欣賞作文5篇[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文 篇1

　　漫天的飛花爭奇斗艷，星月交相輝映的世界中，我只是一粒塵埃般的存在，不會有關注，很少有欣賞，只因為我的名字——蒲公英

　　那一年，母親開出了許多兄弟姐妹，我是其中的一個，我迫切地希望有人能來欣賞，但兄弟姐妹們卻一致地嘲笑我：“不會有人來關注欣賞你的，你只是小小的小小的蒲公英�！蔽艺娴纳鷼饬�，生氣地離開了那個家，風伯伯帶著我飛行了很久，說是要給我找一個最容易生長的地方，后來，我下降了，掉進一片剛下完雨的泥土中，無法預知的未來在等著我。

　　只是我的心中有著一股信念，要讓人欣賞，于是努力地生長，這兒的環(huán)境還不錯，是臨近小河的小路，我努力地吸收大地的營養(yǎng)，迅速地成長了起來。

　　我于是開始幻想：欣賞我的人會到來的。雖說我現在只有附近的野草那般高，一旦隱入，一點也不顯眼，于是我只能期盼著時間快點過去，每一天我都在變化，每一天的我都不同。

　　光陰似箭，我開始長得比野草兄弟們要高了，只可惜離開花的時日還早得很，只能眼巴巴地望著，等待著，偶爾見到幾個端著一盆衣服、穿著拖鞋、頂著發(fā)卷的婦女路過，她們看也不看我一眼，我只能單調地寂寞地成長著。

　　這個時節(jié)是大旱時期，明明快要臨近花期了，可一天比一天難過，也許正應了人所說的“黎明前的黑暗是最黑暗的”，我的名言是：“開花前的痛苦是最痛苦的�！敝皇悄穷w渴望開出花得到人們欣賞的心一點都沒有變化。孤獨順著我的枝蔓，延伸-----

　　終于，我等到了，那一片大雨貼近大地干涸的.皮膚，濕氣漸漸擴展，從未有過的愉悅出現，雨水下來了，我痛快地享受著---

　　尾聲：那湛藍的天空中飄著幾朵白云，我開出了小花，白色的花瓣，淡黃的花蕊，令我更加驚喜的是：一個扎著馬尾的小女孩來到我的跟前，仔細端詳一陣后，露出了一個微笑：“好可愛的花!”，此時我的心情無比輕松，那被人欣賞的喜悅從心底升騰，占據了我的整個心房，此時我才明白，被人欣賞是多么幸福的事情，快樂和幸福填滿了我的心靈，讓我在那個季節(jié)開出了最美的花。

欣賞作文 篇2

　　當“哇哇”的啼哭聲傳來之時，預告了一個新生命的來臨。也預示了這個新生兒即將接受來自生命歷程的洗禮與考驗。

　　初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，百般悉心呵護，就如同花圃的園丁細心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般，無論寒來暑往，春去秋來，傾注畢生心血，只為這些新生命能健康、活潑、快樂的成長。

　　當這些幼小的生命開始牙牙學語、蹣跚學步之時，歡快、愉悅的笑聲充斥了他們周邊的世界，那一刻對于他們而言意味著什么渾然不知，但他們的生身父母此時的心里卻滿是欣喜，因為這意味著孩子已然開始了人生新拐點，雖然這條路很漫長。

　　當伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學堂汲取知識的時候，初時的嬰兒已然是接受“三字經”傳遞出的.中國傳統文化中“仁，義，誠，敬，孝�！钡木�髓的學子。是非曲直，敬老愛幼……等等人生中所涵括的倫理說教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教，一步一步引導著孩子們走上正確的人生道路。

　　當金榜題名、學業(yè)有成，踏入社會之時，人生歷程又開啟了新的篇章，而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀，雙親那經歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪，兩鬢業(yè)已漸漸霜白，卻傾心通過豐富的人生閱歷來教導成人的子女如何在未來的人生道路中學會融入社會這個大的群體，懂得取舍。

　　當孩子們?yōu)槿烁改赣瓉硭麄兊淖优�的時候，養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老，此時就仿佛輪回到了最初時的場景，當初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經歷雙親最開始的人生腳本，難免曲折、荊棘，風風雨雨，但也仍然會成為那顆最為堅實的大樹去給予新生命一切的關愛與呵護。

　　無論是誰，何時何地，是否都應從心底里真摯的為陪伴我們成長的父母道一聲：感謝！感謝他們給予我們生命的同時，也感謝他們教會了我們閱讀人生。

欣賞作文 篇3

　　夏天是一個調皮的小男孩，他的性格很多面，正如這多彩的夏天！

　　夏天是炎熱的。太陽像一個很兇猛的壞人，大家出門都要保護好自己，愛漂亮的媽媽出門還要涂一層又一層的.防曬霜。

　　夏天是清涼的。香甜可口的冰棒，吸引了好多小饞貓，小饞貓們吃了一根還想吃一根。

　　夏天是香甜的。一出門到處都是賣西瓜的，西瓜切開都是紅色的，里面鑲嵌著黑色的西瓜子。吃起來香甜可口，味道美極了。

　　夏天是悠閑的。期待已久的暑假終于到來了，暑假很長，我有足夠的時間做我想做的事情，我可以坐在沙發(fā)上一邊吹空調一邊看電視。

　　夏天是多彩的，我非常喜歡夏天！

欣賞作文 篇4

　　欣賞字母，猛然間，發(fā)現了青春之美……

　　“A”是一座金字塔，是進取。于是有了“青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語�！钡囊煌鶡o前的勇氣。青春就是永遠要第一，只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，達到輝煌成功的塔尖。

　　“B”是兩顆連接在一起的心，是友誼。于是，有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃。青春的友誼是純潔的，像一杯清香的'茶，在若干年后，才發(fā)覺是那么的令人懷念。

　　“F”是旗幟，是理想。于是，有了“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路�！钡那斑M動力。

　　“G”是奔跑，是活力。于是，有了“我有我的young，青春就是不一樣。”的蓬勃朝氣。這讓青春的我們心跳動出鼓點一樣振奮的旋律，血奔流出海潮一樣洶涌的聲勢。

　　“T”是舞臺，是展現自我。于是，有了“同一個舞臺，同一個夢想�！钡暮棋�星空。在這個多姿多彩的舞臺上，我型我秀，秀出我的花樣，秀出我的風采。

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　　欣賞字母，欣賞青春之美，讓青春的風鈴吹開心扉，青春的彩笛吹動夢想，青春的音符帶動我們奔向希望吧！

欣賞作文 篇5

　　“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單�！�

　　X月XX日14時28分起，整個奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報聲后停頓三分鐘。

　　七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。

　　國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團聚。

　　很久之前，詩人王昌齡這么寫道：“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！鼻嗌綗o法阻隔

　　我們風雨同舟的攜手，地域也不會隱沒團結一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

　　一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援部隊在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時的姑娘樂劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭�！拔蚁嘈庞腥藭�來救我的，一定會，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民與她的.救命恩人們最質樸也最真誠的團聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會告訴你：五千米是我們能否拉住受災人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個國際專業(yè)領域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊”從五千米的高空降下，給災區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動地說：“解放軍來了!”這壯烈的一幕便不只出現在革命戰(zhàn)爭年代，這是一地鄉(xiāng)民與國家之間最動人的團聚。

　　海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機構，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態(tài)而產生的分歧，在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團聚。

　　愴然災難，古來有之。然而歷史由古至今，誰可曾見過這般撼天動地、凝聚人心的團結?《史記》中有云，民與民同心，則家安之;君與民同心，則國興之。在今天，則是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，又何愁家不安、國不興?

　　青山一道，我們同歷風雨共團聚;而將五洲四海的人心聯結在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世享太平!

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