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學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文

時(shí)間:2023-04-30 03:02:13 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文5篇

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文1

  每個(gè)人都有自己必須要履行的責(zé)任,醫(yī)生的責(zé)任,是救死扶傷;教師的責(zé)任,是教書育人;警察的責(zé)任,是維護(hù)治安,而作為一名中學(xué)生,一名力求上進(jìn)的中學(xué)生,我的責(zé)任,便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

  何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我認(rèn)為可分兩種。

  一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)?鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝!痹趯W(xué)習(xí)的道路上,找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。對(duì)于作為中學(xué)生的我們,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任,也成為一種我們必須具備的能力,而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點(diǎn),一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),二是要認(rèn)識(shí)到他們身上的不足,并在自己學(xué)習(xí)的'過程中注意到這些,改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀,已成為我的一種責(zé)任。

  二是使自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班級(jí),在年級(jí),以及學(xué)校中,我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,在班級(jí)中名列前茅,在年級(jí)中有一席之地,乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任,就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,已成為我的一種責(zé)任。

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任,也許聽起來要履行他有些困難,但是,當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時(shí),這種責(zé)任便不在于“壓力”畫上符號(hào),當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時(shí),我的學(xué)習(xí)自然便會(huì)優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文2

  每個(gè)人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻,就注定要背起責(zé)任,責(zé)任是顆種子,埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去,它會(huì)漸漸成長,當(dāng)負(fù)起責(zé)任做每件事后,驀然回首,看見眼前這開滿花的大樹,才發(fā)覺是它,讓人生更加美麗、精彩。

  我們也應(yīng)有顆責(zé)任心,負(fù)起責(zé)任。如今的我們要負(fù)什么責(zé)任呢?那么為社會(huì)、為人民的責(zé)任對(duì)我們來說太遙遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在就只能努力學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任。

  目前我們能做的事只有學(xué)習(xí)。既然只有學(xué)習(xí),為何不做好它呢?做一件事,就要對(duì)它負(fù)責(zé),我們也應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  看著眼前為我們操心勞累的父母,時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐,當(dāng)他們站在我們身旁噓寒問暖時(shí),我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么?沒錯(cuò),是責(zé)任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們的責(zé)任。

  感悟老師傳授給我們的知識(shí),知曉老師對(duì)我們的期望。每當(dāng)我們失敗時(shí),老師低沉的嗓音與擠壓心底的.嘆氣聲中除了憤怒還有什么?不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過呢?我們學(xué)習(xí)是為了老師、父母嗎?不是。今日刻苦學(xué)習(xí)是為了明天輝煌的人生道路,這是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們的責(zé)任。

  但愿你我都能負(fù)起我們的責(zé)任,讓責(zé)任灌溉我們的靈魂,讓責(zé)任之樹在心中成長。讓我們?cè)趦?nèi)心對(duì)自己說:學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文3

  作為一名學(xué)生,我們肩負(fù)著祖國復(fù)興的責(zé)任,我們身上但這建設(shè)祖國、撫養(yǎng)家庭的責(zé)任、而在這些眾多責(zé)任中,優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績又是最基礎(chǔ)、最實(shí)際的一樣。

  曾經(jīng),我們是家庭里父母眼中的寶貝,但轉(zhuǎn)眼華年,我們又將踏上養(yǎng)家之路,如今至而后,你所有的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.基礎(chǔ)就只有成績優(yōu)異。

  優(yōu)秀的成績使我們大家共同期望的,優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的,因?yàn)檫@是我們的責(zé)任之一,責(zé)任的基礎(chǔ)。

  不要讓三月的鶯歌鳥啼吸引了你學(xué)習(xí)的專心,不要讓三月的春風(fēng)吹醉了你學(xué)習(xí)的恒心,無論何時(shí),無論條件如何,我們都要學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)秀的成績。讓三月的激情帶動(dòng)你如火的斗志吧!

  成績優(yōu)秀是我們回報(bào)祖國的方式,是感謝祖國、歌頌祖國的途徑,求一份真知,學(xué)一份特長,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在報(bào)答祖國。

  不要讓三月的春寒冰封你的斗志,不要讓三月的低溫速凍你的激情,無論何時(shí),我們都要好好學(xué)習(xí),天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧!

  一切的一切,上至祖國下至家庭,我們都得取得優(yōu)異的成績,以優(yōu)異的成績回報(bào)他們。

  只是因?yàn)椋煽儍?yōu)秀是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文4

  要看中華五千年的歷史長河,取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù),他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光,懸梁刺股,聞雞起舞,今天的我們雖不如古人那般勤奮,但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

  且不說我們自身,父母把我們送到學(xué)校,是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識(shí),獲得技能,我們身上背負(fù)著父母的希冀,祖輩的榮耀,因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母。

  再者,我們是祖國未來的參天大樹,祖國的興衰與我們唇齒相依,為祖國做貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。因此,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異就成為必要,只有擁有足夠的技能與知識(shí),你才能有能力去做貢獻(xiàn)。

  最后,對(duì)我們自身來說,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)。為了以后更好的'生活,我們也應(yīng)該勤奮努力,取得優(yōu)異成績。

  現(xiàn)如今的社會(huì)紛紛擾擾,我們身處在一個(gè)大熔爐中,但仍處在高中階段的我們,應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,“隔絕”外界的燈紅酒綠,一心只讀圣賢書。

  學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí),迎接光輝燦爛的未來吧!作文

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文5

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀冞@代人都是聽著《長歌行》長大的,又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”的道理;翻開古詩集,歷來有多少文人墨客在談學(xué)論習(xí)……由此可見,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。但是光學(xué)是不行的,要做到精學(xué)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀,那就是我們的責(zé)任了。

  學(xué)習(xí)就是人生,人生便重在學(xué)。你可曾注意過課本上注著的“努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國江蘇省免費(fèi)教材”的字樣?每當(dāng)我學(xué)習(xí)一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候,看著這些字,便臉紅了。因?yàn)橄氲搅死蠋煹钠D辛,父母的不易和國家的無私,不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起誰?那些心血與汗水不就打水漂了么?我們已有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,那么我的責(zé)任不應(yīng)是好好學(xué)習(xí)嗎?

  我常常認(rèn)為“苦一時(shí),樂一時(shí)”,便少去了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。梁啟超說過:“盡得小的責(zé)任,就得小快樂;盡得大的'責(zé)任,就得大快樂!边@句話說的精妙!今天,我學(xué)習(xí)了,便或多或少增長了些知識(shí);今天,我努力學(xué)習(xí)了,便離成功又近了一大步。當(dāng)拿到成績單,我不因過了及格線就心感滿足,當(dāng)然要精益求精,把成績更好的同學(xué)視為目標(biāo),一步步趕超他,在奮斗中體會(huì)到成功的樂趣。

  我們懂“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈,知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的成功寶典,聽聞過岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的勸告,為何就不能保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢?

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任!

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