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我心目中的英雄作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我心目中的英雄作文范文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的英雄作文范文1
人外有人，天外有天。我們就是宇宙中的一顆星星，那么渺小，我們要做的，就是使自己發(fā)光
看電視成了假期的一個(gè)打發(fā)時(shí)間的工具。無(wú)意間，“漢字英雄”的四個(gè)打字出現(xiàn)在我眼前。我決定靜下心來(lái)欣賞這個(gè)電視節(jié)目。真是不看不知道，一看嚇一跳。有很多參賽者，大約三十幾個(gè)，我看的是總決賽，有5個(gè)人。主持人說(shuō)出的成語(yǔ)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然而對(duì)于參賽者卻是家常便飯。我既羨慕又嫉妒。他們把這些成語(yǔ)的解釋以及出處說(shuō)得頭頭是道�？粗粗�，我感到自己的知識(shí)多么弱，自己又是多么渺小。
在學(xué)校，我們總為自己取得好成績(jī)而高傲自大，以為自己是最聰明的，卻忘了人外有人，天外有天。
當(dāng)參賽者失敗離去時(shí)，她們并不難過(guò)，因?yàn)樗齻冎溃褐袊?guó)的文化源源流長(zhǎng)，她們已經(jīng)努力了。但她們卻還要繼續(xù)努力，因?yàn)橹袊?guó)的文化是無(wú)窮無(wú)盡的。她們很努力。作為一名農(nóng)村孩子，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，使自己發(fā)光發(fā)亮，不再黯淡。
《漢字英雄》對(duì)我的影響很大，當(dāng)我羨慕她們時(shí)，何不去努力？她們那么聰明，又不是天生的，是靠努力來(lái)的。記得有個(gè)人她在畢業(yè)考試時(shí)，得了全校第三名，可是到了高中，學(xué)霸太多，她卻變得黯淡了，她告訴我，她后悔當(dāng)初沒(méi)有好好努力，沒(méi)有溫故而知新。我聽(tīng)了她的話感到驚訝，她那么努力了，卻還是覺(jué)得沒(méi)有好好努力。她的話使我對(duì)高中生活的恐懼，更使我有發(fā)奮努力的想法。
是的，人外有人，天外有天，無(wú)論你再怎么聰明，也會(huì)有自卑的一天，你要做的`就是不斷努力，不斷完善自己。《漢字英雄》的參賽者的聰明才智是通過(guò)不斷發(fā)奮努力形成的，但她們并不驕傲，也并不覺(jué)得自己聰明過(guò)人，她們要做的也只有不斷努力�！稘h字英雄》中，體現(xiàn)了中國(guó)文字、文化的獨(dú)特性、無(wú)窮性。英雄的努力。作為一名中學(xué)生，我也要好好努力。
看了《漢字英雄》這個(gè)節(jié)目，我懂得了不斷努力。
我心目中的英雄作文范文2
5月12日下午14：28，在四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震，在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來(lái)的災(zāi)害，使該校的一名的英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，他是我心目中的英雄，他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來(lái)，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。
突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就垮了，吳老師不見(jiàn)了……”小斌哽咽著說(shuō)。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)搜尋工作。
搜救進(jìn)行了整整一夜，早上6點(diǎn)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的`噩耗后，極度悲痛說(shuō)不出話來(lái)。她在兒子的攙扶下，從臨時(shí)搭建的帳篷里走出來(lái)與記者見(jiàn)面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機(jī)前的我感動(dòng)萬(wàn)分，在場(chǎng)的觀看的同學(xué)無(wú)不為吳老師的行為而感動(dòng)，正因?yàn)橛袇抢蠋熢谖＜睍r(shí)刻，把生的希望留給別人，他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛(ài)自己的孩子，正因?yàn)橛羞@樣的人，才有更多的人活了下來(lái)，才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳В瑸閰抢蠋煾械奖瘋�，希望更多的人能活下�?lái)，希望吳老師在天堂能夠安息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德，他的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我心目中的英雄作文范文3
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是五虎上將之首。他使著一把重達(dá)八十二斤的青龍偃月刀，憑著過(guò)人的武藝及超人的智謀，成為了蜀國(guó)的重要武將。他，身材魁梧，棗紅臉上長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，臥蠶眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一直飄在胸，英俊而又威風(fēng)。一派豪放、高傲的'氣勢(shì)，看上去讓人不禁懼怕幾分。其實(shí)，關(guān)羽集忠、勇、智于一身，是個(gè)不可多得的人才。
關(guān)羽重情重義，智勇雙全，武藝絕倫。桃園三結(jié)義，他是何等壯志凌云；溫灑斬華雄，他是多麼英勇善戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，他是如此英姿颯爽；斬顏良諸文丑，他是這么不畏強(qiáng)敵；過(guò)五關(guān)斬六將，他是何等忠心耿耿；單刀赴會(huì)，他是如此膽大善辯；水淹七軍，他又是多么足智多謀關(guān)羽啊，你真不愧為我心目中的英雄！
最令我佩服的，是關(guān)羽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就拿刮骨療毒來(lái)說(shuō)，關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中左臂被敵人射中一箭，箭頭有毒，毒已入骨，又青又腫，不能動(dòng)彈。華佗聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽箭傷久治不愈，表示能為他割開(kāi)皮肉，刮骨去毒。關(guān)羽是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，他沒(méi)有諱疾忌醫(yī)，也沒(méi)有再三推辭，而是一口答應(yīng)，表示愿意接受治療，挨過(guò)劇痛。
手術(shù)進(jìn)行中，華佗刮骨的聲音悉悉刺耳，周?chē)娜诵捏@膽戰(zhàn)，掩面失色。而關(guān)羽卻依然飲酒下棋，面不改色，若無(wú)其事，關(guān)羽是多么勇敢��！刮骨療毒，其疼痛深入骨頭，他卻能如無(wú)其事的下棋，這不得不讓人佩服得五體投地。關(guān)羽的定力及頑強(qiáng)的意志又讓我們感慨：關(guān)羽太堅(jiān)強(qiáng)了！想想平時(shí)我因小傷小痛而痛哭流涕，不禁大為羞愧。
關(guān)羽等華佗刮盡骨頭上的毒，敷上藥，縫上線，他則大笑而起，高興地說(shuō)：“先生真是神醫(yī)，看，我的手臂已經(jīng)屈伸自如，毫無(wú)痛楚了�！比A佗也說(shuō)：“我一生行醫(yī)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您那樣沉著堅(jiān)強(qiáng)的人�！边@件事，讓我看出了關(guān)羽那非同尋常的大丈夫氣概，令我贊嘆不已。
關(guān)羽的勇，體現(xiàn)在他的一刀能擋千萬(wàn)兵；關(guān)羽的忠，表現(xiàn)在他一心為劉備打遍天下，奪取江山；關(guān)羽的智，也幫了蜀軍的大忙
關(guān)羽，你是一名忠勇雙全的將士，真不愧為我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文范文4
最近我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中心胸寬廣的劉備，忠勇雙全的關(guān)羽，老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的印象。其中，最使我嘖嘖贊嘆的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，人稱(chēng)臥龍。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。諸葛亮上知天文，下知地理。他機(jī)智勇敢，足智多謀。久居山中，卻已知：“三分天下”，為以后的蜀國(guó)打下了基礎(chǔ)，真不愧為“臥龍”啊！“火燒博望坡”，“草船借箭”，“七擒孟獲”等，充分顯示出他的大智慧。
他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)天氣，巧用大霧，“草船借箭”。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。他入川之時(shí)布下八陣圖，擋住了吳國(guó)的大將陸遜，使他不敢再繼續(xù)追趕蜀國(guó)的軍隊(duì)。他為了方便農(nóng)民灌溉農(nóng)田，發(fā)明了“腳踏水車(chē)”。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。
諸葛亮《草船借箭》的故事，最令我佩服。周瑜為了殺掉諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天便可完成，聽(tīng)了這話，周瑜心中大喜，覺(jué)得三天造十萬(wàn)支箭是根本做不到的`，君子一言，駟馬難追，這次諸葛亮死定了。在這之前，諸葛亮早就算定三天后會(huì)下大霧，便向魯肅借了二十只船，每只船上要有軍士三十人，草人一千個(gè)。
第三天凌晨，天空中果然下起了大霧，諸葛亮料定這種大霧天氣，曹操不敢出戰(zhàn)，必定放箭。而事實(shí)果真如此，曹軍發(fā)現(xiàn)有人攻打水寨，又下著大霧，不敢出兵，便想用亂箭將敵人射死。在大霧即將散去之前，諸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排滿了箭，當(dāng)曹軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，船早已經(jīng)行駛出二十多里了，就這樣，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬(wàn)多只箭。從這個(gè)故事中可以看出諸葛亮的料事如神。
諸葛亮，是杰出的軍事家，發(fā)明家，政治家，文學(xué)家。我十分敬佩他，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智，勇敢。
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