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心靈美作文

時(shí)間:2023-09-09 11:54:48 心靈美的作文 我要投稿

心靈美作文8篇(通用)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的心靈美作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

心靈美作文8篇(通用)

心靈美作文 篇1

  傳說中有一種鳥,為了唱出勝過夜鶯的歌,把自己釘在最長(zhǎng)最尖的荊棘上,這是荊棘鳥心靈的選擇——但求無愧。記憶中有一種星星,為了裝點(diǎn)漆黑的夜幕,把自己在瞬間燃放,用剎那的永恒驅(qū)動(dòng)信念,這是流行的選擇——但求無愧。這些沐浴著朝陽的選擇,這些浸染著春光的選擇,引起了云兒的遐想,風(fēng)兒的沉思:心靈的選擇應(yīng)該是什么樣的風(fēng)采?我穿越時(shí)空,我追溯流光,我聽到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的.悲愴,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的雄渾,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁和“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的偉岸。一張張堅(jiān)毅的面孔浮現(xiàn)在我的面前,一雙雙矍鑠的眼睛注視著我的雙眸,一聲聲昂揚(yáng)的吶喊縈繞在我的耳畔;于是,朦朧的思緒穿透了遠(yuǎn)方的晨霧,遠(yuǎn)古的笙簫澄明了心中的塵埃。心靈的選擇該是于謙的《石灰吟》,心靈的選擇該是平凡中蘊(yùn)藏的偉大,心靈的選擇該是萬事皆休后的坦然、從容。云兒低語,風(fēng)兒低吟,“你呢,你呢,你呢……”不要疑惑我的忠誠(chéng),那些昂揚(yáng)的力量時(shí)時(shí)震蕩著我的心靈。即使我是一株小草,不能灑下清爽的綠蔭,我也會(huì)搖曳嬌小的身軀,隨風(fēng)而舞,撩動(dòng)行人清爽的心緒;即使我是一片落葉,不能裝點(diǎn)秋的美麗,我也會(huì)融入泥土,去催發(fā)新芽;即使我是一泓不起眼的清泉,我也會(huì)去奮力而行,為遠(yuǎn)行的人兒奉獻(xiàn)一點(diǎn)甘甜:我會(huì)為痛苦者送上清涼的慰藉,我會(huì)為成功者捧出芳香的綠茶。心靈的選擇有了真善美的裝點(diǎn),就有了鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn),就有了蝴蝶振翅的芬芳,就有了玫瑰初放的清逸。心靈的選擇有了坦然和從容,有了愛心的修飾,他就會(huì)與斜射森林的朝陽共舞,與夜幕初垂的皎月齊光,就會(huì)和著張羅海灘的朝夕擊節(jié)而歌。心靈的選擇澆灌了人間的真情,便是笑靨如花的春,豐腴如歌的夏,便是年年如詩如畫的四季美景……

心靈美作文 篇2

  用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí),發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。

  一個(gè)別心靈美的人,兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣,怎么也不會(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。

  那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變,剛才還是萬里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來!”

  看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

  那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的.我不懂事,只知道媽媽說的話――小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小弟弟,別怕,我不是壞人。”說完,他又伸出手來,我??然地拉著他的手站了起來。這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里!薄霸谀衬陈17號(hào)”我小聲說著。

  那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里??

  這件事雖過去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

  臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。

  給了組長(zhǎng)!敖裉熘形绲淖魑淖鳂I(yè),你沒交,體育課留在班上補(bǔ)寫!”老師板著這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。那天上午放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè),我按時(shí)在下午上課前交

  誰知,到了最后一節(jié)體育課,遭殃的事情卻發(fā)生了,老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文,不但不能去上體育課,而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽,感到非常的委屈,心想:“為了寫好這篇作文,我中午都沒有休息,下午一到學(xué)校就交上去了!”但我不敢說,怕老師不相信,誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子,所以就只能忍氣吞聲,硬著頭皮回到座位上,含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

  平時(shí),我是最愛上體育課的了,可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課,我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里?

  等作文寫完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學(xué)了,我眼巴巴地看著教室門口,盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍,可爸爸一來,老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

  面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光,我不知道該怎么說,只想大哭一場(chǎng)。

  就在這時(shí),旁邊的黃東毅大聲為我作證:“何宇暉有交作業(yè)啊!”,林千卉也緊跟著說:“我也看到了,他是用有格子的作文紙寫的!”

  老師一聽,便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對(duì)我說:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!”

  我鼻根一酸,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的頭,慈愛地說:“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”,可我卻又想大哭一場(chǎng)。

心靈美作文 篇3

  我走在大街上,看著來來往往過路的行人,我的目光始終搜尋著,終于,在茫茫人海中,我找到了……

  她衣冠不整,褲子上有幾塊補(bǔ)丁,有著“鳥巢”型發(fā)式,似乎從來都沒洗過澡,她有先天性智障,從來沒讀過書,可是卻學(xué)會(huì)了抽煙,她有一個(gè)和她一樣的媽媽,她們兩個(gè)相依為命,以撿東西為生,成天在垃圾堆旁徘徊。但她卻是我要找的人。

  她還挺孝順的,每次撿到好吃的都會(huì)把大的給媽媽,她們抽的煙,大部分都是撿別人抽剩下的煙頭,而她也時(shí)常把長(zhǎng)的煙頭留給了媽媽,這可能就是她所謂的孝順吧,聽尹阿姨說,只要是她認(rèn)識(shí)的她都會(huì)主動(dòng)說話,還挺有禮貌,只要是對(duì)她有恩的,她都會(huì)懂得感激,她看起來似乎是個(gè)好人,但她畢竟是個(gè)撿破爛的。

  一次放學(xué)回家,我和小林在岔道口那兒就分開了,我獨(dú)自一人走在那人煙稀少的'小路上,突然我發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一只狗,盡管不是大狗,卻也足夠嚇人,認(rèn)識(shí)我的人都知道我這個(gè)人最怕狗了,誰知怕什么就來什么,現(xiàn)在居然只有我一個(gè)人來面對(duì),怎么辦,我心里忐忑不安,其實(shí)剛開始狗是怕我的,它怕我傷害它,可是后來它也看了出來我的腿在發(fā)軟,手在哆嗦,它不再擔(dān)心,向我吼了兩聲來示,我就更害怕了。

  這時(shí),她從我身邊路過,似乎看了出來我在害怕,她又看了看狗,明白了事情的大概,她站到了我的面前,撿起地上的一塊石頭,便向狗扔去,狗向她撲來,她又撿起一根木棍,和狗搏斗了起來,最終,狗被她打跑了,她沖我笑了一下,我的大腦似乎還沒反應(yīng)過來,就這么呆呆的瞅著她,她轉(zhuǎn)身走了,自始至終我們沒有說一句話,但是她剛才的行為對(duì)于我來說偉大的“壯舉”,我卻難以忘懷,深深刻在了我的腦子里。

  什么樣的人才是最美的人?我尋找著,是穿高跟鞋的美女,還是扎著羊角辮的小女孩?在我看來都不是,是她,一個(gè)長(zhǎng)得不美,卻有著如此美麗的心靈的人,我終于找到了最美的人!

心靈美作文 篇4

  一年,孔雀決定把“森林最美小動(dòng)物”獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給別的小動(dòng)物,于是她決定開一場(chǎng)“選美大賽”。

  大伙知道后急急忙忙的開始給自己梳妝打扮。

  錦雞美櫻決定給自己做一身漂亮的五顏六色的羽毛晚禮服,小兔路林決定給自己做一身雪白的羽絨裙,小鹿愛冰決定先去天鵝湖洗個(gè)澡,然后像天鵝姐姐借一些彩晶粉,灑在自己身上,這樣一定就容光煥發(fā)了。

  比賽當(dāng)天,美櫻穿的衣服光彩照人,讓大家都很羨慕,路林穿的也讓大家驚嘆不已。但愛冰卻穿的臟兮兮的,還少了一只鹿角,這是怎么回事呢?讓我們回到半小時(shí)前看看吧!

  熊大媽倒在了泥地上,美櫻看見了熊大媽,哼的一聲就走了。路林看見了,和美櫻一樣看了一眼就走了,愛冰看見了,扶熊媽媽起來后,去醫(yī)院看病,最后,將頭上的一只鹿角取掉給熊大媽做拐杖。

  孔雀聽了小鳥的講述,正式宣布今年最美的冠軍是——聲音延長(zhǎng)了好一會(huì)兒,這樣路林和美櫻、愛冰等許多來參賽的小動(dòng)物緊張急了,“冠軍”是愛冰,大家聽了怎么會(huì)這個(gè)樣子,愛冰可是全場(chǎng)最丑的一個(gè)啊!這時(shí),孔雀為大家解釋的`:“我選擇愛冰是因?yàn)椋袗坌,有品格,有無私奉獻(xiàn)的精神,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),所以冠軍就是屬于它的!苯又,孔雀把金光閃閃的衣冠給愛冰戴在了頭上,最后,孔雀手一揮,頓時(shí)云霧籠罩著愛冰,過了一會(huì)兒,愛冰頭上長(zhǎng)出了一對(duì)新的鹿角,頓時(shí)也容光煥發(fā)了。

  金光的霞光照著愛冰,使“選美大賽”序幕了!

心靈美作文 篇5

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的,只有自己才知道心靈里面裝著什么。然而,大家知道嗎,心靈可以分為兩種:一種是外表好看而內(nèi)心卻是丑陋的;另一種是不僅外表好看而且心靈美麗,只有這種心靈才會(huì)贏得人們的喜愛。

  在我所認(rèn)識(shí)的朋友中,就有這么一個(gè)人,她的心靈值得人們?nèi)ハ矏邸?/p>

  一雙炯炯有神的眼睛,一雙櫻桃般的小嘴,腦后梳著一條“馬尾巴”的她,就叫小麗。

  事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級(jí)的一天。

  那天下午一放學(xué),也不知怎么回事,同學(xué)們一下子就都回去了,就連四個(gè)打掃教室的'值日生也回去了兩個(gè),就剩下我和另一個(gè)值日生了。我心想:就我們兩個(gè)人,要打掃整個(gè)教室,那可要打掃到天黑啊!

  就在這時(shí),小麗正要回家,她看見只有我們兩個(gè)在打掃教室,便對(duì)我們說:“讓我來幫你們打掃吧。”說完,她便放下書包,拿起掃把,和我們一起打掃了起來?粗男袆(dòng),我不禁想:這是一個(gè)多么樂于助人的好同學(xué)啊,她的心靈是那么的美麗。

  掃完教室以后,她又趕快提起垃圾桶要去倒,我對(duì)她說:“讓我來吧,時(shí)間不早了,回去晚了,你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”“沒事,還是我來吧,你們趕快去把桌椅排整齊。”她說完,便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影,我不禁想:這是最美麗的心靈了。

  在回家的路上,我不停地在思考著一個(gè)問題:要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈,那該多好!

心靈美作文 篇6

  暑假里,我看了一篇讓我印象深刻的文章。

  這篇文章的名字就叫做《我和盲人》。

  這篇文章主要講的是一個(gè)學(xué)生幫助一個(gè)雙目失明的盲人回家,路上盲人把一個(gè)沒蓋上蓋子的下水溝蓋上了蓋子,方便了他人。

  這個(gè)舉動(dòng)是那個(gè)學(xué)生所想不到的',也超出了所有人的思維——他只是個(gè)盲人卻能做到常人所不曾想到的事,真讓我為之驚嘆和為這位盲人贊嘆!而且,在這篇文章的最后還寫到:我為盲人指路,盲人為我指明了人生。是啊,盲人,為我指明的,是人生,漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的人生!

  生活中,這些事情其實(shí)也無處不在。就好像一個(gè)名叫華明的盲人資助貧困兒童上學(xué),捐款1000元。同在一個(gè)世界里,有許許多多的兒童上不了學(xué),對(duì)于這些孩子們來說,上學(xué)是從小的夢(mèng),雖然1000元對(duì)于現(xiàn)在的人起不了什么很大的作用,但是華師傅捐的這1000元是他的血汗錢,是包含了一個(gè)盲人的心的錢!我非常尊敬這樣子的人,我也為這樣的人而感到自豪!

心靈美作文 篇7

  荀子曾經(jīng)說過“形相雖惡,而心術(shù)善,無害為君子也!边@句話用在我的同學(xué)周沛身上正合適。他濃眉大眼,略塌的鼻子,厚厚的嘴唇,相貌雖不出眾,但他的心靈卻很美。

  周沛是我們班的班干部。平時(shí),他只要看到地板臟了,就會(huì)拿掃把掃,拖把拖。老師經(jīng)常表揚(yáng)他,他卻只是謙虛地一笑,沒說什么。

  記得有一次,我和昔日的好朋友——楊洋因一件小事吵了架。吵架后,我們彼此誰也不再理對(duì)方,并且各組成了一個(gè)“幫派”。但我們不是“正面交鋒”,而是暗地里較量。

  這件事情被周沛知道了,周沛了解了整件事情的'來龍去脈后,便開始想方設(shè)法地讓我們倆和好。

  他 先到我這里來對(duì)我說:“楊洋讓我跟你說,想和你和好!彼戳丝次遥^續(xù)說道,“希望你能答應(yīng)!薄霸趺纯赡?”我半信半疑。他一臉認(rèn)真地說:“我沒有騙 你,這是真的!”楊洋怎么可能跟我道歉?也對(duì),我們從前可是好朋友。我心想!叭绻阆牒退秃玫脑,放學(xué)后就到架空層去!蔽野底阅巫⌒闹械母`喜,平淡 地說:“知道了!

  之后,周沛又到楊洋那里,對(duì)她說了相同的話。

  放學(xué)后,我?guī)缀鹾蜅钛笸瑫r(shí)到架空層。我們不約而同地說:“我們和好吧!”說出這句話的那一瞬間,我驚訝了,原來?xiàng)钛蟮南敕ê臀乙粯友!多虧了周沛,我和楊洋又回到了從前,形影不離。

  周沛還是一個(gè)電腦高手。每次公開課的前幾天晚上,周沛都要留下來幫老師做課件。他每次都大約做到十點(diǎn)多,但從來不抱怨。

  周沛雖不是一個(gè)完美的人,但他的心靈足以彌補(bǔ)其它方面的不足。

  這些事使我懂得了心靈美才是真正的美!

心靈美作文 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《做一個(gè)心靈美的人》

  下面,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

  一天,在某地的部隊(duì)中來了一位俊俏的姑娘,一進(jìn)連部就說:“我是來找魏民的!碑(dāng)大家把目光齊刷刷投向一級(jí)士官魏民時(shí),他卻搖著頭說:“我不認(rèn)識(shí)你呀……”可姑娘卻熱情地迎上來握住他的手說:“那天我在街上見過你,這是你的300元錢,太感謝你了!

  這事還得從前天說起。那天,魏民準(zhǔn)備上街用積攢下的工資去買一臺(tái)電腦。當(dāng)他快走到電子城時(shí),突然一陣大風(fēng)迎面吹來,風(fēng)里還卷著一些大大小小的人民幣。“天上掉錢了!”不知誰喊了一聲,立刻引來了一些追風(fēng)拾錢的.男女老少。

  “這錢肯定是誰沒拿住讓風(fēng)刮跑的,丟錢的人這會(huì)兒該有多著急呢……”想到這兒,魏民亮出了自己的士兵證高聲地說:“我是軍人,請(qǐng)把拾到的錢交給我保管,我會(huì)代表大家如數(shù)地交給失主的!”別說,魏民反復(fù)喊了幾嗓子還真奏效,人們紛紛把自己拾到的錢交給了魏民。

  “我也太沒用了,血汗錢讓大風(fēng)給刮跑了!边@時(shí)一位農(nóng)村老大娘抹著眼淚著急地從遠(yuǎn)處跑過來!按竽铮X在這里!蔽好裆锨鞍彦X交給老大娘說道,“這都是大家?guī)椭暗模禳c(diǎn)點(diǎn),看少不少!薄疤x謝大家了,你們都是好人!”老大娘接過錢,嘴上不住地感謝著。原來這位大娘是一大早帶著2000元錢進(jìn)城買化肥和種子的,結(jié)果錢沒拿好,被風(fēng)刮跑了。

  大娘把手中的錢數(shù)了三遍,說少了300元。“少了這么多的錢,可咋整啊。”大娘又傷心地哭了起來。

  魏民看在眼里急在心上,他說:“大娘您別急,我再去找找!闭f完便招呼圍觀的群眾一起幫著找,可來回找了好幾遍,也沒有找到。看到錢找到的希望已經(jīng)不大了,魏民當(dāng)即決定先拿出自己的錢給大娘救急,至于電腦,等下個(gè)月發(fā)了工資再買不遲。想到這里,魏民掏出了自己的300元錢:“大娘,找到了,趕快買種子化肥吧。”大娘千恩萬謝地拿著錢走了。

  姑娘接著說:“事情發(fā)生后,有人把這條線索提供給了市有線電視臺(tái),播出后,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響,有兩位把拾到的錢悄悄揣進(jìn)自己兜里的居民,昨晚又把錢送到了街道辦公室,他們都說今后一定要誠(chéng)實(shí)守信互相幫助,做一個(gè)心靈美的人!

  是啊,我們都是生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里的成員,對(duì)待身邊的人,為什么不能像故事中的魏民一樣:處處為他人著想呢?只有這樣:人與人之家才會(huì)充滿真情,充滿真愛,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧,更加溫暖,更加美好!

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