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【實用】欣賞作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
無言的歌聲，靜謐的微笑 。就這樣著，冬天過去 了。春、在悄然聲息地向我靠攏，拉近了你、我之間的距離。時間 那層淺淺的隔膜，也請在這個冬天帶走了罷。春天必然是這樣的，映紅了大地，泛綠了小徑，湛藍了天空 ，溫暖 了人心。不張揚的，在那寒冷的冬日開始慢慢積聚力量。芽兒在廣袤的大地上，撥動著腦袋，都想看看外面的世界 。似乎只要一聲令下，它們就會爭先恐后地把那腦袋探出來，看看金色的大地，看看那些活潑可愛 的孩子 們。哪怕只有一眼，一眼可好。
孩子們也歡暢了，換上了薄薄的.衣服 。在操場上你追我趕。老人們夜活動了筋骨，打打太極，放放風箏。不亦樂乎！
我深深地吸了一口氣，混著潮濕的泥土味，還有各種花的香，真是好極了！
放眼望去，滿樹梨花，桃花競相開放。白的、紅的、粉的都撲紅了小臉，羞答答地慢慢開放。
在我們樓區(qū)里最能點綴的當屬這些花兒了。每當春天到來，我總盼望著它們快點開放。當它們?nèi)块_滿時，都簇擁在一起，從遠處來看，就像一把把花傘。站在下面，仿佛自己也變成了它……
那幾天降溫，一晚上花兒落了一地，掛在樹上的那些，仍頑強的堅持 。雨點順著那纖細的枝條，落在它的身上，疲憊了的它，隨著雨點一起旋落而下�；ò晟㈤_，簌簌飄落。雨點形成了圓暈，幾片花瓣紛紛揚揚地灑在雨水里，輕盈蕩漾。真有幾分凄涼的美感。
那天清晨，與母親 散步，偶爾去欣賞 這些花，可與眾不同的是，我再也不會把它們占為己有，而更多的是憐愛。因為它們屬于我們，更應該歸于大自然。
欣賞作文 篇2
獨自一人，站在公園里，發(fā)現(xiàn)自然的美，傾聽風兒的聲音;貪婪地沐浴在陽光下，靜靜地享受在風兒的吹拂中……滿樹櫻花爭相開放，微風吹過，許多葉子和花瓣飄在空中，整個公園變成了滿天飛舞的櫻花的世界。
一些花朵飄在水面上，在微風的吹拂下，漾起了幾陣微波，碧藍的水面上，透著一種和罩著薄霧的天空一樣的寧靜，安詳?shù)奈兜�，有些書，剛剛吐出綠芽，極嫩極嫩的小芽周圍透著清新的味道，仔細觀察，一種久違的感受與沖動涌上我的`心頭。
再看看湖里，幾條小魚歡快地游動，一股對清新事物的憧憬與期待充盈了全身，看著小魚在池塘歡快地游泳與嬉戲，心中非常歡喜。
夾雜這春風的氣息，小鳥已飛回大地，空中再次充滿了清脆的鳥鳴，大地又恢復了生機，心為鳥兒的鳴叫所高興。仔細傾聽鳥的鳴叫，心中漾起一種說不出的旋律。
在這個繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我覺得觀察自然，體驗自然，感受自然是最美的事情。
欣賞作文 篇3
以前我不會欣賞；現(xiàn)在也不會，但我還會努力去學。欣賞同樣是一個藝術(shù)。
記得我三年級時，老媽突然問我：“你認為滿慕悅生得怎么樣？”我納悶的回答了句：“一定不能因為別人的外貌就定奪這人的.心靈。
”老媽不滿道：“你清楚我想要詢問什么嗎？你得知道欣賞這人，懂嗎？”我半懂不懂的點了下頭。
現(xiàn)在我明白了，一個人必須知道欣賞。要深信自己的眼力。知道欣賞身邊的事，欣賞一點一滴，從細小之處你能發(fā)覺你出人預料的東西。
知道欣賞可以少一點怨恨，多一點欣賞，少一點氣憤，多一點詳和，少一點嗟嘆，多一點歡笑；有著欣賞走在崎嶇的路上你能發(fā)覺空氣是那么清爽，天是那么美好，太陽是那么明亮，世界是那么美好！
欣賞作文 篇4
叮鈴鈴...上課鈴聲響起，今天習作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半，金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學們一聽，有的東張西望了，有的激動不已，有的舉起了手，個個興奮無比，都希望金老師為自己扎辮子。
金老師走來走去，女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑黑的紗巾，十分漂亮。心里想著怪不得金老師會選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺邊，路思琦筆直地站在講臺邊，滿懷期待。我們也迫不及待地看著，等待著金老師給她扎頭發(fā)。
開始扎頭發(fā)了，第一步是疏通頭發(fā)，金老師先把陸思琦的頭發(fā)散下來，左手放在陸思琦的`頭頂，右手拿著梳子。第一梳子下去，不順利，頭發(fā)打結(jié)了。金老師的左手馬上來幫忙，把這把頭發(fā)抓住抬高，用梳子反復地梳理，梳了七八下，終于發(fā)結(jié)理順了。第二梳非常順利，又梳了七八下，梳好的頭發(fā)披在背上，烏黑亮麗，非常順滑。
金老師把頭發(fā)聚在一起，一手握住在頭發(fā)根部，一手從發(fā)根開始梳理，第一梳太低，繼續(xù)梳，梳一下手往上握一點，知道握的位置滿意為止，最后把邊上的一些頭發(fā)梳理的很順滑。最后，金老師放下梳子，拿起牛皮筋把它撐開，套上去拉住，頭發(fā)就自己鉆了進去，又從另一頭鉆出來，左手一繞，牛皮筋就交叉了，在扎幾次，頭發(fā)就扎緊了。
扎好的頭發(fā)高高地，走起路來一擺一擺的，十分漂亮又好玩。我也要學扎辮子。
欣賞作文 篇5
童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。
那是一個周二的下午，班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什么海呢？”“這是死海�！币膊恢朗钦l說的`�！斑@是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答說：“那是因為死海有許多鹽，有浮力。”這是真的嗎？同學們都很納悶，進行了一會兒的討論。老師說道：“同學們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個實驗�！�
老師讓副班長往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個雞蛋。把雞蛋放進了杯子里，雞蛋一進杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學說：“老師，你應該用筷子攪一攪�！崩蠋熡帜贸隽艘桓曜�，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。
有一名同學提到：“老師，你應該多放點鹽！”老師把這兩名同學的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會兒，雞蛋浮上來了！是真的浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。
我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實驗得到的答案才是真實的。所以，只有通過實驗才能得到最正確的答案，豐富自己的知識。
欣賞作文 篇6
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。——題記有人說：“當局者迷，旁觀者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢當自己有著清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的'獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰拿正是在關(guān)鍵的時刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫，于是有了開明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖臵王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無足赤；人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。
欣賞作文 篇7
酷熱、暴曬，加上幾場酣暢淋漓的暴雨。
時而抑郁，時而沉悶，最后爆發(fā)。
南京的夏天是有自己性情的，有時又神秘莫測，令人著迷。
暴雨，是最后的洗禮，最后的滌蕩。
天空還是明亮的橙黃，耀眼的陽光直射大地。
一回首，便已如傍晚時分，天色陰沉，好像好萊塢奇幻片中的情節(jié)突變，一支神秘的黑暗之師瞬間占領(lǐng)天空，趕走了太陽，趕走了光明。
還不等人們反應過來，轟隆隆的雷聲便從遠方傳來，為了壯大聲勢，如猛地錘鼓般!一陣陣響雷讓人們心中發(fā)慌。
各家都有人在陽臺上快速地收衣服，路上的'行人也加快了步伐。
雷聲只是前奏，預示著一場偉大洗禮的到來。
耳機里的音樂怎么越來越小，最后只能聽見——噼里啪啦!噼里啪啦!暴雨來啦!真是讓人毫無心理準備。
這烈性子的天啊，開始無休止地往下倒水，似乎無所顧忌了!是啊，抑郁了太多，沉悶了太久，它有理由徹徹底底地爆發(fā)一次!這雨愈下愈烈，絲毫沒有要喘一口氣的意思。
南京人也好久不曾這樣涼快、這般爽快了!下，就讓它下吧，就算堵塞了交通，淹沒了馬路，心里還是歡迎的。
長期的煩悶不發(fā)泄，還真讓人以為南京夏天那烈性子的棱角已被毒辣的太陽磨平了呢!
我這么想著，天空也使出了狠勁，潑出傾盆大雨。
那雨打在地上的時候，充滿了力量，還能進濺得很高。
樹枝在雨中低下頭，仿佛恭敬地聽著暴雨對每一片葉子的教導：要有生命的活力!這場雨，酣暢淋漓，就是來喚醒大地的!
我的心中也感到無限的暢快，是該精神一下了!我將音樂聲調(diào)大，高興得手舞足蹈。
心境就應該如此明亮清澈!下雨的天，總讓人感到與大自然無比的親近。
有個勇敢的聲音在對我說：要像暴雨一樣，做你自己!
是啊，我來到這個世界上的單純目的只是要投人心靈去感受一切：感受暴風雨，感受大自然，感受人生百態(tài)，一切都那么有意義。
許久，雨停了。
暴雨帶來的清涼使人們打開了窗，也打開了心靈的窗。
在這南京的夏天里，我端著茶倚靠在窗邊，看著陽臺上喝飽了水的小植物，看著變了色的瓦墻，看著惹人喜愛的小鳥唱著歌從一桿樹枝跳到另一枝上，抖落滿枝的雨珠……我笑了。
欣賞作文 篇8
俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！边@里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內(nèi)在美來彌補，而心靈的 污點卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再 來欣賞更博大的美。
有這樣一首小詩： 也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰； 小荷查字典
也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草； 也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；
做不了太陽，就做星辰，在自己的'星座發(fā)光發(fā)熱；
做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；
做不了偉大，就做實在，平凡而并不自卑；
關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；
未必總是欣賞別人，最應欣賞的是自己……
給自己自信，給自己希望。人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學會鼓勵進取，在陰云中要學會堅強自信；當你站在中點回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色; 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了整個春天。 一花凋零，荒蕪不了整個春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵，努力進取，執(zhí)著堅強，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！
欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認識自己，繼而進行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。
愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠都被美充實……
欣賞作文 篇9
我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩-----馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校里和校外發(fā)生的`各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優(yōu)點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，告訴家長我們現(xiàn)代兒童的心聲------讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我為什么喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個
口號
“跟著馬小跳，不跳也會笑！”這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！
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