感恩老師作文合集【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感恩老師作文,歡迎大家分享。
感恩老師作文1
有人說,老師是最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)壯的身軀呵護(hù)著我們這些未來的`花骨朵。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人,您用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意,您能傾聽我們的一切傾訴。您常說,您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,您將美放在我們心上,給我們教誨、見識(shí)和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您幫助我們做到最好,或許,您講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感恩老師作文2
早上,我7:00起床,想起后天是教師節(jié),就趕緊吃完飯,為我四年級的趙老師做賀卡。
我想制作立體賀卡,于是找來一些色卡紙開始制作。剛拿剪刀時(shí),不小心剪到了手,手指流出了深紅色的`血滴,但是我覺得這點(diǎn)小傷不算什么,老師為我付出的比這點(diǎn)小傷多得多。于是,我又開始制作?焱瓿蓵r(shí),突然,我發(fā)現(xiàn)色卡紙不夠了,怎么辦呢?想來想去,只好硬著頭皮向鄰居借了幾張。終于夠了,雖然不是很好看,但是總比沒有好。
我又做了半個(gè)小時(shí),終于把賀卡完成了,雖然不是很好看,也很普通,但是,我非常地用心,用了一個(gè)小時(shí)才完成,真心的祝愿老師,教師節(jié)快樂!
在此,為了表達(dá)感恩,我編了一首短詩送給趙老師:
老師,如果我是小魚,
那么,您就是大海。
老師,如果我是只小鳥,
那么,您就是藍(lán)色天空。
是您,給了我離不開的水,
是您,給了我自由,
是您,給了我無盡的知識(shí)。
感恩老師作文3
我有一位關(guān)心我的老師,老師講課不但講的娓娓動(dòng)聽、妙語連珠,而且和藹可親。
記得有一次在寫字課時(shí),老師在看每一位同學(xué)寫的字,我在認(rèn)真地寫著,不一會(huì)兒,老師走到了我這里,老師仔細(xì)的看了看我寫的字,對我說:“你的字寫歪了”。我看了看,確實(shí)有點(diǎn)歪,老師問我:“你看看你為什么把字寫外了呢”?我想:我的身子也不歪,我的本子也不歪,為什么我的字就歪了呢?為什么?為什么?老師和藹的.跟我說:“你的一個(gè)筆畫寫歪了,你看看是那個(gè)筆畫!蔽铱戳丝,沒有想出來是哪一個(gè)比劃寫歪了。老師見我想不出來,就對我說:“你的橫寫歪了!崩蠋熡性谖业谋咀由蠈懥藘蓚(gè)字,并對我說:“在字里有橫的一定要寫平,不要寫歪,如果橫寫歪了你這個(gè)字就寫歪了!蔽铱戳艘幌拢X得很有道理。
老師,您真是和藹可親,您這一次教導(dǎo)讓我寫字時(shí)提醒著自己,讓字不再寫歪。
感恩老師作文4
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”老師,感謝你,給了我勇氣,給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí),從我們無知開始,是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁,把我們這些祖國的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā);老師是明亮的臺(tái)燈,為我們這祖國的黑暗照亮,耗費(fèi)了青春。老師為我們付出這么多。難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊重老師就是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識(shí),還要教我們品德。這樣他們的工作會(huì)更加辛苦,為此,我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
老師,您的`愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應(yīng)該為您,有這種愛業(yè)精神而感到心慰。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
感恩老師作文5
小草把春天的門打開;鮮花把夏天的門打開;碩果把秋天的門打開;老師把智慧的門打開。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像慈祥的母親,關(guān)心、愛護(hù)著我們;又像辛勤的園丁,哺育著我們長大成人!
我的老師長的很漂亮,她那雙炯炯有神的眼睛上掛著一副眼鏡。上課的時(shí)候,誰要是在下面做小動(dòng)作,即使老師對著黑板寫字,那也逃不過老師的眼睛。有時(shí)我們遇到不會(huì)的難題,老師就會(huì)耐心的給我們講解。老師非常關(guān)心我們,記得有一次,上課時(shí)我咳嗽的很厲害,老師聽到了,就問我:“你是不是感冒了!蔽艺f:“是!崩蠋熡謫栁遥骸皫]帶水杯。”我說:“沒帶!崩蠋熉犃酥,就離開了教室,當(dāng)時(shí)我不知道老師去干什么了,等老師回來的時(shí)候,她對我說:“你到我辦公室把紙杯里的水喝了!
我喝了杯里的水,心里暖融融的,我感受到了老師細(xì)致入微的'關(guān)心,我想:我一定要努力學(xué)習(xí),用最好的成績來回報(bào)老師對我的關(guān)心。
老師您是我們心中最暖的太陽!您是我們心中最明亮的月亮!
在這里,我要真心誠意的對你們說:“謝謝你們,我敬愛的老師!
感恩老師作文6
老師是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是辛勤的園丁,照顧祖國的花朵,唯一沒照顧好的是自己;老師是一場春雨,滋潤一方土地,枯竭的卻是自
當(dāng)我在生活中,學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候,是您孜孜不倦的教誨,讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一盞航燈,指引我遨游知識(shí)的海洋。感謝恩師!以前,是誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室,是您;是誰教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!
是誰教育我們大家要團(tuán)結(jié)友愛?是您!是誰教育我們要尊老愛幼,是您。是誰教育我們拾金不昧?是您……感謝老師!無數(shù)的歲月,無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了!是誰讓我們在風(fēng)雨中使我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果?是您。感謝老師。我們是春天里盛開的鮮花,您是那片滋潤我們成長的沃土。
您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。老師,您真的很偉大,您也真的很辛苦。感謝您——我的'老師。對社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的。我會(huì)牢記您的教導(dǎo),走好人生中的每一步,團(tuán)結(jié)友愛,謙虛刻苦,求實(shí)進(jìn)取。感謝有您。
感恩老師作文7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路發(fā)展走來,需要我們感謝所有的人來說實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩,感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝指導(dǎo)老師們對我辛勤的.培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片,用你所有的努力充滿。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著,批改作業(yè)。我記得二年級時(shí),有一次是因?yàn)槲姨湴粒恍┎缓玫目荚嚦煽,是一個(gè)及時(shí)的提醒我說,你要學(xué)會(huì)謙虛,不要驕傲,于是我解決了這一問題。謝謝!姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝,把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂,教我們做人的道理。
姜老師,您給予我的關(guān)愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報(bào),但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
感恩老師作文8
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我感恩老師,是老師教會(huì)我們做人的道理,是老師教會(huì)我們無窮的知識(shí),讓我們在知識(shí)的'海洋中暢游!感恩老師!
夜深了,是誰在窗前為我們修改作業(yè)?是老師那桑涼的背影伴隨著星星入夜,然而我們卻在夢鄉(xiāng)里。老師,如果你是藍(lán)天,我就是白云,在你寬闊的胸懷暢游。老師是你教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽,是你教?huì)我們?nèi)绾巫鋈。只有老師?huì)在昨天與今天你之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起知識(shí)的金橋。
老師您是多么崇高,古今中外,哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!世界每一個(gè)角落里的創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!老師的事業(yè)多么崇高!
是老師用用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊,教師的事業(yè)多么美好!
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。那是您對我們的期盼!
無論哪一個(gè)老師,都像一位父母像語文、英語老師······他們教課生動(dòng)有趣,妙語連珠,讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺,我感恩老師!
感恩老師!感謝老師!因?yàn)槭抢蠋熃o予我們知識(shí),無論是哪位老師對任何一位學(xué)生都細(xì)心教導(dǎo)。
感恩老師作文9
我的老師,袁老師,既是我的語文老師,也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔校覍λ兄钌畹母星。他不僅是一個(gè)老師,更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習(xí)上給我許多的幫助。他長著一張國字臉,一頭又黑又硬的短發(fā),看起來特別的嚴(yán)肅,但是笑起來又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認(rèn)真不允許有半點(diǎn)差錯(cuò),特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,給人以身臨其境的感覺,讓人不由自主地講自己帶入其中,讓我們隨著作者的悲而悲,隨作者的喜而喜。他每天認(rèn)真地做教案,教授我們知識(shí),讓我們在知識(shí)的海洋自由自在地徜徉。因?yàn)槔蠋煹呐Γ覀儼嗟恼Z文成績一直是年級前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強(qiáng)的'人,曾因?yàn)榘嗉壚锏氖潞托iL鬧過矛盾,只是為了給我們班爭取到我們應(yīng)有的利益,F(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)想起老師對我們的諄諄教誨,非常感謝老師陪伴了我們初中三年,給我?guī)砗芏嗟氖斋@。
感恩老師作文10
是誰,在深夜為我們批改作業(yè)?是誰,在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路?是誰,因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘装l(fā)?是誰,在為我們默默付出?她,就是老師。
但她來到我們班時(shí),我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時(shí),我們還在議論王老師為什么要走,她就來到了我們的班級。她,就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣,而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時(shí),我們誰也不愿意,但當(dāng)她開始講課時(shí),我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方,杜老師總會(huì)添上一句,讓我們哄堂大笑。有一次,老師讓我們輪流背古詩。到我時(shí),我一緊張,忘了。老師向我走過來了,我心想:完了,老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我,而是給我鼓勵(lì),讓我那顆懸著的心放了下來,流利地背完了古詩。她是一位和善的'老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了,杜老師也不會(huì)批評我們,而是讓我們及時(shí)改正。
親愛的老師,感謝您,感謝您像明亮的北極星,在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的方向;感謝您,您如同我們的母親,在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。
感恩老師作文11
窗外下著雨,天的一半像被墨水染黑了,我望著窗外,想起了6歲那年的一件事。
那天,我們幼兒園畢業(yè)了,學(xué)校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來,很歡快,可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭,只是送上紙巾。然后我們開始了準(zhǔn)備很久的舞蹈,老師看著我們的舞,笑了起來?匆娎蠋熜α,我們都很開心。最后每個(gè)人給老師寫一封信,我永遠(yuǎn)都記得我寫的.是:“老師,感謝您的教育,我會(huì)回來看您的!”
“潘老師,您以后還在這里嗎?”我跑過去問她。
潘老師笑了,說:“在呀,怎么了?”
“沒什么”,我雖然說的是沒什么,但我下決心以后都會(huì)回來看她的。
過了一年,我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師,她很高興。不久,同學(xué)又告訴我,潘老師已經(jīng)不在那兒了,我很傷心。
再后來,我知道潘老師生病了,就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因?yàn)椋瓉矶际抢蠋熃o媽媽發(fā)微信,告訴她應(yīng)該買哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上,我慢慢地睜開雙眼,終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。
感恩老師作文12
一眨眼,我們已離開水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺已經(jīng)離開十年了。在離開老師的這段日子里,我每時(shí)每刻都想念著他。
我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室,最后一個(gè)離開教室的情形,忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課,也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的額頭以及那焦急的.心情。
在他教我們的兩年內(nèi),我們收獲滿滿,不僅掌握了知識(shí),而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié),我更想念他。于是,我決定去看他,我?guī)е灾频亩Y物,滿懷感激之情來到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來看他了。他看到我來了,表現(xiàn)出異常興奮。半年不見,老師卻老了許多,黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過度操勞的原因吧。他和藹地問了我在新學(xué)校的情況:“到了新環(huán)境還適應(yīng)不?吃得好睡得香嗎?課聽懂了了嗎?”等之類關(guān)心的話,簡直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父!彼炎约寒(dāng)成我的父親了。
我們和老師的交談不知不覺地已過去兩個(gè)多小時(shí)了,感覺給老師有說不完的話,天黑了,我們才依依不舍地離開。
感恩老師作文13
在我上三年級時(shí),轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校,老師、同學(xué)一切都是陌生的,在集體里我想一只孤雁感到孤單,每天提心吊膽地上課、寫作業(yè),所以學(xué)習(xí)成績也一直不好。 但開學(xué)不久的一次班干部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù),在老師和藹可親的眼神里,我鼓足了勇氣,自薦愿做語文組長,并讀了保證書,但竟選的結(jié)果要投票決定。而全班68人,居然只有三人投了我的`票,我難過的幾乎要掉下淚來,在一、二年級的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長的好學(xué)生啊!這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心,當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí),我看到老師那微笑的臉龐,我又聽到了老師意味深長鼓勵(lì)的話語;老師說:‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒有,將來怎樣走向社會(huì),而朱雪婷同學(xué)非常有信心,我相信她能為我班級服務(wù)好!
世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。
老師,在我又小的心靈里是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。
感恩老師作文14
老師,你還記得嗎?有一次,您叫我起來回答問題,但是我由于緊張,而回答的吞吞吐吐的,在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿愛的眼神鼓勵(lì)了我;當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí),你細(xì)心的幫他擦藥,送他回家;當(dāng)有同學(xué)因?yàn)樯《湎铝斯φn時(shí),您每天晚上都幫她補(bǔ)習(xí)……
老師,如果我們是小樹苗,那您就是陽光,雨露,讓我們茁壯成長;如果我們是迷路的小羔羊,那您就是指南針,為我們指引前方的道路;如果我們是一直小船,那您就是溫暖的'港灣,為我們遮風(fēng)擋雨……老師,您是天使,您是大樹,您是海洋。
老師,是你的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人,在辛苦中架起一座橋梁,在期盼中送我們遠(yuǎn)走,桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
老師,請您放心,我一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的,等到我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候,我們會(huì)再次歡聚母校,一起向您道一聲--我們沒有辜負(fù)您的期望。
謝謝您,老師。
點(diǎn)評:寫人從具體事件、從細(xì)節(jié)中入手,能取得比較好的效果。
感恩老師作文15
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從入學(xué)到現(xiàn)在,有好多老師教導(dǎo)過我,但是,讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個(gè)子中等,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),她的眼神就像利劍一樣掃過來。從此,讓我們所有人都不敢上課開小差了。
成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的.心。記得有一次上語文課時(shí),我的肚子突然疼了起來,疼得我全身沒有力氣,直出冷汗。成老師看見了,趕快走過來,俯下身,摸摸我的頭,對我說:“你怎么了,是身體不舒服嗎”?我點(diǎn)點(diǎn)頭,有氣無力地說:“是的,我肚子疼!背衫蠋熈⒖贪盐?guī)У睫k公室,親自倒了一杯開水給我喝。我喝完后,她又關(guān)心地問我:“還疼嗎?”我說:“更疼了!背衫蠋熉犃,皺皺眉頭,小聲說:“不行,要讓家長帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī),打給了媽媽,還親自把我送到了校門口。
第二天,我來到學(xué)校。一進(jìn)班,成老師就親切地問我:“還疼不疼?”我說:“不疼了。”成老師這才放下心來。
啊!我永遠(yuǎn)忘不了這一天,這節(jié)課。更忘不了像媽媽一樣關(guān)心我們的成老師。
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