【精選】敘事作文集合九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　上周五的時候，我和媽媽聯(lián)手做了一盤子糖葫蘆，拿糖葫蘆，外面包著一層金黃色的唐，里面是鮮紅的山楂，看起來可誘惑人了。

　　我只要一看當(dāng)糖葫蘆，我的.口水就流個不停，因為糖葫蘆是我的最愛，所以我才喜歡著鮮紅的糖葫蘆，他的做法很簡單，配方是這樣的：

　　先把鍋里沒干的水用大火燒干，然后把山楂穿在一根筷子或者竹簽上，然后先到二碗水，然后放白糖和冰糖，開到大火把糖主城大約金黃色的就可以了。

　　做法就是這個樣的，我媽媽做出來的時候，就不讓人吃，先拍個照發(fā)到朋友圈里面，在可以吃，我媽媽就是這個樣子。大家也可以和爸爸媽媽來做一下糖葫蘆！

敘事作文 篇2

　　今天我們光明小學(xué)舉行了一年一度的接力賽，大家的心情都十分緊張，但有的人卻胸有成竹。接力賽馬上就要開始了，運動員們摩拳擦掌，啦啦隊也整齊的站在了臺上為選手加油鼓勵。

　　比賽開始了，裁判把我們年級會為一組，我們四個班一起跑，還有五（1）班、五（2）班、五（4）班。各班同學(xué)穿戴整齊，精神抖擻地站在跑道的兩頭，準(zhǔn)備比賽。只聽裁判說了一聲：“預(yù)備、開始”比賽正式開始了，同學(xué)們互不相讓，只見我們班的宋若菲跑的好像飛一樣快，像一匹駿馬昂首奔馳.我們班的第一位如旋風(fēng)一樣跑在最前面.!形勢對我們有利.此時我們班的其他隊員各個龍騰虎躍所向披靡.一棒接一棒

　　起初我們班和2班跑的.差不多，但漸漸地我們班不知是因為誰和2班岔開了，啊2班超過我們班了，我們這些拉拉隊員們心里可著急了，拼命地喊“五3班，加油！五3班，加油！” 加油聲一陣蓋過一陣�？墒堑搅俗詈竽抢镂覀冃蝿葑兓�莫測和4班跑的差不多了大家的心砰砰地跳但是拉拉隊吶喊助威各個恨不得把自己的力量家在運動員身上.只見最后一棒王皓琳加快速度，雙腳飛速前進(jìn)，二十米，十米，五米……啊我們班取得了第三名

　　這件事，讓我懂得了“人心齊、泰山移”的道理，雖然這次沒有拿到第一，但我們得到第三名，并且讓同學(xué)之間的友誼更深了一層，我們還是很開心的。

敘事作文 篇3

　　你每次吃蘋果的皮都是父母削的吧！我想：平時父母幫我削果皮，現(xiàn)在我三年級了，應(yīng)該幫父母削果皮了。

　　今天，我終于下定決心，我要學(xué)會削蘋果。

　　我拿來一個洗干凈的蘋果。紅彤彤、水靈靈的，真惹人喜愛。我把水果刀擦干凈，一切就緒后，就可以動手了。

　　我按照媽媽介紹的'方法，從蘋果底部開始削起。首先我左手拿住蘋果，右手將小刀輕輕地刻入蘋果皮內(nèi)，再把刀面小心地翻過來，一個頭就開好了。然后，右手大拇指要按在刀面附著的蘋果皮上，按刀刃的朝向往前挪，利用大拇指的力量向前移。這時，我心只是想著：刀鋒不可太向內(nèi)，這樣會帶著果肉一起被削；刀鋒也不能向上翹，這樣刀鋒就會“沖破”蘋果“外衣”的“阻隔”，割到大拇指上。只要把刀鋒盡量與蘋果表面水平，就不會有危險。

　　“呼——”，15分鐘后，我長嘆一聲，手中的第一號蘋果誕生了！可是，這個蘋果“娃娃”小得可憐，好像幾天沒吃飯一樣瘦，面上坑坑洼洼，活像一個小月牙。再看削下來的果皮，什么嘛，分明是月季花的花瓣！我沒有削好，臉羞得通紅，我很傷心。

　　媽媽見了沒說：“沒人天生就會削蘋果，都是學(xué)出來的，學(xué)完后要練，這樣才能越削越好�！�

　　我聽了媽媽的話，說：我一定要好好練，讓“月牙”變成“球”，去掉它身上的“彩帶”，露出它那亮晶晶、圓溜溜的“肚皮”。

　　后來我削的蘋果都變成了“球”，皮也不是月季花花瓣了。

　　我高興地大叫：“我學(xué)會了！”

敘事作文 篇4

　　今天早上，陽光小學(xué)五（一）班發(fā)生了一件奇怪的事情，據(jù)說五（一）班丟失了一盆十分珍貴的花，但是卻沒發(fā)現(xiàn)有人拿去，這是怎么回事呢？

　　首先，我們來到了五（一）班，具體了解一下事件的情況。只見同學(xué)們個個神情落寞，想必丟失的花一定十分稀有�！靶�吳同學(xué)，你能跟我們說一說有關(guān)那盆花的事情嗎？”小吳翻動著書本，但是卻心不在焉，我走到他身邊，緩緩坐下�！澳桥杌ㄊ抢罾蠋熌脕淼�，李老師就要退休了，她送給同學(xué)們那盆向日葵是希望我們永遠(yuǎn)陽光，永遠(yuǎn)向上，它對于我們來說很珍貴�！彼�有些失落，“我們都很喜歡那盆向日葵，但是卻沒看護(hù)好它……”小吳說著有些難過，他看向窗外，想起了慈祥的李老師。“昨天是我值日，走的時候它還在，沒想到今天早上卻不見了……”一旁的小陳有些自責(zé)，他低著頭，嘆了口氣。

　　聽同學(xué)們說，那盆花是在放在窗臺邊的，于是我來到了教室窗臺邊一探究竟。窗臺靠近走廊，如果花盆從窗臺掉落，應(yīng)該會被發(fā)現(xiàn)，但是同學(xué)們來的時候卻沒有發(fā)現(xiàn)。我蹲了下來，仔細(xì)看了看走廊邊，這里有一個不太清晰的鞋印，花紋上去是一個男生的A品牌運動鞋，并且窗臺邊沿還有一些土，仔細(xì)看看，這些土正是種花用的營養(yǎng)土。我皺著眉頭思索了一會，剛才同學(xué)們都說沒有碰過這盆花，不可能會把花盆里的土掉在地上�！白蛱齑〢品牌運動鞋的男生站起來一下？”我走到教室，心里有些緊張，又有些期待。只有4個男生站了起來，我走了過去，看了看他們腳上的'鞋子，尺碼竟然都對不上，窗臺邊的腳印比較小并不是他們的，那會是誰呢？難道花能夠憑空消失嗎？我思索了一會……

　　最后，我們來到了陽光小區(qū)，敲響了201的門。在這里我見到了多多，今天班里只有她請假了�！八�平時就是個假小子，穿著運動鞋還把腳給扭了�！卑⒁贪盐覀儙У搅硕喽嗟呐P室，她正在復(fù)習(xí)功課，床邊放著一雙A品牌運動鞋�！爸x謝你們來看我�！彼�轉(zhuǎn)過來，咧開嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。我將班級里發(fā)生的事情告訴了她，她聽了之后哭笑不得，長嘆了一口氣，緩緩地說：“我昨天返回教室拿課本，不小心碰掉了花盆，就把它帶回來換了一個花盆，但是因為太著急扭傷了腳，所以今天沒把花帶到教室，沒想到竟然成了‘懸案’……”我走到陽臺上，那盆向日葵正沐浴著陽光，旺盛地生長。

　　最終，我將這個消息告訴了五（一）班的同學(xué)們，他們都長長舒了一口氣，這可真是一份“大驚喜”。

敘事作文 篇5

　　你曾經(jīng)打過工嗎？你曾經(jīng)用自己打工賺的錢買東西嗎？你曾經(jīng)用自己的勞動汗水換得過一份禮品嗎？如果沒有，那么請你試試一吧。

　　今天晚上，我開始了自己有生以來的第一次打工。

　　“滴答滴答”晚上六點的鐘聲敲響了，大家吃完了晚飯，媽媽拿紙巾擦了擦嘴說：“寧寧，開始打工吧！”我奇怪地問：“開始什么、打工？”突然，我恍然大悟說：“知道了，您先回去休息吧�！蔽野岩粋�個臟碗、臟碟子、臟筷子端到廚房，首先我把每個碗里的臟東西、油等倒掉，用水沖洗干凈。然后，再拿一個盆子，拿一塊抹布放到里面，然后滴了幾滴洗滌劑到盆子內(nèi)，把碗、碟子、筷子放到盆里，我拿起一個碗，先用抹布把底部擦洗了一遍，再繞著里面的碗邊擦洗了一遍。我用這個方法把其他的碟、碗都洗得干干凈凈后放在了一旁。我把筷子的正頭都對在一頭，再用手反復(fù)搓洗，然后用帶有洗滌劑的抹布擦了一遍、洗了一遍，用抹布把碗、筷擦干。這時，我已經(jīng)筋疲力盡了，都快直不起腰來，我想：“世上無難事，只怕有心人，我一定要堅持�！毕氲竭@里，我似乎有了一股使不完的勁。我便又干了起來，我把碗擦干后，就開始刷鍋了，我用清水把鍋里的油漬都清洗干凈，再把抹布放在裝滿洗滌劑的盆子里沾了沾，認(rèn)真洗起來，一會兒，所有的都被我洗干凈了。最后我用干抹布把廚房的桌子仔細(xì)擦干凈。完成這一切后，我看了看這些碗，它們都因為我的'沖洗而變得晶瑩剔透、潔白得很呢，它們都像新碗一樣了。忽然，媽媽走了過來說：“寶貝，洗完了嗎？”我得意地說：“請媽媽大人檢查�！眿寢尲�(xì)心地看了看每個碗、碟子和筷子，說：“沒有泡泡，不錯�！庇檬置�了一下又說：“嗯，很好，沒有水滴了�！比缓笥钟帽亲勇劻寺�?wù)f：“也沒有洗滌劑的味道了，很棒�！眿寢審目诖�里掏出5元錢鄭重的交給了我，看著我辛苦賺來的勞動成果，我心里甜甜的。

　　現(xiàn)在每晚的“打工”已經(jīng)成了我的生活習(xí)慣，我已不需要媽媽的獎勵了，因為我長大了，我懂事了，我明白了爸爸媽媽的辛苦，往后我會做力所能及的家務(wù)事，為爸爸媽媽分憂。

敘事作文 篇6

　　在我美好的記憶中，春節(jié)應(yīng)該是許許多多的人圍在一起吃年夜飯�？蛇@一次確截然不同。因為這次我們不僅吃了年夜飯，還要去廟里。我不知為什么要去廟里，但是，這聽起來卻覺得十分有趣、好玩，打動了我的心靈，于是，我便一下子答應(yīng)了。

　　時間一分一秒地過去了，終于，我成功熬到了12點。坐上車，雖然已是三更半夜了，可我仍然可以看見窗外的煙火沖向天空，在星空中綻放，閃耀。我想，如果我自已也是一朵煙花沖上云間綻放，那該多好呀！

　　不知不覺已經(jīng)來到了廟里。剛下車，我就被迷住了，因為我看見了許多菩薩。于是，我便一下子沖了進(jìn)去，左看看，右看看。這時，外婆立刻叫住了我，她讓我不要亂跑。外婆說，到廟里后要穩(wěn)重、虔誠，不能亂跑，更不能大呼小叫，大家都是來這里祈福的。聽到這一句話，我好奇的心里便一下子淡定了很多。轉(zhuǎn)頭看看周圍的人們，他們的確很安靜，手拿清香，雙手合一，嘴里小聲嘀咕著什么。我想他們應(yīng)該在為新的一年祈福吧！

　　走著走著，我嚇了一大跳，因為我看見了牛頭和馬面。這時，媽媽給了我三支香，說讓我拜一下所有的菩薩。我聽了，興奮勁來了，新的`一年，我也要好好地祈福，祝自己學(xué)業(yè)有成，愿家人健康平安！

　　去廟里祈�？赡軒в行┟孕诺纳�彩，可這是很多地方過春節(jié)的習(xí)俗之一，不管怎樣，都是人們內(nèi)心的一處寄托。新的一年，愿大家越來越好！

敘事作文 篇7

　　教學(xué)要求：

　　1、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　2、書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點符號。

　　教學(xué)重點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　教學(xué)難點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　教具預(yù)備：有關(guān)的范文。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　寒假結(jié)束了，你覺得這個寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情，(這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。

　　二、審題指導(dǎo)

　　讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索)

　　你認(rèn)為此次作文的重點應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實感)

　　三、組織材料

　　1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。

　　要求：

　　1、說一說使你難忘的事情是什么?

　　2、說一說你為什么選擇這個材料?

　　3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

　　(在獨立選材的`基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

　　2、匯報自己的選材。

　　1. 請比較好的同學(xué)先匯報。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價，教師應(yīng)留意評價學(xué)生的評價，要充分肯定長處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰�努力的方面�?/p>

　　2. 在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報。同學(xué)老師進(jìn)行及時評價。友善的提出不足之處。

　　四、突破難點

　　1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

　　2、就剛才同學(xué)們的某個事情，大家提出的改進(jìn)的方案。

　　小組每進(jìn)行討論，報討論的結(jié)果進(jìn)行匯報。

　　3、教師總(_jiao shi zong)結(jié)：只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會專心去寫作文，而不是用筆。

　　五、動筆訓(xùn)練

　　根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標(biāo)點符號的使用;注意不要寫錯別字。)

敘事作文 篇8

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天終于來到了人間。這里冰雪融化，小草發(fā)芽，大樹長葉了，校園的花壇里開出了許多漂亮的小花兒。

　　春天來到了，各種各樣的小花兒開得非常鮮艷，有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的、橙的……五顏六色，美麗極了。還有一些小花兒晃動著圓圓的腦袋，好像在說：“快看呀！春天來了，春天來了！”小草也不想躺在這松軟的泥土里睡覺了，它們你掙我搶地破土而出，大地此刻一片綠色，成了綠色的海洋，世界變得五彩繽紛。

　　孩子們也脫下了厚厚的棉襖，在草地上盡情地玩耍，他們蹦著跳著開心極了。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，樹木經(jīng)過冬天的沉睡，也長高了一大截。柳樹發(fā)芽了，長長的柳條垂掛在樹上，多像女孩子美麗的`辮子。一陣春風(fēng)吹過，“沙沙沙，沙沙沙”好像說著悄悄話。

　　有一些可愛的小動物睡醒啦，它們?nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰，在春天里開始忙碌起來了。青蛙蹦出水面呱呱呱地叫著要去捉害蟲。小蛇嘶嘶嘶，在草地上遛達(dá)著，大黑熊也出來了，在森林里找他的食物。

　　春天真是一個值得欣賞的季節(jié)，她不但在草地上，在樹林里，在草原上，在小河邊，也在我們孩子的心里。

　　我愛這美麗的春天，希望它能在我身邊多呆一會兒。

敘事作文 篇9

　　愛是雪里燃燒的一束火焰；愛是干旱后的一滴露水；愛是飛翔在天空的一只白鴿，帶給人們幸福和安寧。

　　在大地震發(fā)生后，許多小朋友失去了家園，甚至失去了家人。20xx年的六一兒童節(jié)，一個叫金鷺佳的杭州小女孩從此多了一個小哥哥。金鷺佳給小哥哥畫了一些畫，每天纏著媽媽，催她給小哥哥寫信。因為有了小哥哥，金鷺佳知道了汶川地震中的許多感人故事。因為有了小哥哥，金鷺佳把零花錢都放進(jìn)了儲藏罐，捐給災(zāi)區(qū)。

　　看到金鷺佳的故事我想起今年暑假去青海時，聽爸爸說要去藏民家捐書，我花費了一上午的時間整理了滿滿一袋書和文具。有些書我本來不想捐出去，后來想到藏民艱苦單調(diào)的`生活，我又把書放回去了。要捐書時，我興奮地抱著一袋書跑進(jìn)蒙古包里，把書放在他們的床邊，不好意思說，直到我們快要走的時候爸爸才指著那包鼓鼓的袋子說：“那里是一些書，拿去給小朋友看吧！”藏民笑著連說：“謝謝！謝謝！”我的心里也樂開了花，感到幫助別人是無比的幸福！

　　如果世界各地都像金鷺佳這樣充滿愛心，奉獻(xiàn)自己的一點愛，世界將變成美好的人間。

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