時(shí)代也在這一刻到來(lái)了。
英雄作文 篇4
難道說(shuō)只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的98分在小華家長(zhǎng)來(lái)看，簡(jiǎn)直要吻幾十下？
只是由于一張成績(jī)表就決策一個(gè)人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長(zhǎng)嘴中的`“退步”或原地不動(dòng)，假如小明每次考滿分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無(wú)法決策一切。毛澤東在長(zhǎng)征期內(nèi)，也寫(xiě)了很多反省開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。
考試是為了什么？如今家長(zhǎng)、老師一昧開(kāi)展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績(jī)雖然關(guān)鍵，個(gè)人愛(ài)好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì)，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛(ài)的小孩”的真實(shí)身份告知老師、家長(zhǎng)們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績(jī)表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專業(yè)知識(shí)的學(xué)的不足堅(jiān)固，以在將來(lái)有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長(zhǎng)想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？
大家評(píng)價(jià)一個(gè)人，不可以單是借助考試成績(jī)，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì)，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。
勿以考試成績(jī)論英雄，請(qǐng)每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)清成績(jī)。
英雄作文 篇5
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。就此，楊老師在我們班召開(kāi)了一次有關(guān)武松打虎的討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)說(shuō)武松打虎算英雄，因?yàn)槟菚r(shí)候么有野生動(dòng)物保護(hù)法。有的同學(xué)說(shuō)算，因?yàn)槟菚r(shí)候的老虎不像現(xiàn)在的老虎那么溫柔，是會(huì)吃人的。有的同學(xué)則說(shuō)武松打老虎是對(duì)的，因?yàn)槟侵焕匣⒁呀?jīng)吃了很多人了，如果不殺了它，它會(huì)繼續(xù)禍害人類的。
師傅說(shuō)道：“武松打虎是英雄，
1、在那個(gè)時(shí)候沒(méi)有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，
2、那只老虎已經(jīng)咬死了很多人，如果不打死它，那么它會(huì)繼續(xù)禍害人類的。
3、武松打老虎完全是出于一種要保護(hù)自己的狀態(tài)。”
“我認(rèn)為武松打老虎是對(duì)的，如果一只老虎就在你面前，你難道不去打它，如果你不打它，那它自然就會(huì)咬你。還有，如果連自己都保護(hù)不好，怎么去保護(hù)那只老虎呢？”我繼續(xù)說(shuō)道。
最后，我的觀點(diǎn)是：武松打老虎是英雄，
1、因?yàn)楣糯鷽](méi)有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，
2、因?yàn)槲渌纱蚧⑹菫槊癯Α?/p>
3、如果你不打它，它就會(huì)繼續(xù)危害人類。
經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的一番尋找，故事大概是這樣的'：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了岡上，從草叢中突然跳出來(lái)一只老虎，武松嚇了一跳，等老虎的看家本領(lǐng)都用完了，武松上去一陣猛打，最后，老虎被武松打死了。還有，就是那只老虎，它已經(jīng)吃掉了很多人類，因?yàn)檫@個(gè)，許多獵人上山必須穿著老虎皮做的衣服，避免被吃�，F(xiàn)在好了，武松把老虎打死了，他們接就不用那樣了！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，武松就是一位名副其實(shí)的大英雄，只是王仁同學(xué)的立場(chǎng)不同，他站在現(xiàn)在來(lái)想這個(gè)問(wèn)題，而這件事卻發(fā)生在古代，所以，武松就是英雄！
英雄作文 篇6
“厚于德，誠(chéng)于信，敏于行。”——這是新時(shí)期的廣東精神。然而，在今年的6月3日，百姓英雄“托舉哥”用“舉手之勞”舉起了女孩琪琪懸空的生命。向我們體現(xiàn)了這種偉大的精神。
“托舉哥”的名字叫周沖，今年23歲。6月3日，廣州一名獨(dú)自在家的女孩琪琪不小心從四樓摔下來(lái)，剛好有一個(gè)鐵架卡住了琪琪的頭部。她的身體懸空，命懸一線。就在這危急的時(shí)刻，“托舉哥”不顧個(gè)人安危，從外墻爬上陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)，踮起腳尖用單手托住琪琪長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘，等待救援。
在交警，路人，鄰居等眾多好心人的鼎力相助下，營(yíng)救終于成功了！就在這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)高空托舉的英雄已經(jīng)悄然而去了。
當(dāng)人們終于找到周沖時(shí)，他卻淡然地說(shuō)：“我不是一個(gè)人在救人，是大家合力救下了琪琪！”周沖的這一舉動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)了“厚于德，誠(chéng)于信，敏于行”的新時(shí)期廣東精神。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向周沖哥哥學(xué)習(xí)。也許，我們小學(xué)生沒(méi)有能力做一些驚天動(dòng)地的大事；也許，我們也遇不到那樣危急的場(chǎng)面。但是，體現(xiàn)廣東精神可以從我們身邊的.小事做起，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
周沖這一托，托起的不僅是琪琪瑟瑟發(fā)抖的幼小的身軀，更托起了琪琪還生的希望，而在尋找“托舉哥”的過(guò)程中，更多的百姓英雄被人們發(fā)現(xiàn)了。愛(ài)在互相激勵(lì)中凝聚、升華、傳遞，這些百姓英雄托起了人間大愛(ài)！
英雄作文 篇7
握著手中那杯甘甜清冽的涼水，望著“英雄”他埋頭苦撿的背影，我慚愧不已………
盛夏已至，那紅彤彤的太陽(yáng)終日掛于空，令人口干舌燥。山林中不知那個(gè)心急且走調(diào)的蟬兒扯了扯嗓子，竟萬(wàn)樹(shù)蟬鳴，一聲高，一聲低，一聲長(zhǎng)，一聲短，一聲急，一聲緩……。
于我，早已不耐煩，又熱又渴，卻在這山林中無(wú)處尋覓，只好踱步于此，蟬聲此起彼伏，耳畔傳來(lái)那似蟬般如金似玉的高歌，循著山歌，走至山間小亭子，偶遇一位霜花點(diǎn)點(diǎn)，精神矍鑠的老漢。他黝黑的皮膚，滿臉皺紋，一笑便露出一口黃且缺的牙齒，著實(shí)令我有些許害怕。
老漢的背上背著一個(gè)大籮筐，一靠近那汗腥味十足，便隨風(fēng)飄來(lái)。我本能地捂了下鼻子，向后退了兩步。這時(shí)老漢手往后一伸，從籮筐里抓起一瓶外殼稍有些癟和臟的瓶子拋向我，我半響沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，打了個(gè)趔趄，老人一把拉住我，用那不太嫻熟的普通話說(shuō)道：“小姑娘，當(dāng)心！渴了吧，快喝喝俺們這里的水”
望向那瓶水，水底還漂浮著零星的小沙石，似水非水，我猶豫掙扎著，實(shí)在不敢下口。老漢見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，似乎瞧出了我的心思。沒(méi)有更多的解釋，只見(jiàn)他又從籮筐里掏出另一瓶水，擰開(kāi)蓋子，咕嚕咕嚕喝起，一臉滿足和享受�！翱靽L嘗，可甜嘞！”我見(jiàn)狀，便小心翼翼擰開(kāi)蓋子，很小口，抿了抿作罷，他便笑了笑扭過(guò)身，繼續(xù)為口渴的登山人免費(fèi)遞送水。
我搖了搖手中的.水，跟上向上攀爬的老漢，只見(jiàn)他忽然停下腳步，愣了愣，又蹲下，弓著背撿起沿途被隨意丟棄的塑料袋；撐著大腿站起來(lái)，又佝僂著身子，試圖準(zhǔn)備拾起那張包裝紙，不料，這紙卻頑皮地飛了起來(lái)與這若有似無(wú)的風(fēng)兒一同翱翔，時(shí)起時(shí)伏，老人背著沉重的籮筐，笨重地挪著身子。也許這紙興許于心不忍再玩弄那老漢，便飄落到我的腳邊。
我不假思索，迅速撿起，遞給了他。他朝我咯咯地笑，那笑容是那么的自然，不造作，瞬間把我和他之間的距離拉近了。我心里已經(jīng)為這位“英雄”豎起了大大的贊。我嘴角上揚(yáng)，揮了揮手中的水：“謝謝你，我的英雄，這水很甜！”他咧開(kāi)嘴兒，伴著那如金似玉的蟬聲漸行漸遠(yuǎn)。望著遠(yuǎn)去的背影，我若有所思，感謝這群可愛(ài)的人兒默默地穿梭在這片山間，不怨不悔，不求回報(bào)地贈(zèng)于行人，贈(zèng)于自然。不正是有了像老漢這樣的無(wú)名英雄，才使得我們這群行者在路上倍感溫暖，不畏艱巨，勇往直前。
他那高歌的盛夏詠嘆曲反復(fù)回向于山林——晚風(fēng)中那蘋(píng)果花正咧著嘴笑啊笑��；那滿地的草兒正扭著腰搖啊搖��；那萬(wàn)樹(shù)的小蟬正扯著嗓子唱啊唱��；而你親愛(ài)的英雄……
正懷著那如金似玉的心饋贈(zèng)于行人，饋贈(zèng)于自然萬(wàn)物；而我，懷著萬(wàn)分的感激………。
“謝謝你！英雄”
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