【必備】敘事作文集合4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　少年宮的熱玩節(jié)結(jié)束以后，由于我表現(xiàn)突出，成功地被選為“優(yōu)秀小小志愿者”。如何成為優(yōu)秀小小志愿者，這必須在熱玩節(jié)的工作實戰(zhàn)中獲得一百二十個積分。啊！功夫不負(fù)有心人，前幾天的努力沒白費，洞頭之旅正向我們敞開了大門……

　　清晨，刺眼的陽光射進(jìn)了我的房間，又是新的一天。七點二十分，窗外所有的樹、花、草、鳥還有人類都醒了，愉快地迎接美好的早晨還有明媚的陽光。

　　八點三十分，我在滿懷期待中準(zhǔn)時地到達(dá)了集合目的地------溫州市少年宮。一路上，景色優(yōu)美，在靈霓大堤上太陽舍去陽光，耀眼的光斑照射在微波蕩漾的海面上，波光粼粼，美不勝收。金色的'光芒像一件高貴的禮服，把江面點綴得更加美麗，更加動人。

　　到了洞頭，代理“村長”言老師便交給我們第一項任務(wù)：“同學(xué)們，第一項任務(wù)是尋找古村落老地標(biāo)，我給大家分下幾張圖片，大家按圖片上的景色找到實景，然后拍下照片合影留念，完成任務(wù)就能享用‘神秘’午餐哦！”“YES！”這項任務(wù)對我們充滿了強大的誘惑，幾組人立刻分頭去找，我們互相合作，有同學(xué)拿著圖片，有同學(xué)進(jìn)行比對，對著圖片中的景色與實景比來比去，最后詢問當(dāng)?shù)鼐用翊_認(rèn)是老地標(biāo)的景色后拍下照片，成功完成第一項任務(wù)。

　　吃完午飯，接下第二項任務(wù)，數(shù)出白馬古道的臺階數(shù)。有了第一次的經(jīng)驗，這次大家心情平靜了很多。我立刻登上白馬古道，走上去時我數(shù)過有一千一百一十七個臺階，走下來數(shù)了數(shù)還是一千一百一十七個臺階，��！對了，就是一千一百一十七個臺階了。我問了問其他同學(xué)，有些說是一千一百二十五個，有人說是一千一百二十個，也有人答案和我是相同的。

　　愉快的笑聲很快沖淡了心中的疑惑，我們?nèi)ヮI(lǐng)了第三項任務(wù)------向村民購買食材開展野炊活動。分工合作總是會事半功倍，在文明禮貌用語的幫助下，我們組很快就弄到玉米、紅薯等食材。大家找到石頭支撐起臨時灶臺，再去弄些木柴來生火，跟野營差不多，點火的時候，煙熏得同學(xué)們眼淚都流出來了，但我們卻非常的快樂。燒烤完畢后參加第四個任務(wù)拔蘿卜。

　　這次的洞頭之旅很有意思，我們一項項的接受任務(wù)，一關(guān)關(guān)的完成目標(biāo)。此次的活動讓我們在實踐中感受到了團(tuán)隊的友情和團(tuán)隊合作的重要性，在體驗中亨受到了成功的喜悅。時間總是飛逝而過，當(dāng)我們坐上旅行大巴車，洞頭之旅也在歡歌笑語中結(jié)束了。

敘事作文 篇2

　　時光如流水滑落，老是覺得時間過得很快，這一學(xué)期的時光就在這樣不知不覺間偷偷溜走了。回想起這一段日子，雖遇到過風(fēng)雨與荊棘，但更多的是甜甜的微笑，鏡頭定格在那一個個美好的瞬間，永遠(yuǎn)留在了我記憶的相冊里…… 還記得剛剛來到7班的那次排座次，還記得和同學(xué)們認(rèn)識的那一個瞬間，還記得那一次運動會大家拼命的身影，還記得那碰巧三年才舉行的一次文藝比賽讓我們第一年就碰上了，還記得同學(xué)們趁老師是不在的時候打打鬧鬧，還記得……還記得…… 記得的東西越多，就越容易忘掉。但忘不掉的是老師那一句句教導(dǎo)的話語，同學(xué)們那一個個安慰的眼神。不到一年的時光，我懂了很多，失去了許多。我想，這才是成長，這才叫做成長。 當(dāng)我們剛要去珍惜那段屬于我的回憶，卻不經(jīng)意間離我們而去，怎么追、怎么喊，都回不來了。

　　在此，請大家牢牢記住不管是快樂的.悲傷的我們都要應(yīng)該好好的珍惜，因為他也是我們生命中最美好的一部分，初一，永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶。

敘事作文 篇3

　　童年，永遠(yuǎn)是美好的、天真無邪的。它是我們一生中最歡樂的時光。是我們最值得回憶的階段。等到青年、中年時就很懷念童年，想要回到以前那個歡快的、無憂無慮的童年�？墒菚r光一去不復(fù)返，要想像當(dāng)年，只有一個最好的辦法：回憶童年。

　　記得在我四歲時，有一次媽媽幫我在好又多超市買了課桌（一整套）、自行車和筆記本。東西一到家，我就在筆記本上寫一句又一句話，像：“在赤崗的好又多里，媽媽給我買了生活用具”、“數(shù)碼恐龍真好看”、“今天，媽媽給我買了課桌”等�？晌矣峙�力地把它吞到肚里，盡量不讓它笑出來。我的歡樂童年，應(yīng)該會讓很多人感到快樂。

　　童年的回憶太多太多。在懵懂的童年時代，我們都曾是一個無知的小孩。童年，其實是歡樂的、自由的、無憂無慮的，長大以后沒事就會回憶自己的童年。不論艱苦、貧窮還是富裕，你都會覺得有趣的。

　　高爾基的童年是在很艱難的環(huán)境下過的，不過他也是覺得很歡樂的。因為，他的`童年也允樂的時刻，所以，每個人的童年都值得回憶的。

　　美好的童年——讓我們回憶。回憶童年是一件快樂的事。讓我們一起來回憶自己的童年生活吧！

敘事作文 篇4

　　下午第二節(jié)課下，我們五（3）班在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐走向廣場，將與五（1）班進(jìn)行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會贏的！”我們異口同聲的.說。

　　一進(jìn)場，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對方五（1）班他們高手如林，隊伍中有好幾個大個子和大胖子，但我們也不甘示弱。

　　裁判員的口哨聲響了！我方隊員進(jìn)入了比賽當(dāng)中�！拔澹�3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹云霄！我方隊員拼命使勁，但勁沒往處使，結(jié)果亂成了一團(tuán)，麻繩也不直了，結(jié)果怎么樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學(xué)卻洋洋得意。

　　第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，身子使勁往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦隊吶喊助威。結(jié)果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結(jié)束呢！還有關(guān)鍵的一局。

　　第三局開始了，我方隊員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊員的繩子的形態(tài)已是彎彎曲曲了，說明我們用的力不在一條線上，而是你爭我奪。盡管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊員已經(jīng)無力回天了！裁判員舉起一只手宣布五（1）班贏了！我們一個個垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。

　　我們回到教室，老師給我們總結(jié)了原因。老師說：“雖然輸了，我仍然很高興，因為我們都盡力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以后再努力吧！”

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