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【必備】三年級敘事作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
正月初二那天,我們已來到山里外婆家做客。那天剛好陽光燦爛。爸爸說:“兒子,今天陽光那么好,總呆在家里看電視也不好,干脆我們?nèi)ヅ郎桨!”“好主意!”我滿口答應(yīng)。
爸爸叫上幾個朋友,大大小小10個,就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)軍了。當(dāng)時我很興奮,一路小跑在最前面,還吹了一個很大的牛皮,說是能拿第一名,要知道他們都是比我大三年的哥哥。到半山腰我還遙遙領(lǐng)先,可是后半程我漸漸被甩在了后面。爸爸意味深長地對我說:“兒子,爬山要細(xì)水長流,你一開始那么快,到后來自然沒力氣了!笔前,做什么事都不是一氣呵成的,循序漸進(jìn),扎扎實實才能到達(dá)成功的彼岸。
到達(dá)山頂,意想不到的是到處白茫茫的一片,厚厚的積雪還躲在樹叢里。我們幾個孩子在那里打起了久違的`雪仗。
該下山了,我們的肚子也咕咕叫了,就拿出食物吃了起來。!這時候的零食比任何時候都好吃。吃完了,我們就繼續(xù)前進(jìn)。真是上山容易下山難。我們互相鼓勵,互相扶持,順利地來到了山腳下。
新年的第二天我是快樂的。這是爸爸送我的一份新年禮物。
三年級敘事作文 篇2
今天是個好日子,晴空萬里,數(shù)字王國準(zhǔn)備排座次。
數(shù)字們來到一片空曠的草坪上,開始排隊。
0排在第一位,馬上就有人反對。1說:1 是第一名的意思,0 是空空的,怎幺能排在第一位呢1這么一說,數(shù)字們都紛紛指責(zé)0目中無人,妄自尊大。0很傷心,躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一個,順順當(dāng)當(dāng)?shù)禺?dāng)上了大王。
大王1開始點將了:1、2、3、……9,咦!10到哪里去了1問它的臣民們。數(shù)字們個個竊竊私語,不敢聲張。1怒發(fā)沖冠:該死的,個個都成啞巴了!大王,您忘了,您把0趕走了,以后就再也沒有10、20、30等所有帶0的數(shù)字了!后面?zhèn)鱽砹死暇徘忧拥腵聲音。
1恍然大悟,連忙帶著大家找到了0,并把王冠還給了0。
從此以后,數(shù)字王國又恢復(fù)了往日的和平。
三年級敘事作文 篇3
看著案板上千奇百怪的餃子,有的像大胖子,有的像營養(yǎng)不良的小孩子,還有的'像個小老頭。
再看看我,身上、臉上抹得都是面粉,好像一只小花貓,我和媽媽終于忍不住了,不禁捧腹大笑起來。上午,媽媽要包我最愛吃的韭菜雞餡的餃子,我對媽媽說:”媽媽,你來教我包餃子吧!皨寢屨f:”好呀!爸灰妺寢屪笫帜弥鎴F(tuán),把面團(tuán)按扁,右手拿著搟面杖,不到三秒鐘,一個中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個示范,只見媽媽左手拖著餃子皮,右手拿著勺子舀了一些餡,放在皮上,對折,兩只手從邊上向中間一捏,一個半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想:這還不簡單。我也學(xué)著媽媽的樣子,誰知,餃子餡放少了,這個餃子扁扁的,像一個快要餓昏的人。第二次,我接受了教訓(xùn),可是,這次餡放多了,一捏,餃子餡就露出來了。餃子包好了,我和媽媽的餃子一對比,媽媽的餃子像一個正規(guī)的軍隊,而我的餃子歪歪扭扭。
頓時,我和媽媽哈哈大笑起來。今天,我學(xué)會了包餃子,同時,我還明白了:事情看起來容易,但做起來難。
三年級敘事作文 篇4
中午,食堂發(fā)了一瓶酸奶,老師破例讓我們中午喝,平時可是要等放學(xué)后帶回家喝,所以大家高興得歡呼起來。
喝牛奶雖說是輕而易舉的事,但這種罐裝酸奶卻不容易。對我這種力氣單薄的人來說更難。別看我平時很文靜,但是做某些事就是有點野蠻,就像喝牛奶,我的吸管插不進(jìn)去,就干脆把上面那張封口紙撕下來,上面粘了厚厚一層奶,我可舍不得,先舔干凈,才開始喝。
有些人也像我一樣,吸管插不進(jìn),把紙撕下來后,放進(jìn)嘴里嚼一嚼,用這種方法把上面的牛奶舔凈。
最好玩的就是“長口罩”,他已經(jīng)把牛奶喝完了,可還不過癮,他把酸奶瓶放在嘴上,用舌頭舔盒里的殘留牛奶,這樣就像戴了個長長的口罩,又像豬八戒的大鼻子,所以我給他取名叫“長口罩”。再看他的'臉像花貓一樣,因為有些奶粘到臉上了,大家都笑成一片。
我喝完見瓶子里還殘留著一些,既不想舍棄,又不想學(xué) “長口罩”那樣,畢竟太不雅觀了,于是想出了一種特殊的方法,把吸管當(dāng)成勺子,橫著拿,在邊緣刮來刮去,這樣吸管上就有一點點刮來的牛奶,瓶子里也刮干凈了。
小小的一瓶酸奶,帶給我們大大的快樂。
三年級敘事作文 篇5
今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?
大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學(xué)甲說:“喜歡,因為班里的同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛,氣氛特別好!蓖瑢W(xué)乙說:“喜歡,因為我們班的.同學(xué)都長得很好看,特別是班主任”同學(xué)們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學(xué)們都對我很好,老師們也特別可愛!弊詈髥柕搅税嚅L,只見班長沉著的站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾。”
講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點,大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護(hù),一起愛護(hù),不是嗎?”
隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……
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