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欣賞的作文范例【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
寒風(fēng)透過(guò)窗,飄進(jìn)學(xué)校1號(hào)樓最頂層靠右角落里的教室。那個(gè)教室里坐的全都是經(jīng)過(guò)輪番角逐后,參加博亞杯總決賽的同學(xué)。
老師還在講臺(tái)上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,忽然在“柳暗花明”時(shí),一張英語(yǔ)模擬卷“飄”入我的懷里。
埋頭,“沙沙”聲不絕于耳中。太陽(yáng)從頭頂降至西方我們才收卷。成績(jī)馬上就出來(lái)了,在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚。我并沒(méi)有太焦急,埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外,我仍是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹饲叭蛇@次老師似乎很早就報(bào)到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的`王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠,用著與上課時(shí)截然不同的、溫和的眼神注視了我許久,開(kāi)口說(shuō):“總名次能排在前十,你很不錯(cuò)。注意到了嗎?你的拓展題做的很出色。”音落,他提起一杯茶:“看見(jiàn)了沒(méi),輕的茶葉永遠(yuǎn)浮在水面,而一些卻沉了下去!基礎(chǔ)穩(wěn),才能經(jīng)百戰(zhàn)!”冬日的陽(yáng)光透過(guò)潔凈的玻璃“探”了進(jìn)來(lái),柔和地灑在王老師的臉上!澳阋欢艹蔀槲业尿湴!”風(fēng)吹過(guò)我的身體,襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰(zhàn)的第二十個(gè)清晨到來(lái)了。最終的成績(jī),老師和我都十分滿(mǎn)意。我很感謝相處不過(guò)二十天的王老師?粗菑堊C書(shū),我想那就是欣賞的力量吧!
欣賞的作文 篇2
夢(mèng)想就像是北極星,在夜空中閃閃發(fā)亮,在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向;夢(mèng)想就像是路邊燈,在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方;夢(mèng)想就像是鵝卵石,在成長(zhǎng)的道路上為我們鋪路;夢(mèng)想就像是圖書(shū),在成長(zhǎng)的道路上給予我們無(wú)窮智慧。
我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單,但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)!翱忌闲鸥摺边@四個(gè)平凡的字眼,卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要,它就是一粒種子。無(wú)論我有什么樣的夢(mèng)想,我都會(huì)讓夢(mèng)想的種子種滿(mǎn)我的心田。讓它生根,讓它發(fā)芽,讓它茁壯的成長(zhǎng),我要品嘗它那甘甜的果實(shí),并大聲宣告:“我成功了!我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)!碑(dāng)然,讓這粒種子結(jié)果的`過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上,不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上,英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是,我相信經(jīng)過(guò)努力一定不會(huì)再被英語(yǔ)絆倒,我要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多說(shuō),讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽,我要擁有更多的智慧,讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(zhǎng),讓書(shū)籍成為它的好伴侶,讓書(shū)帶它去環(huán)游世界,讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí),我還要不斷抵抗外來(lái)的“害蟲(chóng)”入侵,讓新芽健康成長(zhǎng)。無(wú)論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪,我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見(jiàn)了!我真的看見(jiàn)了,那朵花是那么的美麗!我聞到了!我真的聞到了,那朵花是那么的芬芳,我每天都和它一起讀書(shū)學(xué)習(xí),一起歡笑成長(zhǎng)。從今天起,我要高高地放飛自己的夢(mèng)想,積極樂(lè)觀地生活學(xué)習(xí)。
欣賞的作文 篇3
今天早上起床,我忽然發(fā)現(xiàn)床頭放著一幅手繪彩畫(huà)。我覺(jué)得非常奇怪。心想,這難道是爸爸媽媽買(mǎi)給我的嗎?我連忙拿起彩畫(huà)跑到爸爸媽媽的房間問(wèn)他們這是怎么一回事。他們都說(shuō)不知道,我一邊洗漱一邊想,于是我想起了昨天晚上和爸爸媽媽一起去吃肯德基,餐廳的阿姨送了我一頂紅色的圣誕小禮帽,還祝我圣誕快樂(lè)。哦,對(duì)啊!今天是圣誕節(jié)!難道圣誕老人昨天晚上來(lái)過(guò)了嗎?這幅手繪彩畫(huà)應(yīng)該是他送給我的吧。我越想越高興。其實(shí)我并不是第一次收到圣誕禮物了,去年收到的是一個(gè)魔尺。我想這圣誕老人也挺不容易的,世界上有這么多的小朋友,他每個(gè)小朋友都要送禮物而且居然都了解他們想要什么,這太神奇了!我期待著下一個(gè)圣誕節(jié)的.到來(lái),不知道圣誕老人又會(huì)送什么給我呢?而且我一定不睡覺(jué),因?yàn)槲蚁肟纯词フQ老人到底長(zhǎng)什么樣子,是不是像圖片上畫(huà)的那樣有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須,背著個(gè)裝滿(mǎn)禮物的大袋子。
欣賞的作文 篇4
其實(shí),我發(fā)現(xiàn)欣賞也是一種善良!尊重,是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);欣賞,是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞,都是臉上一抹真誠(chéng)的微笑。但有人說(shuō):尊重與欣賞看上去,好像都只是奉獻(xiàn)給身邊的.人。這樣說(shuō)固然不對(duì)!因?yàn),欣賞也是一種善良。
欣賞是尊重他人,同時(shí)也尊重你自己。欣賞,是一種理解和溝通,也包含了信任和肯定;欣賞,也是一種激勵(lì)和引導(dǎo),可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短,更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí),社會(huì)上的每一個(gè)人都渴望別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。學(xué)會(huì)欣賞,是一種愛(ài)。人與人之間,在相互欣賞之中,世界才能充滿(mǎn)愛(ài)!
社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人,欣賞與被欣賞是一種互相的力源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,助人之念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞,應(yīng)該是一種做人的美德,肯定了別人也是肯定了自己,誠(chéng)如愛(ài)默生所言:"人生最美的補(bǔ)償之一,就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后,同時(shí)也幫助了自己。
我真的發(fā)現(xiàn):欣賞也是一種善良!”
欣賞的作文 篇5
今年三月份奶奶去世了,沒(méi)能趕上她的八十四歲壽辰,最終也沒(méi)能等到我結(jié)婚。奶奶是上個(gè)世紀(jì)四十年代河南人大逃亡的一份子,隨著逃離的人群在自己家鄉(xiāng)的巨大變動(dòng)逃亡到了新的環(huán)境,在新的環(huán)境生根發(fā)芽,成了新環(huán)境的一份子。她身上帶著明顯的河南人的特點(diǎn),喜歡抽煙,愛(ài)喝酒,愛(ài)熱鬧,干什么總是火急火燎的。雖然時(shí)間過(guò)了這么多年卻未隨時(shí)間抹去。
奶奶有四個(gè)兒子,卻一直和我們生活在一起。她很消瘦,體重也就七十多斤,背很駝,就像一張弓,在我有記憶的時(shí)候她就已經(jīng)保持著這副形象了,我不知道在奶奶年輕的時(shí)候是否一直這樣,也不曾有人對(duì)我講述這一切。她的存在就是在別人不在意間存在的,可以算是這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的人中的一個(gè)簡(jiǎn)單的代表。
我記憶非常深的一件事就是奶奶早上可以起的非常的早,這對(duì)我來(lái)說(shuō)就不行。我還在小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)同學(xué)當(dāng)時(shí)不知什么原因,也記不清從哪一天開(kāi)始,無(wú)組織自發(fā)的去爭(zhēng)第一個(gè)到教室的這個(gè)名額。我的父母在和我聊天的時(shí)候從我口中得知我也想去爭(zhēng)這個(gè)無(wú)聊的第一后,很不樂(lè)意我如此無(wú)聊的競(jìng)爭(zhēng)。但作為一個(gè)小孩的我,卻十分渴望得到這個(gè)榮譽(yù),更加渴望得到大家的贊賞。我在父母面前沒(méi)有表現(xiàn)出十足的渴望,這出于我的家教,也源于我的性格,但內(nèi)心卻是洶涌的,父母不知,還是往常一樣按時(shí)叫我起床。顯然如此正經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)在多數(shù)情況下不能取得成功,所以我一直都默默的去贊賞那些早起的同學(xué),心里一直在渴望。直到某一次父母外出,弟弟妹妹去了外婆家,留我和奶奶在家。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué),但從別人口中得知學(xué)校是一個(gè)極其嚴(yán),神圣的地方,又由于奶奶經(jīng)歷過(guò)饑荒,他對(duì)錢(qián)很在意,而上學(xué)又要交一大筆費(fèi)用,故此在她心中學(xué)生必須非常認(rèn)真學(xué)習(xí),必須要很早去學(xué)校。
那天晚上奶奶叫醒我兩次,第一次是晚上兩點(diǎn),第二次則是晚上四點(diǎn),第二次叫醒我的時(shí)候我想正好可以早點(diǎn)去學(xué)校爭(zhēng)個(gè)第一,便就起床吃飯,早早的去了學(xué)校。那時(shí)節(jié)已是深秋,走在路上,處處都可以聽(tīng)到蟋蟀的鳴叫,月亮還在天邊沒(méi)有隱去。到了校后也不出意外的我是第一個(gè)到班級(jí)的。我一個(gè)人坐在燈光下昏黃的教室,卻沒(méi)有得到心中那份渴望的興奮,在燈下開(kāi)始胡亂看書(shū)卻想到想到奶奶,想她這么早的在干什么,而這么早又能干什么,又或許她一晚上都沒(méi)有睡安穩(wěn),現(xiàn)在在補(bǔ)覺(jué)。在此后,家人幾乎晚上很少離開(kāi)家,在加上弟弟妹妹也開(kāi)始上學(xué)了,我也逐漸的代替了奶奶的位子,萬(wàn)一某天早上父母有事不在我便負(fù)責(zé)起早上起來(lái)給弟弟妹妹做點(diǎn)吃的責(zé)任。
小的時(shí)候喜歡聽(tīng)故事,喜歡一切會(huì)講故事的人,但是在那個(gè)時(shí)候奶奶卻是沉默的。在我十歲之前沒(méi)有聽(tīng)到奶奶講的故事,也讓我有了一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)就是奶奶根本不會(huì)講故事。在十歲之后也學(xué)會(huì)了去講一些學(xué)到的故事或者是學(xué)校的軼事趣聞,在那個(gè)時(shí)候奶奶也作為交換般的給我講了很多她的經(jīng)歷,都是一些非常早的事情,在時(shí)間久了之后便就厭煩了那些舊社會(huì)的種種,逐漸的我也越來(lái)越大了。上學(xué)久了也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多的時(shí)候我和奶奶沒(méi)什么交集,很多時(shí)候感覺(jué)我們沒(méi)什么話(huà)說(shuō),又或者說(shuō)只是簡(jiǎn)單的去說(shuō)幾句,并不能發(fā)展成為我們的討論或者說(shuō)真正的去閑談。但是在奶奶的心中我和弟弟卻是她的驕傲,我們讀書(shū)不錯(cuò)而且性格內(nèi)向,總是給人儒雅的感覺(jué),這也成了她很大的'談資。由于在家里奶奶感覺(jué)太過(guò)拘束,沒(méi)人和她能夠聊天,奶奶開(kāi)始尋找自己的生活,村里的那些老婆婆都是她的好伙伴,她經(jīng)常去找她們,也幾乎成了他每天花時(shí)間最多的事情,媽媽總是說(shuō)她在家里呆不住,而她也總說(shuō)家里太沒(méi)意思了。奶奶在村里算是年紀(jì)很大了,所以總是有很多人猜測(cè)她可以活到什么時(shí)候,但總是沒(méi)有辦法去判斷他們的猜測(cè),因?yàn)槟棠躺眢w雖然一直都很瘦削但卻很精神,沒(méi)人可以猜的中。但是奶奶給了村里人一個(gè)范圍,那就是她還要等我娶媳婦,到那時(shí)候了她才能放心的走,我是她的孫子。我總是感覺(jué)這話(huà)或許不成立,奶奶一直十分精神,而且我我也不愿意為我結(jié)婚付出如此大的代價(jià)。
奶奶和所有的奶奶都一樣,有好吃的總是會(huì)留給她的孩子們。她會(huì)直接叫我們過(guò)去,不在身邊的會(huì)給留著,很多時(shí)候都已經(jīng)留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)變質(zhì)發(fā)霉了,自己卻舍不得吃,但每次卻仍然照留不誤。或許在她的心中她的孩子始終是她的孩子,縱然不經(jīng)?此v使不孝順,但始終是她的孩子。
在奶奶第一次摔傷之前的所有記憶僅僅只是存留在這些方面。奶奶是在我高二時(shí)候的那個(gè)冬天有雪的早上摔傷的,那時(shí)候他也有八十歲了,我是周末回到家知道這個(gè)消息的。當(dāng)時(shí)大家的判斷就是奶奶不能熬過(guò)這一劫了,畢竟太老了,而且那次的摔傷很重,他的髖骨著地的地方已經(jīng)屬于粉碎性骨折。我回家知道這個(gè)消息的時(shí)候心情突然間就變得很差,不知道這個(gè)一直以來(lái)無(wú)關(guān)痛癢的人如何讓可以瞬間這么強(qiáng)烈的影響到我的心情,突然發(fā)現(xiàn)她的存在是深刻的,而且很真實(shí)。第二天我和媽媽去了醫(yī)院,奶奶躺在病床上,奄奄一息,不時(shí)發(fā)出疼痛的呻吟。奶奶察覺(jué)到我們的到來(lái)之后,眼里流露出了本來(lái)沒(méi)有的光彩,把我叫過(guò)去還似往常一般,叫我吃桌上放的水果。我含糊的推辭著,淚水卻欲奪眶而出,我不情愿在那么多人面前表現(xiàn)自己的感情,便悄悄轉(zhuǎn)身讓眼眶吞咽了淚水。沒(méi)多久探望的時(shí)間就到了,我們又都離開(kāi)了病房,我看見(jiàn)奶奶渴望我們留下的眼神,很無(wú)力,又很不舍,卻又無(wú)可奈何,我想她一定想和我們一起走,一起回家,繼續(xù)往常一樣的生活。
在住院三個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)候醫(yī)生建議可以出院了。醫(yī)院的考慮一方面是真的恢復(fù)的還算好,一方面還是怕我們沒(méi)錢(qián)交醫(yī)藥費(fèi)。奶奶在出院之后伯伯接了過(guò)去,住在伯伯家里,那時(shí)間算下來(lái)有三個(gè)月,最后是由于奶奶又吵又鬧實(shí)在不愿意住在那個(gè)陌生的而且擺滿(mǎn)規(guī)矩的地方,奶奶又回了家中。在那個(gè)時(shí)候,奶奶可以算得上大家的一個(gè)大包袱,奶奶不能下床,她根本沒(méi)辦法行走,只能一切都在床上進(jìn)行,而且還要擔(dān)心奶奶的身體萬(wàn)一發(fā)生不好的事情。在奶奶到家里一個(gè)月之后,他的氣色恢復(fù)的算是比較好了,在我周末的時(shí)候還會(huì)叫我過(guò)去,給我說(shuō)這說(shuō)那,那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)由于這次的摔傷她很短時(shí)間就變的老了很多,精神狀態(tài)大不如前,而且耳朵更聾了,我要很大聲他才聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn),很多時(shí)候聽(tīng)到的和我表達(dá)的根本不是一個(gè)。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久奶奶就告訴我,她要鍛煉身體,她坐在床邊,伸著僵硬的雙腿,告訴了我這個(gè)消息。她還告訴我說(shuō),再不鍛煉肌肉就徹底不能走了,還對(duì)我說(shuō)她感覺(jué)肌肉萎縮的很?chē)?yán)重,我很詫異奶奶這個(gè)農(nóng)村的沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的老太婆怎么如此的堅(jiān)強(qiáng)偉大。
在以后的半年時(shí)間里,奶奶總是架著著他的雙拐慢慢的鍛煉,起初的時(shí)候情況很差,他幾乎就沒(méi)有什么平衡感,雙腿雙腳對(duì)地面根本沒(méi)有知覺(jué)知覺(jué),她會(huì)叫我和弟弟扶著她進(jìn)行鍛煉,他也總是鍛煉十幾分鐘就累的氣喘吁吁,便就要回去休息,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)希望很渺茫,起碼在起初的一個(gè)月時(shí)間幾乎沒(méi)什么起色,但是還是可以經(jīng)?吹剿诖策叴吠日f(shuō)是要讓肌肉活起來(lái)。也會(huì)在很多時(shí)候抱怨自己的身體,那時(shí)候我想她是怕我們會(huì)嫌棄她,拋下她。高二的下學(xué)期開(kāi)始由于功課越來(lái)越緊,回家的次數(shù)也越來(lái)越少了,回家往往就只是住一晚上而已,也不曾注意奶奶的訓(xùn)練進(jìn)度。直到某一天回去,奶奶已經(jīng)可以靠自己的那個(gè)短短的拐杖行走了,雖然很慢,但也算得上一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡,因?yàn)獒t(yī)生曾說(shuō)過(guò)奶奶這輩子只能在床上度過(guò)了。
此后的時(shí)間里,奶奶的進(jìn)步更是越來(lái)越快,她也越來(lái)越快樂(lè),似乎可以看到生活發(fā)出的光彩,似乎人生依然明媚。在我高二結(jié)束前,奶奶已經(jīng)可以依靠他的拐杖出去找他的同伴聊天了,雖然她很聾了,但是還是喜歡看著別人說(shuō)話(huà),哪怕只是嘴的一張一合而已。
在此后的歲月里,奶奶依靠他的拐杖度過(guò)了四年的時(shí)光,直到去年冬天,同樣的事情又發(fā)生,去了醫(yī)院,醫(yī)生的診斷說(shuō)是這是傷到了肌肉,骨頭沒(méi)有大礙,但是這次奶奶似乎真的被命運(yùn)嚇到了,她不敢再去下床,她怕再發(fā)生同樣的事情,她怕再失去她行走的權(quán)利,他也怕摔傷后的痛苦。在那段時(shí)間,奶奶只是餓,她沒(méi)什么事情可以做,唯一能做的只有吃。過(guò)完年的時(shí)候,她還讓我們扶她出去曬曬太陽(yáng),我想她或許還想著她的鍛煉,還想著讓自己的雙腿活起來(lái)。不過(guò)這次命運(yùn)似乎不再那么仁慈了,在今年三月才過(guò)了一個(gè)禮拜的時(shí)候她就與世長(zhǎng)辭了。而我到現(xiàn)在還沒(méi)有女朋友,更不要說(shuō)結(jié)婚了。在她真正去世之后,我傷心了幾天,便又覺(jué)得或許這是個(gè)不錯(cuò)的消息,縱觀奶奶的一生,一直都是處于這個(gè)貧困的家庭,縱使他生病了也無(wú)法過(guò)的舒坦安穩(wěn),一生牛馬般的度過(guò),即使到了生命最后的日子,我們也無(wú)力讓她感到幸福,或許命運(yùn)也不愿讓她再這般受苦了吧。活著并不是永恒,死亡或許才能永恒。 奶奶逝去之后直到現(xiàn)在我還總是夢(mèng)到奶奶最后的歲月,這些都是我沒(méi)有親眼見(jiàn)到的,只是夢(mèng),雖然在她最后的時(shí)光我仍然和她相隔一千多公里。總是在夜里睡著睡著醒了,也會(huì)睡著睡著眼角流出淚水,我不懂為什么過(guò)了這么久還無(wú)法相信這個(gè)已成定局的事實(shí),但總是這樣,無(wú)法減輕。
欣賞的作文 篇6
欣賞,顧名思義,對(duì)其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言,欣賞古藝術(shù)品,欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時(shí)初讀這個(gè)故事,覺(jué)得是一個(gè)悲劇。長(zhǎng)大后再讀這個(gè)故事,心里不覺(jué)開(kāi)始欣賞它了。祝英臺(tái)扮成男孩子去學(xué)習(xí),從而結(jié)識(shí)梁山泊二人感情友好,由共同的理想慢慢發(fā)展為愛(ài)情,無(wú)奈,在封建禮教的壓迫之下,他們受盡風(fēng)刀霜?jiǎng)χ,最終梁山伯在祝英臺(tái)的結(jié)婚之日思念過(guò)度而逝。祝英臺(tái)悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭,二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落,紅顏老幾時(shí)。一朝看盡紅顏老,花落人亡兩不知!
讀完之后,是否有人欣賞過(guò)它?欣賞這個(gè)故事的奇,這個(gè)故事的慘,這個(gè)故事的美。我欣賞祝英臺(tái)欣賞她的堅(jiān)守之心,她的自苦自憐,她的纖塵不染。我欣賞梁山伯,欣賞他的炙熱之心,欣賞他在祝英臺(tái)知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)時(shí)的陪伴。
欣賞梁祝,欣賞梁祝的坎坷,梁祝的殘落。欣賞梁祝,欣賞他們的選擇,他們的執(zhí)著。欣賞梁祝,欣賞故事的曲折離奇,結(jié)局的斷腸殘念。
也許這個(gè)故事真的.很慘,但讓我欣賞這個(gè)故事慘的美,慘的讓人為之心碎,又為之夢(mèng)昧。叫他們化為蝶的那一刻,花為之凋零,夢(mèng)為之破碎,天地為之動(dòng)容。兩只同心而生的蝴蝶,扇動(dòng)他們夢(mèng)幻的翅膀,舞出優(yōu)美的旋律,煥發(fā)出燦爛的光芒,飛向一個(gè)叫天堂的地方。
花殘;夢(mèng)碎;淚落,斷殘念。
寧?kù)o心神,聽(tīng)梁祝一曲余音繞梁......
有一個(gè)地方叫天堂,那盛開(kāi)的芳香,兩只蝴蝶在一起翩翩起舞,舞動(dòng)著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感,一個(gè)悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中,梁祝成為絕唱。
欣賞的作文 篇7
青春的腳步已經(jīng)沒(méi)有了年少的懵懂,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想依舊是難舍的美景,站在二六一六年的尾巴上,回望這些年走過(guò)的大學(xué)歲月,才發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)不過(guò)如此。我曾以為只要拼命就可以早成,可是夢(mèng)想被蹂躪的時(shí)刻,我依舊是從前的模樣。
我總以為我的.未來(lái)藍(lán)圖會(huì)讓別人感到無(wú)比的羨慕,我也曾無(wú)數(shù)次的夢(mèng)見(jiàn)我站在群山之巔一覽眾山之小,天下美景盡在眼前妖嬈。
如今,我不再提起我的未來(lái),我也已經(jīng)將我那在別人眼中不切實(shí)際的夢(mèng)想深埋心底,因?yàn),在青春的年華里總有那么一刻,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的未來(lái)在別人眼中不過(guò)如此。然而,我所敬仰的夢(mèng)想,終究冷落為別人的笑柄,青春可以迷茫一些,也可以狂妄自大一些,但是,我知道它絕對(duì)不可以恬不知恥,因?yàn)檎l(shuí)都年輕過(guò)。
人生總是一樣,真正伴你天涯的終究是最在乎你的那個(gè)人,她不會(huì)在意你年少時(shí)的輕狂,也不在乎你崢嶸歲月的風(fēng)流,她唯一在乎的只有——你要過(guò)得好!
以前,我總是會(huì)談起未來(lái),因?yàn)槲抑涝诂F(xiàn)實(shí)中有個(gè)年輕人一無(wú)所有,一個(gè)一無(wú)所有的人除了未來(lái)他什么都沒(méi)有,一個(gè)輸?shù)闹皇N磥?lái)的人,他唯一能夠炫耀的也就只有未來(lái)。
我想現(xiàn)在,我開(kāi)始明白,在現(xiàn)實(shí)的紛擾中我看到了那副光明,它讓我開(kāi)始看清,一個(gè)不敢直視現(xiàn)實(shí)的人是沒(méi)有辦法獲得未來(lái)的,因?yàn)槟阄乙粯佣际腔钤诋?dāng)下的人。
現(xiàn)實(shí),請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)你的不滿(mǎn),也請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)你的視而不見(jiàn),我想我已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)學(xué)會(huì)伴你一起天涯,你是否愿意和我一樣浪跡天涯,那怕朝五晚九,那怕風(fēng)雨兼程!
未來(lái),請(qǐng)收起你的嫵媚和妖嬈,你終究不能伴我一起日升日落,總有一天我會(huì)和你一樣,只是那時(shí)候你或許又變成另外一幅模樣,不是我的貪婪改變了你的容顏,只是你的嫵媚曾經(jīng)蒙蔽了我的雙眼,我不得不學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
我的未來(lái)不過(guò)如此,它以前有太多的累贅,如今,它輕的只剩我充滿(mǎn)力量的軀體和一顆滾燙的心。
也許,生活原本就是這樣簡(jiǎn)單,未來(lái)只不過(guò)是一次次做過(guò)的夢(mèng)。
我不再害怕成為誰(shuí)的笑話(huà),也不再輕易說(shuō)話(huà),我已經(jīng)懂得,我的未來(lái)不過(guò)如此!
欣賞的作文 篇8
曾經(jīng),早就殘留成了過(guò)去的風(fēng)景,再也回不去了,因?yàn)橥,早就把它歸送到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了……
這個(gè)世界,早已不是那年湛藍(lán)的天空,微笑隱匿了悲傷,眼淚被埋沒(méi)了。風(fēng),吹過(guò),不再那么透徹、清晰,想忘記的事為什么總是揮之不去,想記起的事又為何變得模糊不清。記憶,破碎成一塊一塊的,散落了一地,倏然間,記起某些碎片,卻總無(wú)法將它復(fù)原成一幅完整的畫(huà)。
記憶,是一個(gè)被構(gòu)造的世界,我們總被“曾經(jīng)”羈絆了步伐,于是,在這個(gè)迷惘的世界里徘徊不定,迷失了原來(lái)的方向。卻依然可以用微笑,尋回我們最初的信仰。
時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝,滯留下我們唯美的不可一世的記憶。
青春,是道明媚的傷,走過(guò)稟冽歲月,我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng),是上帝帶來(lái)的魔咒,我們?cè)噲D解開(kāi)它,因?yàn)槲覀兿嘈拧嬲挠颜x~
說(shuō)好的幸福,勾勾手指的`約定,永遠(yuǎn)不放開(kāi)的……
等待,如果失去了意義,至少我還有殘留下的記憶。它們,即使都無(wú)法完整,但都是我心中的唯美,你們,即使不在身邊,但都是我生命中的天使。
那個(gè)雪天,被眼淚凍結(jié)的冬天,我們勾勾手的約定……
那個(gè)冬天,一瞬間的跡遇,注定了永恒,我們說(shuō)好的……
欣賞的作文 篇9
每個(gè)人的心中都有一盞燈,它褶褶生輝,給身處黑暗中的人指引方向;它長(zhǎng)明不滅,讓陷入迷霧里的人重返歸途——它,便是理想。
歲月流逝,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)十四個(gè)春秋,如今已是一名初二學(xué)生,正向從青澀蛻變成熟的路上走著。一路上我掙扎過(guò),迷茫過(guò),痛苦過(guò),也喜悅過(guò),可以說(shuō)這條路痛并快樂(lè)著,五味雜陳,只因?yàn)槲倚闹械哪潜K燈讓我不會(huì)迷失方向,讓我堅(jiān)定不移的在這條遙遙無(wú)期的路上走下去。
有了理想,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。還記得,小學(xué)三年級(jí)時(shí)在一次作文課上,老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好!迎著同學(xué)們驚奇、羨慕的目光我頓時(shí)樂(lè)得合不攏嘴,也正是從那時(shí)起,心中便萌生了成為一名作家的念頭。自此之后,每逢寫(xiě)作文的時(shí)候,我都格外認(rèn)真,通常都會(huì)寫(xiě)上幾遍,無(wú)外乎寫(xiě)了改,改了寫(xiě),以此循環(huán),直到自己滿(mǎn)意為止,一有空閑,就抓緊時(shí)間閱讀別人寫(xiě)的好文章,學(xué)習(xí)寫(xiě)作手法,提高作文水平,為的就是老師能在課上再當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我一次。終于,功夫不負(fù)有心人,后來(lái)的作文課上幾乎都能念到我的文章,也隨之受到老師的表?yè)P(yáng)和全班同學(xué)的贊賞,并多次在作文比賽獲獎(jiǎng)。我在寫(xiě)作中快樂(lè)著。
那時(shí)候,我明白原來(lái)學(xué)習(xí)也是非?鞓(lè)的一件事,而我的童年的快樂(lè)也有大部分由此而來(lái)。
有了理想,生活才有方向。進(jìn)入初中,我并沒(méi)有一位知心朋友,我感到孤獨(dú),或許是由于我小時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)作而導(dǎo)致的性格差異吧,也許是因?yàn)槲腋?xí)慣傾向于用手中的鋼筆去對(duì)桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊涂了,于是我決定不再想這些令人糾結(jié)的事,我不再把自己寫(xiě)的文章拿出來(lái)讓大家欣賞,只是一個(gè)人輕聲地念給自己聽(tīng),然后默默地?zé)龤Аs發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú),所以我又決定為我找到一位知心朋友而奮斗!形單影只的我在茫茫人海中尋找我的知音,苦苦的尋找,最終,我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)”,而我們卻有“晴善作,宇善欣”。每當(dāng)我的新文章出爐,我都會(huì)讓他先嘗嘗熱,經(jīng)過(guò)我們反復(fù)修改,直到我們都滿(mǎn)意,然后我們?cè)僖黄鹉責(zé),等待著下一篇文章的誕生,相視一笑,這是一種只會(huì)在我們之間出現(xiàn)的`默契。我在快樂(lè)中寫(xiě)作著。
那時(shí)候,我明白了快樂(lè)在寫(xiě)作中是與眾不同的,我也比以前多了一絲快樂(lè),我寫(xiě)作不僅為了我的理想,也為了他。
有了理想,人生才有價(jià)值。一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的想象,帶來(lái)愉悅的心情,唯美的文章讓人們讀了以后,犯錯(cuò)的人可以驚醒,空虛的人能夠充實(shí),無(wú)聊的人可以找到樂(lè)趣。而我就是想要成為能寫(xiě)這樣的文章的作家,用我的文章去改變?nèi)藗,去幫助人們,這又何嘗不是一種修行,一種離我的理想更進(jìn)一步的修行。當(dāng)然,我不會(huì)單純的以為寫(xiě)好文章就能成為一位卓越的作家,想要實(shí)現(xiàn)我的理想,不但要有天賦,靈性,深厚的文學(xué)功底,還要具有不怕困難,不怕失敗的精神,所以我要努力,我要奮斗!而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為我的理想做準(zhǔn)備工作,這是一個(gè)不斷積蓄的過(guò)程,積累知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫(xiě)作中成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在,我明白寫(xiě)作是一件非常神圣的事情,既能快樂(lè)自己,也能幫助他人,何樂(lè)而不為呢?想到此處,又再次堅(jiān)定了我的步伐。我在成長(zhǎng)中寫(xiě)作著。
放飛理想,如大鵬展翅九萬(wàn)里,似鴻鵠高飛云霄外,猶彩虹絢麗掛青天,若彗星耀眼掠天邊!
欣賞的作文 篇10
當(dāng)我失敗的時(shí)候,我會(huì)從掌上中得到信心;當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中獲得力量;當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前!
今天,我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋(gè)游戲,名叫掌聲的魔力,同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲,都躍躍欲試。游戲規(guī)則是:先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人,再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好,然后,尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找,如果離得寶藏近,掌聲就熱烈。相反,掌聲就弱。
第一輪,我是藏寶人,我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里,然后把它放到了老師的'講臺(tái)下的一角。我心想:哈哈,你一定找不到的!
尋寶人進(jìn)來(lái)后,先在后邊兜了一圈,見(jiàn)沒(méi)有掌聲,就慢慢地向前走,掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí),掌聲大的刺耳。于是,她便在那停住了,我的心一下子懸了起來(lái),不過(guò)她并沒(méi)有向下找,而是在上邊翻,我暗暗地高興,想:哈哈,找不到吧,寶藏是我的了?墒,她卻蹲了下來(lái),我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò),她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我這才舒了一口氣。很慶幸,最終游戲結(jié)束了,我勝利了!
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿(mǎn)信心的魔力!
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