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(精)心靈美作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的心靈美作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心靈美作文 篇1
生活中有許多人很愛臭美,總是把自己打扮的漂漂亮亮。而今天我們就來給同學們打分,看誰的分數(shù)最高。
老師剛給我們說完要做的活動,我的臉就僵住了,老師這是在為難我們!我在心里默默祈禱,但愿老師不要抽到我上場。老師選到了一名女生,要她給一名同學打分。她的眼神看向了一名男同學,那名男同學就像見了鬼一樣,鉆到了桌子地下,恨不得找條縫鉆進去。那名女生首先說出:“他沒有我高!蹦猩驹谥v臺上使勁把腳踮起來和女生比身高,女生又把他的底全都揭了出來。那位男生聽了滿臉通紅,好像發(fā)燒了一樣,有股煙兒要從頭上冒出來,身體直冒冷汗。我想他的心里肯定翻江倒海,似乎塞滿了冰塊。他的手也不知所措,無處安放,只好玩弄著自己的衣扣,結(jié)果全都扣錯了。那位女同學毫不在意,男同學所有的壞話都從她的'嘴巴里涌了出來。看著她的上下嘴巴翻動著,仿佛真的永遠不知疲倦,都可以和中央電視臺主持人媲美了。
終于輪到男同學評分了。他如釋重負,輕松的走到講臺中央,他看了一眼女同學,只見他雙手插在手袋里,抬著頭,一副大老板的樣子。所以男同學剛想脫口而出的話又被咽了下去。他縮起脖子,沒說幾句,就悻悻地走開了。
但是,通過這件事我知道了人美重要的不是顏值高,而是心靈美才是真正的美。
心靈美作文 篇2
星期六的上午,我高興地來到了快樂王國——本真教室。
上課了,王老師在大屏幕上打出了幾個大字——“石膏彩繪”。同學們興奮地鼓起掌來。
二話不說,王老師馬上拿出一個黑色的大袋子,本姑娘睜大眼睛倒要看看王老師這次還能玩出什么花樣來。
只見王老師拿出了幾個石膏彩繪,大家再也耐不住了,都時不時地尖叫起來!敖o我,我要那個!”教室里那叫一個熱鬧。
可正當我想選我心儀的石膏時,王老師卻給我發(fā)了一只小老鼠。王老師到底懂不懂我呀!
我猶豫了一會兒,也好,有總比沒有好多了吧!
于是,我開始做了。我想做一只粉色的`老鼠,像米妮一樣的。
正當我想得有頭有腦的時候,才發(fā)現(xiàn)其他同學已經(jīng)開始做了。我不再想了,立刻拿起畫刷開始創(chuàng)造我的老鼠杰作。
我的嗎呀!我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的了。一只可愛的老鼠被我毀了。看來做什么也要專心呀,稍不留神就會出錯。
還好我的黑筆看見了,立馬在小老鼠的眼睛上點了兩個小黑點。哈哈,小老鼠又活了起來。
過了一會兒,我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黃筆發(fā)出了求救信號。小黃筆在小老鼠的鼻子上點了幾下,終于做好了。
雖然它的外面很丑陋,我有時也不敢面對面看著它,但是心靈美才是真正的美!
心靈美作文 篇3
普洛丁曾經(jīng)說過一句話:“真實就是美,與真實對立的東西就是丑!
人們說,天上的白云是美麗的,因為它潔白;人們說,這片草地是美麗的,因為它碧綠;人們說,那個姑娘是美麗的,因為她俊俏;人們又說,美就是長得美麗,而我卻不那么認為。
有一次,我坐28路公交車,有一位老爺爺上車了,這個老爺爺已經(jīng)年近古稀,皮膚很黑,手很蒼老,如果不仔細看的.話,就以為是一根枯樹枝,而且還拄著拐杖,被她的女兒慢慢地扶上車來。在拐彎的時候差一點兒就摔倒了,一位大姐姐這時候站了出來,把她的座位讓給老爺爺,這位老爺爺不斷的推辭:“小姑娘,你坐你的吧,不用管我了。”而這個姐姐不知所措地站在那里,看到這,這位老爺爺便坐在這個座位上,嘴里還不停地說:“謝謝你,謝謝你,小姑娘。”我和這位老爺爺以及他的女兒一個站,他的女兒下車后,不停的埋怨著:“爸,你明明知道自己有肛門炎,不能坐,你還偏偏坐!边@位老爺爺說到:“不是,這個姑娘已經(jīng)讓了,就坐吧,如果下次再發(fā)生這種事情,她就會猶豫的!蔽医K于明白了老爺爺為什么推辭不愿意坐了。
快到家門口的時候,我發(fā)現(xiàn)門口有一堆人在那站著,我便擠了就去。聽別人說,是一個外賣小哥騎摩托車將泥水濺在了一個衣著時尚的人身上。這個人便大罵起來:“你干什么,有病吧,把泥水濺到我身上!边@個外賣小哥忙拿著紙巾一邊給他擦,一邊還說著對不起。那人有吼了起來:“不用你給我擦,你擦我還嫌臟呢。”人群里發(fā)出一道聲音,“一點泥水,至于嗎!绷硪粋人從錢包里掏出幾百塊錢,塞到那個人手里,給外賣小哥解了圍。那個人走時還說:“再有下一次,你給我等著。”
回到家,我把這件事記在了腦子里,我發(fā)現(xiàn)一個道理:外表美的人不一定心靈美,外表丑的人不一定心靈丑,不能以貌取人,心靈美才叫美。
心靈美作文 篇4
我長得并不甜美,只是略有些可愛,但是我并不因為我的長相而自卑,因為我有一顆善良的心;蛟S在一些人眼中只是外貌美才算美,這種說法也是對的,每個人的想法不一樣,看法也不同,我只保留我的看法就行了,何必把自己的.看法強加在別人身上呢。
記得一次,學校評選漂亮女生上場唱歌跳舞,當然了,我落選了,可是一個品德獎老師給了我,全班只有一個名額啊,老師竟然把它給了我,我的心里別提有多感激,謝謝老師,給我這一次機會。老師卻說:“來吧,孩子,這是你應(yīng)得的,你的品德無非是全班第一呀,老師為你感到驕傲!崩蠋煹囊幌挘屛覉远诵拍,我一定要努力做最好,絕不辜負老師對我的期望,我知道,未來將屬于心靈美好的人。最后一節(jié)自已課,老師給我們講了很多事情,最后一句話是:“老師希望你們都能做一個品德高尚的好孩子,人不分高低貴賤,有的人或許外表美,可內(nèi)心并不像外表一樣,甚至有些丑陋,而有的人或許外表很普通,可是內(nèi)心卻很高貴,孩子們,你們現(xiàn)在總是看外表去評價別人這里不好那里不好,你們評價一個長相普通可內(nèi)心高貴的人你們夠資格嗎?
同學們,你們現(xiàn)在是初中生了,還這么幼稚,如果你們不信的話,十年后的今天,你們再去看看,再去評價他們是怎樣的人,他們是不是外表丑陋內(nèi)心就一定丑陋,你們自己去探究,未來只屬于內(nèi)心高尚的孩子,我相信,答案可能會讓你們失望,長相漂亮的只是皮膚美,皮膚是會老掉的,等你們老了,再去想想,漂亮的同學臉上都有皺紋了,可是內(nèi)心高尚的同學他們的心靈美是不會改變的,不信,你們就等著看。”老師的一席話讓我感動的不得了,我堅信心靈美最重要。謝謝您,老師,你讓我知道皮膚美不美并不重要,重要的是心靈美,謝謝。
心靈美作文 篇5
星期天下午,我到郵局去寄信。我仗著人小個子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進鉆出,買到了郵票和信封,找了一個狹小的空位,低頭寫著收信人的地址和姓名。突然,耳畔傳來了陌生的叫聲:小弟弟,你的筆借我用一下好嗎?我循聲抬起了頭,是一位長得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見到她這副尊容,我的心跳突然加快,竟然感到一陣惡心,真想趕快躲開。不料令人厭惡的她也挪了挪身體,朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖,穿著樸實,年紀大概有十七八歲。
雖然她長相不美,但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的'眼睛里都蘊藏著善意,給人一種友好的感覺。我想,她大概是在附近的某間工廠打工的吧。我正在猶豫,她禮貌地重新說道:好弟弟,你的筆借我用一下好嗎?眼神里帶著企盼和焦急。我把筆遞給了她。可她接過我手中的筆后,似乎又猶豫了,臉上顯出為難的表情。我望著她尷尬的臉色,心里真不是滋味。你這人真是的,筆拿去了還呆啥?快寫呀。我違心地催促她說。她見我生氣了,急得要哭似的:好弟弟,都怪我不好,其實她欲說又止。你怎樣啦?我慌亂地追問。我的字寫得不好,真擔心把地址寫錯了!這樣吧,你幫我寫,我給你兩元錢報酬,怎樣樣?她說著從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見她這種舉動,我感到受辱一般。
她看著我生氣的樣貌,反而笑著說:我明白你不會要我的錢,才大膽地求你幫忙。當我拿過信封和一張寫有地址的紙時,便聽她的敘述。她家住在四川一個窮山溝,來此打工將近一個年頭。前幾天,她在電視上看到一些貧困地區(qū)的孩子因家里窮而沒錢上學,小小年紀就要跟著父母種田。實在太可憐了!她說,我就是因為家里窮,只讀了三年級就輟學了。出來打工使我嘗到了沒文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元,捐獻給期望工程!我是真心誠意的。聽完她感人肺腑的一席話,我不禁熱淚盈眶,更慚愧得無地自容我?guī)退龑懞玫刂,寄完信,看著她消失在人群中?/p>
我突然想起哲人的一段話:外在美是暫時的,是不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美。
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