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學(xué)會欣賞作文精華（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會欣賞作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會欣賞作文1
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，賞識、贊美他人。努力去發(fā)現(xiàn)、挖掘他人的閃光點(diǎn)。在大自然中，同是一棵樹，有人會看到滿樹的郁郁蔥蔥;而有人卻只會看到樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?就是因?yàn)橛械娜硕眯蕾p、贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，而有的人就只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)有一位老人說過這樣一句話:經(jīng)常欣賞、贊美、夸獎(jiǎng)他人的人往往處事積極樂觀開，受人歡迎，受人尊敬;而那些常常抱怨、指責(zé)他人的人沒有朋友、孤單又落寞、心理脆弱。曾經(jīng)一名郵遞員在送信過程中，不小心被一塊石頭絆倒，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊奇異的石頭，它外形獨(dú)特。他想，若是能用許多這樣的石頭建成一座美麗的城堡，那該多好啊!他的好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起，裝進(jìn)郵包口袋里。之后，每天送信從那兒路過，他總會撿起好幾塊那樣的石頭，有時(shí)在假期里，他也會去那兒撿石頭。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那石頭早已堆積成山，足以建一座城堡了。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地看見樓層……樓頂……樓尖!
終于，經(jīng)過不懈努力，他建成了一座城堡。不久，這件事被記者們知道了，第二天，便被登上了報(bào)紙頭條，許多人慕名而來，其中包括作畫大師畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞他，并投資將這里改造為著名旅游地區(qū)……青少年獲得成功的秘密就在于他受到了別人的欣賞和贊美，可見欣賞與贊美是多么重要啊!有人對欣賞、贊美做過這樣的評價(jià);欣賞和贊美就像風(fēng)對帆，就像雨露對種子;賞美是我們生長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。欣賞、贊美是希望，是動(dòng)力，還是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。那么怎樣才能做到呢?當(dāng)你乘車到站，下車時(shí)，你對司機(jī)說聲:"謝謝，坐你的`車十分舒服。"一句話用不了多久，但就因這句美詞就能讓那司機(jī)感到整日心情愉快。因短短的一句話，就可讓一個(gè)人心情愉快，這難道不好嗎?很難做到嗎?不過在欣賞贊美他人的同時(shí)，也不要忘記樹梢上的毛毛蟲，它確實(shí)微不足道，但我們也不能忽視它，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以友善的態(tài)度去掃除它。都讓我們竭力用欣賞的眼光去看待他人，同時(shí)也要用欣賞的眼光看待自己，我們要學(xué)會欣賞，懂得欣賞，讓我們的世界更加美麗!
學(xué)會欣賞作文2
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。雖然我們沒有別人那樣漂亮，但是我們很可愛，我們沒有別人那樣聰明，但是我們有上進(jìn)心，能持之以恒。
大樹為小草遮擋夏日的太陽；雨水滋潤花兒；河水讓魚兒有一個(gè)潔凈美麗的家園；太陽溫暖我們。這些都值得我們?nèi)バ蕾p，欣賞他們的奉獻(xiàn)，欣賞他們的無私。一棵小草是那么的不起眼，可它卻點(diǎn)綴著大地；一棵老榆樹昂著頭，為人們擋住烈日的暴曬，它身上布滿 了皺紋，無論太陽是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花兒凋謝了的桃樹，沒有往日的艷麗芬芳，可是他能結(jié)出甜美的果實(shí)。萬事萬物都有付出，我們應(yīng)當(dāng)欣賞他們的勞動(dòng)成果。
欣賞，不只是說說而已，要懂得欣賞，要知道欣賞。每樣事物都有它存在的意義，我們都應(yīng)該欣賞。可是，知道嗎？我們欣賞的不只是美景、作品、音樂、美圖……很多的事物都能欣賞。
有一位老爺爺，他兒子、媳婦都到外地打工去了，留下一個(gè)七歲的孫子和他一起過日子�？删褪沁@小小的孫子，在家里幫助爺爺干活，做事情是井井有條。爺爺在田間干活累了回家，馬上能吃到孫子煮的飯菜。孩子雖小，但是很孝順，知道爺爺辛苦。小孫子的`這份孝心值得我們欣賞，值得我們學(xué)習(xí)，認(rèn)真的欣賞這份孝心吧。
老師為我們付出默默無聞，寒冷的冬夜，老師忍著嚴(yán)寒為我們批改作業(yè)；寒冬，母親用凍僵的手為我們織毛衣；父親累了一天回家，還不忘記關(guān)心我們的成績，鼓勵(lì)我們努力讀書，報(bào)效祖國。我們也應(yīng)當(dāng)欣賞老師和家長。欣賞他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
我們也應(yīng)該欣賞我們自己。老師夸獎(jiǎng)我們，我們應(yīng)該謙虛，更加努力；與朋友相處時(shí)，我們應(yīng)該真誠，如果和朋友鬧矛盾時(shí)，我們應(yīng)該謙讓，不要斤斤計(jì)較；與家長發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會禮讓。面對困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢；別人有困難時(shí)，我們竭盡全力的幫助別人，這就是助人為樂。所以我們有很多的優(yōu)點(diǎn)，我們也要欣賞自己的謙虛、努力、真誠，欣賞自己的禮讓和勇敢，還有助人為樂。
讓我們學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞使我們能夠體會生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣賞到不一樣的大自然，不一樣是世界。
讓我們一起學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞作文3
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞任何事或物，在這個(gè)假期我學(xué)會欣賞了動(dòng)物！
我家有一只可愛的小花貓，它全身黑白相間，看上去很讓人喜愛。它的毛又柔又軟，干凈而光滑。誰只要一抱它，就會愛不釋手的。姐姐給它取了一個(gè)好聽的名字“貝貝"。
"貝貝，貝貝，吃飯了！"姐姐啦長了聲音喊道。只見威風(fēng)凜凜的貝貝興奮的朝這邊跑來，一條長長的尾巴一搖一擺的，身后便留下了一朵朵漂亮的小梅花兒。哦！我知道了，它肯定是在外面打贏了其他貓，所以才會這么高興，呵呵。
貝貝是一只調(diào)皮的'小公貓。它剛來我們家不久，它就喜歡上了玩奶奶的毛線，好幾次都把毛線弄的滿地都是，被奶奶批評了很多次，卻還是本性不改。
在長大一點(diǎn)，它就學(xué)會了打架。成天在地下室的雜物堆了亂蹦亂跳的，懂撓撓，系撞撞，那樣子可真像個(gè)威武的大將軍，別看沒有毛跟它對練，它自己練得可認(rèn)真了。
3歲時(shí)，貝貝開始一天一夜不回家，經(jīng)常在外面的野貓混在一起打架，并且總是被打傷，奶奶看見它身上的上課心疼了，擔(dān)又阻止不了。后來，貝貝好像懂了打架的技巧，以后總是得勝而歸。
貝貝還是貪吃鬼呢！記得又一次，姐姐買了幾個(gè)香噴噴的油餅，放在柜子里。門后的貝貝看得一清二楚，它”眼珠一轉(zhuǎn)“，想出了一個(gè)”妙計(jì)“：趁廚房沒人的時(shí)候，爬上柜子，咬著香噴噴的油餅就”離家出走“了。這一次，它一出走了好幾天，奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，姐姐更是急昏了頭。到了第三天，貝貝終于回來了。姐姐見了又是高興又是生氣，剛想責(zé)罵貝貝，貝貝去也又撒嬌的用它那柔軟的毛發(fā)蹭了蹭姐姐發(fā)的腳，姐姐立馬就心軟了。把貝貝抱起來，又是親又是抱。
動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該學(xué)會去心腸它們，保護(hù)它們。不應(yīng)該因?yàn)樽约旱睦娑λ鼈�。學(xué)會欣賞，學(xué)會欣賞我們身邊的動(dòng)物————朋友！
學(xué)會欣賞作文4
某一天，因?yàn)橐乙粯訓(xùn)|西，在課桌箱里找了好久，可是后來卻翻出了那張讓人看著刺眼的試卷。原本很想在把它扔進(jìn)最深處的，但后來轉(zhuǎn)念一想，躲避不是個(gè)事，只有勇敢面對，于是我把這張?jiān)嚲砗煤玫卣洳仄饋�，沒事就翻翻，警醒自己一定要汲取教訓(xùn)。
拿起那張熟悉的試卷，看著那鮮紅的數(shù)字，那么刺眼，曾經(jīng)那么令人沮喪，而今，就像快路牌，指引我前進(jìn)的方向。
正當(dāng)我入神的時(shí)候，試卷被一位同學(xué)搶過去，看了一眼，隨即扔給我說：“怎么才考這么少呀，切！”我撿起試卷，少有的安靜，沒有生氣，只有我知道，這張?jiān)嚲韺ξ乙馕吨裁础?/p>
記得拿到試卷的那天，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我躺在床上翻來覆去睡不著，我?guī)缀趺壬溯z學(xué)的念頭。迷迷糊糊中我仿佛聽見了一個(gè)聲音：“不要沉淪，失去信心才是最大的失敗，相信自己一定能行！”
我一下從恍惚中驚醒過來，我知道，那是心底的聲音，也是前輩們給我的心靈指引！
失敗算什么，不就是暫時(shí)沒有成功嗎？可是那也代表我們距離成功更近一步呀。兒時(shí)的愛因斯坦不是被人看成是笨孩子嗎？在一次手工課上，老師批評沒有比他做的手工再差的手工的時(shí)候，愛因斯坦不緊不慢的從課桌下拿出了他第一次做的作品。愛因斯坦就是憑著這樣一種不自卑、不斷前進(jìn)的精神，最終成為了一位偉大的.物理學(xué)家！這樣的成就絕對不會再當(dāng)年對他小板凳不屑一顧的老師意料之中吧！
著名的京劇表演大師梅蘭芳先生，最初學(xué)習(xí)京劇是，被人說是死魚眼睛，缺乏靈氣，讓他別在這條道上走到黑，沒有出路的。但是正是憑著一股不服輸?shù)捻g勁，他來到瀑布前練習(xí)眼力，匯聚眼神，最終憑借頑強(qiáng)的毅力，成為了一位杰出的京劇表演大師，讓那些認(rèn)為他一雙死魚眼的人大呼神奇。
看著試卷，我豁然開朗。是呀！怎么會如此少呢？這是我需要思考的問題。怎樣提高呢？這是我需要去做的事情。無論別人怎樣評價(jià)自己，千萬不要忘記欣賞自己，只有學(xué)會欣賞的人，才可以在迷茫中找到方向，才可以在痛苦的經(jīng)歷中汲取力量！
親愛的朋友，學(xué)會欣賞吧！
學(xué)會欣賞作文5
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過，和著夏日炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲，用欣賞的眼光去看待身邊的事物，你會發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩同我們的性格在同小異，也同我們的行動(dòng)差不多。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠，我，則用奮斗，使自己向夢想不斷前進(jìn)。
夢中的象牙塔，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光芒。是只能用欣賞的目光才能看見的。是只能用勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。為了夢，我努力；為了夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下，我“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
茶花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈。我，則用努力，使自己不斷走向成功。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。這是只有用欣賞的目光才能發(fā)現(xiàn)的。
我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，慢慢用欣賞的目光看待別人，紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起。我在小橋上欣賞著事物，卻排遣不去仍還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解……讓我的天空蔚藍(lán)卻不失意。憂郁的藍(lán)，是我青春中最無奈的.孤獨(dú)。這是只有用欣賞的角度才能體會的。
世界一天天在我生命中烙下印跡，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，用欣賞的眼光去看待，你會發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩，其實(shí)與人的性格等某些方面差不多。只要你學(xué)會欣賞，你就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)美好的東西。
透過窗欞，我看到了大自然的色彩，看到了人性的多重美。學(xué)會欣賞吧！你會看到更多的美。
學(xué)會欣賞作文6
懂得欣賞是一種快樂，學(xué)會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能懂得欣賞的眼睛。放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之時(shí)，連你心中都會涌現(xiàn)出激動(dòng)的浪花。是啊！成功是一個(gè)值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺，然而當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)不是結(jié)束，而是又一次挑戰(zhàn)的開始，你會發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無止境的。它只是催促你前進(jìn)的號角。不過，因?yàn)橛辛顺晒Γ庞辛撕芏喑删�，因�(yàn)橛辛顺晒Α２沤o你我?guī)砹藷o限的喜悅……
欣賞失敗，你會覺得這其實(shí)沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒有一次次失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情；如果沒有失敗。它又怎樣能成為成功之母呢？其實(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)感到的并不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潮心城四�？萁撸瑓采交氖�，讓我們生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀，因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂章，因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不傷心。”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的地下，有古蓮的胚芽，浩瀚的沙漠是，有燎原的綠洲。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。
欣賞用心的`觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞，欣賞是用你的目光來觀察，欣賞是要用心來感受，用心去體會的……
欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂。
欣賞吧！讓自己有無盡的知識與見識。
欣賞！心不可少。
學(xué)會欣賞作文7
每個(gè)人應(yīng)該都有自己欣賞的時(shí)候，或者欣賞名人的作品，或者欣賞公園的花、草、樹木，又或者欣賞大自然創(chuàng)造的雄偉奇觀。
原來我不會欣賞，是一次偶然當(dāng)中才學(xué)會了欣賞。那是有一天，我獨(dú)自在公園里漫步，在許多花、草、樹木的旁邊有許多人，不知他們是在呼吸新鮮空氣，還是在欣賞花、草、樹木的奇特美景?我走了過去，看到一位年青的小伙子，我問他大哥哥，你是在呼吸新鮮空氣，還是在欣賞花草的奇特美景呢？大哥哥說：“我在欣賞花�！蔽覇査f：“你是怎么欣賞花的？”大哥哥回答說：“先走到花的前面，心要靜，用眼睛看著那些花，一對一的與花交流。
我知道他是一個(gè)善良的人，應(yīng)該不會是假的.。我記得他說：先走到花前，心要靜，眼睛看著花，然后用心和花一對一的交流，但是我不會用眼睛去與植物交流��！
我按照了他說的去做，便走到了花的前面，平靜了一下心情，眼睛看著那些花兒，用心和花的心一對一的交流，不過，我這新手可不一定一次就能學(xué)會欣賞。哥哥說的話，我會倒背如流了，卻始終不能達(dá)到那種境界。我不甘心，下午，吃完飯，又來到了公園，找到哥哥，問他：“為什么按照你的方法去做還是學(xué)不會欣賞呢？”哥哥卻說：“口訣是什么？”我愣了一下，驚訝的看著他，說：“什么口訣喲？難道不是先走到花前面的那個(gè)嗎？心要靜，眼睛看著花，然后一對一的用心去交流�！彼f“對，這樣吧！你再觀察一下我是如何欣賞花的吧！聚精會神，眼睛凝視著花兒，然后用心去感知，與花的心相互交流，對應(yīng)�！比缓�，他又感嘆道：“這樣紅如血，枝綠如翡翠，真是花中之王，難得一見��！哈哈哈哈······
我突然明白了，原來一切都是我操之過急，而沒有真正的去感受，我也嘗試著，學(xué)著哥哥的模樣，靜下心神，走到花的前面，用心靈去感受。啊！我終于學(xué)會欣賞了。這花如血一樣的紅，綠得如翡翠，也和成千上百種植物一般的綠，真是花中之王，難得一見啊，哈哈哈哈·····！學(xué)會欣賞，就應(yīng)該聚精會神，專心致志，用心靈真正去感受，感知，站在不同的角度，品味天下奇觀。
學(xué)會欣賞作文8
欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著愉快心情，欣賞身邊的雨吧。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我喜歡雨。初春的雨，沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的吆喝，也沒有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著。雨帶著冬的音訊，也帶來春的初次問候。春雨滲透了大地，滋潤著萬物。勞作的人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發(fā)一樣的雨拂面而來，輕撫著人們，讓人們?nèi)绱说?銷魂。讓人們?nèi)硇牡捏w會春雨的溫柔，多情。
夏天的雨，是最猛烈的，常常在人們的企盼中及時(shí)趕來。夏雨來去匆匆，卻能給大地萬物降溫，為人們驅(qū)趕炎熱。每當(dāng)像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來時(shí)，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時(shí)，我感到十分的快樂。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨(dú)這夏天的雨才能創(chuàng)就得美麗。夏雨是及時(shí)的，熱烈的。
秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來到學(xué)校，站在那棵大樹下，那雨后的樹葉上，還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風(fēng)吹來，便從樹上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著幾絲清涼，滑過我的臉。傍晚，又下雨了。透過雨簾，一排排的路燈好似隔著一層輕紗，薄霧似的。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫。秋雨綿長卻富有詩情畫意。
冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來臨——帶著寒冷和刺骨的風(fēng)。冬雨帶著幾分憂愁，聽?wèi)T了秋雨哀怨的旋律，再傾聽冬雨的竊竊私語。如同聽一首動(dòng)聽的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結(jié)伴而來。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。
雨為人們創(chuàng)造幸福，它滋潤著萬物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬物充滿生機(jī)，讓花兒芳香四溢，讓鳥兒低吟高唱，讓人們能快樂，健康地成長。學(xué)會欣賞，你身邊的萬物是那么美好，那么有情有義。
學(xué)會欣賞作文9
你聽到過風(fēng)的聲音吧？當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪。只要你學(xué)會欣賞，即使是渺小的，也會在你眼里分外美麗。
昔日，我討厭蒲公英，討厭它的懦弱，厭惡它的潔白。它貪婪地酣睡在原野上，猶如令人厭惡的碎紙屑自在地撒在肥沃的土地，這點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是多么令人心痛！任憑一陣清風(fēng)掠過，經(jīng)不住傷害的蒲公英就隨性地飛揚(yáng)。我討厭這種懦弱，與木棉花相比，它是多么弱小，在困難面前只會低頭。見到這些蒲公英，我的心就會情不自禁地?zé)┰昶饋�，猶如是狂風(fēng)卷起的巨浪一次次拍擊著海岸，濺起的浪花總是令人煩躁。那時(shí)的我，討厭它的潔白，那白像針?biāo)频脑M(jìn)我的.眼里，因?yàn)槟前最A(yù)示著有壞事要發(fā)生。只要見到那些蒲公英，我總是會毫不留情地把它扯下來，丟棄在原野上，那時(shí)，我的心情總會好一些！
一次，爸爸和我漫步在原野里，一切都美好，但是蒲公英又出來搗亂了。我想像往常一樣把它扯下來，我輕輕地彎下腰，伸出我那惡魔般的手，指尖與它的莖輕輕接觸時(shí)，爸爸慢慢地說：“其實(shí)蒲公英挺美，誰又不想去愛它呢？”我愕住了。我想收回那只手，可我不知怎么下臺，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，然后莘悻地收回手。爸爸語重心長地說：“學(xué)會欣賞，一切事物都將變得美好�！彼脑捪褚粭l清澈的小溪流進(jìn)我的心里，滋養(yǎng)著我的心田。我蹲下身來，用心地欣賞蒲公英，它像一個(gè)毛球，輕輕觸碰它，軟軟的，酥酥的，第一次學(xué)會欣賞，第一次對它的愛慕油然而生，像初生的羊羔的腳印踩在我的心上，又像春天的雨點(diǎn)敲擊著我。一切都是美妙的。當(dāng)風(fēng)兒輕吻著我時(shí)，蒲公英的種子帶著希望飛向遠(yuǎn)方的大地，投向母親的懷抱，即使它飛不高，也飛不遠(yuǎn)，但它不氣餒，鉆出地面，又是一棵蒲公英，它將帶著它的潔白飛到更廣闊的土地，我在這兒祝福它。
“我學(xué)會欣賞了！”我喃喃自語。氤氳的黃昏，恣意飛翔的蒲公英，一切都是那么美，那么隨性自在，享受風(fēng)的吹拂。
學(xué)會欣賞，讓你的世界更美好；學(xué)會欣賞，讓一切重獲力量；學(xué)會欣賞，讓它和你距離更短。
學(xué)會欣賞作文10
欣賞，這個(gè)詞雖然只由簡單的兩個(gè)字組成，但每一個(gè)人都能做到，不論貧窮、富貴，都有欣賞的權(quán)利。然而，真正的欣賞，是不能停留在表面的。
記得這學(xué)期的一節(jié)音樂課上，楊老師讓我們欣賞了一首歌，歌名叫做《小情歌》，我們聽了兩種不同音色的。一種是接近女聲的音色，另一種是男聲的音色。大家聽了后都說前者唱的太難聽了，還是男聲音色《小情歌》好聽。突然有人悄悄說了一句：“男聲音色的《小情歌》不是原唱。”“不是原唱又怎么了，可是唱得很好聽啊。所以說，你們要學(xué)會欣賞，比如你們說想聽《江南styie》，雖然最近這首歌很火，但也沒有多好聽，頂多是上面的騎馬舞好看嘛。所以說你們要學(xué)會欣賞�！�
老師說的沒錯(cuò)，真正的欣賞，不在于它的潮流、時(shí)尚，也不在于它是不是原版，關(guān)鍵在于它的與眾不同的美，在我們的`生活中，有的人為了追求時(shí)尚，便因此埋沒了自己天真、可愛的天性，什么染發(fā)、穿奇裝異服的比比皆是。這是對自己的埋沒，并不是真正地欣賞自己。
文章《梅香》中有這樣的記載，富人雖然在花園種了幾十年的梅花，卻只見其形，不曾聞其味。這不是很好地體現(xiàn)了“好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人�！薄澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕！边@兩句話嗎？我想如何讓自己成為一個(gè)會欣賞的人那才是值得我們深思的話題。
欣賞一件事物，領(lǐng)略其中的趣味。誰說一定要用視覺來感受呢？除了視覺，我們還可以用觸覺、聽覺，用心來感受……比如說說海倫·凱勒，雖然看不見，但他能用觸覺就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西：銀杏的細(xì)皮、樹葉的形狀、小溪的清涼……這也能感到春夏秋冬的不同，而這些，不正是在海倫·凱勒的痕跡，是指尖的觸動(dòng)，使他能欣賞這美好的世界。
欣賞，是不應(yīng)該停留在表面的世界，而更應(yīng)該體現(xiàn)在人的內(nèi)心深處，就像一個(gè)人，人美不如心美。
學(xué)會欣賞作文11
有人說：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝笄澜纾始姵�。只要你學(xué)會欣賞，何處不是美景呢？
學(xué)會欣賞自己，對自己說：“我真棒！”作為學(xué)生的我們，可以在來校之前對著鏡子里的自己，自信又充滿動(dòng)力地大喊：“我是最棒的！”這一舉動(dòng)，無疑是讓自己過上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會高昂地抬頭，精神煥發(fā)地迎接一切挑戰(zhàn)；反之，就會缺乏自信，失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好，不必羨慕別人的.成績有多高；其實(shí)自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸，笑對一切風(fēng)雨險(xiǎn)阻，只因我最棒！
學(xué)會欣賞他人，對他人說：“你真棒！”給別人掌聲，是一種本能；而學(xué)會欣賞別人，則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎(jiǎng)時(shí)，說一句“你真棒”；在別人失意時(shí)，說一句“其實(shí)你很棒”；在別人失去勇氣時(shí)，說一句“在我眼里，你可以的”……看似簡簡單單，卻足以讓他人保持自信、樂觀面對生活，找回自我，然后不斷前進(jìn)。學(xué)會欣賞你的競爭對手，因?yàn)樗c(diǎn)亮你生命的火焰。對手，是別樣的知音。羅素說：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的好友�！睂W(xué)會欣賞你的對手，你將收獲更多。
學(xué)會欣賞生活，對生活說：“你真棒！”走在校園里，用心觀察你身邊的一幕幕，你會發(fā)現(xiàn)處處都是美的畫面。石桌前有五六個(gè)學(xué)生在晨讀，操場上有四五個(gè)學(xué)生和兩三個(gè)老師在晨跑�？諝庵袕浡逍碌奈兜溃柟庹丈湫@，沐浴在陽光下的你，感覺一切都是那么美好。留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)早晨的校園是清新寧靜的，下午的校園是活力四射的，晚上的校園是幽靜可愛的。學(xué)會欣賞你身邊的環(huán)境，是多么有趣的一件事。
因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂章；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺到手指依然開心。是欣賞，讓你的人生之路綻放出生命的華彩；是欣賞，讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線。
學(xué)會欣賞，讓自己變得更棒！
學(xué)會欣賞作文12
阿三是個(gè)小男孩，自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后，他便迷上了攝影。
阿三個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個(gè)鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯(cuò)了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個(gè)綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿�？瓷先テ涿膊粨P(yáng)，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。
一天，他蹬著自己攝影得的獎(jiǎng)品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機(jī)，去一個(gè)地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，最后到了，他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀？簡直是仙境！
只見一個(gè)大水庫，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。那里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他明白，那是魚游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優(yōu)美的'弧線，輕盈地落入水中。這時(shí)，有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了，哦！是一群野鴨，它們一會兒鉆進(jìn)水里捕食，一會兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙，隱隱約約能夠看見房子的輪廓……
突然，下起了小雨，阿三回過神來，護(hù)好相機(jī)，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦�，阿三趕緊按動(dòng)快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。
回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞，仔細(xì)品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個(gè)小孩都明白愛護(hù)環(huán)境，這實(shí)在是一張很有好處的照片。
阿三把這張照片給很多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光，就務(wù)必從小愛護(hù)環(huán)境。
學(xué)會欣賞作文13
拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰(zhàn)后殘?jiān)�，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力，創(chuàng)下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無疑，沒有對《左傳》的欣賞，便不會有《資治通鑒》，也不會使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的`作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會小有裨益。
學(xué)會欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國著名的心理學(xué)家卡耐斯基說過：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。”人人都有兩面性，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無。因此，我們要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛向陽開放，人人都會靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學(xué)會欣賞作文14
贊美是美德的影子。
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅(jiān)韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽。
學(xué)會欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開花的人；在夜里等待朝陽的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會欣賞風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)那僅僅一株小花小草也是美的`；學(xué)會欣賞建筑，你會發(fā)現(xiàn)它不僅僅是宏偉瑰麗；學(xué)會欣賞文化，你會發(fā)現(xiàn)它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓；學(xué)會欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。
羅丹曾說過“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現(xiàn)身邊的美，能體會身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒有任何色彩，還會不時(shí)閃現(xiàn)雪花仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于欣賞人才的問題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現(xiàn)人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛奉承所能及的。《晏子使楚》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽光，光照萬物生長，更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會去欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當(dāng)你學(xué)會欣賞他人，你會發(fā)現(xiàn)世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
學(xué)會欣賞作文15
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
——題記
欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的地方。因?yàn)樾蕾p是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細(xì)節(jié)吧。有一件小事情，在走廊上有一團(tuán)垃圾，同學(xué)們熟視無睹。一個(gè)同學(xué)卻彎腰把他撿了起來，同學(xué)們見到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表揚(yáng)了他。他很高興。第二天便給老師說想當(dāng)勞動(dòng)委員，不僅把勞動(dòng)委員這個(gè)空位填補(bǔ)了，還讓這個(gè)班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個(gè)欣賞會有這么大的魅力。
但不禁有人會說：“這算什么？僅僅得了一個(gè)獎(jiǎng)”我會給他講一個(gè)真實(shí)的故事：在美國的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)小孩，滿嘴污穢的語言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個(gè)劣跡斑斑，無可救藥的小孩。人們說：“哦，上帝，他已經(jīng)沒救了”但是，因?yàn)橐粋�(gè)新來的老師的欣賞改變了他的一生。因?yàn)槭且粋�(gè)新來的老師，小孩有饒有興致的去聽課，老師給他們看手相，當(dāng)看到那個(gè)“無可救藥”的小孩的手時(shí)，老師不禁大叫起來：“瞧著修長的`手指，多么漂亮！將來定會成為州長！”小孩愣住了，竟有人會欣賞他，他這一身中得到過最大的欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長，而這次有人卻說他將成為州長，他非常高興。后來，他漸漸的變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認(rèn)真積極，穿著也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。
變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過他長大以后多年的打拼，開上了一所小船，后來，他終于開上了大船，最終，在他52歲時(shí)，終于當(dāng)上了州長。在就職演講時(shí)，他說的第一句話竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”�；蛟S，誰也不曾想到，欣賞竟可以改變一個(gè)人的一生。剛才說話的人應(yīng)該會明白了什么：欣賞，應(yīng)該是一種超能力吧，可以改變一個(gè)人或一個(gè)世界，若學(xué)會了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會欣賞，用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿陽光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會欣賞，讓整個(gè)世界更加的美好吧！
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