感恩的作文范例7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
在人生漫長而又遙遠的路上，正因為生長著感恩的花，才不會讓整個人生平淡枯燥而又無味，而是精彩萬分，感恩的花一路上有許多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同學的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英語老師。
英語老師但我比其他同學差許多時不斷鼓勵我，樹立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說我敢于張口說英語，雖然說不好，會被同學們嘲笑，不像有些同學能說英語卻總是不敢說，敢說英語的會越來越好，而不敢說的卻不會有長進，反而會退步。她的話讓我瞬間充滿信心，更加敢于說英語了。老師，你的你的`讓我感激萬分。
英語老師對我的學習十分關心，常常詢問我作業(yè)的情況。有一次我做的作業(yè)簡直糟透了，才一個D級，錯了很多道題老師在課間時問我為什么作業(yè)那么差。我如實回答。就在最近英語老師還問我做作業(yè)勾線索沒有，我回答說有時勾線索，有時沒勾線索。老師聽完說：“做題時一定要勾線索，要養(yǎng)成勾線索的習慣，對以后有很大的幫助�！崩蠋煂ξ业年P心我感激在心。
當然除了鼓勵和關心，還有教育。在一節(jié)英語課上，我和我的搭檔一起舉手回答問題，我們兩個回答完問題后，英語老師大為生氣，說我們不按要求回答問題，叫我們坐下，禁言整整三節(jié)課。下課后，我的搭檔便拉著我去解除禁言，給老師道歉，起先我因為他亂說而害我受罰，所以我沒去。但后來還是去了，老師說我要向他學習敢于去道歉，不能坐等受罰。老師接著批評我們沒按要求回答問題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進步。
啊，老師，你是人類靈魂的工程師，塑造了我們的靈魂，感謝你對我的鼓勵，關心，教育，在成長的路上能有你相伴，是我的榮幸。謝謝您，老師！
感恩的作文 篇2
媽媽，是您賦予了我生命，教會我如何做人。您是我心中的一盞明燈，是我迷茫時的引路人，是上帝送給我的最偉大的“禮物”，在這世上，您是我最親最愛的人了。有時我犯了錯誤，您批評我，我還很不懂事地和您慪氣，甚至向您亂喊亂叫，大發(fā)脾氣。如今雖事過境遷，但我仍對這些在別人看來“微不足道”的小事耿耿于懷。每次拿著不爭氣的答卷回家，我都是后悔又羞愧。您為我操碎了心，而我卻一而再，再而三地讓您寒心、失望。千言萬語道不盡我對您的歉意，可您仍然一如既往地關心我，鼓勵我。媽媽我一定會好好孝順您，不再讓您為我操心。爸爸，人們都說：“嚴父肩挑日月，慈母手轉乾坤�！蔽铱茨鷮ξ乙稽c也不兇，而且是溫柔有加，盡顯“慈父”風范。面對困難和挫折時您教我不氣餒，不焦躁。小時候，你您就像個孩子一樣，跟我扳手腕、練拳頭、下象棋、打球。您為了整個家庭努力工作，我萬分感激您，但是在應酬時您千萬要注意自己的身體。不會喝酒就不要強迫自己喝，每當看到您頭痛不止時，您可知道我和媽媽有多心疼嗎？您教我學會了騎自行車、游泳、象棋、以及其它等等，您為我的生活的道路鋪設了墊腳石，您是引導我走向生活的最優(yōu)秀的老師。
如今，兒子已漸漸長大，知識也日漸豐富�！罢l言寸草心，報得三春暉�！毙〔荻级脠蟠痍柟庥曷兜腵恩情，何況人乎？我該如何報答你們對我的養(yǎng)育之恩！爸爸媽媽，你們渴了，讓我為你們泡上一杯熱騰騰的綠茶；你們累了，讓我為你們捶錘背，揉揉肩；你們困了，讓我為你們唱一首優(yōu)美動聽的歌吧。我知道，我現(xiàn)在的天職是學習，我知道，我送給你們最好的禮物是優(yōu)異的學習成績和鮮紅的獎狀！爸爸媽媽，已經(jīng)學會感恩的兒子不會讓你們失望的！
祝你們身體健康，萬事如意，事業(yè)更上一層樓！
你們的兒子：XX
20xx年2月14日
感恩的作文 篇3
母親是生我養(yǎng)我的人，我們要感恩母愛。母愛是多么的偉大。
一天夜里我正在睡覺，感覺我的.頭很痛，然后我就叫我媽媽，媽媽急忙趕過來，問我咋了，我說我頭疼，媽媽急忙去給我找藥，給我端來水讓我包藥喝了，然后媽媽有那酒給我擦手心和腳心，到了早上，媽媽問我咋樣了，我說我沒事了，這時我看見媽媽的眼下有黑眼圈，我知道我媽媽一夜沒睡。
一天中午，媽媽接我放學回家，一到家我看見那飯就不想吃，我媽媽說你正在長身體，我說我不吃，然后，我們媽媽就重做。
通過這兩件事，我想對媽媽說，媽媽對不起，我不應該對你大吼大叫，媽媽我只想對你說媽媽我愛你，你是我最親的人，謝謝你這么多年對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好報答你，我以后認真學習，我要做一個聽話懂事的女孩，請你不要擔心我的學習。
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_花落，我依然會珍惜......”又一次聽到歐陽菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節(jié)與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿臉推笑的走到媽媽面前，說：“媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我?guī)湍反繁嘲�！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開始工作起來了。
“一二三四，二二三四…..”我一邊幫媽媽按摩著，一邊跟媽媽有說有笑。當我按完時，我有沖著去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時已是驚訝的.閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著我做家務……
隨著工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說：“CCTV采訪！請問你對你的兒子的表現(xiàn)有何感想？”“哦，我覺得兒子他今天長大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過來的。我決定使這次的感恩節(jié)變得不再與眾不同！
感恩的作文 篇5
站在學校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學校，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸（shan）然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經(jīng)司空見慣了，所以我毫不在乎�？墒堑搅伺R近放學的時候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了？你不是在家休養(yǎng)嗎？怎么還來學校��？”誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關系，這點痛不算什么，如果不讓我來看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心��！“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下啊！原來我發(fā)現(xiàn)在感動的.瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們?nèi)紵俗陨淼娜浚压夂蜔釤o私的奉獻給了我們！老師，我不會忘記當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦！
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導！
感恩的作文 篇6
我看過這樣一篇文章，一個三年前到以色列從事建筑瓦工工作的人，他講了發(fā)生在那個國度里的一個現(xiàn)象，確實讓我很感動。
在以色列種莊稼的人，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。這個現(xiàn)象引起了那個人的好奇心，他向當?shù)厝苏埥唐渲械脑�。當�(shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災多難的猶太民族今天幸福的生活，他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報答今天的擁有，這樣既報答了上帝，又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供了方便。使他們不會因為貧窮和長途的跋涉而吃不上飯。四角的莊稼只要有需要，任何人都可以收割后拿到家里，沒有人會拒絕責問追究你。他們認為，生活在幸福中的人就應該留些麥子給那些處在困苦中的人，這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。
那個人還說，在以色列即便已經(jīng)舊了或者破了的衣服，如果要當作垃圾仍到垃圾箱，也要洗干凈疊整齊恭敬地放到垃圾箱里，為的是生活貧困的人民能夠拿去在穿。
不知為什么，看了這篇文章，我的心里暖暖的。按照慣例，我們收割麥子，總要把地里的莊稼割得干干凈凈，還是一遍又一遍地撿拾撒落在地里的莊稼，讓自己付出的汗水顆粒歸倉，然而以色列人的'做法讓人很感動和敬佩。
不同的國度有不同的習俗，但有一種感情卻不分國度、種族、膚色，那就是愛。愛是這個世界共同的語言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。
如果說生命是一塊土地，那么我們每一個人身上都應該留出那么一些莊稼。當你自信的時候，留些自信給身邊的人；當你幸福的時候，留些幸福給曾經(jīng)幫助過你的人；當你快樂的時候，分些快樂給默默關注你的人；當你成功的時候，讓些激勵給正在苦苦跋涉的人；當你得意的時候，勻些得意給人生失意的人。這些人生中積極的精神元素，并不因給予而減少，反而因為給予而增值。
歲月崢嶸，花開花落，感恩的莊稼教會我們的是一種幸福的加法，只要你心中有愛的種子。
感恩的作文 篇7
日月經(jīng)天，斗轉星移。歲月的風吹不老傾城的容顏，時間的狂浪沖不盡令人感激的事。然而，什么樣的人才能讓人感激？在沙場上出生入死，保家衛(wèi)國的，固然令人感激。其實，默默奉獻自己的人也讓你內(nèi)心不知不覺生出一片感恩的花海。
幸運地，在我的`生命里遇見了這樣一個人，我的數(shù)學楊老師。
梅花香自苦寒來
楊老是一位要求甚嚴的老師。
上他的課，全班同學都仿佛置身于沙場，只不過拼的是腦力。你必須緊跟楊老的節(jié)奏，他隨時都可能請人“接招”。只見他雙手往桌上一撐，隼一樣犀利的目光從鏡片后射出，不管你偽裝得再天衣無縫，楊老都能用他x射線般的目光將你看透。
如果我們是武者，楊老就是鑄劍的高手，我們心中悄然為他綻開了感恩的花。
誠信是一種美德
我們班數(shù)學考試從來都是無人監(jiān)考。
那次，是我們升上初中之后的第一次數(shù)學測試，楊老抱著一摞試卷走進教室。他放下卷子，從容地轉身，在電子黑板上寫下幾個大字：誠信是一種美德。他又凝視著我們，沉聲道：“發(fā)卷！”他一揮手，仿佛一個威嚴的將軍。發(fā)完卷，楊老就走出了教室。
在楊老的教誨下，我們懂得了做人的基本原則，是誠信。
如果我們是精神上的饑渴者，楊老就是那個給我們面包和牛奶的人。我們心中的那朵感恩之花，為他綻放。
你的溫情，我們都懂
楊老師上學期“出走”了一個月，回來時，他有一份超糟糕的禮物等待接收……
七年級還年少輕狂的我們，怎么也不會想到我們竟落到這般田地——班平均135分。
楊老回來的那堂課，我們坐立不安，怕楊老大發(fā)雷霆，更怕他對我們失望。
楊老，還是說起了分數(shù)。我難過地閉上了眼，卻只聽到輕描淡寫的一句：“沒關系，但你們要加油了！”我感覺有什么溫潤的東西從我臉龐滑落。睜開眼，發(fā)覺楊老嚴峻的目光里多了一份慈愛，一份不易察覺的溫情。
如果我們是小草，楊老就是園丁，用時間和溫情澆灌我們，他是讓我們心里開出感恩的花的人。
楊老，您的嚴格鑄就了我們的成績，您教我們誠信其實是在教我們做人，你的溫情其實一直都陪伴著我們。
陽光，暖暖的灑；時間，慢慢地過。只有用心里那片花海，來報答您。
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