【精選】學(xué)習(xí)作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是，今天我走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這一職位。
因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，不太愛(ài)參加班上的一些活動(dòng)。因此，我想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，改變自己。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班走在年級(jí)前頭。首先，我要做好榜樣，讓同學(xué)們有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。其次，我會(huì)對(duì)班上的同學(xué)們一視同仁，而不會(huì)因?yàn)樗沂呛门笥�，就�?duì)她偏心。然后，我會(huì)開(kāi)展一些有趣并且有意義的活動(dòng)，例如：“成語(yǔ)接龍比賽”，“知識(shí)問(wèn)答比賽”等，讓同學(xué)們學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。最后，當(dāng)班上的同學(xué)有困難的時(shí)候，我一定會(huì)熱情的幫助他(她)；當(dāng)同學(xué)們有不懂的.地方的時(shí)候，我一定會(huì)耐心的給他(她)講解。讓我們一起共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)吧！
如果我是花，我就要開(kāi)放；如果我是樹(shù)，我就要長(zhǎng)得高大；如果我是雨，我就要滋潤(rùn)一寸土地；如果我是學(xué)習(xí)委員，我覺(jué)得要做一個(gè)好榜樣。
希望大家能夠支持我，謝謝！
學(xué)習(xí)作文 篇2
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來(lái)，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來(lái)到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)有一家公司肯錄用，身上并沒(méi)有多少錢，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過(guò)利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問(wèn)道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題很是糾結(jié)的說(shuō)了自己的經(jīng)歷，聽(tīng)完這些的乞丐若有所思，本來(lái)只是想要傾訴的利比并沒(méi)有覺(jué)得乞丐可以幫助自己，沒(méi)想到乞丐隨后就問(wèn)了一句:“若是你能重來(lái)一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題利比很是激動(dòng)的.回答:“若是我能重來(lái)一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性�！甭�(tīng)到這個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開(kāi)了。
利比也沒(méi)有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無(wú)一例外，沒(méi)有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過(guò)去，再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺(jué)得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見(jiàn)時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名乞丐。
學(xué)習(xí)作文 篇3
在我小學(xué)五年的學(xué)習(xí)中，在我學(xué)習(xí)奮斗的路上，有著許許多多的故事，有歡笑也有淚水，有快樂(lè)也有悲傷，有過(guò)失敗也有過(guò)成功……這些豐富多彩的往事就像在泥濘的小路上踏出的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，又像陽(yáng)光下的碎片一樣，在我的記憶深處閃閃爍爍。五年的生活又仿佛是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。
有一次中午，我正聚精會(huì)神地看著一本課外書，學(xué)到了“高枕無(wú)憂”這個(gè)成語(yǔ)。我突發(fā)奇想，決定晚上回去做一個(gè)高枕，感受一下古人那“無(wú)憂”的感覺(jué)。盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了，我一回到家，直奔臥室，將所有的衣服疊起來(lái)，做成了一個(gè)十足的“高枕”。晚上，我早早地鉆進(jìn)了被窩，枕著自制的“高枕”，不知不覺(jué)就睡著了。一覺(jué)睡到天大亮，我一睜開(kāi)眼，就覺(jué)得脖子發(fā)酸，好像是扭傷了。古人怎么會(huì)說(shuō)“高枕無(wú)憂”呢？應(yīng)該是“高枕有憂”才對(duì)嘛！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，告訴我“高枕無(wú)憂”用來(lái)形容做任何事情都準(zhǔn)備周全，感覺(jué)很安心，不用害怕，我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)我把書中的這個(gè)成語(yǔ)的意思誤解了，才鬧出了這樣的笑話。這就是五味瓶中的第一味——酸！
書如甘霖，滋潤(rùn)著我們久旱的心田；書如春風(fēng)，驅(qū)走我們心靈的嚴(yán)寒；書如方舟，渡引我們脫離災(zāi)難。我愛(ài)看書，書能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，記得那次作文競(jìng)賽，題目比較難，同學(xué)們都埋頭沉思，我卻筆走如飛，不一會(huì)兒就寫完。這篇作文還獲獎(jiǎng)了呢！我把書當(dāng)作我的良師益友。書成了我生活中不可缺少的一部分我覺(jué)得讀書的感覺(jué)是甜的。
記得在四年級(jí)第一學(xué)期，我成績(jī)優(yōu)異，我當(dāng)上了班干部。開(kāi)始，同學(xué)們都說(shuō)我當(dāng)?shù)貌缓茫刹](méi)有失去信心，每天照樣盡自己的能力幫助同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)，后來(lái)還被老師表?yè)P(yáng)了呢！雖然很辛苦，但我很快樂(lè)，這大概就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧。
星期五，老師宣布班級(jí)要舉行中隊(duì)活動(dòng)，老師讓我當(dāng)主持人，我很緊張。老師拿著稿子一字一句地教我讀，還教了我?guī)讉�(gè)當(dāng)主持人的.“訣竅”。我每天下課后放棄娛樂(lè)和游戲，坐在位置上背書稿，連在上學(xué)放學(xué)的路上，口中也有詞；回家后，我還表演給爸爸媽媽看，讓他們當(dāng)評(píng)委……“皇天不負(fù)有心人”，終于，在活動(dòng)中我贏得了許多掌聲，同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。只有經(jīng)過(guò)“辣”的考驗(yàn)，才能有所收獲，正如俗話所說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
要期末考試了，同學(xué)送我一個(gè)“考試秘方”，說(shuō)在考試前吃一個(gè)蛋卷和一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)考一百分。我按照“考試秘方”做了，便信心十足地去上學(xué)了，迫不及待地想考出一個(gè)好成績(jī)。不料，考試時(shí)，我肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，一場(chǎng)考試上了好幾次廁所，結(jié)果試卷還沒(méi)寫完，一百分自然也“泡湯”了——這就是五味瓶中的最后一味——咸！
在我們的學(xué)習(xí)生活中，處處存在“五味”。我們需要?dú)g笑、快樂(lè)、成功，我們也需要奮斗，需要考驗(yàn)，正是這些困難和學(xué)習(xí)道路上的崎嶇坎坷使我們的學(xué)習(xí)生活變得更豐富多彩！
學(xué)習(xí)作文 篇4
一天，爸爸媽媽出去工作了，我獨(dú)自一人在家中津津有味地看書。突然，我書桌中的小柜子晃動(dòng)了一下，緊接著，它自己彈開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)機(jī)器貓，我大吃一驚。它全身上下都是蔚藍(lán)色的，只有它那個(gè)小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎樣到我家里的？按理說(shuō)，它應(yīng)該在動(dòng)畫片中��！
“你是怎么到我家里的？”我終于忍不住了�！鞍。瑢�(duì)不起，對(duì)不起，我因?yàn)樘绷�，地址輸錯(cuò)了！這次又要被……被老板批評(píng)了�！闭f(shuō)完，它就又爬進(jìn)了柜子中�？粗潜孔镜膭�(dòng)作，我相信這個(gè)機(jī)器人沒(méi)有什么惡意，我消除了心中的那份緊張。
“唉，你先別走！”我一把抓住它的圓球手，“你看我一個(gè)人在家也沒(méi)什么好玩的，不如你留在這兒吧�！�
“不行，我為什么要到這種超——低——世界玩？”機(jī)器貓說(shuō)。
哈，你膽子不小呀！敢瞧不起我們的時(shí)代！別忘了，我們現(xiàn)代人可是你們未來(lái)人的祖宗！我會(huì)讓你知道我的厲害的�！澳闳绻慌阄彝�，我就把你告到郵局，讓他們來(lái)收拾你！”我怒氣沖沖，雖然我不知道郵局管不管這事，嚇唬嚇唬它還是可以的。
“別，別，別，我留下來(lái)陪你玩不就行了。”機(jī)器貓最終敗下了陣。
“那，我要去三十年后，看看那時(shí)的我是什么樣子�！蔽姨岢隽艘�。
隨后，我和機(jī)器貓就坐上了時(shí)光機(jī)。我們來(lái)到了三十年后的世界后，哇，我看到了我！還是那么帥氣！未來(lái)的我是一個(gè)核動(dòng)力專家，已研究出了世上最先進(jìn)的科技，讓全世界都用上了核動(dòng)力發(fā)電站，世界再也不缺能源了。
我再去看看我的'堂哥，他發(fā)明了海、陸、空都能駕駛的汽車，這樣，人們開(kāi)著汽車就能夠上天下海，再也不怕堵車了，這個(gè)時(shí)代比我生活的世界好上十萬(wàn)倍。
回家后，我把這件事告訴了堂哥。他聽(tīng)到自己創(chuàng)造了海、陸、空三用汽車后，心中別提有多高興。堂哥說(shuō)：“我們不用太累讀書了，反正長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家！”我想也是，反正我以后那么優(yōu)秀，現(xiàn)在何必這么辛苦呢？
過(guò)了幾天，機(jī)器貓又來(lái)了。它呆頭呆腦地從柜子里爬出來(lái)，見(jiàn)我還是躺在床上一邊看漫畫，一邊吃零食，它并憤憤不平，大聲吼道：“你還在偷懶，就是因?yàn)槟�，好好的一個(gè)地球變成一個(gè)恐怖世界。”
發(fā)生什么事了？我怎么就得罪這只貓了？機(jī)器貓又把我?guī)У搅巳旰螅殷@訝地看到，原來(lái)那個(gè)科技發(fā)達(dá)又美麗的世界，居然變成了地獄！此刻，世界沒(méi)有太陽(yáng)，一片灰暗。那些高大的樓房變成了一片廢墟，一棟一棟的房屋不斷倒塌著，再也沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，甚至連一個(gè)人影都看不見(jiàn)了。
我驚訝地問(wèn)：“這是我造成的嗎？”機(jī)器貓說(shuō)：“對(duì)，正是因?yàn)槟悖澜缱兂闪说鬲z！”
“怎么會(huì)因?yàn)槲夷�？全世界有幾十億人，為什么我能影響世界？”我不服氣。
“你本來(lái)可以在小學(xué)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)高中，然后讀大學(xué)讀博士當(dāng)科學(xué)家，最終造福世界，但是，因?yàn)槟愕膽卸�，你沒(méi)成為科學(xué)家，沒(méi)有發(fā)明出核能源技術(shù)，世界發(fā)生能源危機(jī)，引發(fā)了國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終毀了這個(gè)世界。你個(gè)笨蛋！你個(gè)蠢貨！你個(gè)垃圾……”
我忍無(wú)可忍：“你閉嘴！我現(xiàn)在回去就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上科學(xué)家后，第一件事就是拆了你！”
機(jī)器貓嚇壞了：“別，別，我送你回去，你別拆我……”
我又回到了現(xiàn)在。我馬上去找堂哥，讓他好好學(xué)習(xí)，我可不能讓世界毀在我和他的手中啊！
學(xué)習(xí)作文 篇5
只是在每個(gè)人眼里是一件難受的事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
因?yàn)槔蠋煾嬖V我學(xué)習(xí)是一面鏡子，會(huì)把你的考試分?jǐn)?shù)反射出來(lái)，只要你認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績(jī)；然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)，也只有從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)享受學(xué)習(xí)，懂得享受學(xué)習(xí)的人；就會(huì)付出努力。
以前老師給我講孩子，要想考個(gè)好成績(jī)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自認(rèn)而然的就提高了。其次，就是你千萬(wàn)別讓你的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)而左右�？己昧耍荒芴湴�，以為自己全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)人地方跌倒兩次，這就是老師給我講個(gè)道理。
不過(guò)，享受學(xué)習(xí)就意味著不對(duì)堆著高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到會(huì)頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的`；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點(diǎn)我們童年時(shí)光的回
憶就足夠了，但是老師也不能把作業(yè)布置太少了，那我們做它就沒(méi)意義了；這就是我的想法，這就是我怎樣享受學(xué)習(xí)的。
要想學(xué)習(xí)好不難，只要你付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，等到回報(bào)的時(shí)候，你就會(huì)知道，學(xué)習(xí)也是一種享受。
學(xué)習(xí)作文 篇6
7月30日那天收看新聞，得知我國(guó)著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)于20xx年7月30日上午6點(diǎn)逝世。錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)并成為我國(guó)科學(xué)界的“三錢”。從介紹錢偉長(zhǎng)的事跡得知，錢偉長(zhǎng)當(dāng)年以語(yǔ)文100分，歷史100分的成績(jī)考上了清華大學(xué)。正值日本侵略軍侵略中國(guó)，他們的野蠻行徑激起愛(ài)國(guó)青年的憤慨，許多愛(ài)國(guó)青年紛紛棄文從理。盡管當(dāng)時(shí)錢偉長(zhǎng)的文科很好，但是為了中國(guó)的振興，憑著一腔愛(ài)國(guó)熱情，毅然要轉(zhuǎn)為理科，雖然他當(dāng)年的物理只考了5分，數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，他說(shuō)：“我就是要造飛機(jī)大炮，我就是要造飛機(jī)大炮。”憑著他堅(jiān)定的理想，他成為我國(guó)著名的科學(xué)家。
散步時(shí)，我把這個(gè)故事講給了老公；回家后，我又把這個(gè)故事講給了女兒。尤其是錢老一腔愛(ài)國(guó)熱情激發(fā)了當(dāng)年物理只有5分的他毅然決然地選擇了理科，選擇了物理。女兒對(duì)理科一項(xiàng)有畏難情緒。盡管我一再鼓勵(lì)她的自信心，盡管她的數(shù)學(xué)很多次考過(guò)滿分，對(duì)理科仍然有一種莫名的恐懼。
放假之前，女兒就說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)物理很難學(xué)，比數(shù)學(xué)還難學(xué)�！蔽覍捨颗畠海骸澳挠心敲葱昂酰蛿�(shù)學(xué)是有一定的聯(lián)系。物理只不過(guò)解釋我們?nèi)粘Ｉ钪械目茖W(xué)道理罷了！”她的擔(dān)心減少了許多�？墒�，假期中學(xué)習(xí)了兩章，她還是認(rèn)為物理有點(diǎn)兒難，并不像我所說(shuō)的那樣輕松。
我邊介紹錢老的事跡邊對(duì)女兒講，錢老當(dāng)年選擇物理系的時(shí)候，很多老師也勸他，物理是自己的弱項(xiàng)，不要棄強(qiáng)從弱。但他為了實(shí)現(xiàn)自己就是要造飛機(jī)大炮的夢(mèng)想，為了建設(shè)祖國(guó)，還是選擇了理科。我接著向女兒分析她的優(yōu)勢(shì)：“從你學(xué)習(xí)的兩章內(nèi)容來(lái)看，你的物理成績(jī)還是蠻好的。可比當(dāng)年的錢老強(qiáng)多了，他考5分還無(wú)所畏懼，你又有什么好怕的呢?”女兒的底氣有點(diǎn)增強(qiáng)，可還是有點(diǎn)不自信，她接著分析自己的短處：“可是當(dāng)年人家的文科成績(jī)那么好，我的'文科成績(jī)可不是考滿分�！蔽医又鴮捨浚骸安灰@樣來(lái)比較，要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，增強(qiáng)自信心。他考5分成為科學(xué)家，最起碼你現(xiàn)在的物理腦子可是比他當(dāng)年強(qiáng)不少呀！你學(xué)好物理肯定是沒(méi)問(wèn)題的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，“其實(shí)物理也沒(méi)有那么難，只不過(guò)是那些人一說(shuō)，我心里總有些……”
女兒對(duì)物理的畏懼減少了許多，眉頭也舒展了許多。我的心里也敞亮了不少。
之后，我又查找了錢偉長(zhǎng)的一些資料推薦給女兒。從資料中我看到這樣一段話“‘學(xué)到老，做到老，活到老，是錢偉長(zhǎng)院士的口頭禪。他認(rèn)為，只有不斷地學(xué)習(xí)，人們才能跟上時(shí)代的步伐�！遥常稓q學(xué)力學(xué)，４４歲學(xué)俄語(yǔ)，５８歲學(xué)電池知識(shí)，６４歲以后學(xué)計(jì)算機(jī)……"錢老始終覺(jué)得，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)涉獵廣泛，不拘一格。在教育理念上，他也積極倡導(dǎo)"拆除隔籬，教研相長(zhǎng)"。”很多時(shí)候，我都在想，自己也已經(jīng)快四十的人了，當(dāng)年的人生理想早已不能實(shí)現(xiàn)，每天學(xué)習(xí)是年輕人的事�？墒强纯村X老，“３６歲學(xué)力學(xué)，４４歲學(xué)俄語(yǔ)，５８歲學(xué)電池知識(shí)，６４歲以后學(xué)計(jì)算機(jī)……”感到汗顏。錢老那么大的成就，還在36歲、44歲、58歲、64歲重新學(xué)習(xí)新知識(shí)，自己又怎么敢說(shuō)快已到不惑之年學(xué)習(xí)無(wú)用呢？放棄學(xué)習(xí)又怎么能行？像錢老一樣，做一個(gè)“學(xué)到老，做到老，活到老”的人，做一個(gè)“不斷地學(xué)習(xí)”的人。
學(xué)習(xí)作文 篇7
“唉，好想畫畫呀！可是明天要考試，又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著，這時(shí)不知道從哪兒冒出了天使與惡魔，“聽(tīng)我說(shuō)，畫畫可以再找時(shí)間，還是先準(zhǔn)備考試……”惡魔打斷了天使的話，“不對(duì)、不對(duì)，畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路，讓我不曉得該往哪一邊走……
“別再發(fā)呆了，快點(diǎn)讀書！”此時(shí)傳來(lái)了媽媽的催促聲，于是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊，不甘愿地準(zhǔn)備明天的考試。在學(xué)校似乎也存著這樣的岔路…下課時(shí)間一到，原本昏昏欲睡的學(xué)生們突然變得精神百倍，男生一窩蜂地沖到操場(chǎng)打球，女生則聚在一塊兒聊天，短短十分鐘，歡笑聲在校園中回蕩，多么希望時(shí)間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無(wú)情地響起，一下子從天堂掉入地獄，學(xué)生們又變回?zé)o精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內(nèi)容，實(shí)在讓人提不起勁，有些學(xué)生盯著天花板看；有些則低著頭不知在做什么，看看手表竟然只過(guò)了十分鐘，不知道為什么，同樣的時(shí)間，為什么下課總是過(guò)得特別快，而上課卻格外漫長(zhǎng)呢？難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎？
老師和爸媽總是要我們好好讀書，可是在我心里卻時(shí)常發(fā)出另一種聲音，我常常在想，課業(yè)和興趣到底哪一個(gè)比較重要？終于有一天，我找到了這個(gè)答案。我發(fā)現(xiàn)班上有部分同學(xué)，不只在自己感興趣的領(lǐng)域有活躍的表現(xiàn)，其它方面也都會(huì)積極參與，我從他們身上看見(jiàn)了另一條路：勇敢嘗試自己沒(méi)有信心的'各種體驗(yàn)，認(rèn)真投入必能獲得從前不曾感受過(guò)的樂(lè)趣。
即使是一段辛苦的旅程，只要我們用心走過(guò)每一步，一定能發(fā)掘其美妙之處。但對(duì)于半途而廢、甚至在開(kāi)始前便放棄的人來(lái)說(shuō)，就算是平坦舒適的道路也無(wú)法使他們?cè)傧蚯斑~進(jìn)。學(xué)業(yè)與興趣不是單選題，而是兩個(gè)都要全力以赴，下課就像是休息站，體力恢復(fù)后就要繼續(xù)往前走，帶著樂(lè)趣來(lái)打拚學(xué)業(yè)、透過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增進(jìn)興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道吧！
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