學習的樂趣作文常用10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學習的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的樂趣作文 篇1
20xx年xx月份的一天，我成為了溫州中學的學生。我想，踏進溫州的那一刻成為了我生命中的轉折點，是的，這個臥虎藏龍的學之圣地給了創(chuàng)造成就的機會，給了我自由翱翔的天地。三年來的學習中，牽引我走進溫州中學的競賽和極其激烈的競爭氛圍正是陪伴我，促使我前行的伙伴和動力，無論怎么說，我的成功離不開在競賽上下的苦功和與周圍高水平的同學們的競爭對比。
對于學習來說，最重要的大概就興趣吧，無論是單單對這門學科的興趣，還是對于在這門學科的光明前景和自己能夠能夠在這門學科上取得的偉大成就，都能成為我們奮發(fā)學習的強大動力。記得開學前，因為開學初有一次物理競賽，對此抱有極大興趣的我曾花了一個星期將高一物理的課本和一本較難的練習全部搞定，雖然競賽結果并不是非常令人滿意，但能夠開學初就把課本學完確實對于后來的學習有極大的幫助。在暑期學習結束時，也是因為對物理有極大興趣，我選擇了物理競賽，從此與物理結下了不解之緣。
確實如果沒有興趣的話，無論多么有天份都不可能有什么成就的吧。畢竟失去興趣的人也就失去了學習的動力，失去動力的人還會有什么可能性呢？尤其是在競賽班這種特殊班級中，人人都擁有著絕對的實力，人人都有著不輸給其他人的天份與智力，也就代表著沒有人有絕對的自信能占據第一的位置，只有對此學科有著不滅的熱情的人才能夠堅持不懈地學下去。就對于我自己而言，在第一個學年的競賽學習中從未有過較好的表現，而當時的呂武略同學從暑期中的學習中就一直顯現出過人的天賦，在這種情景下，沒有人不會感到自卑的吧。此時此刻，正是興趣使我能夠堅持下去，使我能夠將自卑化為奮斗的力量。
當然興趣是培養(yǎng)出來的.，而興趣的培養(yǎng)離不開任課老師的吸引力，自身對該學科的擅長程度以及最重要的平時不斷的練習，而練習本身也對學習有很大幫助。我和大部分物理班的同學一樣，是屬于比較懶的那一類，平時課外練習并不是做得很多，因此成績起伏也比較大。而每次大型考試取得好成績的時候，總是已經經過了半學期的認真對待練習的時間，相對的另外半個學期，由于比較隨意，成績總不是很理想。兩次全國競賽前的一兩個月，也是百分百地投入到“題海戰(zhàn)術”中，我想這也是我取得如此成就的原因之一吧。不過，就普通學科而言，練習雖然重要，去不適合進行題海戰(zhàn)術，我總是努力做到做一個題目，理解一個題目，而不過分要求自己做更多的題目。
學習的樂趣作文 篇2
“啊，成績出來了！”我看著坐在電腦前查成績的媽媽，緊張地問“考得怎么樣？”對于這次期末考試的結果，我萬分期待，功夫不負有心人，我竟然進步了300名。
當然成績提高了是件好事，在高興中我不禁倒問自己一句“為什么呢？”
以前在考試中的我，腦袋總嗡嗡作響，就像得了瘧疾一樣渾身篩糠似的抖，勸自己要冷靜下來，好好考試，可是原來見過甚至做過的題目，都變得讓我無從下手，有時緊張得連題目都看不懂。而這次考試，我雖緊張，但做題過程卻很從容�！盀槭裁茨�？”
“你可以一天上九節(jié)課,兩節(jié)晚自習，你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語，你可以用玩手機的時間弄懂一道數學題，用看雜志的時間寫完一篇英語作文，你可以把看電影打游戲的時間用在學習上，總有人比你更努力，可怕的是比你聰明的人比你更勤奮。”當我看到這段話的時候，不禁被震撼到了，人需要把自己逼出最大的`潛能，是啊，我的對手其實就是我自己。當時的我，一天迷迷糊糊的，沒有什么學習目標，也沒什么人生計劃。既然我不想使考進重點高中的理想破滅，所以我想從當時較好的數學開始，重新設立學習計劃。
數學課堂中，我積極參與，全身心跟著老師的思維轉。在數學方面如果碰到難題，我定會迫不及待地跑去問老師或同學，我喜歡上了思考后解出答案后的喜悅感�？墒�，離期末考試還 有一個月的時候，我的其他科目仍然不見好轉。雖然想讓成績有所提高，但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有時不是老師要求，我?guī)缀醪粫ヅ鏊鼈�。“成功的反面不是失敗，而是什么都不做�！痹诮酉聛淼囊粋�月中，我學會慢慢地改變自己，先將自己較差科目的作業(yè)寫完，不會的題目馬上問同學，用熱愛數學的勁花在其他科目上。我會隨身帶一張小紙條，將英語單詞記在上面，一有空就拿出，飯前，睡覺前都瞧瞧它。我會將每門科目的錯題都抄下來，每個星期都翻看一遍，避免自己再犯同樣的錯誤，到考試結束時才知道后悔。我會在練習中專攻我常錯的題目，一做再做，直到完全理解。
漸漸的，幾門科目成績逐步提高。這些小小的進步增強了我的自信心，我慢慢地喜歡上了學習。我喜歡做對題目后的喜悅，享受挑戰(zhàn)10分鐘內背誦一篇英文短篇成功后的自豪，喜歡別人請教我題目后發(fā)出的贊嘆。我慢慢發(fā)現了學習中的樂趣，慢慢地去熱愛學習。
提高學習成績，你得先學會熱愛學習，而熱愛學習的前提，你得從學習中發(fā)現樂趣。
學習的樂趣作文 篇3
學習語文，有著它特有的樂趣，當你閱讀小說，欣賞文章，領悟寓言，品味詩歌的時候，樂趣是無數不在的；當你體味到文章的意境，感受到作者的心情，悟出了寓言中的哲理，品茗古詩的韻味文言的練達，你一定體驗到了文中之美、書外之趣，這就是學習語文的樂趣。
語文老師教的許多詩詞，像《滿江紅》、《蝶戀花》、《將進酒》等，給了我對韻味的最初體味。還記得在小學一節(jié)書法課上，老師發(fā)給我們一張印著《滿江紅》詩句的書法臨摹樣紙，這時我第一次讀這首詩，聽著老師對詩詞及作者的介紹，讀著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁詩句，想象著英雄岳飛嫉惡如仇，奮戰(zhàn)沙場的場面，想象著他滿懷對祖國的熱愛對匈奴侵略者的仇恨，用一腔熱血寫下豪壯詩句的.情景，我感覺到我的熱血沸騰了，仿佛要化身為岳飛將軍，抑制不住地要站起來。看了看周圍低頭寫字的同學，我悄悄地出了教室，在樓道里昂首挺胸地來回地走著，嘴里小聲讀背著詩句。那一刻，我忘卻了自己是誰，忘卻了自己在哪里，語氣越來越慷慨，聲音越來越高，直到老師站在我面前叫著我的名字才回到現實。詩詞之美激起了我學習語文興致，使我享受到學習語文的樂趣。
語文之美不僅僅在篇章之中。在剛剛成功舉辦的2008北京奧運會上，在那星光交映的開幕式中，燦爛的中國文化以各式各樣的形式鮮活地展現出來，孔子三千弟子高聲吟誦《論語》、活字印刷的方塊字在音樂和吟誦中上下舞動，不斷變幻，最終形成三個“和”字，這些無不是中國文化的展現，又仿佛僅僅是悠久文化長河中濺起的幾朵浪花，文化之美激發(fā)了我探尋悠久的愿望，使我享受到學習語文的樂趣。
在我們的生活中，那些語言文化的魅力亦在吸引著我們，不論是幽靜的鄉(xiāng)村還是喧鬧的都市，不論是平頭百姓還是專家領導，都會為優(yōu)美的文字智慧的語言所打動所吸引。我們日常的學習生活中，交流用到的是語文，書寫、作業(yè)用到的還是語文。在享受生活的同時，我們不正隨時享受語文之美語文之方便嗎？讓我們生活更加豐富的也正是語文。
我們的生活可以沒有景泰藍花瓶，但是不能沒有語文。語文是我們每個人心靈的窗口，透過它，我們可以看到外面的世界。學習語文的樂趣無窮，無論是從精神還是物質上，一定會得到我們所要的樂趣。我們來享受吧！
學習的樂趣作文 篇4
在學生時代，我們可能聽到過的話語有：學習真累啊，還要交錢還要受罪。作業(yè)真多啊，今天晚上又要熬夜了……我認為這是大部分學生會抱怨的事情，抱怨學習太苦太累了，但是我們的人生當中不都是在學習嗎?不管自己是什么年齡，是在學校還是在社會，我們都要學習，在學校學習知識充實自己的大腦，在社會學習技術，鉆研困難的地方，現在就說苦就說累那么以后的路我們該怎么去走呢?學習是伴隨每一個人一生的事，不要抱怨學習的壓力，要把壓力轉化為動力，繼續(xù)活力滿滿的向前走。
我們現在擁有的是多么幸福的生活啊，在以前那個戰(zhàn)爭年代，何談什么學習，那時候每個地方都硝煙四起，面對敵軍的炮火攻擊，飛機轟炸，大家是多么的提心吊膽啊，可能剛剛建好的一間教室，在不久后就被毀滅了。我們現在是處于和平年代，但是全世界都是和平的嗎?那肯定不是的.，像敘利亞、伊拉克等國家，連年發(fā)生戰(zhàn)爭，因為石油等資源發(fā)生戰(zhàn)爭，不僅僅損失的是國家的經濟，更多的是給國家人民帶來的不可磨滅的痛苦，我們應該慶幸出生在這樣一個強大的和平的國家，我們怎么能把學習這樣美好的時光去抱怨呢?我們沒有資格說學習苦學習累。
在十幾年前，中國的經濟水平還落后了不知道多少國家，看看以前的教室，以前教室的設備，都是只有粉筆和黑板組成的課堂，老師用粉筆教出了一代又一代的學生，那時候的課桌椅也是用木頭做的，破爛不堪搖搖晃晃，那時候的人都懂得學習的重要性，比我們更加的努力。再來看看現在的學校，每一間教室里都有白板，老師也不用用粉筆寫字了，直接寫在白板里就可以了，大大改善了教室的環(huán)境，空氣也變得更加清新了，再來看看學校周圍，種有許多的花草樹木，有著一個足球場大的操場，在學習之余也能夠活動活動，與同學們一起在操場上盡情的玩耍，這樣的生活在以前能夠實現嗎?以前有一間好一點的教室都是比較困難的，別說白板了�，F在疫情期間，大多數學生都在網絡上學習，在家里學習也能夠很好的提升自己，如果在十幾年前電腦智能手機等功能都還沒有健全，能夠實現我們現在的網絡學習嗎?可想而知，我們現在擁有的美好生活都是國家的強大、經濟水平的提升帶給我們的，我們有什么理由抱怨學習的苦和累呢?
把學習當作自己的興趣，融入到生活當中，在不知不覺中自己就陷入了學習，這樣才能學到知識的真正內涵，才能夠體會到知識帶給我們的幸福和快樂，活到老學到老，學習是伴隨著人一生的東西，你不去接受它，就會被社會淘汰。
學習的樂趣作文 篇5
《享受學習的樂趣》暑假的一天，三洲的姑姑打電話來問我要不要去她那玩，我一想：姑姑家有許多老母雞，我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是，我那天下午就坐車去三洲，到了姑姑家，我就直徑往雞籠跑，并哀求姑姑每天讓我來撿雞蛋，姑姑答應了，我一只在等待明天的到來。總算過了一天。早上起來，聽見母雞咕咕……地開始叫了，叫聲一停，我就直奔雞籠，我把收伸進雞籠里，摸到了一個圓溜溜的雞蛋，我把雞蛋拿出來一看，發(fā)現這個雞蛋表面都是雞屎，我把它用自來水洗干凈后放進抽屜里，后來我繼續(xù)找又找到了幾個雞蛋。有一天，姑姑說：“我和你姑丈要去農田里干活，中午恐怕沒回來吃飯，你要煮東西給表弟吃。”這就麻煩了，我又不會煮飯，中午吃什么呢？我一想，家里有很多雞蛋，就煮雞蛋吧。我拿來四個雞蛋，其中就有最干凈的那個，我把那個雞蛋一敲，剛裂開一條縫，就有一股臭氣撲鼻而來，敲開來一看，他已經成了個“壞蛋”，這是怎么回事呢？后來表弟把另外三個蛋敲開來，都是好好的，我納悶了：同一天生的`雞蛋，其中一個怎么就壞了？難道是我用水洗過了原因？這里面到底蘊含這什么道理哪？表弟倒很聰明，說："我們做個實驗就知道了。"說干就干，我們拿來三個新鮮的雞蛋，把其中兩個用水洗一遍，然后做上記號，把它和另外兩個蛋放在一起，再用一層紗布蓋好，過兩個星期我們在打開看看。 兩個星期很快就過去了，我們也等不急地想看看自己的實驗結果，我們把蛋打開了，發(fā)現結果和上次一樣。 為了弄清這個問題，我們上網、看參考書查閱了許多資料，最后才知道，原來，用顯微鏡觀察，剛生下來的雞蛋表面附著一層膠體物質，這層膠體物質是用來保護雞蛋的，但是這層膜能溶解在水里，你把雞蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗戶沒了，寒風直吹，把里面的東西都破壞了，在加上細菌長期直入，整個雞蛋就完蛋了。 這個迷終于解開了，我們的心情舒暢多了。通過這件小事，讓我們學到了許多知識。生活中那里都有問題，只要你不懈努力地去查找，這個世界就一定能給你答案。
學習的樂趣作文 篇6
自從在那牙牙學語時學會了一首《詠鵝》，于是古詩詞便在我心里種下了情根，揮之不去。
徜徉在詩歌的海洋中，在詩中看四季更替�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L�！笨创河昃d綿攜杏花飛舞，聞清風柔柔吹拂萬物�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨聪暮申柟馕Ⅴ福嗪蓳u曳。日光映紅蓮，賞湖間千嬌百媚，姹紫嫣紅�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！笔捝镲L微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染，火楓颯颯�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開�！薄氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心，佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中，享受春夏之美，學詩之樂，而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出，經四季輪回悄然生長了。
徜徉在詩歌的海洋中，穿過千年時光，撥開歷史疑云，前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”是誰在汨羅江邊痛吟？是屈原！是誰在桃林輕吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風情味�！笔菄廊�！是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫！又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚？在賞析一首首傳世千古的`詩詞中，穿越歷史，看這詩詞都是出自何人之手？此時，心中的詩緣情根怕早已經詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。
徜徉在詩歌的海洋中，在其中賞自然界中萬物眾生之姿�！敖饴淙锶~，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”靜靜佇立，聽風輕輕搖曳枝梢，綠葉沙沙作響，掠過耳畔，輕撫雙頰�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其華，爭奇斗艷。“月是故鄉(xiāng)明�！碧�，夜空中一輪明月高照，灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁！在學習這一首首詩中，看世間千姿百態(tài)，萬物鐘奇秀麗。
兒時種下的詩緣情根，想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵，嫣紅秀麗。在學習這一首又一首的古詩詞中，我收獲到了快樂。從此往后，我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍！
學習的樂趣作文 篇7
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生在上海為他的學生所作的演講。那次演講就是為了讓學生怎樣去對待以后的生活。其實，現在作為學生的我們也要敬業(yè)與樂業(yè)，只不過這個“業(yè)”代表的就是學習。
“學習”在一部分學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你去細細地品味它，反復地琢磨它，一定會挖掘出它所帶給人的`快樂。
小學時，我曾酷愛數學，因此，爸爸媽媽為我報了一個奧數班。記得有一次，老師布置了幾道奧數題作為課后作業(yè)。為此，我整整用了近一周的時間反復琢磨，有時氣得將筆一扔，繼而大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，溫和地對我說：“你不要遇到難題就退縮，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢尩脑�，便安下心，重新做了起來。
待我重新審題，調整思路之后，二三十分鐘終于將所有題目全部做完了！對照無誤后，我內心激動不已，整個身體完全被一種喜悅和激動所占領了。我第一次體會到了學習的樂趣。
學習是一種快樂，學習是一種享受，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著“別人為什么可以自由地玩耍，而我不可以”，而要想“我們在學習時享受到的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢�！�
當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會樂不可支；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會眉開眼笑；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學、大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到其樂無窮。學習本身包含著最大的樂趣，凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會有所體會。
盡管現在學習有壓力，但只要你內心平靜，細細思索，總能發(fā)現學習中的樂趣。只有在學習中不斷地尋找樂趣，并以此為樂，就會有學習的動力，才會去“鑿壁偷光”，主動想辦法克服學習中的困難。我們不妨來點“快樂期考”、“快樂中考”、“快樂高考”，培養(yǎng)自己濃厚的學習興趣，快樂地去學習，使自己不斷地獲得成功的喜悅。
最后我想將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”改為“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。讓我們快樂地在知識的海洋里去汲取知識吧！
學習的樂趣作文 篇8
有人說，學習是一件苦差事，常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話體現學習十分無聊，辛苦和乏味。我認為，學習里有堅持和付出，但也有樂趣。就像玩兒一樣，學習雖辛苦，也具有它自己的魅力。
學習，給人帶來充實感。首先，學習是學給自己的。在一天內高效地利用時間去學習，可以給予我們充實感，以及自我的肯定。我想，對于一個良知較好的人來說，是荒廢一天的時間感覺充實？還是學習一天感覺充實？我們無疑都會選擇后者。一整天的時間荒廢只能使人感到空虛，并且有時還會自我批評。一天的學習會不斷的帶給人樂趣，那就是充實感以及自我肯定。
學習，可以縮短我們與理想之間的距離。在不斷的學習中，我們會獲取到許多知識，豐富自己的文化，并且感到快樂。學到更多的知識，會讓我們與理想更進一步�？粗约合蚶硐脒~進，難道不感到歡喜嗎？
學習，可以讓我們取得優(yōu)異的考試成績。對于我們學生來說，考試是生活中最重要的組成部分。考試的分數，決定著我們的命運。學習學多了，掌握的知識自然也就多了；掌握的知識多了，就會使我們取得更好的成績。這不僅能讓我們取得優(yōu)異的考試成績，還能獲得他人父母的`夸贊。整天荒廢時間會受到父母的夸贊嗎？
學習并不只局限于課本上的知識，生活處處有學問，無論做什么事都要學習。有時，和同伴游戲中也可以學到知識。比如說，游戲中可以學到怎樣處理同學間的友誼和矛盾。不一定得在書房里苦學才叫做學習，與人交往，學到一些為人處事的知識，這也叫學習。以后，需要的是多方面的人才，不僅要有智商，還得有情商。光局限于學習課本上的知識，只會在課堂上學習老師教給的知識，只能說是一個考試機器。我們要在在不知不覺中學習，在玩中學習，在家務勞動中學習，在旅行中學習……
學習，給予我們淵博的知識；學習，教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览�；學習，使我們獲得了充實感；學習，拉近了我們與理想的距離……學習里也有樂趣，這種樂趣不是放松帶給人的樂趣，而是充實帶給人的樂趣。
學習的樂趣作文 篇9
記得小時候，有時放學回家忘帶鑰匙，便蹲在門口寫作業(yè)，同院的大人見了都說：“你看這孩子，這么愛學。”當時并不覺得這是稱贊，不寫作業(yè)難道在門口干等嗎？
到后來，我才慢慢發(fā)現，這竟是我“愛學”性情的萌芽。上了十幾年學，耳邊不時傳來“煩死了”、“沒勁”或者“學這個干什么”的牢騷和疑惑，但我卻快快樂樂地學下來了，也沒用別人強迫，因為在我看來，學習是一種樂趣。
獲取知識我會體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇心和占有欲。在看電視時，瀏覽報刊時，甚至在街頭路口聽來的“扯閑天”中都能或多或少得到一些或雅或俗的知識，這種積累久了慢慢就會變成一種習慣。面對你不知道的事物，想去了解它，想去掌握它，這是第一步。而真正付諸實踐時，你認真地去投入，發(fā)現原來“生活可以更美”，這種過程本身就是一種樂趣，像魚在水中游一樣的樂趣。
在獲取知識過程中，計劃學習又是一種樂趣。這個計劃可不像“計劃經濟”中的計劃，有較強的靈活性，計劃有大有小，有長期也有短期，原則是從實際出發(fā)，適當超前，所謂“適當”即在原有水平基礎上，額外添加一項小且較簡單的任務，過一段時間待自己能基本完成后，再加上一項新的任務……而“任務”的難易程度由前一階段所達到的水平決定。另外，還有給自己的各科定幾個短期目標和長期目標，還有復習計劃，要在考前兩周左右開始做，大概有個藍本就可以，不必太細，同時便開始復習，復習一段后，根據剩余的復習量及時間做較詳細的計劃，堅持下去，有條不紊地復習，同時注意各學科之間的搭配交叉，最后讓它們差不多同時“收工”�；蛟S你會說：“天��！這不累死人了嗎？整天生活在自己計劃的框框里！”這并不是束縛，而是一種方法，可以讓你的學習和生活井井有條，說通俗一點就是個“打算”，多花點兒時間動動腦子，應該不會是“虧本買賣”。
學習中的休息也是樂趣。休息的內容和形式是多樣的'，可以看一會兒小說，可以看一會兒風景，也可以閉目調憩，或者去玩得汗流浹背，去侃得忘乎所以。
此外，我會盡力保持自己的好心情，不為生活中的小事生氣，用寬容的心態(tài)去對待人和事。
談到學習好的秘訣，說實話，我只覺得比別人會做計劃，比一些人勤奮點而已。
學習的樂趣作文 篇10
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的，學習的樂趣�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前。郧翱偸钦讨约撼煽兒镁湍恐袩o人，現在回這樣，都是她自作自受�！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业�.心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。
回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前。桓冻雠�，又怎么會成功了�！蔽艺f。
從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。
這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！蔽艺娴念I悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學習也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。
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