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關(guān)于懂得感恩的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的懂得感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂得感恩的作文 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，下午不是正常上課，而是跟家長(zhǎng)們共同上了一堂“勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)·感恩在心中”的集體大課。
在這堂生動(dòng)而又充滿感恩的課上，我們聽(tīng)到了許多個(gè)感人至深的故事，我們的心靈都被震撼了。許多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都流下了感動(dòng)的眼淚，有的女同學(xué)一直無(wú)法抑制激動(dòng)的情緒，以至于讓偌大的會(huì)場(chǎng)變得哭聲一片。
為什么會(huì)這樣呢？是什么讓全場(chǎng)在座兩千多位師生、家長(zhǎng)如此感動(dòng)，以至于聲淚俱下？那是因?yàn)椋@場(chǎng)報(bào)告里的平凡主角們的`不平凡事跡深深地打動(dòng)了我們，深刻的教育了我們，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到老師的偉大、父母的偉大……
聽(tīng)過(guò)報(bào)告，我們除了感動(dòng)和震撼以外，更讓我久久深思的是：我們用什么來(lái)回報(bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)呢？我是一個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有能力掙到金錢，只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，但是在他們眼里，這是最好的回報(bào)啦！
老師是什么？是陪我們到大學(xué)的恩師。父母是什么？是我們的第一任老師，教會(huì)了我們走路、說(shuō)話、奔跑。
老師、父母我愛(ài)你們！
懂得感恩的作文 篇2
《忠犬八公的故事》你們看過(guò)嗎？看過(guò)的人一定會(huì)說(shuō)：“小八真懂得感恩!”。
電影的主角是一只名叫小八的'日本秋田犬。它在托運(yùn)過(guò)程中意外走失，遇到了帕克先生收養(yǎng)。小八聰明懂事，得到了帕克先生全家的喜愛(ài)。
帕克先生天天坐火車上班，小八就送帕克先生到車站，傍晚五點(diǎn)又準(zhǔn)時(shí)在那兒接帕克先生下班，做他的保鏢。
天有不測(cè)風(fēng)云，忽然有一天，帕克先生在工作中去世。但是小八不知道帕克先生永遠(yuǎn)回不來(lái)了，它還是每天傍晚五點(diǎn)來(lái)接帕克先生。這一等就是十年，直到它生命的最后一刻。
當(dāng)看完這部電影時(shí)，我早已是淚流滿面。狗雖然不會(huì)說(shuō)話，但它會(huì)用自己的一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來(lái)報(bào)答主人的感恩之情。那我們?nèi)祟惸�？我們更�?yīng)該懂得感恩�。∫獙�(duì)爸爸、媽媽感恩，感謝他們養(yǎng)育了我們，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。要對(duì)老師感恩，感謝他們教會(huì)了我們知識(shí)，教我們做人的道理。要對(duì)所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的人感恩。哪怕你跌倒了別人把你扶起來(lái)，你再說(shuō)一聲“謝謝！”，那也是一份感恩��！
懂得感恩的人生活才會(huì)幸福！懂得感恩的學(xué)生才是好學(xué)生。我要把感恩融入我的生活中！
懂得感恩的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我們不在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，享受避風(fēng)港的溫暖？曾幾何時(shí)，我們不在老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，享受知識(shí)的碩果？曾幾何時(shí)，我們不在大自然的懷抱中成長(zhǎng)，享受大自然美的景色？世間有這么多美的回憶，讓我們重新打開(kāi)記憶之門，細(xì)細(xì)品味，學(xué)會(huì)寬容，明白真理，懂得感恩。何樂(lè)而不為呢？
感恩父母。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，任勞任怨，朋友，你想過(guò)嗎？他們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)，受了多少苦？流了多少汗水？他們?yōu)槲覀兿捕�，憂而憂，他們?nèi)粵](méi)有想過(guò)要得到我們的回報(bào)。把感恩的心說(shuō)出來(lái)，獻(xiàn)出一句暖人心意的問(wèn)候吧！
感恩老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，有著春蠶般細(xì)心，將絲一口口吐出，傳授于我們；老師，有著蠟燭般的奉獻(xiàn)，用他們畢生的精力，照亮祖國(guó)未來(lái)之路。讓感恩的心行動(dòng)起來(lái)，為老師獻(xiàn)上一份滿意的答卷吧！
感恩自然。當(dāng)光明將黑暗驅(qū)走，為我們送上清晨，太陽(yáng)便開(kāi)始工作，把我們籠罩在溫暖之中；小草便開(kāi)始奮斗，獻(xiàn)于我們綠意；小鳥便開(kāi)始忙碌，為我們帶來(lái)甜美的歌聲，這一切是多么美好！將感恩的心表達(dá)出來(lái)：種下一棵小樹，為大自然增添一份清新的'空氣；關(guān)愛(ài)大自然的生物，為大自然帶來(lái)一份希望！
需要感恩的，太多太多......
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。面對(duì)人世間的恩惠，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？讓我們一同唱響心靈之歌：
感恩生育你的人，
因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)生命。
感恩幫助你的人，
因?yàn)樗鼓阒匦抡酒饋?lái)。
感恩鼓勵(lì)你的人，
因?yàn)樗o了你面對(duì)的勇氣。
感恩恨你的人，
因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了寬容。
感恩讓你摔倒的人，
因?yàn)樗屇阕兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
感恩——生命的真諦。
懂得感恩的作文 篇4
每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌曲在耳邊響起時(shí)，我的心里總會(huì)泛起一絲絲漣漪，回想起去年爸爸過(guò)生日的一天。
爸爸生日幾天前，我就想啊想啊，給爸爸買什么禮物好呢？爸爸每天都開(kāi)著大車到處拉貨，手握著涼涼的方向盤……對(duì)了，給爸爸買副手套吧！
爸爸生日終于到了，我從存錢罐里取出了十元錢，這可是我做家務(wù)掙來(lái)的。也是我僅有的十元錢啊！我平時(shí)不舍得花出去，現(xiàn)在可派上用場(chǎng)了，想到十分忙碌的爸爸，總會(huì)忙里偷閑地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一次次把我不會(huì)的數(shù)學(xué)題一絲不茍的教會(huì)。每次他的隊(duì)長(zhǎng)叫他去拉貨的時(shí)候，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您先干活去，這些題我自己解決吧！”爸爸卻總是說(shuō)：“那可不行！我掙錢就是為了讓你上學(xué)，你不想上學(xué)，爸爸就辭去這份工作！”“別別別別……。”我便又認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了起來(lái)……想到這，我便攥著這十元錢出去了。
我來(lái)到了一家商店，跨進(jìn)了店門，只見(jiàn)售貨員彬彬有禮地問(wèn)：“您好！歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)您需要什么？我迫不及待地對(duì)售貨員說(shuō)：“我想看看手套！”“好。請(qǐng)跟我來(lái)。”售貨員一邊說(shuō)著一邊給我?guī)�。到了手套貨架前，我看到了各種各樣的的手套，琳瑯滿目，目不暇接，我便仔仔細(xì)細(xì)的挑選著一副副手套，我不停的戴上手套，試試暖不暖和。售貨員見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“向你這種挑法，我們店直接賣不出東西了！”我聽(tīng)了，無(wú)動(dòng)于衷，仍是不吭氣地仔細(xì)選著。售貨員見(jiàn)我不吭聲，便走開(kāi)了。大約過(guò)了幾十分鐘，我終于選出了一副令我滿意的手套，這副手套是黑棕相間的顏色，即暖和還輕，帶起來(lái)還不累，還十分好看。于是，我就朝收錢處的售貨員喊了一聲：“售貨員，快來(lái)！”我說(shuō)完后，售貨員馬上就過(guò)來(lái)了。我問(wèn)：“這副手套多少錢？”“七元！”我把手套和錢遞給售貨員，讓她給我包裝一下。
回到家，我悄悄地的把手套放在沙發(fā)上，然后，像沒(méi)事人似的，走到了一邊。過(guò)了一會(huì)，爸爸把我叫到他的.面前，只見(jiàn)爸爸臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴角浮起一絲微笑，拆開(kāi)包裝袋，戴上了手套，爸爸和藹地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，她還真有眼光，這手套不大不小，正合適！”我聽(tīng)了，愜意地笑了。
爸爸曾為我做過(guò)的，對(duì)我的叮囑，我會(huì)印在腦海里，做到行動(dòng)里。長(zhǎng)大后以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他的養(yǎng)育之恩！我又情不自禁地唱起那首歌……
評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)給爸爸生日買禮物這件事表達(dá)了對(duì)爸爸的感激之情，文章敘事具體生動(dòng)，字里行間充滿著感恩之情，算一篇敘事的好文章。
懂得感恩的作文 篇5
在我的印象中有許許多多要感謝的人，有我的爸爸、媽媽，還有老師。其中，我最感謝的人就是我們班的語(yǔ)文老師周老師。她是屬于那一種善良溫柔類型的女生，而且她的心眼還好。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我們可愛(ài)的老師吧！
老師長(zhǎng)得微胖，矮矮的，很可愛(ài)呀。俗話說(shuō)，女孩子矮矮的才顯得嬌小，更小鳥依人不是嗎？
老師很關(guān)心我們，有一次，有位同學(xué)生病了，老師就趕緊拿錢帶她去看病。
我們老師還很有愛(ài)心，有一次我們?cè)诨▓@里捉到了一只小刺猬，老師用箱子給它做了一個(gè)小窩，又給它切了幾片蘋果吃。最后我們一起把小刺猬放生了。你說(shuō)我們的`老師有愛(ài)心嗎？
一日為師，終身為父，老師謝謝您，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我哭泣時(shí)安撫我，在我失去方向時(shí)找到自己。
老師我愛(ài)您，我一定好好學(xué)習(xí)，記住您的教誨，改過(guò)自新。
懂得感恩的作文 篇6
假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原將會(huì)成為我記憶中的烙印......無(wú)論我是什么，我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是感恩。
看到半輪紅日在云端灑下暖暖的曙光，我們會(huì)感恩這個(gè)早晨賜予的希望；看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們會(huì)感恩這個(gè)黃昏賜予的美好；看到漫天星星小心撩動(dòng)著月光散落的碎片，我們會(huì)感恩這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩與沉靜。然而，我們更應(yīng)該感恩我們所身處的最貼切的最無(wú)私的社會(huì)。
人，不是沙漠中的仙人掌，也不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人，人的生存離不開(kāi)社會(huì)。人必須依賴社會(huì)而生活，從社會(huì)中取得物質(zhì)、精神和情感的滿足。那么，在向社會(huì)索取之后，你是否感恩社會(huì)了呢？
感恩社會(huì)是怎樣的呢？其實(shí)，在我的腦海里也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的`概念，只是覺(jué)得社會(huì)是由一群人所組成的一個(gè)集合體，向社會(huì)索取就是向社會(huì)中的某些人或某個(gè)人索取，而感恩社會(huì)就是感恩某些人或某個(gè)人。
古往今來(lái)，有許多懂得感恩社會(huì)的人。
韓信就是一個(gè)懂得感恩的人。韓信少年的時(shí)候，家境窘迫，父母也雙亡了。他雖然在非常用功地讀書，拼命地習(xí)武，但是卻仍然無(wú)以為生。無(wú)奈之下，他只好迫不得已到人家去吃“白食”，就是因?yàn)檫@樣他常常遭到別人的白眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚換飯吃。即使是用魚換飯吃，他也是經(jīng)常饑一頓飽一頓，吃了上頓還得想著下頓�；此吷嫌幸晃焕蠇D人，她專門為人家漂洗紗絮，人們都稱之為“漂母”。她看見(jiàn)韓信非�？蓱z，于是就把自己的飯菜分一些給韓信。每一天都是這樣，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。韓信深受感動(dòng)，在韓信被封為淮陰侯之后始終沒(méi)有忘記漂母的一飯之恩，于是派人四處尋找找漂母，最后以千金相贈(zèng)。
現(xiàn)在也有許多幫助貧困學(xué)子的工程，“希望工程”就是一項(xiàng)家喻戶曉的幫助貧困學(xué)子的工程。那些為貧困學(xué)子捐錢捐物的人都是懂得感恩社會(huì)的人。當(dāng)然在接受救助的人群中也有懂得感恩的。叢飛是一位著名的深圳歌手，他在青少年時(shí)接受過(guò)別人的幫助。在他飛黃騰達(dá)之后也不忘感恩社會(huì)。他幫助了貴州山區(qū)一百多位的貧困學(xué)生，使他們完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。沒(méi)有感恩社會(huì)是一個(gè)冰冷的世界，沒(méi)有感恩社會(huì)會(huì)變得無(wú)情。沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感恩。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)為一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水會(huì)為一片落葉蕩漾清波，一顆心更因?qū)α硪活w心充滿感恩之情。
懂得感恩的作文 篇7
在你生活中，你一定有許多想感恩的人吧，我也不例外，但我最想感謝卻是我的同桌小李。
小李長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，大圓臉，還有挺鼻梁。我和小李是特別好的朋友，平時(shí)，他很照顧我，如果我有什么困難，他就會(huì)挺身而出，可有一次，我倆卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事差點(diǎn)鬧翻了。
那天早上，我風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到學(xué)校，是因?yàn)槲乙业綃寢尳o我買的新水筆，它不僅很漂亮，還很貴呢！可是我翻來(lái)覆去都找不到它這時(shí)，小李來(lái)了，他一過(guò)來(lái)，我就把他的書包搶了過(guò)去，正當(dāng)我要翻開(kāi)檢查時(shí)候，小李一把奪回他的書包，大聲的喊：你真是的'！，拿我書包干啥？檢查有沒(méi)有我的水筆！我強(qiáng)詞奪理。我沒(méi)拿你的水筆！他憤憤不平地說(shuō)。
課上，林老師給我們測(cè)驗(yàn)，可是當(dāng)我做到應(yīng)用題要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我找不到我的橡皮了，真是屋漏又逢連天雨��！這時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，熱心地將他的橡皮悄悄遞給了我。我充滿感激的看向他，他卻低著頭假裝什么也沒(méi)發(fā)生地繼續(xù)做著卷子。
放學(xué)了，我回到家后，發(fā)現(xiàn)那支水筆靜靜地躺在我的書包側(cè)袋里，我真是個(gè)馬大哈！沒(méi)有搞清楚就冤枉了小李，太不應(yīng)該了！
第二天，到學(xué)校的第一件事就是去向他道歉：小李，對(duì)不起，我昨天冤枉你了。他聽(tīng)了我的道歉，跟我說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事。以后請(qǐng)你查清楚情況再責(zé)怪別人。我們還是好朋友，這點(diǎn)小事不足掛齒。小李的大度值得我學(xué)習(xí)，我也很感恩能夠有這樣一位好朋友。