英雄的作文大全8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文8篇，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
西施，巾幗不讓須眉的女間諜
她在中國歷史上赫赫有名，在中國“四大美女”占有絕對一席之地，提到她，讓人總想起煙雨江南的涴紗女，普通人幾乎都知道她的名字——西施。
說西施，許多人都知道她是“四大美女之一，但知道她的過往的人卻很少。當年，越王勾踐臥薪嘗膽十二年后大敗吳國，西施是功不可沒的。對于吳國人來說，她是紅顏禍水，但對于越國人來說，她卻是為國家獻身的大英雄。
話說，勾踐在吳國服役三年后，立志要報仇，但光靠自己的努力是不夠的，還要了解敵方的'內(nèi)情，于是他身邊的大臣便提出了“西施”。西施被從溪邊帶到了宮中，學(xué)會了禮儀。舞蹈等技巧。三年后，西施從一個鄉(xiāng)村少女變?yōu)橐粋�風情萬種的美女，她被帶往吳國。
西施很快便把吳王夫差迷得神魂顛倒。夫差總是毫不猶豫地滿足西施的要求，當西施說她愛吃鮮魚時，反正立即開鑿了直通太湖的養(yǎng)鮮城。其實這是一個蓄謀已久的計劃，那太湖流域本是越軍駐扎之地，現(xiàn)在一條河把它連到了吳都，為越國攻吳開通了一條便道。
西施不僅努力連通與越國的道路，還利用夫差的寵愛耗費吳國國力。
夫差為討西施歡心，建筑了許多宮殿。浩大的工程，加重了了國庫的負擔，更加重百姓的賦稅與徭役。反正甚至為了西施而殺掉許多德高望重的大臣。
在越國攻吳的那一天，西施把吳國地圖折成紙花，托人送到越國。那時吳王正帶著精兵出征，只留下一些殘兵敗將，勾踐借這個機會，一舉攻下吳國。
不得不說，吳國的毀滅，與吳王的沉迷美色不無關(guān)系，西施看著自己的國家再度崛起，也算完成了使命。然而，西施的歷史到這便截然而止。雖然后世對西施褒貶不一，但我相信，在越國人心里，她是一位傾國傾城的美女，也是一位出色的女間諜。
誰說女子不如男，自古巾幗不讓須眉。就算是間諜，也可以很出色。
英雄的作文 篇2
在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是�。”M管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。
楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統(tǒng)治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領(lǐng)他們過上安穩(wěn)的生活。這時英雄出現(xiàn)了，他就是陳勝——我國第一次農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)人們推翻秦朝的統(tǒng)治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。
項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應(yīng)當如此”兩人的反差極大，鮮明的對比不禁讓我產(chǎn)生了對項羽的敬意。在長平之戰(zhàn)中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當關(guān)萬夫莫開”的驍勇善戰(zhàn)實在令人敬畏！他征戰(zhàn)多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業(yè)。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰(zhàn)爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何�！边@首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？
人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的'感情更加強烈，他們所表達出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！
東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰(zhàn)爭不斷，人們飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態(tài)勢和官渡之戰(zhàn)，以少勝多打敗袁紹奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩(wěn)定，又有諸葛孔明的協(xié)助；孫權(quán)江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭取到相對和平穩(wěn)定的環(huán)境，此為真英雄也！
“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關(guān)愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發(fā)動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創(chuàng)了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強的道路，使唐朝的發(fā)展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！
隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數(shù)英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發(fā)揚滋長……
英雄的作文 篇3
草中強者為榮，動物之中強者為雄，那么所謂的英雄是否只是精英中強悍的意思？江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。中華民族不乏人才，只是時勢造英雄。時代在變遷，新思維在涌起，落后的思想逐漸被人們所遺棄，但人們評價英雄的標準并沒有靜止，反而賦予它更深遠的含義。
當我穿梭于都市高聳的群樓之間，偶爾有“小商小販禁止入內(nèi)”的字樣會闖入我的眼簾，心中傳來陣陣酸楚，這讓我想起那位固執(zhí)的老先生。多少年起早貪黑的蹬三輪車糊口度日，他就是受千萬悼念的白芳禮。我在網(wǎng)上看過他的照片，他的身體是干瘦的，然而我的焦點落在了他的臉上——干黑的臉，嘴角和眼角布滿了凌亂的皺紋，真的很像一塊老樹皮，但那雙深陷的眼睛卻特別明亮。他蹬著一輛破爛的三輪車，一頂灰色小帽蓋住他飽經(jīng)風霜的臉和稀疏白發(fā)。在郁熱沉悶的夏天，只會用一雙長滿繭的龜裂的手把衣服掀起擦臉上的'汗珠。悄悄地，他的白發(fā)在靜謐的秋夜中隨葉片一起飄落，擁向大地。雪地上只有他的一深一淺的腳印和三輪車的牯轆印。
白芳禮，他沒有文化，不善言談，但他愿奉出自己的一切去幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想。一位退休三輪車工人，為了孩子們，在他74歲的時候，卻選擇重操舊業(yè)，決心用自己的雙腳，給貧困學(xué)生蹬出一條希望路來。已是風燭殘年的他，卻依舊過著極儉樸的生活。他之所以這樣節(jié)衣縮食，都是為了那些張著明亮渴望上學(xué)的眼睛的貧困孩子們。一個微不足道的老人，他用他的余生竟捐了35萬元，我們可以想象他一天得要騎多少路啊！
到這里，我由感動到羞愧。因為我一直覺得人的一生太短暫了，花季對我們來說實在太寶貴了，全部用來學(xué)習(xí)未免有些不值。而我是個特懶的人，面對學(xué)習(xí)的壓力，我總覺得自己像是崩潰了一樣。但現(xiàn)在在才發(fā)現(xiàn)時我錯了，明明有條件讀書，卻不盡自己最大的女里。畢竟人如果想生存，就必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)整體來說應(yīng)該是枯燥的，但我想那是因為我還沒有尋找到它的樂趣。此時的我有著最充溢的信心和活力，用我最堅實的心靈和意念去尋找下一個漂亮的轉(zhuǎn)折。
可是，我也為我們現(xiàn)在可悲的社會而感到悲嘆。人間是一艘浮在欲望之河上的船——河流因為混雜過多新舊擦陳、良莠不齊的人性欲念而散發(fā)著微微復(fù)仇。而這一切又遠遠超過了愛的遺卻。而白芳禮老爺爺是如風中殘燭一樣的潔凈希望。我想他為人間的純潔，就算在邈遠的天堂也義不容辭。希望那些還在出入豪華轎車的官員東東他們的惻隱之心，幫幫那些渴望讀書的孩子吧！
不錯，白芳禮就是我心目中的英雄，就因為他的執(zhí)著，在我心中早已成為現(xiàn)代版本的餓一個動人的傳說——當風雨來臨時，沒有退縮；迎著寒冷，選擇了赴湯蹈火。
英雄的作文 篇4
以往的中秋節(jié)，我們總會一大家子人在飯店好好吃一頓，順便聊聊天、賞賞月，簡單而溫馨的度過。今年中秋，我們在婆婆家簡單聚餐后，女兒為大家表演了中秋詩詞，然而我們早早回到自己的小家，投入到“漢字英雄”家庭賽的賽場，在寫字比賽中，度過了一個意義非凡、回味無窮的中秋節(jié)。
“漢字英雄”的游戲是模仿河南衛(wèi)視的《漢字英雄》節(jié)目而設(shè)計的。我們的游戲規(guī)則是：孩子爸、女兒和我三個人，各持一摞彩色卡片，按年齡從小到大依次、循環(huán)寫“月”字旁的字，因為中秋節(jié)和“月”密不可分。每次寫字的思考時間不能超過10秒。這個游戲從年齡上來說對女兒很不公平，但是女兒沒有一點疑議，欣然接受。
女兒選了粉色卡片，我選了黃色，孩子爸選了藍色。游戲開始了，月字旁的字在字典里有362個，看看我們能寫出幾個吧。
女兒第一個寫了“臉”，我寫了“青”，孩子爸寫了“腫”，哈哈，合起來就成了“鼻青臉腫”，太有意思了！
然后，女兒寫了“胖”、“期”、“腰”，我寫了“朗”、“朋”、“胃”，孩子爸寫了“肥”、“刖”、“明”，開篇比較順利。
第五個回合，女兒寫了一個“胄”字，我們眼前一亮，孩子爸問：“這知道這個字怎么念嗎？”“zhou，我看到媽媽寫了胃想到的。”女兒回答。我想起來曾在報紙上看到一篇文章，里面有這個字，因為和胃很相似，所以順便給女兒講了講，女兒記住了。女兒得到了我們的稱贊。
然后，女兒又寫了“月”字，對，月本身就是月字旁的字，這還是我們在看《漢字英雄》的時候恍然大悟的。女兒再次得到了表揚。
游戲繼續(xù)進行，又兩個回合下來，女兒想不出字了，略顯焦急起來，“媽媽，你寫了我想寫的字！”“爸爸、媽媽，你們肯定比我會的字多。”而此時，我也竭盡所能地在想還有什么字，我的腦子也一瞬間空了。只有孩子爸還顯得游刃有余，偷偷地提醒起我們來。
月字旁的字好多和身體有關(guān)，或和天象有關(guān)，往這方面想。“常用字、常用字，”我不斷地給女兒，也給自己這樣說�！稘h字英雄》節(jié)目里面，三個評委經(jīng)常這樣提醒參賽選手。
然而十來個回合之后，我們?nèi)谌舜竽X中的字典都被封住了。我忍不住首先打破了游戲規(guī)則，從書架里翻出了活生生的字典�！芭丁�、“哦”、“哦”，接下來，好一會都在聽到這樣的感嘆聲。“有”、“育”、“肖”、“肯”，這些常見的、筆畫也很少的'字都是月字旁！
我們一共寫出了36個字，是“月”字旁總字數(shù)的十分之一。而且，有些字，我想起是有的，但卻記不清楚怎么寫，面對7歲的女兒，在這次比賽里，我并沒有多么多的優(yōu)勢�。ê⒆影至懋斊湔f，我覺得他一直在讓著妻子和孩子）。
這次比賽，我們?nèi)齻�人之中沒有產(chǎn)生出“漢字英雄”。但是，我相信，爭當“漢字英雄”熱情的力量在我們每個人的體內(nèi)都變得更加強烈。這次游戲結(jié)束了，但“漢字英雄”的比賽仍在繼續(xù)……
英雄的作文 篇5
老師，您好。看到這個作文題目我的內(nèi)心此起彼伏，忍不住謳歌一下我心中的民族英雄。
我是一個少數(shù)民族的莘莘學(xué)子，我內(nèi)心中的英雄是阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息�！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。
如果我能夠和阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息�！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起生活一天，那么將會是多么充實啊。
早晨，我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息�！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起砍柴;中午，我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息�！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起眺望遠方的草原;晚上，阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利會帶上我一起去獵狼。
而我，也將有幸見證阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息�！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利的.豐功偉績。
短暫的一天結(jié)束了，但是從此以后每一個夜晚，我都會心潮澎湃的默念著英雄的名字伴我入睡：阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。
一個平凡，卻又偉大的名字。
英雄的作文 篇6
每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動。
海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。
海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導(dǎo)下，海倫開始學(xué)習(xí)盲文。后來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說話，最后，她的說話能力也與正常人無異。
海倫雖然已經(jīng)學(xué)會了說話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時的艱辛誰又能理解呢？她學(xué)習(xí)盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學(xué)習(xí)總是充滿了無限的.熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來，可海倫就用另一只手來摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。
海倫最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。
海倫她那敢于和命運抗爭和和刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)！
英雄的作文 篇7
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
——題記
冷風襲襲，江水淙淙，立于江邊，不禁沉浸于當年那戰(zhàn)火紛飛，四面楚歌的戰(zhàn)場之中。在這里依稀可見可觸的是那彌漫在空氣里的濃重的戰(zhàn)火氣息，還有回蕩于江渚之上的兵銳噌擊聲，永遠倒影于江面之上的刀光劍影。
風襲臉而至，讓人透不過氣來，在颯颯的冷氣中透著隔了兩千多年的滄桑與悲涼，冷漠中不時讓人傷感，不想今時今日依舊斑駁得強烈，好似在某個上古的地窖里發(fā)現(xiàn)破碎的酒瓦中那逾古的老酒散發(fā)出幽古濃烈的.氣味。這時，波濤涌起，思緒立即被這場景所收斂，又想起蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸”之感，以為這雖不及“千堆雪”來得壯闊，但似乎也不乏玉杯瓊漿之感！但這不比長江黃河，他是悲涼與雄壯的，傷感和多情的，滄桑而激烈的——畢竟他是一個失敗的英雄！
在這濤聲風聲中，我仿佛聽到當年那句帶有幾分稚氣而又不失輕狂的言語“彼可取而代之”。你生于亂世，年少就已雄心壯志，以為可以逐鹿天下。你與身俱來便是身高八尺，力能扛鼎；你心直口快，豪爽仗義，見傷病之士兵，便心疼得熱淚滾滾，分之飯食；你為人恭敬，言語和氣―――你本是上天的寵兒，勝利本該屬于你！但——
回想鉅鹿大戰(zhàn)，你在戰(zhàn)場上力挽狂瀾，心中不免激蕩不已。你九戰(zhàn)九捷，破釜沉舟，大敗秦軍。沒有這一仗，劉邦不可能趁隙入關(guān)。遙想當年你從帶領(lǐng)八千子弟兵起事，到當時諸侯中最強大的四十萬軍隊�；蛟S因為年少，使你變得輕狂；巨大的勝利使你的輕狂變得不可收拾；你開始自負殘暴——這一切都注定你只能成為一個失敗的英雄，而不是王者。
在鴻門宴上你放了劉邦；急于分封，不甘居于人下；又念念不忘�！案毁F”而“歸故鄉(xiāng)”——你或許不懂王道，成王敗寇自是常事。要成王者，耐是必要的。而你高傲輕狂，不甘居于人下，你希望人們以崇敬的目光來仰望你，你是多么驕傲！但失敗是必然的。當四面楚歌響起之時，你悲歌慷慨曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。你泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。這是怎樣一個壯懷激烈令人蕩氣回腸的場景！英雄末路，長歌當哭。這一悲壯慘痛感天動地的悲劇無論從哪個方面來說都絲毫不亞于古希臘任何一部悲劇。我本以為像你這樣的英雄的淚是冷的，不想是熱的！
當你歷經(jīng)楚漢之戰(zhàn)卻只剩下二十八名騎兵，最后只身單騎來到烏江，大呼“天滅我也，非戰(zhàn)之罪也”！亭長勸你隨他渡船回江東，“東子弟多才俊，卷土重來未可知。”但是他不懂你，如果就這樣渡河過去或是放棄戰(zhàn)斗，舉手投降，束手就擒，那就不是項羽了。在生命的最后一刻，也應(yīng)該把兵器高高舉起，就像優(yōu)秀的表演藝術(shù)家一定要讓演出在謝幕時達到高潮一樣�；仨懺谶@兒的是你那高舉兵器；來回馳騁于亂軍之中那嘶聲裂肺的殺喊聲；面對背楚降漢的呂馬童，你笑了，笑得驚天動地——之后令我傷心的是你竟然慷慨自刎了——你即使是死也死得壯烈，死得英雄，死得氣勢磅礴，驚天地，泣鬼神，就連烏江之水也要為之嗚咽，為之洪波涌起，濁浪翻騰。
或許這才是你最好的選擇。想起李清照的詩句——“當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！边@又豈是一個“悲”字了得！
這時風依舊猛烈，剛才的那陣風已蕩然無存，留給我的是冷冷的空寂。面朝這烏江，心想或許烏江才是英雄最好的歸宿——亦或失敗的英雄成全了烏江！
英雄的作文 篇8
如果有一天，你親眼看見有幾個小偷在偷別人的東西，還拿著刀，你會不顧生命危險，來阻止他的行為嗎？你會有這個膽量嗎？
記得有一次，我在家中看電視，發(fā)現(xiàn)了這樣一則報道，他是一個叫韓遠志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個普普通通的老師，卻在一個平凡的一天10月10日上午，做了一件不同尋常的事。
韓老師在這天剛剛起床，就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭穆曇簦鹤バ⊥�，抓小偷呀！有人偷車了！這時的他顧不上多想，飛快跑出門外，連拖鞋也沒來得及換，就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師，很快就追上了可惡的偷車賊，三個賊正在推著偷來的四輪拖機往前跑，見到韓老師跟過來了，他們上前對著韓老師就是一腳，可韓老師還是站起來，勇敢地撲上去，不讓他們溜走。而他們?nèi)齻�人見掙脫不開，其中一個人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，韓老師馬上如一個軟綿綿的布娃娃倒了下來。隨著后面跑來的村民的叫喊聲中，那些可恨的小偷紛紛向遠方逃竄。而韓老師倒在血泊中，已經(jīng)奄奄一息。事后，我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院，可是，罪犯還沒抓到，他卻還在醫(yī)院處于危險狀態(tài)中，要接受治療，還要面臨巨額的醫(yī)藥費。
看了這篇報道，我不禁感嘆：韓老師真是一個舍己為人的人！明明不是他自己的東西被盜，是陌生人的東西，而且小偷還持有兇器，是什么促使他去不顧生命危險阻止呢？是良心！
他雖然沒有這個義務(wù)，但他的良心在激勵他、他心中的正義感在強迫他，去做出這種舍己為人的'好事！
現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個無恥的小偷怎么樣了，但是，我要學(xué)習(xí)韓老師，把助人為樂的好品質(zhì)發(fā)揚光大，為別人奉獻！我愿意變成桑葉，來哺育蠶兒，讓它為人們織出華麗的錦緞；我愿意變成風兒，清涼地吹過每個感覺炎熱的人；我愿意變成綠葉，襯托紅花，當我枯萎的時候，我可以落進泥土，變成養(yǎng)料，讓花兒更美麗！
韓老師，您是我們身邊的英雄！您舍己為人、見義勇為的精神，將永遠在我心頭蕩漾！
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