實(shí)用的小學(xué)感恩的作文10篇[優(yōu)選]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)感恩的作文 篇1

　　我們身邊，有父母的關(guān)愛，有老師的幫助，還有朋友的支持。每一件事是多么美好！可是，生活不全是一帆風(fēng)順，不如意的事十之八九。我能為別人做點(diǎn)什么呢？

　　最近，龐老師讓我們照顧一個(gè)小雞蛋，給雞蛋做一個(gè)好的居舍，于是，我放學(xué)回家就開始做起來。在制作過程中我深刻地明白了父母對(duì)我們是多么艱辛、多么的無微不至！在后來的這些日子里我做了一次母親，每天給蛋寶寶洗臉，顧它的起食飲居。可是有一天，王行趁我沒在的時(shí)候偷了我的蛋寶寶，我很生氣，便“哇哇”地哭起來，王行沒辦法，只好還給我！其實(shí)，父母對(duì)我的關(guān)愛更多更偉大！從嬰兒的“哇哇”墜地至哺養(yǎng)我長(zhǎng)大，紡織了多少個(gè)日日夜夜；又有多少教師為我嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自已，點(diǎn)亮著他人。

　　這一個(gè)小小的雞蛋不僅讓我明白了父母、親友、教師對(duì)我的關(guān)愛，還知道每一個(gè)人要擁有一顆感恩的心！俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況是父母，大家為我付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海！

　　感恩，充實(shí)我們生活；感恩，塑造我們心靈，感恩，使世界變得更美麗；感恩，使我們擁有愛心，讓我們懷著一顆感恩的`心，去感謝生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！感恩，心靈與心靈間友善的橋梁；感恩，逆境與黑暗中希望的曙光！我們有信心，我們有勇氣，因?yàn)槲覀兩�活在感恩的世界里�?/p>

　　擁有一顆感恩的心，去看待父母，去看待老師，去看待朋友！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)！

　　予人一雙熱情的手，一句貼心的話，一個(gè)會(huì)心的微笑，生活會(huì)更加美好！

小學(xué)感恩的作文 篇2

　　“恩”，是愛，“感恩”，則是感謝這個(gè)愛，回報(bào)這個(gè)愛。

　　落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地的的感恩，絲縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的`友情，所以，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　“父愛如山，母愛如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來，時(shí)急時(shí)緩。父親的愛，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風(fēng)------是一種阻擋你走向歧途的風(fēng);而母親的愛，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風(fēng)----激勵(lì)著我們，鼓勵(lì)著我們。正是這樣一篇報(bào)道，讓我學(xué)會(huì)了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現(xiàn)在救援現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)父親面朝上支撐著防板，一個(gè)母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉的細(xì)縫中，有一個(gè)不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護(hù)自己女兒的父母，永遠(yuǎn)地離開了人世。

　　在我們的生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對(duì)我們的父母愛我們，我們是不是應(yīng)該用最真摯的心來對(duì)待父母呢這才是感恩。

　　“恩”是愛，“感恩”則是感謝這個(gè)愛，回報(bào)這個(gè)愛，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學(xué)習(xí)，而在我眼中，感恩，就是愛父母，愛家人，做到善知，樂知，好知，勤學(xué)，善學(xué)，好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。

　　感恩，是將心比心的寬容;感恩，是善解人意的微笑，是堅(jiān)不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒，不停地制造力量。

　　讓我們帶著感恩的步伐高歌!

小學(xué)感恩的作文 篇3

　　在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的`強(qiáng)制的卑下行為。

　　就文章寫作而言，由于題目沒有對(duì)文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無

小學(xué)感恩的作文 篇4

　　世界，因?yàn)閻�，而多了感�?dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動(dòng)過，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……

　　十一年，就這樣匆匆地過去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十一年，母親為我匆忙了十一年，勞累了十一年，換來的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的`皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……

　　女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、……我學(xué)回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩！

　　夜晚，想起在廣東為自己辛苦工作的媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……

小學(xué)感恩的作文 篇5

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

　　正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

　　我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。

　　不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的`汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

　　我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　老師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

　　老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

　　縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。

　　最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

小學(xué)感恩的作文 篇6

　　俗話說：“房子千棟，睡不過八尺；有田萬頃，食不過斗米。”人究竟要具有多少才叫滿意呢?許多人總是不滿意自已現(xiàn)在所具有的，直到失掉，才領(lǐng)悟到自已具有的其實(shí)許多！

　　由于我是家里僅有一個(gè)小孩，所以備受照料，呵護(hù)、寵愛，可說是“茶來伸手，飯來張口�！遍L(zhǎng)這么大了，總覺得我所具有的很普通、很一般，直到20xx年發(fā)生了水災(zāi)后，才茅塞頓開其實(shí)我具有許多。

　　20xx年發(fā)生了百年大水災(zāi)，房子坍毀、河水暴升，頓時(shí)家破人亡、顛沛流離，那一幕幕怵目驚心的畫面，令人看了后會(huì)情不自禁的掉下淚水。老天爺，您為什么要這樣摧殘?jiān)蹅�，把本來潔凈、美麗的大地，一夕之間變成殘?jiān)珨嗤撸恳灿捎谶@次的八八水災(zāi)，我才深刻的感受到，我具有許多。

　　看完那一幕，我回想起曾經(jīng)，為什么我總是挑三揀四、嫌?xùn)|嫌西，總是覺得自已所得到的很一般，總是“身在福中不知�！保�比起那些失掉家鄉(xiāng)的人，我是多么的美好？比起那些不能去上學(xué)、無法學(xué)習(xí)、無法高興的和同學(xué)玩的`小朋友，我又是多么的美好、高興？

　　咱們要愛惜現(xiàn)在所具有的，要“知福、惜福、再謀福！”現(xiàn)在我理解了，我所具有的太多了、太豐厚了！我一定要好好愛惜我現(xiàn)在所具有的，由于我真的具有許多的美好和高興！

小學(xué)感恩的作文 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H就像一杯美酒，要細(xì)細(xì)品味；母親像一首小詩，要細(xì)細(xì)閱讀；母親像一首歌曲，要細(xì)細(xì)傾聽。母親的節(jié)日-----母親節(jié)也悄悄地向我們走來了。

　　明天就是母親節(jié)了，要送什么呢，真是個(gè)難題。如果說幫忙做一頓飯，不行，以我的手藝，一頓飯下來，估計(jì)廚房就所剩無幾了；如果說做家務(wù)，不行，我做完家務(wù)，家一定會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)一般.那要做什么呢?現(xiàn)在想想，平常這些事都是媽媽在做，可真辛苦�。∷懔速I一個(gè)禮物吧。

　　明天才正式是母親節(jié)，禮物要買什么樣的吶？不如去采訪采訪吧！一早晨起來，便先打趣地問爸爸：母親節(jié)到了，你打算送什么給我媽媽？”“母親節(jié)我為什么送給你媽媽，應(yīng)該送給你奶奶呀！”爸爸說。采訪失敗，別人又該怎么采訪，一采訪可就成了破了皮的.餃子----露了餡。算了，臨場(chǎng)發(fā)揮吧。

　　到了商店，買這個(gè)，不行沒誠意；買那個(gè)，不行，也沒誠意。怎么辦。咦，有了。記得前兩年朋友送我的生日禮物，是用幾條項(xiàng)鏈拆開來，分別取其中漂亮的地方拼接而成。這個(gè)方法不錯(cuò)，不過她送項(xiàng)鏈，我就送手鏈吧。我挑了幾個(gè)手鏈，從第一條上取下點(diǎn)綴的物品，從第二條上取下帶子，第三條上取下銜接的物品。哈哈，大功告成了。真不知道媽媽看了會(huì)是什么表情！真希望明天快點(diǎn)到來。

　　今天是母親節(jié)了，早上我起了個(gè)大早，等媽媽起床后，把手鏈送給她。媽媽看到手鏈后，心情激動(dòng)極了，對(duì)我說：你長(zhǎng)大了，懂事了，不過這并不是我想得到的禮物，我只希望你能快樂健康的成長(zhǎng)，這就足夠了。”

　　每一個(gè)母親，為我們忙碌了一生，不就是為了我們能快樂健康嗎？

小學(xué)感恩的作文 篇8

　　感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。

　　烏鴉反哺之恩。幼時(shí)，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠(yuǎn)處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復(fù)一日，年復(fù)一年，子女漸隨長(zhǎng)大。終其母年邁之時(shí)，其子女感恩于母，飛遠(yuǎn)處覓食贍養(yǎng)其母，給予溫暖，扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應(yīng)如此矣。

　　父母辛苦養(yǎng)育吾，教吾生活常識(shí)與做人道理。為吾洗衣、做飯，供吾上學(xué)讀書，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)之棟梁。待吾長(zhǎng)大成人之時(shí)，感恩父母，理應(yīng)敬孝，其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開心。贍養(yǎng)其老，愉快生活也。

　　老師教育吾，讀書識(shí)字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽從父母，成為一位偉大之人，為人民做事，感恩師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢(shì)端正、上課認(rèn)真聽講也。

　　感恩所有人，從小事做起，回報(bào)其盡。此乃傳統(tǒng)美德也，必要代代相傳也。

　　六年級(jí):李宇菲

小學(xué)感恩的作文 篇9

　　我要感恩我偉大的媽媽，為什么要說偉大呢？就讓我來告訴你們吧！

　　昨天晚上，我跟媽媽說：“媽媽明天我不用您送我了，我自己可以個(gè)人坐公交車去上學(xué)�！眿寢屨f:“好的，那你明天自己坐公交車去吧�！甭犕陭寢尩脑�，我高興的跳了兩丈來高，然后二話不說地走進(jìn)房間里，躺在床上不會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早，我早早地起了床，刷完牙吃完早飯跟媽媽再見之后就出發(fā)了。我走到站臺(tái)下，看了下站牌耐心的等待著38路公車。過了會(huì)，38路車終于來了，我排著隊(duì)按秩序的上了車。剛開始我仔細(xì)地聽著廣播，怕坐錯(cuò)了站，我聽著聽著就想起昨天老師給我們講的知識(shí)，突然我聽到最后站到了，當(dāng)我下車的時(shí)候突然聽到媽媽的.聲音，她推著電瓶車對(duì)我看看說：“兒子你怎么在這，你的學(xué)校不是在后面嗎？”我臉紅紅的說道：“是的媽媽，我坐錯(cuò)站了。”我問媽媽：“您怎么會(huì)在這里”。媽媽說：“我買菜正好經(jīng)過這里。你坐我的車去學(xué)校吧”。我說：“好的”，說完我就上了車。

　　其實(shí)我知道，媽媽直騎著車在我后面，就怕我這個(gè)小馬虎做錯(cuò)站。我愛我的媽媽。

小學(xué)感恩的作文 篇10

　　感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一。

　　初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。

　　11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

　　感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的`印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

　　在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

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