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愛學(xué)習(xí)的人作文

時(shí)間:2024-05-23 18:46:07 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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愛學(xué)習(xí)的人作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的愛學(xué)習(xí)的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛學(xué)習(xí)的人作文

愛學(xué)習(xí)的人作文1

  我的姐姐短頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛,尖尖的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,今年10歲了。

  姐姐的愛好有看書、騎自行車等等,其中,姐姐最喜歡的就是看書了。記得有一次,姐姐中午到我們家去,我們做作業(yè)的時(shí)候,我隨便寫寫就寫完了,再看看姐姐,她是那樣認(rèn)真地一筆一畫地寫著,我對(duì)姐姐說:“姐姐,你怎么寫這么認(rèn)真呀,慢死了,隨便寫寫不就行了嗎?”姐姐對(duì)我說:“作業(yè)要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫才行呀!”我沒理會(huì)姐姐,就自己去找了一本故事書看,過了一會(huì)兒,姐姐把作業(yè)寫完了,我看見了,連忙跑上去對(duì)姐姐說:“姐姐,咱們到平臺(tái)上去踢毽子吧!”姐姐說:“哎呀,還是看會(huì)兒書吧!庇谑,我也只好迫不得已地答應(yīng)了。我找了一本故事書,姐姐找了一本名人故事,姐姐看見我找的是故事書,她說:“我建議你看看作文書吧!蔽艺f:“可是,我想看故事書呀!苯憬阏f:“看一些有意義的書吧,對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助的'。”我想:我還真應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。

  這就是我的姐姐,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐。

愛學(xué)習(xí)的人作文2

  每一個(gè)人都在學(xué)習(xí),但真正愛學(xué)習(xí)的人應(yīng)該非常少了吧。因?yàn)閷W(xué)習(xí)這樣,生活中必不可少的東西,在有些人眼里,這只不過是一項(xiàng)為了別人的任務(wù)而已?墒俏艺J(rèn)識(shí)一個(gè)人,她的父母是生意人,她的學(xué)習(xí)向來是自己要求自己。父母從不管她,但是她現(xiàn)在在她的學(xué)校里是當(dāng)大隊(duì)長的人,并且還是班長。在網(wǎng)上搜索她的名字也可以顯示出她的.參賽資料與個(gè)人資料。

  那個(gè)人,就是我的姐姐。 我清楚的記得在外婆家過暑假的時(shí)候,我們吃過早飯,在餐桌上一起寫作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí),喜歡一邊寫一邊哼歌,但是被姐姐聽到之后,她就會(huì)對(duì)我說,寫作業(yè)的時(shí)候不要哼歌,寫作業(yè)就要一心一意的寫。不論休息還是怎樣,這些作業(yè)時(shí)她都不許,而且還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說,寫完作業(yè)在玩!

  有的時(shí)候真的覺得姐姐真的比我媽媽還啰嗦,但是有一點(diǎn)我知道,不管我怎么做,姐姐只會(huì)好好對(duì)我說,并不會(huì)大聲批評(píng)我。而且在說這些話的時(shí)候,她并不會(huì)抱著手機(jī)在玩,而是在時(shí)時(shí)刻刻的陪我一起寫作業(yè)。 我的姐姐不僅溫柔愛學(xué)習(xí),她還非常漂亮呢!她有著一雙別人沒有大眼睛,高挺的鼻梁,一張瘦瘦的瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā)。 這就是我親愛的姐姐!

愛學(xué)習(xí)的人作文3

  Learning methods are very important to every student. Usually a good learner gets twice the result with half the efforts. A poor learner also wishes to imporve himself but doesn't know how.

  To be a good learner, one should have a proper study plan and be good at thinking and solving problems with the help of reference books, for example, a dictionary. One also has to sum up what has been learned, seize every chance to learn and make use of all kinds of learning resources. Besides, one is supposed to be good both at work and rest.

  Remember that diligence and good methods are the key to success.

愛學(xué)習(xí)的人作文4

  我的外婆有著一頭黑發(fā),瓜子臉,愛吃花生糖,她還很愛學(xué)習(xí)呢!你們?nèi)绻恍啪吐犖艺f。

  一天,劉老師給我們布置了口算題卡;氐郊,我就快速地把作業(yè)全寫完了,我就興沖沖地跑去看書了,剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來外婆看了一眼我的作業(yè),指著我的口算題卡說:“你這里有錯(cuò)誤!”我看了看口算題卡,發(fā)現(xiàn)居然真的有錯(cuò)誤,而且不止錯(cuò)一題,我驚訝地看著外婆,說:“外婆,你怎么這么聰明?”“因?yàn)槲医?jīng)常看你的語文書和數(shù)學(xué)書。 蓖馄藕吞@可親地說。原來外婆等我一寫完作業(yè)就津津有味地看我的教科書。∷把我做過的題都做了一遍,怪不得我總看見她在書桌旁干什么!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!蓖馄啪尤贿B這句話都知道了,真是個(gè)聰明又好學(xué)習(xí)的外婆呀!

  我的外婆愛學(xué)習(xí)吧?她讓我知道了寫完作業(yè)要檢查,要多讀書,我還知道了學(xué)習(xí)不能停,停了就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越退越遠(yuǎn)。有句老話叫:活到老學(xué)到老。我要學(xué)外婆這樣的'精神。我愛我的外婆,她讓我會(huì)了更多的知識(shí)。

愛學(xué)習(xí)的人作文5

  我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績總是那么好。

  每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,她的書本總是貼滿了便簽貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。

  記得有一次下課的時(shí)候,我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲說:“好的.,我等會(huì)兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文!蔽覀兞⒖檀饝(yīng),幾個(gè)人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。

  上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問了一下她,誰知她說:“我太投入了,對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個(gè)朋友。

  上課的時(shí)候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時(shí)候,她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考,想好了再動(dòng)筆。

  我們的班長——一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

愛學(xué)習(xí)的人作文6

  我們每個(gè)人的一天,對(duì)于你來說,意味著什么?吃、喝、玩、樂?而我的一天,則是在學(xué)習(xí)中度過的。

  清晨,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起了,它叫醒了我,督促我趕緊開啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著書包踏上去學(xué)校的.路途。

  走進(jìn)校園,眼前一片清麗,松樹傲然挺立著,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,好似士兵,保衛(wèi)著我們學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓,濃郁的書香氣息伴隨著朗朗的讀書聲撲面而來。我走進(jìn)教室,坐在了座位上,交了作業(yè),就開始了一天學(xué)習(xí)中的第一部:讀書。我們讀的很陶醉,整個(gè)校園都會(huì)當(dāng)著我們的讀書聲。

  老師進(jìn)教室后,我們和默契的停止了朗讀課文,等待著老師上課。課上,同學(xué)們都專心致志的聽著老師講課,我也不例外。數(shù)學(xué)課上,我認(rèn)真的計(jì)算著,語文課上,我認(rèn)真的背誦課文,英語課上,我認(rèn)真的做著筆記。課下,我不會(huì)像其他同學(xué)一樣去校園溜達(dá),玩耍。而在座位上讀從圖書館借來的課外讀物,我認(rèn)為,這樣可以豐富我的課外基礎(chǔ)。

  放學(xué)后,首先要做的就是要做作業(yè),做完作業(yè)后,再抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)。老師告訴我們,學(xué)習(xí)要不恥下問,我就是這樣做的,遇到不會(huì)的題就及時(shí)問老師或同學(xué)。

  我,是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。

愛學(xué)習(xí)的人作文7

  我的同學(xué)小武有一個(gè)好伙伴,這個(gè)伙伴是虛心。虛心對(duì)于一些同學(xué)來說,印象是那么模糊,但對(duì)于小武來說,虛心――依然是那么清晰。

  兩條濃眉,一雙炯炯有神的眼睛下長著一個(gè)又尖又長的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴長在蛋黃般的臉上,一頭齊耳的短發(fā)下長著一雙小小的耳朵。這就是我的'同學(xué)小武。

  他是一個(gè)虛心的人,有一次數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)了下來,小武拿著試卷從講臺(tái)上走下來。我看著他的臉,并沒有顯出高興的神情,也沒有露出失望神態(tài),只是默默地坐回座位做作業(yè)。再看看同學(xué)們,三個(gè)一群,五個(gè)一伙。有的在同學(xué)面前顯耀自己的分?jǐn)?shù),有的失望地垂下了頭;有的拿自己的試卷和別人的比較,改正錯(cuò)誤……只有小武在一旁靜靜地做作業(yè)。我們猜想,他的分?jǐn)?shù)一定很低吧。后來才知道他的分?jǐn)?shù)是98分,全班第一名。看到小武這樣,我們那些拿著分?jǐn)?shù)比較的同學(xué)都默默地回到座位上去學(xué)習(xí)了。

  他還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。平時(shí)一到課間時(shí)間,同學(xué)們就紛紛出去玩了,只有工小武還在位置上做作業(yè)。有一次活動(dòng)課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,不出三分鐘,除了小武外,教室里已是空無一人。只見他聚精會(huì)神地做著作業(yè),我上來拿書包,來到他身邊,他好象還沒有看見我似的,繼續(xù)埋頭做作業(yè)。過了大概二十分鐘,他才抬起頭來,看見我嚇了一跳,問我:“你什么時(shí)候來的?”“已經(jīng)是二十分鐘前的事了!薄把!”他不好意思了。

  小武不但是個(gè)虛心。愛學(xué)習(xí),還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

愛學(xué)習(xí)的人作文8

  我們班的王明霞就是其中一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。她長著一雙濃濃的眉毛,眉毛下面有一對(duì)又黑又亮的眼睛,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看起來特別漂亮。

  記得是前幾天的時(shí)候,下課了。同學(xué)們都玩瘋了,我們班亂得都快成一個(gè)舞廳了,而王明霞卻一個(gè)人坐在座位上看書。正在這時(shí),上課鈴響了,我們班立刻安靜了下來。這時(shí)老師正好走到門口,看到這一幕,老師又表揚(yáng)了她,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)把敬佩的目光投到她身上。這時(shí),老師說:“你們看著王明霞同學(xué),知道人家的成績,為什么總是名列前茅嗎?人家把你們玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了。”我們聽了老師的話,頓時(shí)臉紅耳赤,我們也向老師大聲的'說:“老師,我們知道了,我們也要向王明霞學(xué)習(xí)!崩蠋熉犃宋覀兊脑,臉上露出了滿意的笑容。這時(shí),王明霞覺得有點(diǎn)兒害羞,連忙捂住自己的臉,我們看著她的樣兒,都哈哈大笑起來。

  還有一次,中午我到校特別早,我想今天我肯定是第一名了,誰知到了學(xué)校,王明霞一個(gè)人正在全神貫注的演題,我說:“你怎么來這么早,語文作業(yè)寫完了嗎?”她的回答讓我吃驚“我中午在校吃飯,不回家,這樣好好學(xué)習(xí),我的語文作業(yè)早寫完了。”聽了她的話,我也趕快寫起作業(yè)來了。

  王明霞愛學(xué)習(xí)的美名,已成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的例子,也舉不勝舉。

愛學(xué)習(xí)的人作文9

  在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中,我真正感到了自己的渺小。我見到了那些真正愛學(xué)習(xí)的人。

  就說武元吧,上課總在積極投入,響應(yīng)老師的聲音,勤于思考。在課間,似乎又變了一個(gè)人,笑瞇瞇,樂呵呵的,顯得很輕松。在收作業(yè)的那天早上,他會(huì)帶來一支筆和作業(yè)。他是在晚上宿舍熄燈后打著手電寫的。晚上武元有時(shí)會(huì)背英語單詞。累了一天了,快休息吧,趕作業(yè)也可以,可打著手電背單詞,是多么勤奮的表現(xiàn)。戰(zhàn)果不菲,一晚上他能背一單元的單詞。

  還有牛偉偉,他雖然不早起,也不挑燈夜戰(zhàn),可學(xué)習(xí)效率非常高,一回到座位就寫作業(yè),看資料。粗略計(jì)算,我做一份同樣難度的'題,他能做兩張,且個(gè)個(gè)精準(zhǔn)。

  以前,我很自大,狂妄,把夢(mèng)想構(gòu)思的比星空還美好,而付出的行動(dòng)又弱又小。進(jìn)了這個(gè)班卻蹦出了這么個(gè)想法:我咋考不過這幫“牲口"呢。以前,會(huì)有他們用無形的壓力逼迫我去學(xué)習(xí),而現(xiàn)在看清了實(shí)力后,這種動(dòng)力再也回不來。課間他們有說有笑,氣氛實(shí)在輕松極了,成績卻高出我很多。

  我總是懷疑自己,質(zhì)疑自己,想著怎么努力,卻蹉跎時(shí)間。星期日在教室寫作業(yè),電視開著,我一共做了三道題,其余時(shí)間都在看電視,而班長段皓晨則抬了不到三次頭,一直在寫寫算算。

  他們的習(xí)慣從小養(yǎng)成,我們只是半道才搭上的乘客,雖然起點(diǎn)看似不同,終點(diǎn)卻只有一個(gè)。我知道我只剩唯一的資本了——行動(dòng)。

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