抗日小英雄作文【精品】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的抗日小英雄作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抗日小英雄作文 篇1

　　相信大家都知道抗日小英雄海娃吧！他出自電影《雞毛信》里的小主人公。今天，我們就來(lái)聊一聊海娃的童年和我們的童年生活。

　　先來(lái)了解一下海娃的童年。電影《雞毛信》里的海娃當(dāng)時(shí)才12歲，但他已經(jīng)是放羊4年多的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)了。故事主要是講海娃的爸爸讓海娃將一封雞毛信送給十幾里外的三王村張連長(zhǎng)。這是一封關(guān)于攻打鬼子老巢的線路圖，是一封至關(guān)重要、刻不容緩的信。海娃是一個(gè)機(jī)智聰明的孩子，在即將被敵人捉住的緊要關(guān)頭，急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。一路上，雖然經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，危險(xiǎn)重重，包括冒著生命危險(xiǎn)，逃出鬼子的重重包圍，最終還是身受重傷將這封信順利交到了張連長(zhǎng)的手中。正是這封至關(guān)重要的雞毛信，才將鬼子打的落花流水，抱頭鼠串，落荒而逃，也才有了我們今天的幸福生活。

　　再來(lái)看我們的童年�，F(xiàn)在的我們，每天除了上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)，假期再去公園、游樂場(chǎng)玩一玩，生活上沒有讓我們太操心的事。我們的童年充滿了陽(yáng)光、幸福和自由。無(wú)憂無(wú)慮的童年，讓我們生活沒有太大的波折。飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活更是現(xiàn)在很多像我一樣孩子的`寫照。

　　我們這些生活在和平年代的孩子和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子在生活上有了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子吃不飽、穿不暖、沒學(xué)上，甚至還隨時(shí)會(huì)危及生命，過著提心吊膽、朝不保夕的日子。而現(xiàn)在的我們，除了吃穿不用愁外，更多的父母還要讓孩子吃好的，穿好的，上好學(xué)校，他們給了我們更優(yōu)越的生活，只是希望我們能學(xué)好知識(shí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)能自食其力，貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。雖然不能像海娃一樣做一個(gè)英勇的八路軍小戰(zhàn)士，但也起碼得做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧。讓我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)眼中的好孩子吧！

抗日小英雄作文 篇2

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了？”聽到這段熟悉的旋律，你耳熟嗎？你知道這首歌的主人公嗎？沒錯(cuò)，這首歌的`主人公就是抗日小英雄——王二��！

　　王二小是一位中國(guó)少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一個(gè)貧苦村莊�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，，王二小一邊放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，王二小給他們“引路”，把他們引進(jìn)八路軍的埋伏圈，這時(shí)，槍聲響了，日本鬼子才知道上當(dāng)了，他們一怒，就把王二小給殺了！那年，王二小才 13 歲，一條生命又死在了日本鬼子的手下 ! 王二小的童年很悲慘，也很可憐。正是他們的犧牲，讓我們現(xiàn)在的生活幸福、美好。

　　那么，我的童年又是怎樣的呢？我現(xiàn)在過著衣食無(wú)憂的生活，不像王二小那樣抗日，不像解放時(shí)期那樣忍饑挨餓，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直就是一位公主。春天，可以去春游、去放風(fēng)箏；夏天，開空調(diào)、吃冰淇淋；秋天，天高氣爽，去旅游最合適不過了；冬天，穿羽絨服，開暖氣，喝一杯熱可可······可王二小呢？他只能忍熱挨凍，他簡(jiǎn)直就像在地獄，飽盡苦難和痛苦，而我就好比在天上，享受著快樂和幸福，我的腦海中就沒有一點(diǎn)憂愁、難受。

　　王二小，一個(gè)抗日小英雄，沒有他的付出，哪來(lái)今天這繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，向他致敬。

抗日小英雄作文 篇3

　　相信，只要一提到“王二小”這個(gè)名字，應(yīng)該是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的吧！

　　王二小，他是廣為人知的少年英雄。他很小的時(shí)候就成了孤兒，為了謀生，他堅(jiān)強(qiáng)地扛起重?fù)?dān)，到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸，不停地干活，有的時(shí)候還吃不上飯。

　　他加入了紅軍，在放牛時(shí)幫紅軍放哨。有一天，他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了，準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時(shí)，日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，兇神惡煞地吼道：“你，給我們帶路！”機(jī)智勇敢的王二小怎么會(huì)幫敵人呢？于是，他假裝給敵人帶路，實(shí)則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏，紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡，還村子一片寧?kù)o。

　　他知道，這一次，他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏，一定會(huì)殺了他，可是，他必須引開日本鬼子，只有這樣，村民們才能夠平安，不受到傷害！

　　鬼子中了埋伏，殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。

　　那年，他才13歲！

　　而我們呢，從小就生活在父母的呵護(hù)中，從來(lái)就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別忘了，王二小也是孩子，可他沒有父母的關(guān)愛和呵護(hù)，卻還在無(wú)私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有多媒體教室，彩色的課本，有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味，而二小呢，他沒有一頓飯是吃飽了的，可他沒有跟任何人提過，他忍著饑餓，繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”，哪里有荊棘，他就要盡自己的力量，把“荊棘”拔除，留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書，他是多么渴望知識(shí)的甘霖��！

　　他是靠什么勇敢活下來(lái)的？是堅(jiān)定的`信念，他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們，用自己的生命換取村民們撤離的時(shí)間，在二小眼里，每一分，每一秒都是珍貴的！

　　和王二小比起來(lái)，我們雖然有優(yōu)越的生活條件，但我們有二小·的勇氣和決心嗎？答案，是否定的！

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