【推薦】學(xué)習(xí)作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
福耀集團的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國首善”,去年他股捐35億元,成立河仁慈善基金會。
有人問曹德旺,一個人該如何才能走向“慈善”?曹德旺說了一個故事:1983年,他處在創(chuàng)業(yè)階段,口袋里沒有多少錢。但一天,他十分敬重的一位老師找到他,希望他能為學(xué)校捐點錢,購置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來,向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。
曹德旺說,這是他第一次做慈善,是情義上的“不得不做”,也是老師對孩子的關(guān)愛讓他“感同身受”,讓他“沒法不做”。他說,慈善這件事,最初是人的一種本性,但真正投身慈善,靠本性是不夠的,還需要“學(xué)習(xí)”,從受益人身上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí),“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅定的慈善之心。
香港影星成龍曾說過他最初的'“慈善之路”。成龍在香港剛紅的時候,有人請他參加公益慈善活動,成龍當(dāng)時拍片多,應(yīng)酬多,根本無暇顧及做慈善。成龍總是說,他沒有時間去。 .于是助手便游說他:“你不需要做什么,一切都安排好了,你出席一下,這樣對你和你的電影都有好處!
成龍于是答應(yīng)了,抽出時間去看望殘障兒童,助理們把禮物分發(fā)給孩子,然后說:“成龍非常忙,但他今天還是抽出時間看望你們,還帶來了禮物!笔聦嵣,成龍并不是自愿來看望殘障兒童的,也不知道這些禮物是什么。于是,成龍就感到很不安,覺得自己騙了這些可憐的孩子。
后來成龍就不允許自己再這樣做,成龍對于“慈善”的理解,就是從這樣的小事中,一步步地被教育著,一步步從“被動的慈善”中學(xué)習(xí),最終成為自覺的“慈善”,成為一位公益慈善大使。
慈善需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以開啟慈善。
學(xué)習(xí)作文 篇2
卷子又來了,如同雪花,一片,一片又一片地落下;當(dāng)我在題海中迷失方向;在作業(yè)中丟失自己;唉,小鳥在歡暢游玩,我卻在奮筆疾書;喜鵲在高聲歌唱我卻在埋頭苦干;為了什么?為了分?jǐn)?shù),我放棄了玩的機會;為了分?jǐn)?shù),我放棄了友誼。靜靜地,等待努力開花結(jié)果;靜靜地,等待喜事早日登頭;為了不讓父母失望,為了不讓努力白費;那多盛開的花,無論是美麗的.,還是平凡的,都是我用努力與汗水澆灌而成的。可是,我不想在題海中丟失自己,蒼天啊,還我自由空間,?我快樂童年` <版權(quán)所有,抄襲必究>卜斯欣??`````````
學(xué)習(xí)作文 篇3
親愛的大章魚,你還好嗎?我叫你章魚,你是不是很生氣?初中二年,我跟你才是最熟的吧。
想起才入初中時,你還異想天開的拿語文數(shù)學(xué)來困住我,只可惜我逃掉啦,可你卻老是這么可惡,見一計不成又施一計,你伸了只大觸手,——英語,你竟然用英語來困住我,這次我就沒有那么好運了,成功的`被你抓住了。
還記得,可愛的周老師把我叫到辦公室里,讓我背單詞,被逼得淚水直流,如滔滔江水奔流不息,一定很高興吧,看到我的英語成績,如同坐滑板降落谷底,你肯定在背后笑話我吧!
可我是那樣好欺負(fù)的嗎,我使勁背單詞學(xué)語法練題,我終于,我的成績終于有所提高,你的這只觸手,再也困不住我了。吧!
成功進入初二,你依舊不改初心,還是想困住我,語數(shù)外,別做夢,這些都困不住我,政治地理生物歷史,這些更困不住我。
你卻派人了,你的,王牌觸手——物理。
困住過多少人呀,多少人聽到他聞風(fēng)喪膽避之不及啊?歷史總是驚人的相似,沒錯,我又被你困住了60多分的物理啊,你是想困死我呀,我被你困得呼吸不能自如,可是,我會放棄嗎?
當(dāng)然不會,我與你的攻勢決戰(zhàn)與一個個物理題戰(zhàn)斗,來呀我才不怕你呢,決議高下呀,終于我那驚天動地的氣勢成功擊退了你,我又自由啦!
看來你還是沒有我厲害嗎?
我知道你呢?是不會放過我的,初三在即,你我大戰(zhàn)一觸即發(fā),你得金牌觸手——化學(xué),一定困不住我的。
學(xué)習(xí)啊,學(xué)習(xí),我們的戰(zhàn)爭會一直持續(xù)下去。
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí),考試,排名,晦暗。
學(xué)校生活就是無聊,枯燥,煩人。
連續(xù)一周的晚自習(xí)都被各學(xué)科排得檔期滿滿的,沒完沒了,好象整個人都要崩潰,精神時刻預(yù)備接受噩耗,警惕周圍一切風(fēng)吹草動。
上課時,我與周公約會,暢談函數(shù)的應(yīng)用,呵呵,有一些神經(jīng)質(zhì)的感覺。被逼無奈的選擇,只因為一句簡單而又深奧的座右銘:好好學(xué)習(xí)!
好好學(xué)習(xí)?就是每天披星戴月寫作業(yè)到凌晨,就是早晨學(xué)生狂吼般的讀書聲,而老師卻夸贊這是天籟的.天使之音,就是在吃飯時還背物理公式。有可能有時你雖然努力了,但是沒有成績單上的前十名。
我不喜歡泰戈爾的天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。
學(xué)習(xí)作文 篇5
什么是敬畏學(xué)習(xí),以前我一直沒弄明白。
這學(xué)期初,我對英語課有些頭疼。所以每到上英語課的時候,我就犯困。感覺張老師講的是火星文。∥抑挥兄沃犌鞍牍(jié)課,后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。
后來老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽寫單詞。一開始我還不能過關(guān),就在辦公室記到六點鐘,痛苦極了。在老師的教導(dǎo)下,我明白了每天的學(xué)習(xí)是我自己必須要完成的任務(wù),不是非要老師趕著我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會抽一些時間來記單詞,下午到張老師那里去就能一次過關(guān),我為自己輕松過關(guān)而高興,更為能少占用老師的休息時間而欣慰。漸漸的我就能聽懂老師說的話了,老師講的課文我也能聽懂了。我上課也不開小差了,更別說打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會認(rèn)真的去做,看著作業(yè)上越來越少的錯誤,真正感覺我是在學(xué)習(xí)英語了。
記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學(xué)錄問我:“姐:你知道這句英文句子是什么意思嗎?”我便接過來將這串英文讀了一遍給他聽。他聽完過后:“你說的是火星文嗎?我一個字也聽不懂。說中文。”“這句的中文意思是:你的夢想是什么!薄芭!原來如此。周一我再讓他們填一下。謝啦:姐,不愧是初中生,英語都懂!彼绨莸恼f。我謙虛又自得地說:“哪有,我不懂的東西好多著呢,我可沒你說的這么牛。不過我覺得英語學(xué)習(xí)也沒你想象的那么難!
現(xiàn)在,我除了上課專心聽講,我會在課前主動預(yù)習(xí),課后鞏固,力求做到當(dāng)天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。遇到困難我會主動求助同學(xué)和老師,不再讓老師來操心我的學(xué)習(xí)。我期待著每天都學(xué)習(xí)新的`東西,有新的收獲,感覺身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。
我豁然明白,這種感覺就是敬畏學(xué)習(xí)的感覺。因為敬畏學(xué)習(xí),我有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),能約束自己,管理好自己,踏實認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。因為敬畏學(xué)習(xí),不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是看成了我自身的需要,就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因為敬畏學(xué)習(xí),不再是老師家長催迫下的學(xué)習(xí)的奴隸,我是學(xué)習(xí)的主人,能主動自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),還能充滿信心,不斷要求進步。這種感覺真好!
學(xué)習(xí)作文 篇6
這一個月,我讀了李明軍所著的《你在為誰學(xué)習(xí)》這本書。雖然還沒有全部讀完,但我已經(jīng)覺得受益匪淺。
此書不僅格式給人以新鮮感,內(nèi)容也別具匠心。他向讀者展示了他與有困惑的學(xué)生的來信,給讀者帶來了新鮮感。書中作者盡力地為學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遭受的心靈與精神的折磨。
讀了這本書,最使我印象深刻的的是“野心”成就夢想這句話。羅伯特總結(jié)說:"我想要成為一個富人。唯一使我擺脫困境的是我想要成為一個富人的意愿。"正是靠著這個"意愿",他戰(zhàn)勝了困難,一次次走出困境,走向一個個新的成功。
這個真理讓我意識到野心能支撐我們走向成功。每個人都渴望成功,但是有的人成功到達彼岸,有的人卻連一小步都未曾踏出。我想,導(dǎo)致這兩者之間巨大差別的,或許就是野心在他們心中的分量。
在成功道路上,必不可少的就是奮斗。奮斗是一個艱苦的過程,每個想取得成功的人必須擁有的`經(jīng)歷。在奮斗路上,或許泥濘的道路會讓我們搖搖欲墜,遍地的荊棘會讓我們痛不欲生,因而,有的人在半路停了下來,有的人卻仍然埋頭向前。因為多了一份堅持,他們比別人走得更遠(yuǎn),也或許,這一份多出來的堅持,就來源于他們的野心。
他們的野心讓他們明白了自己的夢想,讓他們清晰了未來前進的方向,他們不再為是否繼續(xù)前進迷茫,因為,他們知道,只要堅持走下去,夢想就在前方,只要不停地走,成功就會向他揮手。
書中,作者說道在今天的課堂里面,有很多孩子在睡覺,在聊天,在看課外書,這些學(xué)生是沒有理想,沒有目標(biāo),沒有野心的,所以也他們就會缺乏動力?吹竭@里,我覺得很慚愧,上大學(xué)后,我變得不思進取,虛度年華。我真的對這樣的自己感到很陌生,在高中時代,我們都朝著高考取得好成績這一目標(biāo)堅定不移地奮斗,可是上大學(xué)后,我卻頓時失去了目標(biāo)。現(xiàn)在,我意識到,我現(xiàn)在需要找回的是一個目標(biāo),一顆能使夢想騰飛、使生命怒放的生機勃勃的野心。
當(dāng)然,我也知道野心不能無限制地膨脹,只要適度,野心便能在成功路上為我們推波助瀾。
學(xué)習(xí)作文 篇7
哎呀,馬上把我給累壞了。我真想出去放松一下,我不想學(xué)了,我不要上學(xué)了。我們班的個別同學(xué)又在班里亂嚷嚷地抱怨起來了。真不知道我們班的同學(xué)們是怎么想的,學(xué)習(xí)就真的怎么難受嗎?學(xué)習(xí)對他們來說就是 一種約束嗎?而我覺得學(xué)習(xí)卻是一種享受。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)。可能有的同學(xué)一聽見學(xué)習(xí)這兩個字就腦袋脹大,心里煩躁,總想把這兩個字給擺脫掉,永遠(yuǎn)活在沒有知識與學(xué)習(xí)的世界中,總想有一個快樂的星期八。
如果同學(xué)們仔細(xì)想一想,慢慢品味,就可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實就是一種享受。當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課的時候,老師所說的每一句話,都是有利于我們所要學(xué)習(xí)的知識。在語文課上,閉上眼睛,想想自己身處在蘇州園林中,看見一幅幅完美的圖畫,一個個假山池沼的配合,一朵朵花草樹木的映襯或者是幾座小山配合著竹子花木,都是一種樂趣,一種無與倫比的神奇。
當(dāng)你在認(rèn)真思考問題的時候,你就會處在這個深奧的大千世界里,無窮無盡的知識在為你招來,你永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完書中的知識,它會把你帶到書中的王國,帶你去遨游,去學(xué)習(xí),去探索,去享受。游到了書中的其中一頁,你可能找到了解決問題的辦法,這時候你就會發(fā)現(xiàn) 原來這道題多么簡單,多么容易,并且也為你做出來而感到高興,感到愉快。
人的一生是離不開學(xué)習(xí)的,俗話說;活到老,學(xué)到老。小時候,你要報補習(xí)班去學(xué)習(xí),長大后你要投身于工作去學(xué)習(xí),老的.時候,你可能也要拿起報紙去看看國家大事。有的同學(xué)了解不到學(xué)習(xí)的重要性,覺得愛學(xué)就學(xué),不愛學(xué)就不學(xué),反正有沒什么了不起的,大不了長大之后出去打工去。可真是的,如果每個同學(xué)都是這么想的,都覺得學(xué)習(xí)那么不重要,那就大錯特錯的了。為什么學(xué)生就不能 把學(xué)習(xí)當(dāng)著一頓美味的佳肴來品嘗,當(dāng)作美好的生活來享受嗎?
寫到這里,班里靜悄悄的,沒有一個同學(xué)在抱怨了,沒有一個同學(xué)在埋怨學(xué)習(xí)是十分痛苦了,難道他們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)就是一種享受了嗎?
學(xué)習(xí)作文 篇8
我們學(xué)習(xí)學(xué)的`好累啊我和幾個同學(xué)在下課的時候。有一個同學(xué)說‘我們學(xué)習(xí)的好累!’嘿!。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數(shù)學(xué)。一次老師說要在一堂課上寫完一篇作文!我們想了一節(jié)課。剛要寫就下課了。老師讓我們回家寫。下午一來,好多同學(xué)都沒寫完。我是一回家就寫。放學(xué)后回到家........晚上我在睡覺的時候想了想。我們學(xué)習(xí)學(xué)的好累。≌f完就睡了。
學(xué)習(xí)作文 篇9
他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子,看起來很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我和表弟出去跳繩,正當(dāng)我倆跳得上氣不接下氣時,兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車,一個老奶奶坐在三輪車上面。風(fēng)把他們的滿頭銀發(fā)吹的亂蓬蓬的`。老爺爺那布滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時的拿出手絹遞給老爺爺,讓老爺爺擦去臉上的汗滴。
他們緩慢地向前行駛著,這時,一道防止汽車超速行駛的小路坎擋在他們面前。老爺爺鎖緊眉頭,使出了九牛二虎之力往上蹬,眼看馬上就要過去了,可又滑了下來。就這樣,老爺爺反反復(fù)復(fù)沖了幾次都沒有過去。失落的神情浮在了老爺爺?shù)哪樕。這時,表弟把跳繩塞到我手里,飛快的跑了過去,使出吃奶的力氣使勁往上推,老爺爺感到有人在幫著往上推也非常配合地用力一蹬,三輪車順利的越過了路坎。老爺爺臉上的表情也從束手無策一下子變成了笑容滿面。當(dāng)他回過頭來看到幫他推車的人只是個十來歲的小男孩時,臉上露出了驚訝的神情!爸x謝,謝謝你小朋友,走吧,我家就在前面,到我家去玩吧,我家有好多好吃的。”“不用了,老爺爺,這是我應(yīng)該做的。”說完,表弟就朝我這邊跑了過來。老爺爺用感激的目光望著表弟,緩慢地轉(zhuǎn)過身子,三輪車又慢慢地啟動了……
表弟跑到我跟前看著發(fā)呆的我,大聲地對我說:“姐姐你在想什么?”我沒有回答。我在想,爸爸、媽媽和老師經(jīng)常教育我要有愛心,懂得去關(guān)心和幫助別人,為什么我就不能在第一時間做出反應(yīng)去幫老爺爺而表弟就能立即去幫助老爺爺推車呢?
想想表弟平常就是個熱心腸,在家里主動幫爸爸、媽媽干家務(wù),看來我還真的要向我的這個小表弟學(xué)習(xí)呢!
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