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快樂學(xué)習(xí),幸福生活作文

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快樂學(xué)習(xí),幸福生活作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的快樂學(xué)習(xí),幸福生活作文,希望能夠幫助到大家。

快樂學(xué)習(xí),幸福生活作文

  其實,每個人的幸福其實都很簡樸,只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那么輕輕的,似乎就在你的身邊,微笑著看著你,它可能是一個會心的微笑、可能是遞上一杯水、也可能就是瞬間的一份心情……試著去感受它吧。有心的人永遠(yuǎn)幸福,因為他理解幸福。

  ——題記

  快樂學(xué)習(xí)是方法,古人云“學(xué)以致用”,中高考就是提供應(yīng)同學(xué)們最好證實自己實力的平臺?鞓飞钍悄康,我們努力學(xué)習(xí),最終目的是為了更幸福的生活。當(dāng)我們懷著舒暢的心情和周圍的環(huán)境和諧相處時,學(xué)習(xí)時就會更加積極投入,學(xué)習(xí)效率當(dāng)然就會加倍,這樣就會形成一個良性循環(huán)。兩個快樂,兩層含義,環(huán)環(huán)相扣,層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識,新技能,不斷豐富自我,充實自我,才能學(xué)到新的學(xué)習(xí)方法或方式,開拓自己的視野,拓寬學(xué)習(xí)思路。

  有人說,把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣,你的人生會更豐富多彩。把學(xué)習(xí)看成是一種追求,一種愿望,一種愛好,一種義務(wù),一種責(zé)任,你就會咬著牙挺過去,在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力,何樂而不為呢?

  或許有些同學(xué)會認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)役中,和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多長次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多長次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿廢品的錢作業(yè)學(xué)費……面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  我無羈的度過這青春的韶華歲月,又有多長暮然回首才發(fā)現(xiàn)的快樂與幸福啊,當(dāng)回憶著,就抑或是痛苦的幸福著,抑或是溫馨的感受著……,總之,活著,我就會不停的尋找幸福與快樂,活著,我就會不停的奮斗,讓我愛的人和愛我的人一樣的幸福……

  體驗幸福,是一個需要修煉和學(xué)習(xí)的過程。也許有人會覺得奇怪,感受幸福應(yīng)該是人類與生俱來的一種能力,正如孩提時躺在慈母的懷抱里接受乳汁的哺育,沒有人告訴,他也會感受到幸福的甜蜜。那么,怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢?其實,幸福不單是一種生理上的滿意,它還社會化了人們對幸福的體驗,相對幸?腕w來說,幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用,它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命,是否熱愛生活,是否懂得被愛,是否懂得愛人。

  這一切都左右著人對幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說,人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來的,是需要通過教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過程,就是提升他們感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過程。生活只一面鏡子,你對它微笑,它就對你微笑,你對它氣憤,它就對你氣憤。一個人生活過得怎樣,取決于他對生活的態(tài)度。只要我們真誠的對待生活,幸福就會每天陪伴著我們。快樂學(xué)習(xí),幸福生活!

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