【實用】心靈美作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的心靈美作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈美作文 篇1

　　他，相貌平平，黝黑的臉上布滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無人能比的。他是誰呢？他就是一位收廢品的老人。

　　星期天，母親有事要出去。出門前，母親告訴我，陽臺上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應(yīng)著，一邊在心底高心。母親不在家，今天終于可以自由了！

　　母親一走之后，我打開電視機，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來鞋子，只有七八個盒子，很輕，于是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。

　　晚上，母親回來了，我仍沉浸在電視節(jié)目里。母親問我：“你有沒有看見我新買的高跟鞋？”我不耐煩的說：“沒看見！”“我記得我放在黑色盒子里，怎么不見了？”母親的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經(jīng)賣了，怎么辦》怎么辦？

　　正在我不知所措的時候，一陣門鈴聲打破了當時的緊張氣氛。我推開門一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他說：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見了拼命點頭。他笑了，說：“你以后可要仔細了，不要再發(fā)生這種事情了！”我說：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見！”他笑得更燦爛了，轉(zhuǎn)身下樓。

　　此時，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質(zhì)樸的心靈顯得格外的.美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒有的。

　　看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。

心靈美作文 篇2

　　我的學(xué)校是美麗的潯陽小學(xué)。一走進校園，那一棵棵水杉樹，像高大的哨兵站立著。那最茂盛的就是香樟樹了，雖然個兒不是很高，但卻綠意蔥蘢。還有那花壇周邊的茶花仙子，向同學(xué)們展示著它的優(yōu)美身姿。櫻花樹一到春天，片片櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，吸引我們眼球的還有金秋的桂花樹，芳香撲鼻……

　　金秋時期，一陣微風(fēng)吹來，桂花姑娘們都面帶微笑地向我招手，我站在桂花樹下，小小的花瓣散發(fā)著醉人的芳香，忍不住嗅一嗅再嗅一嗅。偶爾會有幾片花瓣飄落下來，我接在手心里仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的花瓣小巧玲瓏，像金黃的玉米粒，它們喜歡成簇生長，就像一群兄弟姐妹抱在一起，團結(jié)友愛。

　　就在花壇的桂花樹下，有一天下午，下著小雨，地面有點滑，一個低年級的小朋友不小心摔跤了，我本想去扶她起來，可有一個大姐姐也同時發(fā)現(xiàn)了，她馬上趕過來，速度比我還快，低年級的.小朋友被大姐姐扶起來了，大姐姐還一臉關(guān)切地問她疼不疼�？吹竭@一幕，我心想：這個大姐姐真樂于助人！

　　美麗的花兒能點綴校園，使校園生機勃勃；美好的心靈更能裝點美麗的校園，心靈美需要我們的努力，讓我們都擁有一顆善良的心來美化校園吧！

心靈美作文 篇3

　　他，在別人有困難的時候，伸出了援助之手。他就是我的同學(xué)——李小宇。他有著一顆很美的心。

　　李小宇是我的同學(xué)，還記得八月份的一天，正是放暑假的時候，我約了小宇在公園等，然后，我們就去協(xié)興廣場玩。在路上，我由于只顧著和小宇說話，沒看路，撞到了一個小女我們把她扶了起來。小女孩的膝蓋流了一點血。我著急說：“不得了了，我們趕緊走吧！要是他媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，要賠償，那就糟了�！毙∮钫f：“但是……”“別管了，快走吧！你不要告訴被人哦！反正沒有什麼人看見”我拉著小宇的胳膊叫他走。小宇狠狠的瞅了瞅我。之后我們便去協(xié)興廣場了。第二天，我躺在床上看書，突然聽到了門鈴聲，進來的是一位陌生的阿姨。阿姨問：“這是小紅的家嗎？”我看到了昨天撞到的那位小女孩，害怕地說：“是的，我是小紅�！�

　　“我家小麗是你撞到的吧？就是這個小女孩，膝蓋流血的小女孩�！卑⒁讨钢�小女孩問我。我慌張地說：“不是……是……”阿姨說：“做錯了沒關(guān)系，知錯就改就是個好孩子�！闭f完，遞給了我一張紙條，，我打開了紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，阿姨，我把你的女兒撞到了�！蔽铱吹郊垪l下面的署名寫著：小紅。這時，阿姨要走了，我連忙問阿姨：“您認識小宇嗎？”“哦！”他就是我家隔壁的小孩，我就是問他，才知道你住在這兒的�！卑⒁陶f，“是他把紙條拿給我的，說是你讓他拿給我的'�！�

　　就是他，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，我的同學(xué)小宇；就是他，同學(xué)生病，幫同學(xué)們補課；班里的粉筆擦破了，是他悄悄的買了一個，又是他幫我認識并承認錯誤的。于是，我向小宇家跑去……

心靈美作文 篇4

　　在我們這個世界里有很多令人感動的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個世界的溫暖。

　　我認識一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長發(fā)，一張白凈的瓜子臉。一雙好像會說話似的眼睛，被長而卷的睫毛微掩。一個紅紅的櫻桃小嘴，一個高挺的鼻子，還有一身樸素的衣裝。這便是我說的漂亮美麗的.女孩。我們相處沒多久，就便成朋友。

　　有一天，我正在操場上玩。這時一名同學(xué)跑過來，焦急地說：“孫婧航，快去看看吧，你的《鞏固》上有錯題�！蔽覀兪裁匆膊活櫟牧�，急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見上面赫然畫著三個刺眼的紅叉號。我看了看手表，離上課還有不到五分鐘，這怎么改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終于改完了兩道題，可第三道題我怎么也算不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　這時，錚錚走了過來，拿起了另一支筆在紙上演算起來�！皝�，”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩，我們可以先找出它的不變量，然后列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時候，老師還笑著夸我說這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學(xué)，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！后面還畫了一個可愛的笑臉。我頓時感動不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。

心靈美作文 篇5

　　小朋友，你們可能認為長得漂亮的人，就是最美的人。但是我認為，心靈美的人，才是最美的人。

　　一天，我像往常一樣，讀完了補習(xí)班，就去趕公交車回家了。我站在車站等著“5”路車，我左等右等，公交車就是不來。象是專門和我作對似的，我都有些不耐煩了。

　　“嘀——嘀——”車子終于來了，我第一個踏上車子，刷了卡，便尋找座位�？墒�，公交車上人山人海，根本沒有坐的機會。我只好站在一位坐在座位上的婦女旁邊。我看見這位婦女的面貌，簡直令人惡心：她的臉上的皮膚一塊是黑的，一塊是黃的，象是被火烤了似的。她的鼻子很小，在遠處看，像是沒有一樣。她的嘴皮一塊是紫色的，一塊又是紅色的.。真是令人害怕��！我便想躲到千里之外，離她遠遠的�？绍嚿咸珨D，我只好忍受著，盡量不去看她那副尊容！不一會兒，一位年邁的老奶奶上車了，她還拄著一根柺杖... ...

　　這時，我萬分著急，心想：這位老奶奶真是可憐，走路都要依靠柺杖，在公交車上還沒有座位，真希望有一位好心人能給她讓個座位啊。正在這時，我身邊一個聲音傳來：“老太太，您坐我這吧�！痹瓉硎莿偛拍俏幻婷渤�，令人惡心的婦女在熱情的招呼老奶奶。老奶奶激動地說：“那真是太感謝你了！”那位婦女說：“不用謝。這是應(yīng)該的！”說完，還親自把老奶奶扶到了座位上！

　　我的的耳朵不知為什么，火燒火燎的。此時，我覺得有些慚愧，我這樣以貌取人，真是不應(yīng)該！這時候，我覺得這位婦女一點也不丑了，她比旁邊那些見了老奶奶沒座位卻穩(wěn)坐泰山的“美女帥哥”們更美！

心靈美作文 篇6

　　我先問大家一個簡單的問題：請問美是什么？或許有人會說美不就是漂亮嗎。但是我卻不這么覺著，我理解的美就是一個人不管走到哪兒，他都會幫助人，處處為別人著想。比如……

　　在高速公路上，一些人正在卸貨，這時候，一位盲人老爺爺正向這邊走來，那些人就連忙把貨物拖開，好讓老爺爺走的安全。什么是美？這就是美。在下雨的時候，某個公司門前的一位阿姨舉著一把傘，站在候車亭里，旁邊的一位阿姨心急如焚在給出租車司機打電話，這位阿姨沒有傘也沒有車子，她旁邊的這位阿姨立馬用傘把她遮住，和她一起等出租車來，什么是美？這就是美。

　　在我們的生活中，與這類似的事情還有許多許多。美，不在于你的外表，不在于你的身份。美只在于你的心靈。我曾目睹過這樣一幕：一位老奶奶上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。你看！那田里的捕蟲能手——青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美

　　所以，不管是什么人，只有你有一顆純潔的心，那才是真正的.美。美麗的外表可以吸引傾慕者，但是要永遠地吸引住他們，需要美麗的靈魂。

　　同學(xué)們！讓我們把美麗的容貌與閃光的美德結(jié)合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀合格的接班人！

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