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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文[通用15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)的作文[通用15篇]

學(xué)習(xí)的作文1

  幾個月前,媽媽帶我去五一廣場學(xué)滑滑板。

  我們到了五一廣場,媽媽坐在凳子上,用筆記本電腦看電視。而我在一旁學(xué)滑滑板。我把滑板放到地上,我一下子上了滑板,也一下子摔了下來。不過我不氣磊,又試了一次。這一次和上一次 一樣,我一上了滑板,就摔了下來。之后。我又試了好幾次,但還是不會滑滑板,可我的身上已經(jīng)青一塊紫一塊了。

  我想再試一次,我一上滑板,只聽“咚”的一聲,我從滑板上摔了下來,原來前面是臺階。

  之后,我看著別人的腿都在晃動。我也想出了好的'主意:我學(xué)著他們,把重心移至到右腿上,然后右腿開始搖晃。慢慢的,滑板聽我指揮了,我會滑滑板了。

  原來,所有人都是榜樣。要把別人的優(yōu)點學(xué)到自己身上。

學(xué)習(xí)的作文2

  我的課余生活豐富多彩,尤其學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。

  記得第一天上舞蹈班,沒進門就興奮不已了,因為我最喜愛跳舞剛開始老師教的.動作非常簡單,很易學(xué)會,我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀!慢地,學(xué)習(xí)的動作有了難度,有時個動作練了好幾遍也做不好,我真點想放棄。老師仿佛看出了我的心,便鼓勵我說:“不要著急,學(xué)舞要慢慢來,老師相信你一定會跳得好!蔽医K于恢復(fù)了信心,加倍努練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo),我做的動作離老師的要求越來越了,還在小區(qū)演出中得了獎呢!

  學(xué)舞蹈使我學(xué)到了知識,也使擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

學(xué)習(xí)的作文3

  很多人說:學(xué)習(xí)是種負(fù)擔(dān)也有人說:學(xué)習(xí)是種享受而我的理解是:學(xué)習(xí)是種任務(wù)!不是那種有著壓力的,但也不是有著無憂無慮的那是一種,說不出的滋味。

  看到很多人得到了作文獎等,我就非常羨慕。羨慕的`不是因為獎項,而是他們懂得知道學(xué)習(xí)的主要目的;我想變成國家的棟梁,但卻沒有動力,學(xué)習(xí)就是一種解脫,能讓人在沒有動力之下,變成慢慢的力量!因為學(xué)習(xí),我在每個六一都得到了獎項。那時,是我在幸福最開心的時刻!因為,我用自己的換來了大家的認(rèn)可!那時我感受到幸福的滋味。有人說,我并不喜歡學(xué)習(xí)。只是家里人逼著的即使你那樣說,你也擺脫不了,你愿意去學(xué)習(xí)的命運!

  學(xué)習(xí)是一樣快樂,是一種享受,不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān),是累贅,其實,最后在幫助你生活的事情上,童年的學(xué)習(xí),是必不可少的同學(xué)們!讓我們愿意學(xué)習(xí),做國家的棟梁吧!

學(xué)習(xí)的作文4

  今天上課的時候,老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情,雷鋒是上個世紀(jì)六十年代一個非常平凡的普通士兵,但是他并沒有在意自己平凡的身份,而是利用著自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng)造著不平凡。

  雷鋒有著一句非常經(jīng)典的名言“我愿做一顆永遠不會生銹的螺絲釘!边@是這句螺絲釘一樣的精神時時刻刻都在鞭策著雷鋒,讓他勇往直前不斷前進。雷鋒是一個不圖回報的人。他總是在現(xiàn)實的生活之中做著每一件好事,也許人們會覺得這些小事不算什么,然而雷鋒就是這樣一個做好事永遠都不會留下自己名字的人。

  老師說我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,像他一樣去做每一件的好事,這樣我們才可以盡可能的'去實現(xiàn)我們自身的人生價值,這樣才可以讓我們都生命更加的有意義,我們不應(yīng)該甘于平凡,而是應(yīng)該要努力的進取,像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘,希望有一天我們也可以做到他那樣的精神,毫不利己專門利人,做一個合格的少先隊員!

學(xué)習(xí)的作文5

  我已經(jīng)變成了一名高中生,不但是一名初中生了,我非常清楚的明白,高中不像初中的生活那么輕松了,而且我覺得知識應(yīng)該也是非常的困難,或許有很多知識都是需要我非?炭嗟陌阉鼘W(xué)會,而且學(xué)習(xí)成績應(yīng)該也是非常難得上去的,所以我想要在高中正式開學(xué)之間再制定一個學(xué)習(xí)計劃,能夠讓我更加有目的性和思路更加清晰的去學(xué)習(xí),去彌補我的不足,取長補短讓我的成績越來越好。

  首先數(shù)學(xué)是我的劣項所以我打算在高中的時候花更多的時間在數(shù)學(xué)上面,我現(xiàn)在網(wǎng)上買了一些數(shù)學(xué)的教材,就比如說你手藝的教材,我就把所對應(yīng)的教材給買了過來,然后每一天都會預(yù)習(xí)第2天要學(xué)習(xí)的知識,然后還要每天早上去背一些公式,也有一些數(shù)學(xué)的題目,如果忘記了公式,那么這道題就學(xué)不會了,所以我覺得背公式其實也是很重要的,數(shù)學(xué)雖然是一個理科的科目,但是也是非常需要把一些公式背得滾瓜爛熟的。因為數(shù)學(xué)是我薄弱的地方,我需要花最多的心思和功夫,在數(shù)學(xué)上面我知道只有我把數(shù)學(xué)學(xué)好了,我的成績成績才能提升的更多,因為數(shù)學(xué)我考的真的非常的差,所以進步空間很大,如果能把數(shù)學(xué)提上了一個檔次,那么我的整體水平就能提升了一個檔次,我的成績就會越來越好了,相比較而言,其他科目的提升空間都是比較小的。

  雖然英語是我的強項,但是我知道也要不斷的`去鞏固英語,而且英語在高中已經(jīng)不需要這種這么簡單了,所以我想要好好的再把英語學(xué)一學(xué),對于來說聽力是我比較不會的一個項目,我打算在每天早上的時候戴上一個MP3,然后在寢室里面做一道題再走,我相信只要每天這樣重復(fù)著這樣的練習(xí),到最后我的聽力肯定會提上來很多的,所以雖然說英語是我的強項,但是我還是需要好好的鞏固并且提升他的。

學(xué)習(xí)的作文6

  讀書也要講究苦中作樂。

  假如你只是一味盲目地去學(xué)習(xí),完成相對應(yīng)的各門科目的作業(yè),然而并不能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和方法,那你漫長的學(xué)習(xí)之路必定是枯燥及乏味的,除非你有一顆極其追求上進的心,要不然你的成績也只會是平平淡淡,你的精神會整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人,總會從極其艱苦的事情或生活中給自己找點樂子。

  第一,是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中,其次也是為了讓自己對做這件事的興趣更加濃厚,更具有自主性。有了這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,你也就接近成功的一半了。老話說得好“光說不練假把式”,倘若你能將自己所說的一切,并為之而付出行動,那你終究會到達成功的彼岸。所謂,“吃得苦中苦,方為人上人”我們同樣也可以從閱讀中尋找快樂的秘訣,從中尋找學(xué)習(xí)的黃金屋。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或者生活中遇到了挫折或是失敗,書籍可以撫慰你的內(nèi)心和靈魂,讓你重新振作。許多的文人說過,書籍是人類的良師益友,書籍,可以讓你足不出戶,但同樣欣賞領(lǐng)略世界的精彩,書籍充滿著無限的魅力,書籍就是一扇通往新大陸的'大門,推開,即是一片光明,關(guān)閉,則是一片黑暗。

  最后,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到了自己難以解決的問題,但通過自己的反復(fù)思考和推敲,最終徹底明白了這個問題,你同樣也會從中體會到學(xué)習(xí)給你帶來的成就感與自豪,反反復(fù)復(fù),你便會對學(xué)習(xí)充滿自信,變得越來越努力。只要你做學(xué)習(xí)中的有心人,去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的無限樂趣,在艱苦乏味的學(xué)習(xí)生活中苦中作樂,為自己的目標(biāo)努力奮斗,齊頭并進,相信會有一天,等你回憶起自己的學(xué)習(xí)的生涯時,覺得當(dāng)時所做的一切是有意義的值得的,那么你便會無悔當(dāng)初大好青春年華。

  于此,你我共勉之。

學(xué)習(xí)的作文7

  光陰似箭,日月如梭。就在我一眨眼的瞬間,我就從一年級馬上升到了六年級,而又在這么一眨眼的時間里,六年級上半個學(xué)期也已經(jīng)過去了一半,馬上迎接我們的將會是期中考試,而在這半個學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲,取得了哪些好成績呢?

  所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受,那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的.包老師總是拿我們班和他自己的班六(6)班比較,不管是在作業(yè)情況也好,還是在上課情況,總覺得我們班和他們班相差很遠。比如說包老師給我們班和(6)上同一個內(nèi)容的知識,包老師還是我們班講得詳細點,可是做上來同一頁的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課,包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答,都是坐在座位上悶聲不響,有的在講空話,有的在顧自己做別的事情,還有的頭趴在桌子上,像是有幾千斤重似的。這是為什么呢?

  學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去倒;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮,F(xiàn)在我們這個年齡的小學(xué)生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?

  我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學(xué)期半的時間內(nèi),抓住小學(xué)美好時光的尾巴,展翅高飛!

學(xué)習(xí)的作文8

  動物王國里,鷹媽媽生了一只可愛的小鷹,她每天精心地?fù)狃B(yǎng)著小鷹。

  過了許久,小鷹長大了。他對媽媽說:“媽媽,我想出去學(xué)點兒別的!”

  “孩子,祝你旅途愉快!”小鷹的媽媽揮手向他告別。

  小鷹張開他力大無比的翅膀,在空中飛翔。他飛著飛著,看見一只松鼠在樹上活蹦亂跳,靈活極了。他十分羨慕地想:“如果我能這樣跳該多好啊!”小鷹沖了下去,學(xué)著松鼠的樣子,趴在樹枝上,然后跳下去?墒,重重的小鷹剛趴在樹枝上,樹枝就不停地呻吟:“小鷹,你太重了,我……我堅持不住了!”小鷹剛想起飛,樹枝就從樹上斷開,帶著小鷹摔下去了。

  小鷹傷心極了,飛回家去找媽媽。

  “孩子,你學(xué)習(xí)應(yīng)找你能夠做的`,不要盲目亂學(xué)習(xí)呀!”媽媽邊溫柔地?fù)崦→椀念^,邊苦口婆心地說道。

  小鷹想:“松鼠那么靈巧,我不能做到,可是,他不能像我一樣在天空中飛翔!”

  從此,小鷹不再盲目學(xué)習(xí)了,他懂得:“尺有所短,寸有所長!

學(xué)習(xí)的作文9

  我語文這次閱讀考試的時候失分較多,使我感到非常的難過。我覺得這樣下去對我的學(xué)習(xí)沒有幫助,所以,我計劃利用暑假的時間好好的'來補習(xí)原來學(xué)習(xí)中的漏洞。我計劃如下:

  1、每天早上8點起床先聽半小時的英語磁帶,邊聽邊讀,以補充我英語詞匯量的不足。

  2、吃完早餐后,開始寫作業(yè),寫到中午12點,然后休息半個小時,之后吃午飯。

  3、午休一個半小時,直到2點30分時,起床后寫作業(yè)。

  4、寫到6點,看會兒動畫片,直到8點再去一個小時的課外書。

  5、洗臉?biāo)⒀浪X。

學(xué)習(xí)的作文10

  我有一個學(xué)習(xí)上的好助手,因為有他在,我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了,也不用對著手機看資料,這樣既節(jié)約了時間,有保護了視力。

  我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印,還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明,在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家,不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的',抄卷子估計都能抄到手?jǐn)唷S辛酥謳臀襾砀蛇@些活,作業(yè)對我來說就是小菜一碟。

  它來我們家的第一天,是被箱子裝著的,助手從箱子里被搬出來,跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的,網(wǎng)絡(luò)不好,可能會影響助手的工作。就這樣,助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模,但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工,操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。

  助手身穿一身黑色的“燕尾服”,中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤,是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方,其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。

  每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子,這時助手就開始工作了,媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里,按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,一張白紙進入助手體內(nèi),幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說,這助手的辦事效率還挺高的嘛。

  助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便,我也會每天把它擦得油光锃亮,為他提供一個清潔的工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)的作文11

  前幾天班主任讓我們抽簽來選擇學(xué)習(xí)小組和小組組長,這次抽簽不看成績?nèi)似,全部隨機抽,我和三個平時玩得不太熟的人組成了學(xué)習(xí)小組,三女一男,而我是小組組長,老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會,自由討論組織游戲限時10-15分鐘,要求各小組在一個月內(nèi)了解彼此的性格,成績等,提升小組的平均分。

  剛開始那天我們只是靦腆的'自我介紹了一下,并沒有太多的交流,第二天,我身為小組組長開始叫大家來聚會交流玩誰是臥底游戲,但我們只有4個人,于是我還邀請了我閨蜜的學(xué)習(xí)小組,一共8個人玩誰是臥底,有2個臥底,玩一局,我作為法官,和成員們講了一下游戲規(guī)則,我講得不是很清楚的地方,有人會提問,知道的人會幫助答疑解惑。

  一輪游戲下來大家有說有笑的,最后是臥底輸了,臥底要接受懲罰,本來大家還以為是要表演節(jié)目,但考慮到大家才藝不是很好,可能會尷尬,還是玩了真心話大冒險,2個臥底都是選的真心話,我們輪流問了一些比較簡單的問題,在笑聲中結(jié)束了這次早會,按照每個人站的位置我宣布了下一個早會的主持人選,早會形式不限制,可帶領(lǐng)大家讀課文,可演講玩游戲,隨開會的人安排,沒開好的要連續(xù)開。

  大家表示很期待下一次早會的節(jié)目,因為這次早會的游戲讓大家彼此有了一個基本的了解,知道誰喜歡玩游戲,誰的需要表達能力好,誰比較外向,我想今后我們的學(xué)習(xí)小組一定是最棒的。

學(xué)習(xí)的作文12

  近幾天,我們學(xué)了關(guān)于動物的幾篇文章,分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動了。

  從《天鵝的故事》這篇文章里,我覺得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強,所以別的天鵝就來幫忙了,要不是這位“破冰勇士”挺身而出,別的天鵝就想不到這個辦法了。最重要的是它們團結(jié)一心,才把冰撞開的。

  從《蟻國英雄》這篇課文中,我體會到了團結(jié)拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國英雄們,它們?yōu)榱吮Wo自己的`同胞,它們至死也不松動分毫 ,就算快死了,還在和火頑強地拼搏著,它們一定會將這份愛傳遞下去的。

  從《生命橋》這篇文章里,我感受到了勇于奉獻‘沉著冷靜’機智果斷的精神,老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命,不惜犧牲自己,做了年輕羚羊的踏腳石。

  就連動物們也知道愛,那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該將這份愛傳遞下去!

學(xué)習(xí)的作文13

  我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

  從書中了解到,中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法,我剛練毛筆的`時候,手中的筆總是不聽使喚,寫出來的字橫不象橫豎不象豎,難看極了。后來我有點不耐煩了,于是,我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說:“你寫字時不夠認(rèn)真,心必須靜下來,書法可以修身養(yǎng)性,寫書法時講究入靜,講究凝神靜氣,入靜就可以培養(yǎng)耐性!

  從此我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法了,我的毛筆字也越來越好了。

學(xué)習(xí)的作文14

  學(xué)習(xí)知識是要一點點積累的,不刻苦練習(xí)是永遠學(xué)不到知識的。今天我們就來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!

  大家都知道鑿壁偷光這個故事吧?主人公匡衡因家中貧困,沒錢買油燈,就在與鄰居的隔墻上穿了個小洞,照出來的`光射在書上,就可以讀書了。

  漢代的路溫舒小時候沒有錢上學(xué),更談不上買書練字。于是便用蒲葉來練字,后來成為了一位有名的學(xué)者。

  像這樣的例子有很多值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是像三天打魚,兩天曬網(wǎng)的,必須勤奮練習(xí),努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績,以后走在社會上才會被人所尊重,在工作上才會有更大的成就。學(xué)習(xí)很重要,如果不好好學(xué)習(xí),以后的人生道路會很難走,不能為社會做貢獻。

  古人勵志學(xué)習(xí)的故事是我們的榜樣,他們不畏貧寒困苦,不管生活再怎么艱辛,人生道路再怎么坎坷,他們都堅持學(xué)習(xí)。這樣日積月累,每天進步一點點,終成一大文豪。

  讓我們珍惜生活,努力學(xué)習(xí)吧!

學(xué)習(xí)的作文15

  “雷鋒精神,在我心中”哈哈,大家一定知道這是什么節(jié)日了吧,這就是三月五號學(xué)雷鋒日。我在學(xué)雷鋒日也做過許多幫助別人的事,現(xiàn)在就讓我來列舉一二吧!

  這件事情是在三月五日放學(xué)的.時候,那天正下著大雨,許多同學(xué)都帶了傘,唯獨童文昊沒帶傘。我心想:到底要不要把傘借給童文昊呢?經(jīng)過思想斗爭,我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘,于是就只能把書包頂在頭上,一路跑回家去了。到了家里,我的衣服雖然濕了,但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我,還對我說:“謝謝你,楊琛,要不是你的雨傘,我昨天早就感冒了!

  是呀,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

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