實用的欣賞的作文（精華）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　一副單薄的身材，微微花白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋交錯，但眼睛卻不時閃爍著往日的神采。沒錯，這就是我的爺爺，我最欣賞的人。

　　爺爺生活十分節(jié)儉。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的毛巾到處是破洞，襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的，他總是說：“這些還能用，又不是外面穿的衣服，為啥要換？舊的用的服帖�！�

　　爺爺?shù)膼酆糜泻芏�，最喜歡釣魚。每次去爺爺奶奶家，都能吃到爺爺親自釣的魚。我平時不大愛吃魚，但每次爺爺微笑著把他釣的魚一個勁地往我的碗里夾時，我都吃得津津有味。

　　爺爺最讓我欣賞的，是他那種“活到老，學(xué)到老”的精神。

　　聽奶奶說，爺爺年輕的時候生活條件不好，還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學(xué)，完成高中課程，并成為了高考恢復(fù)后的第一批大學(xué)生。六十幾歲時，爺爺還學(xué)會了用電腦，發(fā)微信，玩淘寶。以他的話來說，“人雖然老了，但有的潮流還是得跟上。”

　　最讓我有感觸的是那一次。

　　初中軍訓(xùn)后我們被要求寫感言。我寫好后，隨手?jǐn)R在了桌上，吃飯時正好被爺爺看見了。晚上，爺爺叫我過去。我一頭霧水地走進(jìn)他房間時，他正在看電視新聞。見我來了，爺爺馬上關(guān)掉電視機(jī)，快步從書房拿來一張打印好的白紙。原來，爺爺自己寫了篇軍訓(xùn)感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的寫法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記，以及字里行間中透出的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。最后，他拍拍我的肩膀，說我一定能寫出比他更好的.文章。也許，當(dāng)時他講得不算很有條理，個別描述也略顯老套，但我堅持認(rèn)為他是教得最好的。

　　對，這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡樸的作風(fēng)和勤于鉆研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。

欣賞的作文 篇2

　　又到了枇杷成熟的季節(jié)，看到滿街?jǐn)[賣的枇杷，我想到了農(nóng)村老家后山那片綴滿黃澄澄的枇杷果的枇杷林，想到了栽種枇杷樹的奶奶。20xx年12月16日，是奶奶離世的日子，算而今，已有八個年頭了，整整二千三百七十多個日子。

　　奶奶去世時已是高齡八十有九，雖然沒有活過我們期望的一百歲，但在她自己的算計中，她說過她已很滿足了。俗語有云：七十三，八十四，閻王不請自己去。奶奶在七十三、八十四歲前，曾兩度交代身后事，業(yè)已有了去的心理準(zhǔn)備，也似乎有了厭倦的念頭。我們好言相勸，奶奶才總算重歸平靜�？粗�身材高大的、身板硬朗的奶奶，我們這些孫輩都把這些看做奶奶今生的兩道坎，坎過了，也就順了，都高興地預(yù)期奶奶能活過一百歲。

　　沒想到奶奶就這樣去了。記得那是個星期四的下午，我正在上班，忽然接到大伯打來的電話，說奶奶摔倒了。待我趕回老家，奶奶已被安置到了床上，口中在痛苦地呻吟著，一邊斷斷續(xù)續(xù)訴說著哪里不舒服。叫醫(yī)生，人家一聽是八十多歲的老人，都不肯上門；送醫(yī)院，奶奶說不去了。我們束手無策，只是為奶奶簡單用了藥�，F(xiàn)在想來，奶奶一定是犯了心肌梗塞之類的病，或許她也已有了去的念頭不肯就醫(yī)。到了深夜，奶奶的病情似乎有了好轉(zhuǎn)，她叫大家出去下，從容換上一身干凈的衣服，躺下，凌晨一點多，奶奶便與溘然長逝。

　　奶奶就這樣去了，臨走也經(jīng)歷了痛苦，走時卻安詳從容，一如奶奶一生的寫照。從爺爺在五十年代初因傷死去，奶奶守寡半個多世紀(jì)，含辛茹苦養(yǎng)育大四個兒子，中年又經(jīng)歷失子之痛；晚年也算是兒孫滿堂，該享享福了，但她始終堅持獨自生活，堅持勞作。我是在奶奶身邊長大的長孫，，自然最懂我的奶奶的心思。奶奶也是窮苦人家出身，從未上過學(xué)，可她很懂得做人的道理。自我懂事以來，從未聽過奶奶與人吵過架，對不孝兒媳的不敬也從不與人說起，與外人也是相讓有加，就是小賊偷了她的菜偷了她的雞，也從不咒罵，還叫看不過去的兒孫們息事寧人。奶奶在村中的口碑甚好，因她名叫“阿彩”，人們都叫她“阿彩娘”。奶奶獨自住在老村子里，周圍的人家早已搬走，有的老房子都已倒塌，我們也勸奶奶搬出去，但是奶奶執(zhí)意不肯搬走，說是住了幾十年，住慣了。一只養(yǎng)了十多年的老貓伴著奶奶，奶奶就常與這只似乎能聽得懂她話的老貓說著話兒；偶爾，村中的一些老人家會到奶奶那兒，與奶奶嘮嘮家常，但大多時陪伴奶奶的就只有這只老貓。我知道，這座老房子伴隨著奶奶經(jīng)歷了許許多多生活的悲苦，刻錄了奶奶大半生的喜怒哀樂，奶奶對這座老房子有了深厚的感情。

　　我們小的時候，奶奶的身邊總是圍著一群嘴饞的孫子孫女，“奶奶”“奶奶”地叫個不停。奶奶自然是高興，總會拿出些好吃的；在我們看來，奶奶那里總有吃不完的又香又甜的炒米餅和時鮮蔬果，這些都是她自己做的或是自己地里出產(chǎn)的。每逢圩日趕圩后，奶奶家的廚房里總會飄出濃濃的肉香，我們便是要到奶奶家吃飯了。我的碗里的肉總是最大塊的，吃得最多的也是我，看著我們狼吞虎咽的模樣，一旁的奶奶總是笑瞇瞇地看著，似乎忘了自己手中的飯碗。

　　奶奶有一個親姐姐，大奶奶兩歲，模樣與奶奶十分的相似，我們喊大姨婆。記得我第一次見到大姨婆是在我能記事后不久，當(dāng)我興沖沖跑到奶奶屋里喊“奶奶”，卻發(fā)現(xiàn)有兩個一摸一樣的“奶奶”，頓時傻了。一樣的臉型，一樣的發(fā)髻，一樣的黑衣，連說話的語調(diào)都如出一轍。我把大姨婆喊成奶奶的笑話也就這樣傳開了，但我相信喊錯的絕不止我一個人。奶奶與大姨婆可謂是姐妹情深，每次大姨婆來奶奶家，總會住上幾天，一起勞動，一起休息，姐妹倆的話總是說不完。大姨婆要回家了，奶奶總是一送再送，就像兩個不愿分開的小姐妹。

　　我們做孫輩的漸漸長大了，奶奶也漸漸老了，頭發(fā)越來越白，牙齒也落了。我的女兒出世后，抱到奶奶的跟前，奶奶接過小女，口中念叨著“女孩好”“女孩好”。我知道奶奶很遺憾沒能生個女兒，有許多心里話的無人來傾聽�？晌业呐畠核坪鹾苷J(rèn)生，一過奶奶的手便哇哇大哭，弄得奶奶欲抱不能，只能一邊看看，望著奶奶悻悻的面容，我恨不得扇扇這個不懂事的`小家伙�？蛇@個小家伙似乎和奶奶耗上了，兩歲了，還是不肯讓奶奶親近，說是怕怕，讓我很無語。

　　從我參加工作到奶奶去世，整整十年有余。我知道奶奶年事已高，腿腳也慢了，特別是她去世前的三年開始，原來挺直的腰板也漸漸彎了，駝了，我更加關(guān)注奶奶的生活，我回鄉(xiāng)下的次數(shù)更多了。每次，我都要陪奶奶坐坐，陪奶奶說說話，問奶奶想吃什么，缺什么�？赡棠痰囊�求總是小小的，對我的建議總是一再搖頭，說不用。冬天來了，老人怕冷，我總會給奶奶添上些厚鞋厚襪子，還給奶奶買了熱水袋。我想，奶奶辛苦了一生，還能再享幾年福？但在奶奶去世后，我買的新鞋新襪子還放在箱子了，她舍不得穿。

　　疼愛我的奶奶永遠(yuǎn)地去了，我只能在相片里，在夢中看到我的奶奶了。回想起多年前的一次回鄉(xiāng)，第一次聽到八十多歲的奶奶痛哭的情景，我后來才明白，大姨婆去世了，奶奶是在為他的姐姐永遠(yuǎn)離她而去了而傷悲。從此，奶奶的健康大不如前，在大姨婆去世兩年之后，奶奶也追隨她的姐姐去了。我知道，年邁的奶奶猶如一個小女孩，她離不開她的親姐姐。

　　今夜，回憶起疼我愛我的奶奶，我傷心，我流淚，我已哽咽，我已泣不成聲。

　　不知在天國里的奶奶過得是否安好。

欣賞的作文 篇3

　　時光猶如一匹飛奔的小馬，轉(zhuǎn)眼間，我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的？溫柔的？還是鐵面無私的？當(dāng)我看到和藹可親的您，我安心多了。

　　王老師，您上課不僅生動有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說：“獲獎的同學(xué)，你們一組到我辦公室來領(lǐng)獎品！”下課了，我們幾個趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。第二天一早的晨會課上，您親切的對大家說：“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧！”并帶頭夸獎道：“我覺得王恪的字寫地很不錯！”接著，四十六位同學(xué)挨個表揚(yáng)了我，這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的.溫暖，而且增強(qiáng)了我的自信心。您的法寶可真別出心裁��！

　　您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話，被您嚴(yán)重批評了，還撤掉了光榮的中隊委，那時我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏回了失去的榮譽(yù)。您讓我明白了知錯能改還是好孩子！

　　我珍藏著一份成績報告單，因為里面有您為我寫的千字寄語，密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關(guān)注和無限的期盼。讀著讀著，一股暖流涌向心頭，我一定會記住您真誠的建議，時刻提醒自己細(xì)致認(rèn)真地做每件事，百丈竿頭，更進(jìn)一步。

　　最后，我想敞開心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。

欣賞的作文 篇4

　　生于土，來于土，還原于土，土制造成的泥人，有點符合人性。

　　泥人需要陽光，泥人喜歡水，泥人喜歡在追求中得到永恒，在世俗中得到解脫，在困擾中蒸發(fā)，在幸福中宣泄虛無，泥人有了情感，有了傷痛，也有了朦朧的感受，漸漸的混入泥土之中。

　　水可以使泥人變形，來的隨心，去的隨意，可以適應(yīng)很多的需要，滿足很多的虛榮，在改變自己的同時，也希望改變世界，欲望所致，欲望更強(qiáng)，欲成了泥人的起點，慌亂的起點。

　　陽光可以使泥人健康，軟弱變得硬朗，使泥人有一點逞強(qiáng)的機(jī)會，虛實不定的機(jī)會，在逃避堅硬的同時，可以隨意需要感性在靈性中發(fā)揮自己的能量，淺淺的可能，也是可能的強(qiáng)大，強(qiáng)大會慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格調(diào)，開始了泥眼觀望。

　　無定義的一切形成空洞的強(qiáng)度，就像沒有煮熟的雞蛋。

　　強(qiáng)度，便成了所謂的光榮的道具，屢屢受傷，也屢屢成長，泥人有了迂回徘徊前進(jìn)的智慧，泥人有了計劃，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏著脊背的渠道，不能遮風(fēng)擋雨的渠道，漏洞百出的渠道。

　　泥土，終究是泥土，泥人終究是泥人，要恢復(fù)原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也擁有了夢的雛形。

　　就那么簡單，想多了就復(fù)雜了，復(fù)雜了就離開了泥土，就忘記了自己是泥人了，驕傲的成了天使，得意的像個娃娃，飛的越高，墜的也更重，想逃掉的時候，放不下的就多了，成了負(fù)荷，成了困惑，成了形體的恐懼，就像爬行的蝸牛。

　　事過境遷，欲望遠(yuǎn)離，清閑澹泊，淡淡的'安分成為心浮的調(diào)節(jié)劑，綜合了心態(tài)的失衡，理念占據(jù)了誘惑，成熟不在是所謂，成為容顏依稀的泥土。

　　靜下來，卻覺得輕飄飄的，不像是泥土制造成的泥人，雖然有泥土的清香，有泥土的重量，在感覺中卻真的像是虛影的灰塵，在漂浮中組合成的弱體，輕浮的泥人，微微有一點風(fēng)動，就會遠(yuǎn)離希望，原離的一塌糊涂。

　　也許，是成熟，或者是略微的成熟，在不經(jīng)意間帶來的悲觀。也許是自身的軟弱，在環(huán)境的變化中撞擊到了實體，帶來的消極縮影。

　　風(fēng)亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，塵土思過而靜悠悠。

　　繁衍生息，滅而腐生，輪回盜乏，借情者有幾人不還，又有幾人想還，又有幾人能還，棄了誰還想復(fù)得。

　　泥人道具，道具泥人，神經(jīng)匱乏，匱乏亂世塵土，飄浮中自有定數(shù)。

　　追與求都帶有乞討的味道，帶有施舍和憐憫的無聊，所取的有什么味道，吃之無味，棄之可惜，真的是可憐到了無奈的地步。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文04-30

欣賞的作文[精選]10-07

欣賞的作文（經(jīng)典）10-15

欣賞的作文(精選)10-15

(精選)欣賞的作文10-13

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

【經(jīng)典】欣賞的作文10-20

(經(jīng)典)欣賞作文10-11

[經(jīng)典]欣賞的作文10-17

(經(jīng)典)欣賞的作文11-06