【精選】學(xué)習(xí)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
蝴蝶振翅飛翔
“你離開以后，蝴蝶不再振翅飛翔�！边@是你很久以前在講臺(tái)上給我們念過的句子。那時(shí)我還小，并沒有聽懂，而現(xiàn)在，你離開了，蝴蝶不再振翅飛翔。
你走后一個(gè)星期，萬萬在微博上寫：“王老師請一路走好�！蹦鞘歉栉枭降囊惶�，高考成績公布，大部分人都考得很好。天邊燃起明亮的焰火，紅的黃的藍(lán)的，我和萬萬兩個(gè)人便顯得格外寥落。是，我們都落榜了。
那時(shí)你真的很美，頭發(fā)又長又順，顧盼間有林青霞的影子。后來，它們都掉光了。我最后一次在醫(yī)院看到你的時(shí)候，你頂著個(gè)光頭躺著，邊上圍滿了你曾經(jīng)的學(xué)生，我站在人群之外，依稀看到形容枯槁的你，抑制不住般地哭著跑了出去。那是深冬，有大片大片鵝毛般的雪花落下。我想到你光光的頭頂和光光的脖頸，也不知你當(dāng)時(shí)冷不冷。
彼時(shí)，我高二。眼睛里不再有兒時(shí)的那種細(xì)細(xì)碎碎的光亮。兒時(shí)，我跟你極親密，可我那時(shí)不懂你。長大后，你淡出了我的世界，我卻開始懂你的不易。我知道你一定經(jīng)歷過很多很多的人和事，那你為什么還要用那么那么肯定的語氣，念出那篇文章呢？這曾讓我如此歡樂，眼里天天都閃著雀躍的'光。周圍的一切都是鮮的亮的，世界上的一切都是暖的甜的。我欣喜而熱烈，我奔跑，我橫沖直撞，然后我受傷。而那時(shí)曾一心像當(dāng)聯(lián)合國秘書長的小惠，在今年年初結(jié)了婚，她才19歲，涂著厚厚的粉底一個(gè)一個(gè)地敬酒。她笑得真美，只是粉也不斷地往下掉，當(dāng)初那個(gè)笑容明麗的小女孩，已經(jīng)回不來了。萬萬在博客上寫：“我們還有幾個(gè)記得最初的夢想？”
然后，你走了，在今年的盛夏。你走后蝴蝶不再振翅飛翔。再也沒有人用如此篤定得語氣念出我的夢想。我以為這就是結(jié)局。
但故事真的還沒有結(jié)束，萬萬告訴我，她剛發(fā)現(xiàn)在博客上竟有一條你在幾個(gè)月前的一條回復(fù)：
“嬰兒為什么一生下來就是雙手握拳？因?yàn)樗麄円c這世界抗?fàn)�。這個(gè)世界有“你們”的翅膀，也有光。”
如今，你在天上飛，我在地上走，世間曲折，人情冷暖，著實(shí)辛苦。我和萬萬最后都選擇了復(fù)讀。我隔著時(shí)間的洪流看著你，又仿佛看見你站在講臺(tái)上，微笑地念著《二十年后再相會(huì)》。那是你賜予的光，將照亮我一生。
蝴蝶的翅膀已開始微微顫動(dòng)，它會(huì)飛起來的，一定。因?yàn)椋阕x過《二十年后再相會(huì)》。
學(xué)習(xí)作文 篇2
要問一位值得我學(xué)習(xí)的人是誰，我會(huì)回答：是我外婆。
我外婆已七十多歲了，家住花蓮的石牌村，臉上滿是皺紋，這可能是她平食過度勞累有關(guān)吧，一雙粗糙的手總是忙個(gè)不停。別看她個(gè)子不高，她還挺堅(jiān)強(qiáng)的。
我聽媽媽說，我外公早逝，那時(shí)我媽媽才初中，小姨還在上高中，舅舅上大學(xué)，這么重的壓力就壓在我外婆一個(gè)人身上，可她從沒叫過一聲苦一聲累，硬是挺著媽媽、小姨和舅舅讀完學(xué)歷，而且?guī)途司俗隽诵路浚媸遣蝗菀籽健?/p>
現(xiàn)在總算熬出來了，享享清福了吧。可她仍是很擔(dān)心，今天忙忙這個(gè)，明天幫幫那個(gè)。當(dāng)然最讓她放心不下的是我。我從小體弱多病，總是愛咳嗽的我，每到這個(gè)時(shí)候，只要外婆知道，總會(huì)放下手中的事來照顧我一段時(shí)間，再去做她的事。有時(shí)實(shí)在是沒時(shí)間，但她還是會(huì)下午來。每次我到她那裡去玩，她總是會(huì)做我喜歡吃的菜，等我們吃完了才去吃我們剩下的。
我外婆很善良，我還沒看過她發(fā)脾氣。我和弟弟都很調(diào)皮，經(jīng)常玩出一些麻煩事情來，外婆總是在后面給我們打掃“戰(zhàn)場”。有一次，我和弟弟在外婆家的`池塘邊玩水，我一不小心滑了進(jìn)去，我就哭起來，外婆立刻放下手中的是來把我拉上來，幫我換上乾凈的衣服，也沒罵我一句。
我外婆就是這樣一堅(jiān)強(qiáng)、善良、一直為別人著想、從不考慮自己的人，因此她是值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)，在老師、家長的嘴中，永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚、神圣的詞匯。
它是學(xué)生存在的原因。
它也曾鑄就了人類千年不朽的輝煌文化。
它把人類從動(dòng)物中分離出來，從原始中解脫出來。
它不僅是人類專有的行為，也是動(dòng)物獲得超越與進(jìn)化的一把鑰匙。
中華上下五千年，春秋時(shí)期孔子，拜入其門下學(xué)生以百計(jì)數(shù)，儒家尊他為師祖先賢，都只為學(xué)習(xí)到他冰山一角的知識(shí)。也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，孔子“仁”的思想方能流傳至今。
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，無論是古希臘的阿基米德，還是中國古代的祖沖之，都在歷史上抹下濃重的一筆，也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才使得他們耗盡半生，付出了汗水、時(shí)間甚至生命而且得的真理不至于被滾滾的歷史長河淹沒。
作為一個(gè)學(xué)生，攜著敬佩之心，去學(xué)習(xí)這些知識(shí)，也算是我對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)這些偉人們最大的尊重了。
聽得老師說，學(xué)生學(xué)生，為學(xué)而生。
的確，這并沒有錯(cuò)。
但是，身為一個(gè)生活在中國，學(xué)習(xí)在中國的學(xué)生，對(duì)于這句話，并不怎么抱有好感。
我心中有一個(gè)疑問，我們的學(xué)習(xí)是為了什么?
家長說，為了你能考上好高中，然后考上好大學(xué)，然后找個(gè)好工作，將來生活得開心、幸福。
老師說，為了你自己，為了你作為一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。
還有人說，為了國家的規(guī)定。
這些都沒有錯(cuò)，的確，無論是對(duì)于我們，還是對(duì)于社會(huì)，都是有益的。
但這也只是但從利益方面而言，并沒有關(guān)心到我們學(xué)生的個(gè)人感受。
一天至少有12個(gè)小時(shí)面對(duì)著一大堆花花綠綠的本子，每個(gè)禮拜也就那幾節(jié)體育課，美術(shù)課，音樂課可以放松一下，可一但臨近了所謂的月考，期中，期末，就都取消了，對(duì)于我們來說見怪不怪，也不能抗議，但對(duì)于那些外國學(xué)生來說，這項(xiàng)舉措是令人震驚的。
這一切都為了什么?
為了大學(xué)畢業(yè)那張破紙。
那張破紙為了什么?
為了有個(gè)好工作，有高收入。
錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!
學(xué)習(xí)的確能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但并不是能提高一個(gè)人收入，所以，上大學(xué)等于高收入，這句話本來是就是錯(cuò)的。
根據(jù)調(diào)查，每年都有150000以上的學(xué)生自殺，也就是說，平均每8分鐘就有一個(gè)生命永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界。在這自殺的學(xué)生中，有45.5%的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太重。
又有調(diào)查顯示，每年畢業(yè)的大學(xué)生中有四分之一被迫面臨失業(yè)，這算得上是一個(gè)龐大的數(shù)字。學(xué)習(xí)是為了知識(shí)的傳承，和找到好工作是不搭界的`，所以，以學(xué)歷來評(píng)定一個(gè)人是否留下工作，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。在中國大學(xué)中，學(xué)生既不能學(xué)到真正的知識(shí)，也不能學(xué)到生存的技能，這可真是一個(gè)可悲的笑話。
大學(xué)里出來的發(fā)明家，只會(huì)發(fā)明前人發(fā)明過的東西。
大學(xué)里出來的作家，只會(huì)仿寫前輩的作品。
他們的思想、思維都已經(jīng)僵得僵尸差不多了。
這真是一件可悲的事情。
想想曾經(jīng)，有多少華人科學(xué)家，獲得了那舉世矚目的諾貝爾獎(jiǎng)，而他們無一例外，都在國外接受過教育。
看看現(xiàn)在，中國科學(xué)家似乎與諾貝爾獎(jiǎng)絕緣了。
令人扼腕嘆息。
中國自古是一個(gè)文學(xué)大國，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，直到現(xiàn)在，仍膾炙人口，但這些也都只是存在于古代。中國現(xiàn)在，也只有莫言獲得一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其他作家呢?
絕緣了嗎?
可悲。
我的一個(gè)朋友打趣地和我說，大學(xué)里，唯一能學(xué)到的東西，就是交女朋友。
這并不是一個(gè)冷笑話。
總之，“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞匯，在中國已失去了原本帶有的美好的，積極的意義，只是學(xué)校爭名逐利、家長間互相攀比、人們賺錢得權(quán)的一種工具罷了。
我們學(xué)生，既使用著這把工具，也被當(dāng)做工具使用著。
學(xué)習(xí)，并不是為了考上好大學(xué)，也不是為了有個(gè)好工作。
學(xué)習(xí)，是我們對(duì)知識(shí)的敬畏，想要把它們收入囊中的渴求，是我們發(fā)自內(nèi)心的一種自愿的行為，不是強(qiáng)迫，也不是強(qiáng)行灌輸。
學(xué)習(xí)不等于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)是枯燥的，這個(gè)過程也是讓許多人感到很艱難的，但是我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)又能干什么呢？難道去干體力活？連學(xué)習(xí)的苦都吃不下去，干體力活不是更苦嗎？許多人因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)或者三分熱度而選擇輟學(xué)在外打工，有一些人覺得很舒服，在外面混的很好，但是真的是這樣嗎？只有自己體驗(yàn)了才知道。
我也是一個(gè)不太愛吃學(xué)習(xí)的苦的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒有什么目標(biāo)，就想去做一下別的事情，我也跟爸爸說：“爸，我能不能體驗(yàn)一下打工的滋味啊，我覺得學(xué)習(xí)真的很苦很累�！蔽覜]想到爸爸會(huì)同意，“可以啊，等你放暑假的時(shí)候我給你找一下工作，可以體驗(yàn)一下，到底是打工累還是上學(xué)累，如果你覺得打工更有意思，那么你可以先干幾個(gè)月，如果堅(jiān)持不下去就要馬上努力上學(xué)。”我也答應(yīng)了爸爸要在暑假之前認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了到暑假能夠體驗(yàn)一下打工的滋味。
終于“熬”到了暑假，我問爸爸：“爸，你給我找了工作沒�。俊卑职终f：“我去找了，有在奶茶店端盤子的、有在飯店洗盤子的`、有在街上發(fā)傳單的，就只有這三個(gè)選擇，都是每個(gè)月1500元的工資�！蔽耶�(dāng)時(shí)生氣極了說：“怎么都是這么低端的工作��！”說完我就跑出了家里，想自己去找一找工作，我在門外停了下來仔細(xì)的想了想：我能干什么呢？什么都沒學(xué)就想做一些高端的工作我這不是在做白日夢嗎？我馬上回到家里，對(duì)爸爸說：“爸，能接兩個(gè)工作嗎？那個(gè)端盤子的和發(fā)傳單的工作時(shí)間是錯(cuò)開的�！卑职滞饬耍易约喝サ昀飯�(bào)道，明天就開始上班了。
一開始我的心情是非常高興的，兩份工作一個(gè)月可是3000元的工資啊。到了奶茶店，我就只能坐在工作人員的位子上等待訂單，一般是中午生意非常多，我也非常忙，幾乎停不下來，遇到脾氣好一點(diǎn)的顧客還算好的，遇到脾氣不好的還會(huì)投訴自己服務(wù)差，接下來就是扣工資了，本來工資就少工作又累，還得面對(duì)別人的臭脾氣，心里真是不好受，但是也得忍。
到了下午五點(diǎn)鐘就下班了，這只是完成了奶茶店的工作，晚上六點(diǎn)開始還得去各個(gè)地方發(fā)傳單，吃飯休息的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)。拿著一大堆的傳單，還好力氣還比較大，那些路人也比較善良，不會(huì)把傳單亂丟，也不會(huì)對(duì)我說一些什么，最后發(fā)完的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)了，天空已經(jīng)很暗了，我也騎著自行車回家了，這一天真是累的我上床就直接睡覺了。
最后我還是堅(jiān)持了一個(gè)月，拿著3000元的工資就放在自己的箱子里，等我覺得學(xué)習(xí)累的時(shí)候就看看這3000元，我就會(huì)繼續(xù)充滿動(dòng)力，堅(jiān)持下去。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我二年級(jí)的時(shí)因?yàn)楸憩F(xiàn)好王老師對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，我可喜歡它了！
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用，因?yàn)樗牟牧鲜怯描F做的'，所以很牢固，它的上面有一只可愛的米老鼠，穿著一件黑色的上衣和一條大紅色的褲子，有著兩顆黑珍珠般的大眼睛，看起來既調(diào)皮又可愛。鉛筆盒的全身是粉紅色的，讓人聯(lián)想到天真、活潑。
我的鉛筆盒分上下兩鋪，上鋪睡著鉛筆弟弟，尺子阿姨和橡皮哥哥，下鋪則睡著鋼筆橡皮和他的姐姐——鋼筆。它們互相幫助，當(dāng)我要寫字時(shí)鉛筆弟弟就會(huì)跳出來和我“聯(lián)手”留下一行行清秀的字跡。當(dāng)我把線畫的歪歪扭扭時(shí)，尺子好像生氣了，說：“主人，你怎么不用我呢？”我趕緊拿起尺子用它劃出了直直的線。當(dāng)鉛筆弟弟出錯(cuò)時(shí)橡皮犧牲自己去修改鉛筆弟弟的錯(cuò)誤。
文具們辛勤地工作換來了我不少的優(yōu)異成績，雖然這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)壞了，但是仍然是我最最喜歡的文具。
學(xué)習(xí)作文 篇6
為了貫徹三下鄉(xiāng)的宗旨，給鄉(xiāng)村孩子帶來知識(shí)與文化，提高當(dāng)?shù)刂R(shí)文化水平，讓許屋村的繁榮發(fā)展提供有力扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，這一股清風(fēng)沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂，她們在為接下來跳健美操而做熱身訓(xùn)練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學(xué)街舞！”舞房里頓時(shí)充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術(shù)基本動(dòng)作，左一圈，右一揮，上身花式靈動(dòng)。下身穩(wěn)重扎實(shí)，儼然一副武術(shù)大師的氣勢，周圍是幾十個(gè)學(xué)生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，給孩子們帶來不一樣的知識(shí)，讓他們收獲更多。
經(jīng)過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋小學(xué)（三下鄉(xiāng)基地）的小學(xué)生們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經(jīng)建立了一種深刻的友誼。這么一來，第二天準(zhǔn)備的第二課堂也會(huì)讓他們更加親密無間，有利于接下來三下鄉(xiāng)的工作進(jìn)行。除了有音樂學(xué)院兩個(gè)天籟之音教與學(xué)生唱歌，還有隊(duì)伍里有編舞經(jīng)驗(yàn)的.健美操成員教孩子健身健美，此外，文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)子們文藝的氣息讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮所長，教中國傳統(tǒng)十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結(jié)，變愛心，變小船，變手表，還有體育與科學(xué)學(xué)院的小老師教博大精深的武術(shù)動(dòng)作，等等。
希望第二課堂的開展能讓小學(xué)生們學(xué)到更多平時(shí)沒有學(xué)到的東西，拓展他們的見識(shí)知識(shí)，發(fā)掘他們的興趣喜好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)真正的意義。
“老師，教教我。這個(gè)折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學(xué)好問的種子已在這里生根發(fā)芽。
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