感恩的作文4篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感恩的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
星期二的下午，教室外面吹著冰冷的西北風(fēng)。但我的心，就像太陽(yáng)一樣的火熱，因?yàn)榻裉焓侨昙?jí)全體同學(xué)的成童禮，我們還做了感恩卡送給爸爸媽媽。
家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，秦老師叫我們把感恩卡拿出來(lái)，可我一翻書(shū)包，傻眼了，我連感恩卡的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我急得額頭上都出汗了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可是，感恩卡還是沒(méi)找到。我感到我的心的溫度瞬間下降，可以說(shuō)是絕對(duì)零度了。
這時(shí)，秦老師叫我們出去排隊(duì)準(zhǔn)備去體育館了，我沮喪的出了門(mén)。站在我邊上的陸老師看到我垂頭喪氣的樣子，關(guān)心地問(wèn)道：“王海旭，你怎么了？”我強(qiáng)忍著眼淚，帶著點(diǎn)哭聲說(shuō)：“陸老師，我的感恩卡不見(jiàn)了。”陸老師馬上說(shuō)：“那你快去我的辦公室，拿張彩紙重新做卡�！�
我以最快的速度跑到了陸老師的辦公室，迅速地找到了彩紙和剪刀，剪了個(gè)心形的感恩卡，寫(xiě)上了“祝媽媽身體健康，天天快樂(lè)！”并簡(jiǎn)單的裝飾了一下。五班的老師知道情況后，還送了我一朵裝飾花來(lái)點(diǎn)綴我的.感恩卡。
我氣喘吁吁地跑到了體育館，把剛剛做好的感恩卡交到了媽媽手里，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這時(shí)我趕制出來(lái)的感恩卡，希望您能喜歡�！眿寢尳舆^(guò)卡片，摸著我的頭說(shuō)：“只要是你做的，媽媽都喜歡�！蔽业男挠质桥牧�。
這次我丟了感恩卡，給我?guī)?lái)了許多麻煩，我以后再也不會(huì)亂丟東西了。
感恩的作文 篇2
學(xué)會(huì)感恩，每天發(fā)生的瑣碎小事會(huì)變得親切而感動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，別人會(huì)因?yàn)樽约旱拇嬖诙有牢�；學(xué)會(huì)感恩，自己前進(jìn)的路上才會(huì)充滿陽(yáng)光。感恩的心，與我相伴。
感恩我的父母，是你們賦予了我生命，給予了我快樂(lè)。童年的快樂(lè)是在您身邊的嬉戲，童年的記憶里處處有您的身影————早晨，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，就看到了您在廚房里忙碌的身影，那陣陣清香往往會(huì)飄入我的夢(mèng)鄉(xiāng)；中午，每當(dāng)走到樓下，總能在陽(yáng)臺(tái)處發(fā)現(xiàn)你探出的半個(gè)身子，和那張焦急后甜甜的笑容；晚上，沒(méi)有您做家務(wù)時(shí)那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)摹敖豁懬�，我還真是不能入眠。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，母親，您那雙細(xì)膩光潤(rùn)的手慢慢的發(fā)干，慢慢地由白里透紅而成蒼白，直至干裂無(wú)光澤。父親，您那有力的雙手多少次托起了我的夢(mèng)想，多少次帶我走出了困頓，又有多少次給了我前進(jìn)的力量，那雙大手和一雙小手，一起拉著跑過(guò)了多少路�？墒乾F(xiàn)在，那雙小手已經(jīng)長(zhǎng)大，而那雙大手卻已經(jīng)無(wú)力托起。多么希望您那雙手有力的雙手再一次拉著我跑上一程啊。離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，從車(chē)后窗望去，父親啊，母親啊，您什么時(shí)候成了駝背，又是什么時(shí)候開(kāi)始步履蹣跚？我的父親、母親啊，請(qǐng)回去吧，您要保重身體啊，我已年邁的父親、母親。
感恩我的老師，是你們傳承了文明，傳授著知識(shí)。早上進(jìn)入校園，首先看到的是您那親切的笑容和溫暖的話語(yǔ)，那雙凍裂的小手被您那柔和的大手包圍著，寒冷也已遠(yuǎn)去。課堂上，您那精彩的講解為我們撥開(kāi)了迷霧，摸在我們頭上的手是那么地輕柔，賽過(guò)了媽媽的關(guān)愛(ài)。下課了，您來(lái)不及到辦公室里休息，而是和我們一起做起了游戲，幫我們驅(qū)散了嚴(yán)寒，更是在呵護(hù)著我們的安全。一天的忙碌結(jié)束了，您牽著我們的手，送到了我們父母的`身旁，可您，又回到了您工作的地方，開(kāi)始了作業(yè)的批改，開(kāi)始為明天的新課做好了準(zhǔn)備。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，粉筆的塵粒染白了您的雙鬢，黑板擦劃皺了您的雙手，無(wú)情的風(fēng)霜在您的臉上烙下了深深的印記……親愛(ài)的老師啊，請(qǐng)您停下來(lái)歇歇吧。喝上一口我獻(xiàn)給您的一杯清茶，潤(rùn)潤(rùn)您的嗓子，清清您的喉嚨，再接受一聲我們真誠(chéng)的祝福吧：“老師，您辛苦了�！�。
感恩我們身邊的每一個(gè)人，是你們給了我們多彩的世界與人生。
感恩那些辛勤的勞動(dòng)者，是你們的辛勤付出，給我們創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)生活，是你們的辛勤勞動(dòng)，給了我們一個(gè)美麗的生活環(huán)境，是你們那辛勤的汗水，滋潤(rùn)了我們的心田。
感恩我們的朋友，是你們的陪伴讓我不再孤單，黑夜不再漫長(zhǎng)。高興時(shí)，我們一起歡笑；悲傷時(shí)，我們一起走過(guò)；遇到了困難，我們相互幫助，共同前進(jìn)……感謝您，我的朋友，是你們的存在，使我的世界更加精彩。
感恩我們身邊的每一個(gè)人，包括我的“敵人”。在爭(zhēng)吵中我們學(xué)會(huì)了理解，在打斗中我們學(xué)會(huì)了寬容。正是因?yàn)橛辛四銈�，我的人生才少了更多的坎坷與挫折。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)了感恩，我們的心就可以容得下整個(gè)世界，學(xué)會(huì)了感恩，我們的生活將會(huì)更加燦爛。
感恩的作文 篇3
少年，陽(yáng)光般的燦爛，鮮花般的美好。生命里沒(méi)有雨季，有的只是幸福與希望——感謝生命，更感謝賦予我生命意義的老師——心中那永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的天空。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦⒎菬o(wú)情，您撇下孩子堅(jiān)守在這，我懂……
您不僅僅是我們的良師，還是我們生活中的益友。當(dāng)我們遇到難處，您總會(huì)挺身而出，給予我們無(wú)微不至的.關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每每想到這，我的心中就會(huì)涌出一陣溫暖——您嘔心瀝血的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
深邃的天空，忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了艷陽(yáng)高照；遼闊的大海，忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了風(fēng)平浪靜的深沉；五彩繽紛的世界，容留了清新綠葉的一時(shí)羈傲，才有了春意盎然的明媚；和藹的老師，忍了學(xué)生一時(shí)的淘氣，才有今天桃李滿天下的芬芳。
在這平凡的崗位上，您默默地耕耘著。您化作燭光的淚滴，詮釋著我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。您是我們心中的方向標(biāo)，您是照亮我們一生的燈塔。
在學(xué)校這個(gè)大花園里，您給了我們母愛(ài)般的溫暖，父愛(ài)般的巍峨。您用心血來(lái)把我們澆灌，您用堅(jiān)守使我們生出飛翔的翅膀。我們是小苗，您就是大樹(shù)；我們是綠葉，您就是雨露；我們是小芭蕉，您就是護(hù)在他們身旁的老芭蕉……
“天下無(wú)不散之筵席”，一茬一茬的學(xué)生在您懷抱里成長(zhǎng)，羽翼豐滿飛向遠(yuǎn)方。您默默地守望著，眼角含著淚微笑著……
感恩的心，感謝有你！
感恩的作文 篇4
老師，您對(duì)我們的愛(ài)，就像那長(zhǎng)江的流水滔滔不絕。老師，您對(duì)我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無(wú)窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷，更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白，時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說(shuō)姜老師一把年紀(jì)了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無(wú)遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評(píng)的，結(jié)果姜老師不但沒(méi)有生氣，而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因，并為我耐心的解答了疑點(diǎn)，為我解開(kāi)了心中的'大包袱，給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您，老師!
姜老師，還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。老師的腿本來(lái)就不好，可她仍然是一個(gè)不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風(fēng)下雨沒(méi)有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護(hù)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對(duì)姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來(lái)。
老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情!
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