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【必備】敘事優(yōu)秀作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
幸福的生活在我身邊一直縈繞，在乞丐面前，我是幸福的；在孤兒面前，我是幸福的；幸福的我有父母的疼愛，爺爺奶奶的溺愛，在這個大家庭中我只感到了——幸福。
幸福，其實很簡單，在幸福面前有真誠，有奉獻，有付出，在幸福的面前又是一個你！
我的家，其實，很簡單，有爸爸媽媽還有我，在媽媽面前，我是她的寶貝，我很愛媽媽，媽媽也很愛我！但是，我和媽媽之間最不缺少的就是——吵架。
有時，我真的有些認為我很對不起媽媽，媽媽養(yǎng)育了我14年啊！而我卻總是和媽媽吵架，我這到底是為了些什么？我問我自自己：你對得起你媽媽嗎？
我迷茫了，我開始有些不知所措，我恨，恨我自己，我真的有些對不起媽媽�。〉菋寢審膩聿桓页�，每次和媽媽吵完架后，我真的很后悔，但是，這個世界沒有賣后悔藥的！
在困難面前，我退縮了。但是，媽媽鼓勵我努力，有一句話說：父愛如山，母愛如水。媽媽對我的愛，我不能用金錢來衡量，不能用三言兩語來衡量，我現(xiàn)在只剩下一顆心，一顆真誠、負責(zé)的'心。
媽媽，對不起，是我傷害了您，其實，我明白，我一直都明白，您對我的愛永遠不會改變！但是我卻吧您的好心當(dāng)成了驢肝肺。我知道您為了讓我擁有幸福，努力地為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境與幸福的家，家雖然小，但是無比地幸福！
媽媽，您放心，我會用一生來報答您的！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我挺喜歡唐七的小說的，尤其是《華胥引》中的女主葉蓁，不像其他爛俗小說里的女主那么矯情。她很聰明，但不會特意掩飾自己的聰明，也不會故意顯擺自己的聰明。
網(wǎng)上有很多流言說唐七的小說很多情節(jié)是抄襲，其實我對此不以為然。畢竟我也不是個學(xué)富五車的人，沒見過幾本書，也許她真是抄襲，可讓我遇見唐七，我覺得我是幸運的。就像很多人說郭敬明拜金一樣，他拜金是他的事，我喜歡他的小說，是我的事。當(dāng)然，我并不是提倡抄襲或拜金，我只是覺得大家都應(yīng)該冷靜理智點，把事情一碼歸一碼，如果你不喜歡唐七的小說，那你盡管罵就是了，如果你覺得她抄襲，那就拿出證據(jù)去告她就是了，如果你挺喜歡唐七，又懷疑她抄襲，覺得她無恥，我只能說，人生何不灑脫一些，你干嘛非要讓自己活得這么糾結(jié)？
我從前喜歡郭敬明的“一半明媚，一半憂傷”，不過那是很小的時候了，年輕，不諳世事，對這種青春風(fēng)沒有抵御能力。后來喜歡韓寒，不過我最喜歡他言辭犀利的雜文，他寫的`小說還有那部《后會無期》倒是沒怎么看過。近幾年很喜歡唐七，有人說，唐七很擅長用幽默的語言講傷心事，我覺得這話很對，我不愛看很凄涼的，也不愛看全篇都是喜劇的，如果人生一定會有悲傷的事，那還是用開心的話去講述吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天,我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊，我和馬帥一隊，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊，我們各隊選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊先砸。
我們隊先砸，我拿起一個雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場了。我一看不好，我們隊要輸，連忙拿起一個雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的.鼻子．我們隊勝利了！今天，我們既鍛煉了身體，又玩得開心，非常有意義。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
路是什么?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路�？荚囌_答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生路的答案豐富多彩。
驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護的一盞燈，有老師們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚�，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······
成長的路上，我戰(zhàn)勝自己，找到了自信。小時候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎么說，但是眾人面前去羞于開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學(xué)后，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對著鏡子大聲地練習(xí)。終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯著教室的后面，“大家好!”我大聲地說出第一句話，老師和同學(xué)們都微笑地看著我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學(xué)后，老師為了鼓勵我、給我信心，創(chuàng)造機會鍛煉我，現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。
成長的路上，我學(xué)會了堅強。記得我學(xué)滑輪的`時候，我練習(xí)一個新的動作花樣，由于速度很快，沒能“急剎車”，“啪”地一聲，摔倒在地了，膝蓋摔紅腫了，雙手也被擦破了皮，流著血。我忍著痛、含著淚，一聲沒吭，慢慢爬了起來，就在這一刻，我長大了，我學(xué)會了堅強。
未來成長的路還非常漫長，有各種不可預(yù)知的困難等待著我，我一定要學(xué)會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的`錢，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的�！�
然后，爺爺對我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的
好孫女！”
說著，我們就往回走了。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
上個星期，我們?nèi)胰撕凸脣屢患胰ブ貞c忠縣參觀有名的“江上明珠“——石寶寨。它是國家級文物保護單位，國家AAAA級旅游景區(qū)。石寶寨位于重慶忠縣境內(nèi)長江北岸邊，距忠縣城45千米。此處臨江有一座高十多丈，陡壁孤峰拔起的巨石，相傳為女媧補天所遺的一尊五彩石，故稱“石寶”。
遠看石寶寨，好似梁山伯的水寨一樣，里面也許住著許多英雄好漢吧！它像一個從水中突然冒出的大海龜，龐大又富有靈性。好奇心驅(qū)使著我們繼續(xù)向前，一睹這石寶寨的美麗雄姿。
一路歡聲笑語，我們來到了石寶寨的入口，經(jīng)過一座長長的鐵索橋后，來到了“玉印山”的山腳下�！坝裼∩健笔鞘瘜氄膭e名，明末譚宏起義，據(jù)此為寨，“石寶寨”名由此而來。1979年對外開放以來，年接待中外游客近22萬人次，被中外旅客譽為“江上明珠”。由于漲水的原因，政府投資八千余萬元人民幣修筑了石寶寨圍堰，用來抵御洪水。
瞧！，附近山清水秀，“玉印山”巍峨挺立�，F(xiàn)在是夏天，整個石寶寨像穿了一件綠色的軍裝，忠實地守衛(wèi)著縣城，真是青山環(huán)抱、鳥語花香�，F(xiàn)在，我不得不說石寶寨風(fēng)景秀麗。它孤峰拔地，四壁如削，形似玉印，鑲嵌在長江之中，山映著水，水映著山。加上那長長的白色護堤，更顯出石寶寨的秀麗，好似江中盆景，蒼翠欲滴。等到水漲之時，那場面肯定蔚為壯觀。寨上，到處都是綠樹成蔭，蔥蘢蓊郁。一陣微風(fēng)，樹葉婆娑舞動，鳥兒響亮地歌唱，歡天喜地地抖動著身軀，在樹枝上飛來舞去。那幾棵頑強生長在懸崖峭壁上的參天大樹，樹根一直延伸，附在山石上，蒼勁有力。
邊欣賞風(fēng)景、一邊繼續(xù)向前走。走的途中我們還通過墻上的浮雕了解了關(guān)公的一生，不禁為他的勤奮好學(xué)所感動。只見寨身巖壁上，還鐫刻著一些名人題詞。如田紀云題寫的“江上明珠”；錢偉長題寫的“川東奇秀”等。再沿著石級往前走，就可見到一個石牌坊，在牌坊的牌楣上刻著“必自卑”三個大字，大概是取“登高必自卑”之意，說登上石寶寨，你一定會感到自己是渺小的。它告誡我們無論何時何地都要謙虛謹慎，不要自高自大。
過了石牌坊，我們就看到了石寶寨最著名、也是最好看、文化內(nèi)涵最豐富的“梯云直上”塔樓了。塔樓倚玉印山修建，依山聳勢，飛檐展翼，造型十分奇異。整個建筑由寨門、寨身、閣樓組成，共12層，高56米，全系木質(zhì)結(jié)構(gòu)。始建于明萬歷年間，經(jīng)康熙、乾隆年間修建完善。原建9層，現(xiàn)有12層。寨頂有古剎天子殿。隱含“九重天”之意。頂上3層為1956年修補建筑時所建，石寶寨也是中國僅存的幾座木結(jié)構(gòu)建筑之一，被稱為“世界八大奇異建筑”之一。仰望塔樓，只見越往上樓越小，全樓采用具有地方特色的穿抖結(jié)構(gòu)修建，沒有使用一根鐵釘。塔樓每層末端均向上翹起，還有各種栩栩如生的動植物雕塑，如龍、仙鶴等，紅墻碧瓦，讓人真仿佛到了天堂的“凌霄寶殿”！
順著樓梯向上走，越往上一層，就感覺越來越陡。從樓梯盤旋而上，在第二層樓，有巴曼子刎首留城的雕塑。傳說春秋時，外族入侵巴國，巴國危在旦夕，巴王求救于楚國，楚國提出要求出兵后巴國割三個城池給楚。后在強大的楚國軍隊的幫助下，巴國取得了勝利。楚國來索要城池，巴曼子刎首而留城。后來，當(dāng)?shù)厝嗣窀衅渲伊x，于是改地名為“忠州”（現(xiàn)稱忠縣）。聽了巴將軍的故事，我情不自禁被巴將軍的愛國情懷所感動。終于，我們家和姑媽家順利登上了塔樓的'最頂端，眺望著塔外，長江盡收眼底，讓人忍不住感嘆：古代人民的雙手真是充滿了智慧！讓中國擁有如此華麗的古建筑！
山頂?shù)膹R宇從南到北依次由“天子殿”、“玉皇殿”、“王母殿”三大殿組成。三大殿分別有“四大天王”“玉皇大帝”“瑤池祝壽”、“八仙過�！钡人芟�，給石寶寨罩上了一層神秘的色彩。還有奈何橋、鴨子洞、流米洞……讓我印象最深的就是流米洞了，相傳，石寶寨上的這個洞能流出大米來，每天流出的米僅供和尚們吃，后來一個貪心的和尚就拿著鏨子想把洞打大些，多流出米來。豈料流米洞不但沒有多流出米，反而從此不流米了。這個故事告訴我們：為人切勿貪心，要知足常樂。
繼續(xù)向北走，就到了山頂后院，院內(nèi)有一門銅炮，據(jù)載稱：這是石寶人民在同治年間，用來抗擊外來侵略者的武器。
家人們沿著庭院左邊的石級輾轉(zhuǎn)而下，又回到了前寨門，這時，你回頭再看一眼那夕陽輝映下的石寶寨，你會情不自禁地贊嘆：“石寶寨真不愧是長江上的一顆璀璨的明珠啊！”
敘事優(yōu)秀作文 篇7
從前，有只小豬叫笨笨豬，他經(jīng)常早上老是起不來，豬媽媽每天早晨都要叫笨笨豬起床。有的時候豬媽媽叫了好幾次都不起來，只好拿好吃的東西來迷惑他叫他起床，笨笨豬一聞到香味就起來了說：“媽媽你為什么要拿吃的來迷惑我呢？”“因為，我叫了好幾次你都不起來，就像睡過了頭，怎么叫你也不醒，我只好拿好吃的來迷惑你。”“不管了，好香呀，什么東西�！眿寢屝睦锊唤α似饋�，“來了，是你喜歡吃的牛排呀”“牛排！真是我最愛吃的，媽媽您對我可真好�！蹦銈�傻孩子，你快吃吧，馬上要上學(xué)了。知道了。
在路上，笨笨豬一邊吃東西一邊背個書包高高興興地上學(xué)校，走在路上一邊唱歌一邊還跳了一支舞，樹上的'小鳥看見了說；笨笨豬你跳的難看死了，笨笨豬聽見了不知該說什么好了。笨笨豬氣的把牛排給全吃光了，到了學(xué)校，正好上課，第一節(jié)課是語文課，語文教師是鼎鼎有名的語言大師小鳥，。于是老師開始教語文第一個字母是“a”其中有一位同學(xué)讀錯了，他讀的是‘咕，’這是誰讀的。最后是笨笨豬發(fā)出來的聲音。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
學(xué)會寫記敘文是初中生寫作的基本目標(biāo)。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币龅綌⑹峦暾唧w來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學(xué)沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會不完整，就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)憽Ｈ缙呱系摹锻鯉缀巍芬晃木褪前磿r間順序?qū)懙�，記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補敘，補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點題等寫法。這就要認真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙。可以借用教材，及時總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應(yīng)做到有描寫、有細節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進行細致的'描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進行全方位、多角度的細致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫，對于院子里的花也進行了描寫，使敘事更加完整。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
從超市出來的時候，發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風(fēng)帶著寒氣，逼得人瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把手中的漢堡放進了包里，超市離家只有四站，漢堡應(yīng)該不會變涼，兒子正在家焦急地等著我，而我也著急回家。
天很快黑了下來，站臺上走過來一個老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著一把汗，他不停地問我55路車來了沒有，他說自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯過車，所以，他想讓我?guī)兔λ退宪�。說實在的，我很為難，我知道這個點堵車很厲害，要等這趟車需要很長時間，而我也不需要坐這趟車，6路車也可以直接到門口，我家里還有兒子，他一個人在家我也心焦。
可是，站臺上總也不見人來，只有我們兩個。6路車過來了，我跑過去想上車，他著急地喊：“閨女，是55路車來了嗎？”我心一軟從車門處下來了�！安皇牵�6路”我趕緊答道。風(fēng)刮得猛烈起來了，我沒有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車還沒有來，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車過去了三輛了，而55路車還沒有來，等待是最煎熬的痛。
與老大爺攀談，他說自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂福的購物班車來超市，可是出來發(fā)現(xiàn)自己誤點了，班車已經(jīng)走過了，沒有辦法他只好自己等車回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車過去了才發(fā)現(xiàn)錯過，他的語氣中透著無奈和擔(dān)憂，和我一樣，他家里也有一個人急等著他回去。我知道55路應(yīng)該還有最后一班車，終于，四十分鐘后，55路車過來了，整個車被塞的滿滿的，老大爺好不容易擠了上去，他回過頭對我說：“謝謝你幫我攔車�！薄爸x謝你幫我攔車”這句話怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。
那是一個初冬的早晨，我和兒子從市里坐車回學(xué)校，我們坐的也是55車，可是，我們需要改乘185才能到終點，那天，我們發(fā)現(xiàn)185就在55路車的后面，于是，我們到一個站后趕緊下車去坐185，可是，185路從側(cè)面跑走了，我和兒子傻了，這時，我們聽見55路車的司機在喊我們：“你們趕快上來，我?guī)湍銈冏?85路。”果然，在下一個站臺，我們看見185路車停了，可是，就在我們下車去坐的`時候，它又開走了，這時，55車的司機按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來，我們趕緊上車，扭頭，“謝謝你幫我們攔車”我說了這樣一句話，說真的，和兒子上車的那一剎那，心里暖暖的。
那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛點燃溫暖，不是嗎？6路車已經(jīng)沒有了，我選擇步行回家，走在寒風(fēng)里，突然覺得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開。
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