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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-03-17 15:03:32 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

(合集)學(xué)習(xí)的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)學(xué)習(xí)的作文5篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我們班可沒幾個(gè)像她一樣的女孩——玩耍時(shí)像一個(gè)調(diào)皮的男孩,學(xué)習(xí)時(shí)卻像旁若無人一樣。當(dāng)然,我還是比較喜歡她學(xué)習(xí)的時(shí)候。這點(diǎn),我要向她好好學(xué)習(xí)。

  她上課前,會好好的尋找和上課有關(guān)的事情,記得有一次,她問我借《課課通》我當(dāng)時(shí)還不知道她要干什么,便答應(yīng)了她的要求,并詢問她要干什么,她沒有作回答,我只好帶著疑問,觀察她了。只見她拿出了一張大白紙,把《課課通》打開到我們所要學(xué)習(xí)的`那一節(jié)課,拿了一支筆,開始聚精會神地把課文重點(diǎn)抄了下來。啊,此刻我才知道,原來她要將重點(diǎn)抄下來,起到預(yù)習(xí)作用!我打心眼兒里贊嘆她會學(xué)習(xí)。要不是我寫字的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,我也真想把《課課通》上的重點(diǎn)抄下來,讓我熟記重點(diǎn),上課時(shí)不會“啞口無言”。

  她為學(xué)習(xí),有時(shí)會很急性子。這幾個(gè)星期,江蘇省舉行了“心理小論文”比賽,她也是其中一個(gè),她的論文題目是“為什么付出那么多,卻得不到理想的成績”。這幾天,她做出了一個(gè)調(diào)查表,她發(fā)給了我們班許多的同學(xué),大家都把自己的想法寫了上去。當(dāng)發(fā)到我時(shí),我想跟她開個(gè)玩笑,說我不想寫,誰知,她竟急的要哭了,還說我一個(gè)小忙都不肯幫,真實(shí)小氣鬼。把我弄的哭笑不得。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  素描是一門光影畫藝術(shù),能使某一個(gè)物體利用光和影來讓物體更加逼真,立體。

  暑假,我心血來潮地和媽媽一起學(xué)素描。一走進(jìn)去,許許多多的畫映入眼簾,都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉,涂上了黃澄澄的顏料后,一串香蕉像實(shí)物一樣這么真實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫,把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細(xì)膩的刻畫出來,那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉企盼著,嘴角微微下垂,而鼻子卻高挺著,眼神中流露出企盼,可憐的目光。

  開始學(xué)了,老師讓我們用正確的手勢來排線,我們左排排,右排排,上排排,下排排,一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細(xì),要么很粗一條,要么兩邊粗中間細(xì)……看看媽媽,只見線條在她筆下好像一個(gè)個(gè)聽話的小精靈,排得井然有序,一切都是這么的和諧。練完了幾張紙,老師又開始讓我們畫正文體,什么明暗交界線,在我的腦子里打架。

  我興致勃勃地畫好了一個(gè)正方體,是個(gè)“四不像”,再看看媽媽,線條深入淺出,正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行,于是,我又振作起來,經(jīng)過了老師的幾次教導(dǎo),我也畫出了逼真、立體的正方體了,心里像吃了蜜一樣甜。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我有一只漂亮精致的鋼筆,我對它愛不釋手。它很好用,是我的“學(xué)習(xí)神器”,背后還有一個(gè)溫暖的故事呢。

  我的鋼筆有著黑色的身體,像穿著一件黑大衣,上面印著許多潔白的小雪花。打開筆蓋,露出了銀白色的筆尖,有一種說不出的美麗。擰開筆管,是可吸墨的墨管,不僅能吸墨水,還可以更換墨囊。這就是我的.多功能鋼筆。

  記得我剛上三年級時(shí),媽媽跑遍了許多地方,才買回這支鋼筆。她拿著鋼筆問我:“喜歡嗎?”“喜歡!”我高興地說。媽媽又說:“你要珍惜它,愛護(hù)它,不能把它弄壞。”我連連點(diǎn)頭,細(xì)心地把它裝入文具盒里。

  后來它一直陪伴我,我用它寫作業(yè)、寫試卷,寫出的字清晰又流暢。在一次書法比賽中,我的鋼筆卻突然沒墨了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),突然想起可以換墨囊啊,我就趕緊換了一支新墨囊,終于逃過一劫,比賽結(jié)果是我的了全班第一,心里別提多高興了。它可真是我的幸運(yùn)星。

  這支鋼筆已經(jīng)陪伴我快一年了,雖然現(xiàn)在五花八門的鋼筆不勝枚舉,但我卻舍不得換掉它。想讓它永遠(yuǎn)陪伴著我,我也會一直愛惜它,因?yàn)樗俏颐逼鋵?shí)的“學(xué)習(xí)神器”啊!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  前些日子和朋友去一處景點(diǎn)玩耍,朋友說起了一個(gè)問題,你看看,以前公園快照這個(gè)職業(yè)就這么悄無聲息的沒了,是呀,有了能拍照手機(jī),有了網(wǎng)絡(luò),隨之一些職業(yè)也就沒有存在的價(jià)值了,取而代之的是一些新興的行業(yè)了。

  昨天在公交車?yán),一位乘客說起了郵局遷到西外環(huán)的.北邊去了,離市區(qū)已經(jīng)很遠(yuǎn)了,因?yàn)榇笞诘耐羞\(yùn)在市內(nèi)不方便,接著有人說,這個(gè)郵局也是經(jīng)營不善,就快遞這一塊兒就被人家搶去了,一份EMS20多塊錢,人家快遞10塊遷就辦了的事,誰還找他呀!

  曾經(jīng)有人這樣說過,上趟廁所回來就找不著辦公桌,這也是說的變化之快。

  在這些變化面前,我這個(gè)老頑固真是有些彷徨了。

  伙伴們因?yàn)閾屃髁拷ㄗh我下載個(gè)移動(dòng)營業(yè)廳,我終于下載了,就在當(dāng)時(shí)用了一會兒,再后來用了兩回兒,也就不愛用了。

  支付寶賬號呢?到底申請不申請,已經(jīng)糾結(jié)了好幾年,買點(diǎn)東西都是用年輕人的賬號,現(xiàn)在看來是非自己申請不可了,也就申請了一個(gè),好不會用呢,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  這又使我想起了多年以前,出現(xiàn)了下崗這個(gè)概念,身邊有的親屬就面對了此事,在開始的時(shí)候也是接受不了,但是疼定思疼之后還得為了生存再就業(yè),于是出現(xiàn)了一些個(gè)體職業(yè),迎合社會的需要,也就養(yǎng)活了自己。

  社會的發(fā)展就是越來越文明越來越進(jìn)步,它要求人們不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代,才能跟上日新月異的變化。

  我們整天埋在故紙堆里,離社會還是有一段距離的,一個(gè)不很熟悉的同學(xué)見到我們總是皮笑肉不笑的說,你們多偉大,站在高處,一呼百應(yīng),我們呢,你不給他個(gè)錢,誰聽呢?

  是呀,處在這個(gè)職業(yè)里,嚴(yán)重脫離社會,吃著現(xiàn)成的飯,養(yǎng)成了僵化的思維,著實(shí)應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)了。

  否則就是那郵政公司了,就是那公園快照了,在怠惰中就被其它代替了。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  爸爸現(xiàn)在要參加單位的電力操作比賽,而爸爸就是大賽的主持人,要背稿子的,就像我們的班隊(duì)活動(dòng)主持人,所以我成了爸爸學(xué)習(xí)普通話的老師。

  這天放學(xué)我剛一到家,爸爸就一臉討好的笑容,對我說:“天天,給你一個(gè)任務(wù),我到你這背稿子,你干這行最有經(jīng)驗(yàn)了,今天就由你來當(dāng)我的老師了!”一聽到“老師”這個(gè)詞,我馬上又精神了,哈哈,要我來當(dāng)老師的確是一個(gè)很英明的決定。爸爸把他的稿子給我,要到我這兒背,我看了一下稿子,天啊!這么長!要我來背的話,不知我這記性要背到猴年馬月啊!爸爸開始背了,可他剛背了那么一小段就錯(cuò)誤百出。導(dǎo)致老爸總是出錯(cuò)的原因是那口發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,導(dǎo)致老爸發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因就是那卷舌音。因?yàn)橄驵l(xiāng)人說湘鄉(xiāng)花卻是不用卷舌的,所爸爸說起普通話來也是習(xí)慣了不發(fā)卷舌音,而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了,故意找茬,大家不信可以聽一聽,保證讓你笑掉大牙。

  說個(gè)典型的吧,本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有卷舌卻要卷舌的音?墒墙(jīng)我這么一改,爸爸的.確把卷舌的音讀準(zhǔn)了,可他也把不該卷舌的音給卷了起來。爸爸“f”和“h”的音也發(fā)不清處,可不,又出了個(gè)大笑話。爸爸背到“是否”的時(shí)候,吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢!每次爸爸背到“親擦”的時(shí)候,總把“ca”背成“za”,所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經(jīng)笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎么有點(diǎn)像讀“親媽”,哦,老爸,您的想象力太豐富了,連“親媽”都被您用上了。

  在我的指導(dǎo)下,爸爸已經(jīng)把發(fā)音給發(fā)準(zhǔn)了,希望他能在比賽時(shí)取得好成績。

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