(熱門)學(xué)習(xí)的作文6篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
世界上的路有很多條,有的充滿泥濘,有的荊棘叢生,而最容易走的一條路一定是學(xué)習(xí)。
也許有人會(huì)反駁了,你看馬云小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)那么差,別的學(xué)科也沒有特別拔尖的,而現(xiàn)在不是成為了一名億萬(wàn)富翁嗎?你憑什么說學(xué)習(xí)是最容易走的一條路呢?
對(duì)此,我想告訴你們,馬云高考失敗后去了一家餐廳面試。而餐廳的老板因?yàn)樗膶W(xué)歷過低,連看都沒看他一眼。無(wú)奈之下,他只好繼續(xù)拼搏,付出了常人難以想象的努力,而當(dāng)他回顧自己的一生時(shí),不禁感慨到:學(xué)習(xí),才是最容易走的一條路啊。
但凡取得了一定成就的人都付出了艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事情,只有通過自身的不懈努力和刻苦鉆研,才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是如此,誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的呢,而當(dāng)我們心智還不夠成熟時(shí),需要從一些經(jīng)歷中獲得啟發(fā)。
在小升初的那段時(shí)間里,班上每個(gè)人都覺得自己是最辛苦的.那個(gè)人。大家每天都不舍晝夜的學(xué)習(xí),我曾多次向母親抱怨到:“整天讀書真辛苦,還不如早些融入社會(huì)去拼搏呢。”母親笑而不語(yǔ),把我?guī)У搅艘粋(gè)工地上!澳惆嵋惶斓拇u,自然什么都明白了!蔽夜媾Φ馗闪艘惶,而當(dāng)我去領(lǐng)工錢時(shí),工地的頭只給了我120元。那一刻,我好像什么都明白了——讀書才是最容易走?的那條路。
有的人可能會(huì)說學(xué)習(xí)很痛苦,當(dāng)然,學(xué)習(xí)本身并不是一件快樂的事情,但這是我們每個(gè)人都必須面對(duì)的。如果自己懂得在其中尋找或創(chuàng)造快樂的話,那么學(xué)習(xí)自然是快樂的?鞓肥切枰グl(fā)掘的,把自己投入學(xué)習(xí),知識(shí)就會(huì)被你收獲。
我們的父母總是一遍又一遍給我們灌輸學(xué)習(xí)的作用,小學(xué)時(shí)候的我會(huì)不耐煩地打斷他們。直到上了初中我才真正領(lǐng)悟到父母說的話的重要性,有時(shí)是不想讓我們重復(fù)他們的老路,有時(shí)是不想讓我們以后過得太辛苦,有時(shí)是希望我們能夠更好地選擇自己的生活,他們用自己走過的路告訴我們學(xué)習(xí)才是最容易走的那條路,他們希望我們?cè)缭缰肋@個(gè)現(xiàn)實(shí),別在多年后反悔。
世間的路有千萬(wàn)條,而在你年少的時(shí)候,學(xué)習(xí)才是最容易走的一條路!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
期中考試前夜,我打開書包,伸手去抽語(yǔ)文書,可隨即一愣,換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,心里還想:語(yǔ)文書還用看?閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀!
可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,我只考了87分。如果你覺得這成績(jī)還不錯(cuò),我再告訴你,我作文得了39分,只扣1分,而另一張卷子扣了12分,光基礎(chǔ)就扣了6分,“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”,理解性默寫黃鶴樓扣了2分,病句扣3分。
究其原因,就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視。在考試前包括平時(shí),都沒有認(rèn)真翻一翻語(yǔ)文書,將這些東西背一背、記一記。等考完試,才追悔莫及。
但單就寫作來(lái)說,還是有一定進(jìn)步,畢竟此次為歷史最高分?偟膩(lái)說,是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了,考試時(shí)才思如泉涌,下筆有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的謙虛,努力與成果是成正比的。我找到的竅門是:平時(shí)要多寫,寫完一定要評(píng)析自己的作品。把自己想象成一位讀者,挑完錯(cuò)要改正。此外,在文章內(nèi)容上,爭(zhēng)取做到小眾的素材,陌生的.語(yǔ)言,有趣的靈魂,這樣寫出的作文質(zhì)量一定會(huì)好。但這一切都有一個(gè)前提:你是真正用心去寫的。
如果進(jìn)行大的總結(jié):凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,由于基本功沒打扎實(shí);作文扣分少,因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了。
這樣看來(lái),語(yǔ)文得高分的秘訣應(yīng)該就是:基本功打扎實(shí),再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。
有得有失,堅(jiān)持得的,挽回失的。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有很多理想,有讓人崇拜的明星夢(mèng),有不可思議的總統(tǒng)夢(mèng)。當(dāng)然。這些對(duì)我來(lái)說太遙遠(yuǎn)。我現(xiàn)在就是一個(gè)目的好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大不讓母親失望
其實(shí)在我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩。我到現(xiàn)在都在努力的學(xué)習(xí)。為什么我這么努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn),我的家庭是?開始的。爸爸媽媽被爺爺趕出家門。但我媽媽很有志向。可爸爸……。我媽媽和爸爸決定去外面打拼。帶著我和哥哥去福建了。媽媽很爭(zhēng)氣,一天在外面只吃兩角錢的飯。干的是跑藥。也就是給藥店送藥?墒且淮未蔚谋痪苤T外。
那天,下著傾盆大雨,媽媽連雨衣也沒穿。雨傘也沒打。就在那一家一家的跑。想起來(lái)都讓人心酸。老天總算是開眼了,我媽在一家機(jī)械廠,找到一份收入不錯(cuò)的工作,就是,磨床。一個(gè)月工資在8000左右吧,雖然收入不錯(cuò)可這活……特別累。我每當(dāng)看著媽媽那消瘦的背影我便會(huì)留下幾滴大大的眼淚。又一次,我媽媽累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把媽媽抬上床上的'?上攵寢屖嵌嗝吹男铱啵嗝吹睦邸。還有一次我媽累病了,正掛著吊針。廠里電話來(lái)了,說又來(lái)一些任務(wù)。我媽拔了吊針就往廠里跑,一下又投入工作中……。我一下子覺得媽媽是那么么的偉大?砂催@來(lái)說,我們家也有房有車吧?墒,記得我說我爸爸嗎,其實(shí)我爸爸特別愛打麻將,也特別聰明。每次爸爸送完貨,就打麻將。還背著我媽媽。媽媽都能氣瘋。這還不算。我哥哥還天天去游戲廳,學(xué)習(xí)一天比一天差。媽媽感到最幸運(yùn)的是有我。
當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。學(xué)習(xí)很好。老師常常把改作業(yè)或者是管學(xué)生的任務(wù)都交給我。這是唯一能讓媽媽感欣慰的。后來(lái)我們離開了福建。來(lái)到安徽,有從安徽去了河南。從河南去了北京,最后我們回到老家。我上面說的這些地方我都在那上過學(xué),幾乎是一年該一個(gè)地方。所以出了一年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。以后都沒當(dāng)上。就是因?yàn)椴煌5膿Q學(xué)習(xí)環(huán)境?墒亲屓烁械礁吲d的是。我的學(xué)習(xí)一直沒下去。媽媽因此感到很愧疚,可我卻對(duì)媽媽說,沒事,你看我的學(xué)習(xí)不是挺好的嗎?
我發(fā)誓:我——?jiǎng)⒀碰┮欢ê煤脤W(xué)習(xí)。給媽媽一個(gè)最好的回答。!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。
我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末,我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨,正是吃飯的時(shí)候,樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過了會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,說是小區(qū)里有個(gè)專門教鋼琴的老師,問我學(xué)不學(xué),并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了:鍛煉手指,開發(fā)智力,陶冶情操……還說自己沒趕上時(shí)候,現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵(lì)我說:“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的,你要向他學(xué)習(xí)啊。”
我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。
教我的是一個(gè)姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開始學(xué)的時(shí)候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂譜。我覺得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法,練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟。有時(shí)彈錯(cuò)了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說:“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習(xí)。 本瓦@樣,我開始了音樂的學(xué)習(xí)。幾周后,我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬,手指彈開去,優(yōu)美的樂曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間,時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛的音符,隨我的十指快慢相應(yīng),就像是精靈一樣。
就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲,日子美好又難忘。
我愛我的老師,就像老師愛我們一樣。清明節(jié)的'前一天,我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來(lái),準(zhǔn)備第二天插在大門上,這是我們這兒過清明的風(fēng)俗。經(jīng)過老師的房時(shí),看到周老師還一直忙著教學(xué),沒時(shí)間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來(lái),輕輕放在鋼琴的上。
我相信,以后學(xué)音樂的日子會(huì)很快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
報(bào)載:倪匡先生沒受過正規(guī)的學(xué)校教育,只在夜校讀過一段時(shí)間,但憑借著勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木,很快在?jìng)爭(zhēng)激烈的香港文學(xué)圈站穩(wěn)了腳。他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無(wú)所不包,而且寫作速度極快,一小時(shí)能寫四千五百字。最得意的時(shí)候,他曾同時(shí)為十二家報(bào)紙寫連載小說。三十年來(lái),他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,掀起一股科幻小說熱潮,作品被改編成電視、電影的更是不計(jì)其數(shù)。
讀過之后,我被倪匡先生的勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木裆钌畹馗袆?dòng)了。我自幼喜愛文學(xué),常常在工作之余舞文弄墨寫點(diǎn)小文章,在報(bào)刊上發(fā)點(diǎn)“豆腐塊”和“火柴盒”。還曾揚(yáng)言:退休后當(dāng)一個(gè)“專職作家”。剛退休時(shí),還曾真的為實(shí)現(xiàn)自己的諾言?shī)^斗過一點(diǎn)時(shí)間。但是,當(dāng)自己剛剛寫出了二百多篇小文章,在紅袖添香網(wǎng)站結(jié)成文集時(shí),就情有所移了。再往后,自己的筆記本電腦和臺(tái)式電腦不斷出現(xiàn)故障時(shí),自己就徹底甩手不干了。
和倪匡先生比一比,我是多么渺。核谖膶W(xué)圈子里整整拼搏了三十年,我僅僅寫了三年還沒步入文學(xué)圈子;他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無(wú)所不包,我僅僅局限于個(gè)人身邊雞毛蒜皮小事;他一小時(shí)能寫四千五百字,我一小時(shí)僅能寫四五百字;他最得意的時(shí)候,曾同時(shí)為十二家報(bào)紙寫連載小說,我還不曾為一家報(bào)紙寫過連載小說;他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,我還沒塑造出成功的`人物形象;他寫了四五百本書,我寫的東西還不夠一本像樣的書。
因此,他在宣布封筆時(shí),笑呵呵地說:“人生總有‘配額’,我的已經(jīng)用完了,現(xiàn)在寫一百個(gè)字都很困難!睂(duì)照他這句話,仔細(xì)想想:我的人生“配額”還幾乎是“未開墾的處女地”。因此,我要向倪匡學(xué)習(xí),充分利用上天給我的“配額”,在我的老年人生道路上,實(shí)現(xiàn)我的諾言。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
生活中一些小事就可以讓我們悟出許多道理,也可以讓我們學(xué)會(huì)很多東西。
那是一個(gè)雪花漂落過后的清晨,熟睡中的我,被外面掃雪的“刷刷”聲吵醒,我以為是清潔工人在掃雪,但我看到的卻是街邊的鄰居在掃雪。雖然看起來(lái)這是一件小事,但我覺得這既方便了自己,也幫助了別人。尤其是家有車的人,就更受益了,因?yàn)槁访嬗醒┚吞貏e滑,開車就有危險(xiǎn)。
著名雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙鐣(huì)上有那么多默默無(wú)聞的人,為社會(huì)為公眾服務(wù)不辭辛苦,他們的腳步是多么輕,他們的手是多么勤勞。這是一種樸素的`勞動(dòng)美。
我們身邊也常有樸素的心靈美的人。
那天下午,我和兩位來(lái)做客的小表妹下樓堆雪人玩,我們開心的堆著,生怕堆得不夠好。有一位大哥哥拿著掃帚來(lái)雪,掃的非常用心。過了一會(huì)兒,我一個(gè)小表妹看他那么努力,忍不住說一句:“干嘛掃的這么徹底!”因?yàn)槲疫@個(gè)表妹還小,還不太明白事。那位大哥哥親切地說:“小妹妹,你們玩得那么好,但是地上有雪,路面滑,老人會(huì)摔的啊!”。我在心里想:“他說的對(duì)呀,我為什么沒有意識(shí)到這一點(diǎn)!”就在那一刻,我也不知道怎么了,感覺好像做錯(cuò)了什么。我特別敬佩這位大哥哥,他的話一直響在了我的耳邊。大哥哥是一個(gè)普通人,同是普通人,為什么他做得到,我卻沒做到呢?這種幫助別人的事情會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的,比如:在擁擠的公交車上給一位老人讓座,扶一位老人過馬路……這些事大家都可以做到。我要向這些人助人為樂的人們學(xué)習(xí),向這些擁有心靈美的人學(xué)習(xí)!
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