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欣賞的作文10篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
今年的6月19日是什么日子?哈哈，誰(shuí)都知道是父親節(jié)。我與老媽早就精心策劃了父親節(jié)，不信?你聽(tīng)……
“洪明宇，快起來(lái)!起來(lái)!”今天是個(gè)星期天，我本想一覺(jué)睡到十點(diǎn)鐘，可還不到八點(diǎn)鐘，我就被老媽叫醒了。
“干什么啊，老媽?”我半睜著眼睛，在朦朧中問(wèn)道。
“今天是父親節(jié)!忘了?”媽媽大聲說(shuō)。“還不起來(lái)!”聽(tīng)了老媽這話，我立馬一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上坐起來(lái)。Ok，立即開(kāi)始父親節(jié)大行動(dòng)!
吃完早飯，我便出門(mén)了。一陣猛跑，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)“呼呼”地響，我便到達(dá)了一家花店。我先買(mǎi)了一些彩帶之類(lèi)的東西，然后買(mǎi)花。花店里有百合花、雛菊、金盞菊、康乃馨等許多色彩艷麗的花兒，挑了半天，眼睛都挑花了，直到最后，我才買(mǎi)了一束艷麗的玫瑰色小菊花帶回了家。
我回到家之后，輕手輕腳地走到客廳里，把那束美麗的小菊花雙手獻(xiàn)給老爸。我那一副一反常態(tài)的畢恭畢敬的.樣子，先是把老爸嚇了一跳，有那么半晌，老爸一直愣在那里。等回過(guò)神來(lái)之后，他才樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“哈哈，我的女兒也知道關(guān)心老爸啦?”我聽(tīng)了，不好意思地笑笑，逃之夭夭。
到了中午，吃完豐盛的午飯，老爸按照慣例，躺到床上倒頭大睡。我趁老爸睡覺(jué)的時(shí)候，把買(mǎi)來(lái)的彩帶一條一條地剪下來(lái)，做成蝴蝶貼在老爸的房門(mén)上，還畫(huà)了許多畫(huà)，畫(huà)上寫(xiě)著祝福語(yǔ)，放到老爸的衣服、枕頭等下面藏了起來(lái)，然后，我便靜靜地等待著老爸的“蘇醒”。
過(guò)一會(huì)兒，老爸醒了。他看見(jiàn)了畫(huà)與彩帶，笑了;我也偷偷地樂(lè)了……
欣賞的作文 篇2
從我出生的那一天起，一份無(wú)可比擬的母愛(ài)就一直陪伴著我。把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩教育和關(guān)愛(ài)成一個(gè)懂事的少年。我深深感謝我的母親，她那寬廣博大的愛(ài)就像給予了我一片像藍(lán)綢緞般美麗的“天空”……
在我這段童年時(shí)光的河流中,也摻透著母愛(ài)的調(diào)味劑，它把我的生活變得多姿多彩。我也銘記于心，母親是怎樣竭盡全力地愛(ài)我、教育我、保護(hù)我。不管多么艱難，她都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。從前，媽媽的心臟就不太好，特別是天氣變冷的時(shí)候，胸口就隱隱作痛，厲害的還要去醫(yī)院檢查。
還記得童年時(shí)代的那個(gè)寒冷的夜晚，我在伙伴的家里玩，卻忘了告訴家人。興高采烈的我似乎玩得太起勁了，一直遲遲不肯回去……可是，愚昧的我卻沒(méi)想到就在我玩得最高興的時(shí)候，父母已經(jīng)在挨家挨戶(hù)地找我。正當(dāng)我玩得迷迷糊糊時(shí)，突然，一聲聲擔(dān)心的呼叫驚醒了我。我把頭伸出窗戶(hù)，一看，啊！是爸爸，還有爺爺奶奶，大家怎么興師動(dòng)眾地出來(lái)找我啦！我立即跑下樓去，大聲地喊著：“爸爸、爸爸，我在這�！卑职忠换仡^看見(jiàn)我，馬上怒氣沖沖地拉著我的手，一邊回家，一邊指責(zé)我說(shuō)：“你看你，都玩昏頭了。是不是連家也不想回？害你媽為你擔(dān)心，現(xiàn)在還躺在病床上�！笨蛇@是迷惑不解的我還覺(jué)得有一些莫名其妙，什么“玩昏了頭”，什么“躺在病床上”。爸爸也覺(jué)得他的話我一時(shí)半伙也聽(tīng)不明白，所以，只有強(qiáng)行拉我回去……
回到了家，爸爸還拉我到媽媽的房間。在那一刻，我驚訝得目瞪口呆，怎么會(huì)這樣？媽媽竟然躺在了床，我連忙跑過(guò)去，拉起媽媽那冰冷的手。我只見(jiàn)媽媽被病魔折磨得有氣無(wú)力的，心痛極了。我恍然大悟，原來(lái)爸爸所說(shuō)的話，是責(zé)罵我因?yàn)樨澩娑Φ脣寢寭?dān)心得到處找我，害得她舊病復(fù)發(fā)。這時(shí)，后悔莫及的我現(xiàn)在也不知道該怎樣彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，不知不覺(jué)，眼淚就像涌出的水源—直流不停。媽媽在睡夢(mèng)中似乎聽(tīng)到了我哭泣的.聲音，慢慢地睜開(kāi)朦朧的眼睛�？吹搅宋�,在媽媽?xiě)n郁的臉上，突然綻開(kāi)了微笑的花朵。媽媽也緊緊的握著我的手，說(shuō)：“以后再也不許這樣了，媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽疫@時(shí)候，什么話也說(shuō)不出，只是猛地點(diǎn)頭。媽媽對(duì)我的關(guān)懷，我真的難以回報(bào)。
媽媽?zhuān)銥槲腋冻龅囊磺幸磺校疾粫?huì)是白費(fèi)。我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為了你，為了你曾經(jīng)為我的一切一切。我一定會(huì)努力的。
簡(jiǎn)評(píng)：母愛(ài)，愛(ài)得深沉，今天，我們?cè)俅我?jiàn)證。
欣賞的作文 篇3
上課鈴響了，老師拿著一個(gè)包裝得很漂亮的禮物盒進(jìn)來(lái)。
老師給我們一個(gè)提示：這是個(gè)非同一般的禮物，讓我們猜這里面是什么，有些同學(xué)猜的是杯子，有的同學(xué)猜的是儲(chǔ)蓄罐，有的同學(xué)猜的是老師和家人的'照片……到底是什么呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，真想讓自己的眼睛變成千里眼，那該多好呀!
金家羽被選上了，我心里既憤怒又羨慕。老師神秘地笑了一笑，小心翼翼地打開(kāi)盒子，金家羽把眼睛湊了過(guò)去，看完后，讓人感覺(jué)他有點(diǎn)愣住了，然后就開(kāi)始笑了，這樣我就更想知道盒里是什么了。
終于，我可以上去看了，下面的人更羨慕我們了。我伸過(guò)去一看，竟然是……這禮物太“非同一般”了。和我們想得太遠(yuǎn)了，我也有點(diǎn)失望。
老師要解開(kāi)謎底，我真的難以想象看來(lái)之后大家的表情。大家看見(jiàn)了禮物“��？……”這字在教室回蕩著。
鏡子可以讓我們看自己的服裝有沒(méi)有穿正，可以看看自己的頭發(fā)有沒(méi)有梳好……
鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師希望你們心中都有那么一面鏡子，讓你們時(shí)時(shí)刻刻看清自己，從而讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)樵谖倚闹心銈兌际欠浅Ｓ心芰Τ蔀橐粋�(gè)有用的人。”
禮物不只是那面鏡子，而是一個(gè)大道理：我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為習(xí)慣，把缺點(diǎn)改成有點(diǎn)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
欣賞的作文 篇4
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持!
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！ 世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的.一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？ 每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀�?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧，是為自己開(kāi)一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開(kāi)一朵花�；丶业穆飞衔业椭^走著，因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂而顯得悶悶不樂(lè)。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒(méi)想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺(jué)得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補(bǔ)了重重的一腳。 我陷入沉思當(dāng)中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車(chē)，推著慢慢地走遠(yuǎn)了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。
一夜無(wú)語(yǔ)。第二天背上書(shū)包的時(shí)候，我的心情輕松了許多。知識(shí)要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧，無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，分?jǐn)?shù)能證明什么呢？能證明過(guò)去，卻無(wú)法證明未來(lái)。
努力為自己開(kāi)一朵花，開(kāi)一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己，再努力為這個(gè)世界開(kāi)一朵花，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來(lái)。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。
夕陽(yáng)的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開(kāi)了，已經(jīng)是春意盎然的時(shí)候�！叭绻粋�(gè)人的生命，在一生中都沒(méi)有開(kāi)展，沒(méi)有對(duì)世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開(kāi)放，為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái)，一位清潔工人的工作，為這個(gè)城市的整潔做出貢獻(xiàn)。
欣賞的作文 篇5
幸福，是一種不需要浪漫，不需要離奇，不需要悲傷的東西，它只需要你在我的身邊。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期終于過(guò)了，心里的壓力似乎也減輕了很多，但好像又沒(méi)有，因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后的壓力才是真正的到來(lái)，但這種壓力更是動(dòng)力的開(kāi)始，是期望，是美好，是奮斗目標(biāo)的開(kāi)始。
轉(zhuǎn)正后，剛領(lǐng)了薪水，休息的時(shí)候給甜甜買(mǎi)了春裝，給胖子買(mǎi)了衣褲，回來(lái)后，胖子嗔怪我，誰(shuí)讓你給我買(mǎi)的，不是還有嗎，我立即回?fù)芩蚁胭I(mǎi)，難道我給自己最?lèi)?ài)的爺們買(mǎi)衣服還要等啊，趕緊試一試合不合適。
甜甜試穿了衣服，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，媽媽?zhuān)憧次移羻�，我笑著說(shuō)，漂亮，老美了，甜甜來(lái)一句，謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屪钇�，爸爸不漂亮，爸爸胖。我跟胖子直�?lè)。
晚上胖子問(wèn)我，想吃什么菜，我說(shuō)，想吃你做的豆角炒肉，燒茄子，誰(shuí)知道這家賣(mài)菜的.豆角賣(mài)完了，胖子說(shuō)，沒(méi)有了，我說(shuō)，沒(méi)事，胖子說(shuō)，那炒藕吧，我說(shuō)，行，只要是你炒的，我都愛(ài)吃。
晚飯過(guò)后，我燒了水給甜甜洗腳，電視上不知道放什么電視劇，我一下子就跟胖子說(shuō)道，你們男人啊就得好好疼愛(ài)自己的老婆，疼老婆愛(ài)老婆準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。呵呵呵呵。
經(jīng)常聽(tīng)到電視劇里和生活中的男人說(shuō)道，說(shuō)什么有錢(qián)了在好好疼愛(ài)自己的女人，胖子也經(jīng)常說(shuō)，說(shuō)什么，寶貝兒，等我以后掙多錢(qián)了，讓你和兒子過(guò)的好好的，給你們一個(gè)幸福的家。胖子說(shuō)這話的時(shí)候，我總是對(duì)他很不溫柔的說(shuō)，胖子，你為何等到以后有錢(qián)了在好好疼愛(ài)我呢，你為何不現(xiàn)在好好疼愛(ài)我呢，只有現(xiàn)在好好疼愛(ài)自己的妻，才會(huì)有將來(lái)的白頭到老。
就跟我們總是犯著同樣的錯(cuò)誤一樣，總把希望寄托給明天，并不想怎樣把握今天，可是，又有多少人知道，明天會(huì)發(fā)生什么呢。在人生的道路上面對(duì)選擇是在所難免的事，你選擇了其中一條，這就意味著你放棄了其他的選擇，人們常說(shuō)，早知道這樣，我就....其實(shí)這是對(duì)自己選擇不尊重的表現(xiàn)，面對(duì)選擇我們不能猶豫，不要計(jì)較眼前的得失。
生命沒(méi)有走到盡頭，沒(méi)有人知道這一次選擇帶來(lái)的真正意義，走在自己選擇的路上，任憑他穿樹(shù)林，越沙漠，還是翻山頭，在這條路上會(huì)有著你一生所追求的答案，走好今天的每一步，讓明天少走彎路，讓人生少有污點(diǎn)，少有遺憾，無(wú)論對(duì)與否，我們都應(yīng)該將其沉淀于心，作為明天的參照，人生的導(dǎo)航。
人生沒(méi)有完美可言，生活中處處存在著遺憾，這才是真實(shí)的生活。縱使人生有著許多遺憾，如果你能平靜的注視自己，然后將一生串聯(lián)起來(lái)，無(wú)論平凡還是偉大，你的生命都會(huì)被賦予不菲的價(jià)值，因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)受過(guò)靈魂的洗禮，人生沒(méi)有草稿，每一步都應(yīng)是彌足珍貴，步履芬芳。
愛(ài)，怎么能等呢，愛(ài)他或她，就從這一刻就開(kāi)始疼，開(kāi)始愛(ài)。也許等你在想愛(ài)的時(shí)候，怕一轉(zhuǎn)身真的就是一輩子的遺憾了。
欣賞的作文 篇6
奶奶今年六十多歲了，她雖然長(zhǎng)的并不怎么漂亮，但也生得五官端正：橢圓形的臉，一字眉，一雙眼睛雖小但很精神，高鼻，巧嘴，便組成了我的奶奶。
我們住在城里，奶奶依舊待在鄉(xiāng)村。爸爸想把奶奶接到城里，奶奶不肯，以為她舍不得她那耕耘了大半輩子的土地。城里離鄉(xiāng)村遠(yuǎn)，來(lái)回一趟不容易，可奶奶又擔(dān)心我們吃不好，隔三差五地叫爺爺把家里種的.菜提過(guò)來(lái)。媽媽擔(dān)心爺爺奶奶吃不消，打電話給奶奶，說(shuō)：“您種的菜自己也要吃點(diǎn)，不要全帶過(guò)來(lái)，城里也有得買(mǎi)……”“我當(dāng)然有吃自己種的菜。”奶奶頓了頓，“城里有的菜吃不得，都灑過(guò)農(nóng)藥，有些菜你都不知道新不新鮮，我自己種的菜我最了解……”媽媽聽(tīng)了奶奶的一番話，啞口無(wú)言，只得作罷。
奶奶不識(shí)字，吃了一輩子的苦，她不希望這種苦也發(fā)生在她的孩子上。爺爺外出打工不容易，奶奶便把能省下來(lái)的錢(qián)全省下來(lái)，給自己的孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，又在后院開(kāi)了一塊地，種上瓜果蔬菜來(lái)充饑。就這樣，她把她的三個(gè)孩子培養(yǎng)成材，自己卻待在老地方辛苦著……
這就是我的奶奶，樸素而又為孩子著想的人！
欣賞的作文 篇7
自然之于美，由于一葦細(xì)蘆之于殘陽(yáng)籠罩的江岸，一支臘梅之于清冽冬晨的踏雪；猶如波列羅舞曲中逐步升調(diào)后的回歸，米洛斯的維納斯那殘缺的玉臂。自然是無(wú)形中存在于世間的，正因?yàn)樗�，美才完整�?/p>
自然可以成就美。還記得自己有多少次為小說(shuō)主人公的一段獨(dú)白、一聲哀嘆，甚至一時(shí)的靜默而淚流滿面嗎？那美麗的哀愁本身已美得如深秋翩然的落葉，當(dāng)它與文章融合在一起時(shí)便成就了一林的金黃，意猶未盡的如群蝶舞后的.羽鱗，踏過(guò)葉壤的輕響……自然對(duì)美的作用，不僅被現(xiàn)代藝術(shù)家所感知，也同樣為古時(shí)的文人墨客所受用。當(dāng)王安石為春風(fēng)又綠江南岸的一個(gè)綠而百般推敲時(shí)，自然的生機(jī)告訴了他答案；當(dāng)李清照為簾外海棠而無(wú)限傷感時(shí)，自然安慰了她知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。文藝的世界是美的，這一切由自然而生。自然的存在是透明的，但并不意味著虛無(wú)，也不象征著脆弱，人們能從她身上體會(huì)到那種單純的快樂(lè)和淡定的安寧。因而，一切都是美的。
自然、真實(shí)、明澈、凈朗，這就是我對(duì)美的詮釋�，F(xiàn)實(shí)生活中的美，體現(xiàn)在各個(gè)角落。夕陽(yáng)西下，可以體驗(yàn)大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼；云霧繚繞，可以領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意；暮日黃昏，可以享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。在這美的感動(dòng)下，我們才明白：城市的喧囂、利欲使我們迷失了自我，我們應(yīng)該了解人不能控制自然，更不能破壞自然。我們都應(yīng)該將大自然的自然之氣貯存在心中，這樣才不會(huì)迷失，不會(huì)僅為了自身的利益去破壞我們賴(lài)以生存發(fā)展的大自然。
心靈的自然界，純潔無(wú)暇，以真實(shí)自然為榮，以矯柔造作為恥，于平凡中締造美的奇跡。去留無(wú)意間看庭前花開(kāi)草長(zhǎng)，云淡風(fēng)輕間聽(tīng)林中鳥(niǎo)啼猿鳴。自然中孕育著無(wú)盡的美，美中閃亮著精彩的自然。
欣賞的作文 篇8
“你倆為什么不好好學(xué)習(xí)！”她擰著我們班的兩位同學(xué)質(zhì)問(wèn)著。她是誰(shuí)？——我們的班長(zhǎng)。
她是我們的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能沒(méi)有我們的班長(zhǎng)。
早上，我們到校后，瘋狂地打鬧著。有的同學(xué)在黑板上盡情畫(huà)畫(huà)，有的激烈的討論著昨晚的游戲，甚至有的在教室里踢起球來(lái)。突然，我們的偵察兵跑過(guò)來(lái)捂著喇叭狀的手喊道：“班長(zhǎng)來(lái)了，還有50米！”我們聽(tīng)見(jiàn)后快速地散開(kāi)又是擦黑板又是藏球。一切都恢復(fù)了平靜。班長(zhǎng)走進(jìn)教室目光環(huán)掃了一圈，“嗯——”微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速的打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)快步走向講臺(tái)說(shuō)：“大家翻到語(yǔ)文書(shū)54頁(yè)，我們一起來(lái)讀吧！”“真好，朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)”頓時(shí)教室里響起了朗朗地讀書(shū)聲。
班長(zhǎng)不僅會(huì)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，還經(jīng)常助人為樂(lè)呢！
“丁鈴鈴”下課鈴打響了，不是值日的同學(xué)們都奔向門(mén)口。班長(zhǎng)把書(shū)包收拾好后，慢條斯理地走向衛(wèi)生角，拿出一把掃把專(zhuān)心致志地掃起地來(lái)。其他同學(xué)看見(jiàn)后，不敢落后也都動(dòng)起來(lái)。本來(lái)要花二十分鐘的但在班長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下只需要十幾分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學(xué)都可以早早地回家。
這就是我們班的班長(zhǎng)。我欣賞她的助人為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。
欣賞的作文 篇9
我，從一個(gè)連走路也不會(huì)的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生，已經(jīng)過(guò)去了11年的時(shí)光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時(shí)光是多么珍貴啊，裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧！記得那時(shí)我讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點(diǎn)關(guān)于綠化的知識(shí)，決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘?shù)。奶奶原來(lái)不肯去的，可經(jīng)過(guò)我們的一再勸說(shuō)，奶奶只好去了。星期六，我們拿著鐵鍬和小樹(shù)苗乘車(chē)來(lái)到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。
只見(jiàn)我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，芬芳的花香撲鼻而來(lái)。一簇簇花競(jìng)相開(kāi)放，色澤鮮艷，有的紅，有的.黃，有的粉，有的白 …… 紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花，美麗極了！我的爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“小菲，你看周?chē)嗝雌涟�！我們也讓這塊空曠的地變成一塊生機(jī)勃勃的土地吧！”“嗯”我們開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我們先用鐵鍬把泥土挖松，然后挖一個(gè)與小樹(shù)苗的根差不多大的洞。之后，我們把小樹(shù)苗植入泥土里，用手輕輕的把小樹(shù)苗的根埋入泥土內(nèi)，是它牢牢的固定在泥土里，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋。最后，我們用水灌溉小樹(shù)苗，使它茁壯成長(zhǎng)。雖然天氣很炎熱，但經(jīng)過(guò)我們共同的努力，所有帶去的小樹(shù)苗都被植入土內(nèi)了。這件事使我真正的成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)中還有許多事沒(méi)說(shuō)呢！下次我還會(huì)告訴你更多我成長(zhǎng)的故事。
欣賞的作文 篇10
欣賞照片是我的業(yè)余愛(ài)好，誰(shuí)叫我老爸是攝影記者，得天獨(dú)厚嘛！
這不，老爸又把他新拍的得意之作擺在了我面前，一些樸實(shí)的山民映入眼簾有的養(yǎng)雞喂豬，有的挑水澆地，有的給孩子喂奶……他們是”12。23”井噴事故中的幸存者，重建著家園。終我的目光落在了一張”蕩秋千’的照片上：一間房子，一橫房梁梁上垂下繩子，繩子上掛著凳子，凳子上蕩一個(gè)十一二歲的少年�！斑@是在蕩秋千？真浪漫！”我羨慕地問(wèn)在一旁整理資料的老爸。
爸爸抬起頭來(lái)低沉地說(shuō)：“是在蕩秋千，可沒(méi)你想的那樣浪漫。
于是，爸爸放下手中的活，給我講述了照片中那個(gè)孩子的故事：“秋千上的孩子是高橋初中的學(xué)生。一年前那個(gè)可怕的`夜晚，臭雞蛋一樣難聞的劇毒氣體彌漫了整個(gè)曉陽(yáng)村莊，毒氣如同一只脫僵的怪獸，在夜幕的掩護(hù)下，吞噬著熟睡中的生命。他幸而離出事點(diǎn)稍遠(yuǎn)，住宿在學(xué)校。一陣急促的鐘聲伴著老師的呼喊把他們從酣睡中喚醒，“集合！出發(fā)！”不容猶豫，他們隨老師奔跑在逃命的路上，寒風(fēng)呼嘯，腳步聲雜沓，汽車(chē)?yán)绕鄳K的嘟嘟……嗚嗚…'，災(zāi)民們恐懼呼叫，一起灌進(jìn)孩子們的耳朵，他們驚恐萬(wàn)狀。老師們毅然手牽手圍成一道防護(hù)線，保護(hù)著學(xué)生奔向生命的出口。山路變得那樣漫長(zhǎng)，當(dāng)他們精疲力竭時(shí)，幾輛救命的汽車(chē)才終于把他們帶到了安全的地方。孩子們獲救了，可他卻沒(méi)歡呼雀躍，心中一直惦記著爸爸，媽媽。幾天后，老師含著淚告訴他：“他們永遠(yuǎn)留在了那塊土地上�！彼拗�，鬧著要回去，要去找爸爸，媽媽。”聽(tīng)到這兒，我眼圈紅了。心想：真得感謝老師，救出了他。
爸爸呷了一口茶，我著急地問(wèn)：“那他怎么辦呢，回家了嗎？”“十幾天后，他回到了那空蕩蕩的家。”爸爸接著講，“秋千依舊，可扶他搖他的父母卻變成了冰冷的遺像掛在在墻上。他跪在遺像前，深深地三鞠躬，墻上的父母笑了，仿佛在說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！于是，父母生前教他洗衣。做飯。喂豬。放羊的情景全浮現(xiàn)了，他不再害怕。每天，他背著城里孩子捐的書(shū)包去上學(xué)，同學(xué)們最?lèi)?ài)親近他。每天，他做完了功課老師們會(huì)常來(lái)給他輔導(dǎo)。每天，他沐浴著社會(huì)大家庭愛(ài)的陽(yáng)光，在秋千上，蕩走了心中無(wú)限的傷痛，蕩來(lái)了愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)�！卑职值墓适轮v完了，我露出了欣慰的笑。
我凝視照片，那靜靜的秋千好象蕩起來(lái)了，蕩……小小的身影，在空空的墻上飛來(lái)飛去，他就不冷清了蕩。蕩。蕩……繩子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了蕩……蕩得心兒忽忽悠悠，一頭扎進(jìn)夢(mèng)里，也許就看見(jiàn)爸爸，媽媽了。
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