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學(xué)習(xí)的煩惱作文300字

時(shí)間:2023-08-08 12:03:05 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的學(xué)習(xí)的煩惱作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的煩惱作文300字

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇1

  不要一位小孩很快樂(lè),沒(méi)有煩惱,其實(shí)小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱,比如學(xué)習(xí)、體育、周末玩電腦要看好時(shí)間,不要把眼睛玩壞等等,對(duì)我來(lái)說(shuō),其中最煩的,非屬學(xué)習(xí)不可,不過(guò),已經(jīng)解決了。

  上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的學(xué)校好老師比較少,架上運(yùn)氣又不好,分到一個(gè)老師不是很好的`班級(jí)。那個(gè)老師一點(diǎn)兒也不嚴(yán)格,書(shū)也教的不好,讓我苦惱的不得了。

  二年級(jí)的時(shí)候換了一個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文老師,但是她的作業(yè)出了抄還是抄,然后就是把一整個(gè)單元的課文死記硬背下來(lái),我都被逼得快成“叛軍”了,不過(guò)數(shù)學(xué)老師倒是一個(gè)很好的老師。

  三年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,有幸碰到了兩個(gè)很好的老師,語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講課外知識(shí),數(shù)學(xué)老師的心算方法也很多,這一年,二年級(jí)時(shí)那種被逼無(wú)奈的心情都消失了。

  學(xué)習(xí)上的煩惱雖然解決了,但是我還是很擔(dān)心會(huì)換老師,不過(guò),這真要看我的運(yùn)氣了!

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇2

  古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”;父母說(shuō)學(xué)習(xí)好才能考上好大學(xué),以后才能有份好工作;老師說(shuō)好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。雖然各有各的說(shuō)法,其實(shí)就是說(shuō),學(xué)習(xí)能為將來(lái)過(guò)自己理想的'生活提供更多選擇的自由。但是現(xiàn)在,我還是想做自己喜歡的事。

  人畢竟不能玩一輩子,把眼光放長(zhǎng)點(diǎn),現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ),以后才會(huì)有更幸福的生活。話雖這么說(shuō),可是煩惱還是有的,一大堆煩惱,壓也壓死人。

  到了初中,科目增多了,學(xué)習(xí)的煩惱也隨之增加了:不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)意思怎么辦?上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習(xí)怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫(xiě)壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問(wèn)題,雖說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,雖說(shuō)“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”,雖說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!,雖說(shuō)“沒(méi)有現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)積累的知識(shí),哪來(lái)以后幸福的生活”,但是現(xiàn)在我還是有點(diǎn)厭學(xué)了,唉!怎么辦?

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇3

  我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生。我很郁悶為什么每個(gè)家長(zhǎng)都要自己的孩子都要考出好的`成績(jī)。就因?yàn)槲疫@一次語(yǔ)文沒(méi)考好,我爸媽好像很是生氣,而且每次對(duì)我說(shuō)話都說(shuō)好好學(xué),我知道要好好學(xué),但每天都在學(xué)習(xí)中我會(huì)很難受,還有每個(gè)孩子貪玩是天生的,根本改變不了?晌野謰寘s不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為每天泡在書(shū)里的孩子才是好孩子;才是聽(tīng)話的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認(rèn)為我們一天到晚都在玩,我想并不是,而是他們看不見(jiàn)而已。還有我知道他們?yōu)槲液茫俏也灰@種好。可是爸爸媽媽又不會(huì)改,反而變本加厲,管的更嚴(yán),讓我們根本沒(méi)有時(shí)間玩了,一天到晚都在書(shū)里度過(guò),最后成了別人說(shuō)的“書(shū)呆子”了。唉,做個(gè)學(xué)生好難,做個(gè)好學(xué)生更難。我感覺(jué)好累,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)敘述我的累。

  唉,相信有很多人都會(huì)有與我同樣的煩惱,都在有這樣的煩惱而發(fā)愁,而無(wú)奈。而且無(wú)處去傾訴,現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了,也解決了。

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇4

  很多家長(zhǎng)有望子成龍,望女成鳳的思想,但這也讓我們很吃不消,我也有這種煩惱。

  總算到了周末,星期六上午過(guò)去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

  午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過(guò)來(lái)?yè)踝‰娨,說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō):“只有作文了!

  “那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫(xiě)了那么多,下午還要做啊?”“那當(dāng)然。”“明天不能做嗎?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來(lái)做作業(yè)!薄安恍!明天上午要復(fù)習(xí),下午要做卷子,有時(shí)間嗎?”聽(tīng)到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽?zhuān)涂匆粫?huì)兒!薄安恍芯褪遣恍。”看來(lái)軟的不行,就來(lái)硬的`。“我就要看!”我氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。

  我用腳使勁把門(mén)踢了過(guò)去,坐了下來(lái),看著作文本,我真想撕了它?捎植桓,于是我拿起了筆寫(xiě)下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。

  媽媽?zhuān)抑滥阆胱屛覍W(xué)習(xí)好,可這也太過(guò)分了,俗話說(shuō)“勞逸結(jié)合”,可您只讓我拼命學(xué)習(xí),這讓我很反對(duì),我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲,希望家長(zhǎng)理解。

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